二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇1

夜靜悄悄的，千家萬(wàn)戶都已經(jīng)熄燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可森林里的動(dòng)物們還在七嘴八舌地討論著什么，是什么呢?讓我們一起去看一看吧!

原來(lái)，動(dòng)物園里正在舉行“討論會(huì)”。主持者由熊貓擔(dān)任，他說(shuō)：“動(dòng)物們，我們的家園正處在危急之中，人們亂砍濫伐，排放污水，我們的伙伴們成為了人們觀賞的籠中之物、盤中之餐。使我們生活在惶恐中。下面我們聽(tīng)小鳥(niǎo)的訴說(shuō)吧!”

小鳥(niǎo)走上臺(tái)來(lái)，敬了一個(gè)禮，說(shuō)：“朋友們，你們知道嗎?人類對(duì)我們?cè)斐傻耐{實(shí)在是太大了。下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：在我祖先生活的年代里，它們的家園綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻。又過(guò)了幾十年，人類的生活水平逐漸提高了，但人類的環(huán)保意識(shí)卻越來(lái)越差了。有一年春天，我的祖先懷著美好的愿望飛回來(lái)時(shí)，小河已經(jīng)成了一座垃圾山了。于是它們便把垃圾河里撈起來(lái)。正當(dāng)撈完之時(shí)，又開(kāi)來(lái)了幾輛大卡車，它們以為是來(lái)幫忙撈垃圾的。哪知，車子的貨箱一斜把垃圾到入河中。它們便去啄那些人。可人類卻不僅不知悔改，還殺死了一只鳥(niǎo)。后來(lái)它們決定，冬天，派幾只去遠(yuǎn)方，其余的，全在這兒撈垃圾，每當(dāng)遠(yuǎn)方回來(lái)的鳥(niǎo)兒，總會(huì)看到同類的尸體。就這樣，到了我奶奶那輩，奶奶不同意，并說(shuō)：‘人類這樣無(wú)休止地排放垃圾，他們會(huì)付出十倍的代價(jià)’便沒(méi)有去撈垃圾，另找了一個(gè)地方，建了家?！毙▲B(niǎo)抽泣著，小手不停地檫著眼淚，慢慢走下臺(tái)去，臺(tái)下嘰嘰喳喳嚷開(kāi)了，熊貓說(shuō)：“朋友們，安靜一下，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)其他動(dòng)物的自訴吧!”

這時(shí)，一條重傷累累的魚(yú)走上臺(tái)來(lái)，敬了一個(gè)禮，說(shuō)：“朋友們，你們看看遍體鱗傷的我吧!人類排放出來(lái)的‘三廢’使我中毒，人類用電網(wǎng)來(lái)觸我們，害我同伴被捕走。那些調(diào)皮的孩子，用竹叉在河里亂叉，叉中了我，我只好裝死他們失望地將我扔了，便把我重重摔下，差點(diǎn)害我命喪黃泉。從此我們的家園冷冷清清的了。但是我相信，人類是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的?！闭f(shuō)完，魚(yú)兒大聲地哭泣著走下臺(tái)來(lái)。

熊貓走上來(lái)說(shuō)：“咱們的生活比起從前，當(dāng)然是天壤之別了。我們得阻止人類破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物。那么，你們就回去想想辦法吧!這次的討論會(huì)到此結(jié)束。”

人類，動(dòng)物的“討論會(huì)”難道不令人深思嗎?那么就讓我們還動(dòng)物一片藍(lán)天吧!

