很多時(shí)候，當(dāng)勤勞的風(fēng)一吹，夢(mèng)想的蒲公英，傳播了不同的種子，在人們心里生根發(fā)芽。追逐夢(mèng)想的人們堅(jiān)信，每一粒種子，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打后，都有成長(zhǎng)成參天大樹(shù)的一天。

周恩來(lái)12歲那年到東北讀書。有一天，老師問(wèn)學(xué)生：“讀書是為了什么?”有的同學(xué)說(shuō)是為了幫父母記賬，有的說(shuō)是為了個(gè)人前途。但周恩來(lái)堅(jiān)決地回答：“為了中華之崛起!”1913年周恩來(lái)又隨伯父搬到天津，考入南開(kāi)大學(xué)，他在南開(kāi)大學(xué)讀書時(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，是個(gè)才華出眾的青年。

故事雖短，卻折射出周總理身上耀眼的光芒。我們敬愛(ài)的總理，他是一位有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年，為了自己的理想付出了超出常人的努力;我們敬愛(ài)的總理，他是一位擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的生活強(qiáng)者，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退縮。當(dāng)然，我也有自己的理想------成為一名掉入凡間的白衣天使------醫(yī)生?？墒俏页３Ｖ皇强沼袧M腔熱情，沉浸在實(shí)現(xiàn)理想的幻想中。但現(xiàn)在我知道，周總理是用自己的實(shí)際行動(dòng)支撐起了“為中華之崛起而讀書”的夢(mèng)想，而我總是空想是沒(méi)用的。我明白了：只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去努力，做好自己，努力實(shí)現(xiàn)自己階段性目標(biāo)，才有可能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。

學(xué)習(xí)很累，它不僅需要?jiǎng)幽X，動(dòng)手，更重要的是堅(jiān)持。語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)。語(yǔ)感和表達(dá)能力是我欠缺的。但是我知道“勤能補(bǔ)拙”、“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”因此，為克服我學(xué)習(xí)上的困難，我常常和臺(tái)燈作伴。每當(dāng)夜深人靜，困了累了，就拍拍自己的臉繼續(xù)作戰(zhàn)。翱游在書的海洋里，獲取更多的知識(shí)和道理，學(xué)會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎、包容與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我取得了小小的成就，提高了成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)因自己的付出和堅(jiān)持感到無(wú)比興奮。就像頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，站在山腳下的人是無(wú)法看到的。

每天都進(jìn)步一點(diǎn)，日復(fù)一日，我們就能在夢(mèng)想的階梯上一步步往上走?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信只要我腳踏實(shí)地、持之以恒，必然會(huì)厚積薄發(fā)!

周總理的事跡伴隨著我成長(zhǎng)。“為了中華之崛起而讀書”這句話一直蕩漾在我的心中。為理想，努力奮斗吧!

我的夢(mèng)在飛翔通用作文精選篇2

庭院里的蘭花在蟬鳴聲中舞蹈，不時(shí)送來(lái)一縷沁人心脾的清香，伴著蟬鳴和幽香，小小的女孩長(zhǎng)大了，漸漸地讀懂了李清照的婉約，朱自清的柔美，李白的豪放，魯迅的犀利。湛藍(lán)的天空中緩緩地飄來(lái)了一朵白云，女孩的心中慢慢升起了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)。

女孩知道，文學(xué)女神是不會(huì)鐘情與她的，但女孩相信文學(xué)女神愿意施舍給自己一個(gè)小小的角落。

那藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)成為了女孩心中的一個(gè)秘密，那個(gè)夢(mèng)幻的藍(lán)色日記本便成了女孩最佳的“練兵場(chǎng)”。夜深了，蟬兒睡了，只有蘭花的幽香，橘黃的燈光伴著女孩去圓夢(mèng)。汗水將發(fā)絲浸透，任憑蚊蟲的肆咬，女孩人倔強(qiáng)地“跋涉”。周圍的一切都睡了，只有女孩清醒著;周圍的一切都安靜了，只有女孩手中的筆還在紙上肆意地?fù)]動(dòng)著。夢(mèng)正在茁壯成長(zhǎng)，女孩將自己10歲的夢(mèng)幻，11歲的憧憬，12歲的希望和自己藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)一同裝進(jìn)了一片片紙里。

時(shí)間一天天過(guò)去了，女孩的夢(mèng)也在一天天的成長(zhǎng)，內(nèi)心世界也在一天天的強(qiáng)大，意志也在一天天的堅(jiān)定。盡管女孩最擅長(zhǎng)的不是寫作，舞蹈、樂(lè)器、計(jì)算機(jī)，這些在女孩的眼里根本不值一提，只有自己的夢(mèng)才是最重要的。

不知過(guò)了多少的日日夜夜，女孩的處女作終于完成了——《被枷鎖禁錮的童年》。

讓我們拿起手中的筆，去描繪五彩繽紛的夢(mèng)想，去譜寫盡情追尋的凱歌。讓我們的夢(mèng)一起飛翔吧!

