在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的動物的作文3篇，希望對大家有所幫助。

動物的作文 篇1

驕陽似火的夏天終于過去了，小動物們迎來了溫柔的秋天。

小池塘里面的小魚都從水底游了出來，它們有的在水里做游戲，有的在那里吐泡泡，還有的在那里轉(zhuǎn)圈圈。小青蛙也長大了，它一下就躍到了青黃相間的荷葉山，開始唱起歌，別說，唱的還真不錯。

“哈哈哈，哈哈哈……”一陣笑聲從草地上傳了過來。原來是那里正在舉辦秋季運動會?。∩硎置艚莸男『?、長跑能手小兔、機靈的小馬等都參加了跑步比賽。剛開始四肢修長的小馬遙遙領(lǐng)先，但因為它太驕傲了。小兔奮起一下子就超過了它。最后小兔取得了冠軍。第二項是跳遠比賽，這可是小猴子最喜歡的項目，只見它一個助跑，輕松的就躍了過去，成為了冠軍……

天上，一群群大雁都排成“人”字形向南飛去，看著它們發(fā)出的鳴叫，仿佛在告訴小動物們，明年春天我們還會回來和你們玩耍的。

你說，秋天的動物奇不奇妙？

動物的作文 篇2

我家養(yǎng)了一條可愛的小狗，名叫“西西”。它圓圓的小腦袋兩側(cè)長著一對尖尖的小耳朵。小巧的臉上有一對大眼睛，一只黑鼻子。小嘴兩邊蓄著幾根細細的黑胡須。它全身披一件黃外衣，可漂亮了！尤其是一條毛茸茸的小尾巴，不時地翹起，像一朵盛開的菊花。

每天早上我去上學時，它總是邊“汪汪”地叫邊跟在身后，似乎不舍得我走。而下午放學到家后，它又會撲到我的身上舔我的手，癢癢的，惹得我“咯咯”直笑。

吃過晚飯，我和媽媽常常帶它去小區(qū)的綠地散步。一到那兒，它就撒腿往前沖，像一匹草原上的小馬。于是，我們就故意躲在汽車或者大樹后面看它能不能找到我們。沒想到，每次都是它找到了我們的藏身處，而我們卻不知道，它可真聰明啊！你別看它這樣，其實膽子很校若碰到比較大的狗，會害怕得蹲下不動，任大狗繞著它聞來聞去。

每晚吃飯時，它就在桌底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時不時地“汪汪”叫幾聲，討點骨頭或肉什么的，可饞了！我們給它點后，它一吃飽就會搖搖尾巴，去自己的小窩睡覺。

怎么樣，我家的小狗是不是很可愛？在我眼中它不僅是可愛的小機靈，更是我生活中的“開心果”。我愛它！

動物的作文 篇3

今天的小記者活動帶我們來到了萬達廣場，學習冷血動物的知識。

我們提早來到了活動現(xiàn)場，臺下的小記者們都坐滿了，迫不及待地等著老師給我們上課。在大家期盼的眼神中，老師終于走上了講臺。首先，老師介紹了兩種兩棲動物——牛蛙和樹蛙。牛蛙表面光滑，摸起來黏糊糊的。樹蛙的前肢有三個指頭，后肢有四個指頭，每個指頭上都長著吸盤，可以爬上又高又大的樹。接著，老師介紹了幾種爬行動物。綠鬣蜥的尾巴特別長，四只爪子非常鋒利，它趴在老師的衣服上，一路跟著老師來到臺下，讓我們仔細觀察、觸摸。老師再三提醒，一定不能摸綠鬣蜥的尾巴，要不它會斷尾逃跑的。王錦蛇的花紋很特別，它的頭上就像寫了兩個大字——“大王”。老師想邀請一位勇敢的家長到臺上和王錦蛇來一次親密接觸，你們猜猜是哪位家長呀?我偷偷地告訴你，這位勇敢的家長就是俺的老媽。老媽左手捏住了蛇的頭部，右手捧著蛇的腹部，我雙手舉著蛇的尾巴，記者老師把相機舉起，用照片記載勇敢的回憶。

經(jīng)過這次活動，我對冷血動物有了比以前更多的了解，比如，冷血動物怎樣生活、怎樣調(diào)節(jié)體溫，我全知道了，真是受益匪淺啊。最后，老師給參加活動的小記者們送了一只巴西龜，讓我們回家自己喂養(yǎng)。我還給它取了一個名字，叫“圓元”，希望它能陪伴我一起成長。