二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇2

奶奶跟我說(shuō)：“永遠(yuǎn)別去抓麻雀，何況，你也抓不著?！?/p>

那時(shí)我大抵只有五六歲，并不理解。約是好奇心太重，每每在小路上看見(jiàn)幾只麻雀，就非得去逗弄一翻。只是還未等我走近，它們便警覺(jué)地飛走了，飛到我再也找不到的地方。這時(shí)候，我定會(huì)把嘴一撇，再嘀咕個(gè)一兩句。若是碰上我心情不好，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)指著天破口大罵：“你不過(guò)是小小的麻雀，何必這樣高看自己，而不愿被我抓回去，無(wú)憂無(wú)慮地當(dāng)只‘金絲雀’哩？”

確實(shí)，麻雀真是平常得不能再平常了：全身長(zhǎng)著棕色和白色的羽毛，眼睛像一粒黑豆，靈巧的小腳成天在地上蹦來(lái)蹦去，有時(shí)還“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停?？芍^既不好看，也不稀有，我當(dāng)真不明白它那“堅(jiān)貞不屈”的性格從何而來(lái)。

曾經(jīng)，我也在爬山的一條“野路”上撿到過(guò)一只受傷的小麻雀，回家后也是好生地養(yǎng)著。吃喝拉撒睡什么的我都跟管孩子似的照顧著。但不論我給的那些食物有多新鮮，多美味，那只麻雀竟是瞧也不瞧，整天在籠里亂飛亂叫；日子長(zhǎng)了，便就不再掙扎，一雙漆黑的眼睛望向天空，最后竟活脫脫地餓死在這鐵籠里。它死得很凄慘，雙腿無(wú)力地瞪著，眼睛瞇成了一條縫，幾番掙扎，最后終于咽氣，那對(duì)翅再也不撲騰了。我把它埋在一顆樟樹(shù)下，那一刻，我終于才明白，這是沒(méi)有理由的。因?yàn)槁槿附K是麻雀，到死也改變不了它們種族的信念。像照顧金絲雀那樣照顧它，本就是錯(cuò)誤的。我們有何嘗要去怪它，埋怨是它的過(guò)錯(cuò)呢？

麻雀是天空的使者，它們往往視自由如生命，甚至比生命更貴重?？v然明白這樣會(huì)使生命走向衰亡，它們也絕不會(huì)割舍去內(nèi)心這樣一種最高潔的貞操?，F(xiàn)如今，我不得不重新來(lái)看待這種鳥(niǎo)兒，不由得猛然發(fā)覺(jué)，自己竟連最平常的麻雀都不如?？峙逻@世上也沒(méi)有幾人，能做到像麻雀這般愛(ài)惜自由，一生都堅(jiān)守內(nèi)心最崇高的道德底線吧！

你記住罷，永遠(yuǎn)別妄想飼養(yǎng)一只麻雀，縱使你用鐵絲籠囚禁住了它的身軀，但麻雀的靈魂，永遠(yuǎn)屬于廣闊的天空。

二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇3

我有一只神奇的狗，它叫妞妞，它陪伴了我兩年零六年，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它都一直陪伴著我，它是我最好的朋友。

有一次，我和它在草坪上玩，突然下起了傾盆大雨，正好旁邊有棵大樹(shù)，我馬牽著妞妞去大樹(shù)下避雨。雨越越大，妞妞竟然想用它的身子來(lái)幫我擋雨，它忠誠(chéng)的精神讓我敬佩！

還有一次，我和它去超市，走著走著，回過(guò)頭一看，妞妞不見(jiàn)了，我萬(wàn)分焦急：“嗯？它去哪兒了呢？它好像在和我捉迷藏，不要藏了，快出來(lái)吧！我重復(fù)了十幾遍，它還是不吱聲，我開(kāi)始忐忑不安，瘋狂地尋找妞妞的身影，但還是一無(wú)所獲。于是，我又急匆匆地跑回了家，到了電梯門口，電梯還壞了；真足跟我作對(duì)！我沒(méi)好氣地說(shuō)道。只能爬樓梯了，過(guò)了十來(lái)分鐘，我氣喘吁吁地到了家門口，大吃一驚：“??！原來(lái)你在這兒，你可嚇?biāo)牢伊恕币?jiàn)我回來(lái)了，它馬上跑到我身邊，在我腿上蹭來(lái)蹭去，好像一個(gè)小女孩找回了自己的家人一樣，尾巴揺搖晃晃，圍著我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，把它給高興壞了，一會(huì)兒又坐下，吐首舌頭，眼晴睜著大大的，呆呆地看著我，看到它平安在家門口等著我的樣子，又好氣又好笑，它聽(tīng)話的精神讓我震驚！