我的夢(mèng)在飛翔通用作文精選篇3

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)冬天過(guò)去了。我們又迎來(lái)了一年中最美好的季節(jié)，那就是“春”。

春風(fēng)楊柳，群芳吐艷，大地已是春色宜人，看著這美麗的景色，真讓人神清氣爽，沁透心脾。一陣春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，立刻發(fā)出悅耳的響聲，好像春媽媽癡情地?fù)崦约旱膬号?，不由自主地發(fā)出了咯咯的笑聲。校園里，樹(shù)綠了，草綠了，教室、宿舍、食堂、操場(chǎng)都掩映在這綠色的春天里。漫步在操場(chǎng)上，看著母校的一景一物：春雖然美，但她的到來(lái)，卻給了我太多的煩惱。春雨綿綿，雨滴從我的臉頰流下，但我卻覺(jué)得那仿佛是一顆顆冰冷的淚珠，混著雨滴流落在地上，發(fā)出嗒嗒的聲音。春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，看著那一朵朵美麗的花朵，贊嘆不已，但又有誰(shuí)知道，再美的花也會(huì)有凋零的時(shí)候，現(xiàn)在它是阿娜多姿，但等到它凋零了之后，它卻是殘花一朵，再?zèng)]有人來(lái)欣賞，童年也正如這朵花一樣，總有凋零的時(shí)候，但花謝了可以再開(kāi)，童年去了，卻永遠(yuǎn)不能回了。童年雖然去了，但我們還有著我們的夢(mèng)想，童年的離去，會(huì)讓我們離夢(mèng)想更近一步，所以我們不必太過(guò)的悲傷，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后，總是明媚陽(yáng)光，美麗的彩虹正在向你招手。

當(dāng)春風(fēng)在一次吹過(guò)樹(shù)梢，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了春的聲音。春，請(qǐng)載著我的夢(mèng)飛翔!

我的夢(mèng)在飛翔通用作文精選篇4

我做過(guò)很多夢(mèng)，可是我干了她做的夢(mèng)卻要我難以忘懷。

還記得那晚我很早已睡了，在夢(mèng)里的我在路上，突然之間不清楚是怎么回事我感覺(jué)背部好癢，并且漸漸地的逐漸發(fā)熱了，還越來(lái)越有點(diǎn)兒癢。過(guò)去了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的背部里長(zhǎng)了出去，我一看原來(lái)是一雙翅膀。并且我的指甲也變成了金黃，還能夠伴隨著我的想法拉長(zhǎng)減短。我的耳朵里面也變成了和小精靈一樣的耳朵里面，漂亮無(wú)比!我開(kāi)心壞掉，我想也讓我的父母了解這一喜訊，因此我飛回來(lái)了家中，到家后，家人都夸我翅膀漂亮。還說(shuō)想要我哥哥看一下，我講：“對(duì)啊!我想讓哥哥看一下，但是哥哥并不是在太原市嗎?又看不見(jiàn)。”媽媽說(shuō)：“你不是有翅膀嗎?能夠飛上去啊。”我講：“對(duì)哦，我怎么忘了我是誰(shuí)有翅膀?！币虼宋疑扉_(kāi)翅膀就需要往太原市飛。但是飛著飛著，我好像聽(tīng)到有些人在要我。我就要同意但是同意不出來(lái)，這一急，就醒過(guò)來(lái)!

我醒來(lái)后，埋怨媽媽說(shuō)：“你要我做什么，我還快見(jiàn)我哥哥了。”媽媽說(shuō)：“我看你在夢(mèng)中高興得那么高興，我想了解你都?jí)粢?jiàn)了啥，就將你叫起來(lái)了”。我給寶媽們講了我的夢(mèng)后我媽媽也笑了!

這就是我的夢(mèng)，一個(gè)翱翔夢(mèng)!

我的夢(mèng)在飛翔通用作文精選篇5

我從小到大都想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。

有一天，竟然實(shí)現(xiàn)了。

我和我的飛馬在天空中飛翔，很多人都非常羨慕，因?yàn)檫@個(gè)世界上除了鳥(niǎo)兒會(huì)飛，人類坐著飛機(jī)可以飛，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)小朋友自己就能飛的，并且她還有一匹同樣能飛的小馬伙伴。

我在樹(shù)冠上睡覺(jué)，在藍(lán)藍(lán)的天空中和鳥(niǎo)兒一起玩耍，還和蝴蝶成了朋友，每天我和朋友們都過(guò)著開(kāi)心的生活。

我的同學(xué)也很想飛，我就答應(yīng)他們騎著我的小飛馬一起飛，這就是載人飛馬吧。

小飛馬帶著他們飛過(guò)森林、高山和云層。

我們到了大氣層時(shí)，看到了一道道美麗的彩虹，并且發(fā)現(xiàn)地面上的人類好小啊!我們還碰到了一架飛機(jī)，里面坐著好多人呢，其實(shí)，每天這個(gè)時(shí)間我們都會(huì)飛到這里，互相打個(gè)招呼呢......這個(gè)夢(mèng)實(shí)在是太開(kāi)心了，我醒來(lái)后，都很迷惑，到底是個(gè)夢(mèng)呢，還是我真實(shí)的經(jīng)歷?真想再有一次這么美妙的經(jīng)歷!

我的夢(mèng)在飛翔通用作文精選篇6

曾經(jīng)多次被人問(wèn)起:如果給你一次機(jī)會(huì)再去選擇生命的載體，你想要成為什么?？偸窍氩怀鰝€(gè)答案，于是搪塞說(shuō)那是不可能的事，我從不做憑空的幻想。但心里總很羨慕那些可以脫口而出回答這些問(wèn)題的人，無(wú)論答案是什么，至少他們有所向往，這卻是我望塵莫及的。

其實(shí)我不是沒(méi)有夢(mèng)的，從小到大我一直有著一個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)中我或許處在不同的時(shí)代，抑或擁有不同的身份，但總有一個(gè)相似的情節(jié)—飛翔。

有時(shí)我似是古時(shí)的俠客，從高聳的大殿頂掠過(guò);有時(shí)我在寬廣的馬路上空“奔跑”，像是在追逐著什么。夢(mèng)中的我那么真實(shí)地飛了起來(lái)。從小怕高的我在夢(mèng)中那樣真切地俯瞰大地，在我不曾到過(guò)的高度。有一絲的害怕，一絲的不可置信，然而更多的是沖向天際的欲望。醒來(lái)后我仍清晰地記得高空中鳥(niǎo)瞰的感覺(jué)，那般遼闊，那般自由，一種從未有過(guò)的與世無(wú)爭(zhēng)的寧?kù)o。同樣的情節(jié)不時(shí)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，每次醒來(lái)，我都會(huì)興奮地對(duì)家人大喊:“我會(huì)飛，我要飛!”

是的，我希望夢(mèng)境在現(xiàn)實(shí)中成真:利用我可憐的物理知識(shí)，我想我在寬闊的大地上狂奔，一定會(huì)在達(dá)到一定速度時(shí)飛起來(lái);或是我從很遠(yuǎn)的地方向樹(shù)沖去，慣性會(huì)讓我飛上樹(shù)頂。所以我總會(huì)莫名其妙地大步跑，體會(huì)那種脫離了地球引力的感覺(jué);要不就是盯著樹(shù)發(fā)呆，任憑沖上天的欲望在心中越積越多，在體內(nèi)四處沖撞，有好幾次就差點(diǎn)沖了上去。

除了從下向上的起飛以外，我也曾經(jīng)想過(guò)俯沖飛翔。通俗點(diǎn)，也就是從樓上跳下來(lái)，然后借著氣流飛翔。于是我開(kāi)始想去嘗試“蹦極”。想象著我在下落的半途乘風(fēng)展翅，聆聽(tīng)風(fēng)的低語(yǔ)。我微笑著感謝上蒼賦予我飛翔的能力，深深陶醉著這無(wú)重力牽絆的暢游，縱情投入到自由而纏綿的霧山云海。

曾經(jīng)非常困惑這諸多的夢(mèng)與引發(fā)出來(lái)的“胡思亂想”到底暗示或代表著什么，因?yàn)閴?mèng)中的我不知道自己將飛往何方，甚至不知道為何而飛翔。直至今日，我才將它們與重新選擇生命載體的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)—我的生命該是只鳥(niǎo)。我想我的前世就一定是只鳥(niǎo)。也只有這樣才能解釋為何每個(gè)飛翔的夢(mèng)，每份飛翔的感受都那么真實(shí)。我不知道前世翱翔在天際中的我是只什么鳥(niǎo)，是蒼鷹還是麻雀，是烏鴉還是鳳凰。無(wú)論怎樣，是它讓我擁有了這份飛翔的記憶，這便讓我非常滿足。忽然間，我有些恍然:原來(lái)我并非沒(méi)有向往。夢(mèng)中的飛翔豈不就是在暗示我渴望寧?kù)o，渴望自由，渴望那與世無(wú)爭(zhēng)的遼闊的心胸。

也許前世的我太向往人世的繁華，于是在生命的最后一刻選擇做一個(gè)人。然而做鳥(niǎo)時(shí)飛翔的記憶不時(shí)提醒著我，今世不能虛度，我那飛翔的夢(mèng)就是我的向往:自由，堅(jiān)強(qiáng)，努力擺脫世俗困擾，找尋自己的方向，創(chuàng)建自己的那片天!