最讓我記憶猶新旳是那次爸媽沒(méi)在家，我也沒(méi)有鑰匙，同學(xué)找我去玩，我告訴它：“好好看家，一會(huì)兒我回來(lái)，你能幫我開(kāi)門嗎？它居然點(diǎn)了一頭，坐那兒乖乖地看著我?！昂冒?，不逗你了回來(lái)再看吧，拜拜！下午我回來(lái)，在門口叫：妞妞，快開(kāi)門！妞妞我回來(lái)了！過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)聲，正當(dāng)我想給爸媽打電話時(shí)，忽聽(tīng)門里傳來(lái)了一陣撓門聲。小家伙真的幫我開(kāi)門呢，我在門外充滿期待地告訴妞妞開(kāi)門的方法……又過(guò)了好一會(huì)兒，只聽(tīng)‘咔嚓‘一下，門真地打開(kāi)了。它坐在門口，吐著大舌頭，好像一個(gè)乖巧的小孩兒，在等我夸獎(jiǎng)它。我摸了摸它的頭，滿意地說(shuō)道：“你真聰明！話音剛落，它雙腳上仰，一下子就把我撲倒了，用它的大舌頭不停地舔我的臉。難道我表?yè)P(yáng)一下它，它就這么開(kāi)心嗎？看來(lái)我以后真的離不開(kāi)它了，它聰明精神，讓我們密不可分。

就是這樣的一只小狗，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，給予了我無(wú)限的溫暖，成為了我生命中不可或缺的朋友！

二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇4

今天早上，三只小豬的媽媽要出去買菜，三只小豬的媽媽臨走時(shí)說(shuō)過(guò)大浪會(huì)在門口敲門不要開(kāi)知不知道三只小豬的媽媽走了不久，有人在三只小豬的家門口敲門，三只小豬問(wèn)：“是誰(shuí)，可是門口沒(méi)有人說(shuō)話，三只小豬又問(wèn)："是誰(shuí)，還是沒(méi)有人說(shuō)話，最后有一只小豬爬到窗外看到門口的人原來(lái)是一只大狼，一只小豬問(wèn)："你說(shuō)一聲話，大狼還是不出聲，大狼從窗上爬進(jìn)去偷偷地把一只小豬的嘴巴抱起來(lái)吃到肚子里面，大狼還沒(méi)吃飽，就在把第二只小豬的嘴巴包起來(lái)吃到肚子里了，大狼吃飽了就跳出窗口跑掉了。

一只小豬看到后面看到兩只小豬不見(jiàn)了，第三只小豬開(kāi)門大狼也不見(jiàn)了，第三只小豬看到后面有大狼的腳印，原來(lái)大狼是在窗口進(jìn)來(lái)的，小豬的媽媽回來(lái)看到一只小豬，小豬的媽媽問(wèn)：“小豬還有兩只小豬去哪了，小豬說(shuō)："被大狼吃了，小豬的媽媽就去了大象家說(shuō)："打響你可不可以幫我去捉大狼，大象說(shuō)："好，小豬的媽媽說(shuō)：" 大象我們現(xiàn)在就去捉大狼好不好，大象說(shuō)："好，大想背著小朱的媽媽去捉大狼，小豬媽媽看到大狼在樹(shù)下睡覺(jué)，小朱的媽媽就把大狼的肚子切開(kāi)了，把兩只小豬揪出來(lái)，小朱的媽媽就把大狼的肚子逢起來(lái)就放了些石頭在大狼的肚子里，小豬的媽媽叫打響把大狼仍到了一個(gè)小河里面，大浪說(shuō)了幾句話就掉到了河的下面死掉了。

小豬的媽媽說(shuō)：”謝謝你大象，大象說(shuō)不用謝，兩只小豬也說(shuō)：“謝謝你大象，大象說(shuō)：”不用謝，兩只小豬和他們的媽媽在路上看見(jiàn)大狼的媽媽，小豬的媽媽問(wèn)：“大狼媽媽你為什么在這里干什么，大狼的媽媽說(shuō)：”我想吃西瓜可是我不知道那里有西瓜，小豬的媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ズ貌缓?，大狼的媽媽說(shuō)：”好，小豬的媽媽就把大狼的媽媽帶到了一個(gè)種水果的地方，大狼的媽媽摘了兩個(gè)西瓜，小豬的媽媽也摘了兩個(gè)西瓜，大狼的媽媽和小豬的媽媽摘完了西瓜就會(huì)家，兩只小豬和它們的媽媽高高興興的回家了。

二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇5

奇妙的大自然給了我們?cè)S多啟示，今天，我終于有了一個(gè)從蜘蛛身上得到的啟示。

我在樓下玩，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，便用樹(shù)枝把它弄下來(lái)，誰(shuí)知，正在下落時(shí)，一根細(xì)細(xì)的絲把它吊住了，因?yàn)榉醋饔昧Γz把蜘蛛向上“拉”了幾厘米后又掉了下來(lái)，接著，蜘蛛爬到網(wǎng)上，在那兒爬來(lái)爬去，不一會(huì)兒，一張網(wǎng)就補(bǔ)好了。

我對(duì)蜘蛛為什么能吐絲產(chǎn)生了濃厚的興趣，便飛也似的跑回家“請(qǐng)教”“萬(wàn)能博士”---電腦。原來(lái)，蜘蛛腹部有六種腺體，稱為吐絲器，各種腺體產(chǎn)生不同的蛛絲。腺體頂端有噴絲頭，噴絲頭上有幾千只小孔，噴出的液體遇到空氣就凝結(jié)成黏力強(qiáng)、粘力大的蛛絲。

根據(jù)蜘蛛吐絲的原理，我想發(fā)明一種“蛛絲噴射器”，這個(gè)裝置類似于手表，上面有一個(gè)瞄準(zhǔn)器，左邊有一個(gè)“蛛絲再生器”，只要你放一粒沙子大小的東西到里面，便在會(huì)0.0001秒內(nèi)生產(chǎn)出一千億多根蛛絲，讓你用個(gè)夠!右邊有一個(gè)突出的地方，上面寫著：黏液絲、高強(qiáng)度韌性絲、反彈絲、彈簧絲，這些字邊上有幾個(gè)按鈕，你按下哪個(gè)，蛛絲噴射器就噴出哪種絲。

這些絲各有用處，比如：黏液絲的黏力很強(qiáng)，可以用來(lái)抓壞人，你先用瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)，然后按下“黏液絲”旁的按鈕，便射出蛛絲把壞人緊緊粘住，除非你自己用手彈一下蛛絲發(fā)射器，才能使被粘的人掙脫蛛絲。高強(qiáng)韌度絲可用來(lái)防止地震對(duì)人的傷害，它可承受幾千億噸的沖擊力而不出現(xiàn)一點(diǎn)兒裂紋。反彈絲可用在軍事方面，因?yàn)榉磸椊z的反彈力強(qiáng)，又加了高強(qiáng)韌度絲的材料，所以又有彈力又有韌度。當(dāng)敵人用機(jī)槍、大炮、導(dǎo)彈攻擊時(shí)，便用反彈絲織出一張張“網(wǎng)盾”，把敵人的攻擊力全部反彈，因?yàn)槭欠磸棧敲唇嵌群蛙壽E也一樣---嘿嘿，那敵人的子彈便“大義滅親”地沖向敵人的頭部把敵人消滅得一干二凈。彈簧絲適合咱老百姓使用，因?yàn)閺椈山z拉力大，可把幾千億噸的物體在1分鐘內(nèi)拉出100公里，所以你只要瞄準(zhǔn)要到的地方，接著深吸一口氣，準(zhǔn)備“坐”“空中過(guò)山車”吧!

這就是我的蛛絲噴射器，雖然現(xiàn)在不可能實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)信，在以后的幾十年里我一定研發(fā)出蛛絲噴射器，在科學(xué)的歷史上留下我閃光的足跡!

二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇6

動(dòng)物是有靈性的。比如家里養(yǎng)的貓對(duì)主人特別親近，獵犬會(huì)幫助警察尋找罪犯的贓物……把你看到的、聽(tīng)到的有關(guān)動(dòng)物有靈性的故事說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，有興趣的還可以寫下來(lái)。

晚上的電視節(jié)目里，常常會(huì)播出一些有關(guān)動(dòng)物的趣事。最近有兩組鏡頭不僅有趣，而且非常感人。

鏡頭之一，一戶人家養(yǎng)了一只黃色的母狗和一只體態(tài)很大的花貓。母狗生了4只小黃狗。主人外出工作，怕母狗跑遠(yuǎn)了，用繩子把它拴在樹(shù)上。4只小狗滿院子亂跑，母狗急得在樹(shù)下繞圈狂叫，小狗卻聽(tīng)而不聞，散開(kāi)去往草叢里鉆。母狗的叫聲更見(jiàn)焦慮，不住地用力，也掙脫不了套著它的繩子。不料花貓見(jiàn)狀，競(jìng)飛奔而去，把4只亂跑的小狗一個(gè)個(gè)銜到狗窩里，自己拖長(zhǎng)身子躺下，讓4只小狗吸它的奶。4只小狗把它當(dāng)作母親，乖乖的不亂跑了?；ㄘ埌苍?shù)厥┱鼓笎?ài)的畫面，實(shí)在令人稱奇。母狗無(wú)法近前，但看到4個(gè)兒女安然地?fù)涞交ㄘ埖膽牙?，它也就安靜下來(lái)了。那天正是母親節(jié)，主持人看著這個(gè)畫面，很風(fēng)趣地說(shuō)：“今天是母親節(jié)，到底誰(shuí)是母親呢？”節(jié)目里傳出一片溫馨的笑聲。

鏡頭之二，幾間建筑很別致的房子，前檐寬大，檐下有精美的相互交叉的木欄，上面蓋有透明的玻璃。從地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散落在玻璃上面，開(kāi)著紅紅的小花。這幽美別致的建筑，連鳥(niǎo)兒也看中了。麻雀和另一種比它身體大兩三倍的鳥(niǎo)，都銜草來(lái)檐下造窩。奇怪的是4只父母鳥(niǎo)來(lái)去銜草，造的卻是同一個(gè)窩！更讓人驚奇的是，兩只體態(tài)、羽毛截然不同的母鳥(niǎo)都在窩中產(chǎn)卵、孵小鳥(niǎo)，但相容相安，從不互侵互斗。幼鳥(niǎo)出殼了，父母鳥(niǎo)都銜食來(lái)喂幼兒，感人的是它們不分彼此，誰(shuí)都不只喂自己的兒女。體大的幼鳥(niǎo)嘴巴也大，每次從麻雀嘴中取食，把麻雀連嘴帶頭都含在自己口中，而麻雀送下食物，把頭從它口中拔出，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的樣子，次次都是如此。

這奇特的情景在鄰里間傳為佳話，每天來(lái)這里觀看的人絡(luò)繹不絕。一天，主人滿臉笑容地對(duì)前來(lái)看鳥(niǎo)的人說(shuō)：“兩種不同的鳥(niǎo)都能這樣相親相愛(ài)，我們?nèi)祟愡€分什么你我呢？”說(shuō)著，他敞開(kāi)大門，備了咖啡茶點(diǎn)招待大家。

這些充滿情趣的鏡頭向我們展示了動(dòng)物間無(wú)言的愛(ài)。我感謝新聞工作者！

面對(duì)這感人的鏡頭，人類是否會(huì)有所感悟呢

二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇7

假如我是一只雄鷹，我要在藍(lán)天下翱翔，在高山深澗中穿梭旋轉(zhuǎn)。我是一只小雄鷹，我在大自然中和動(dòng)物們一起生存。

在陽(yáng)光明媚的日子里，我在森林中覓食。鳥(niǎo)兒歌頌著早晨的第一縷陽(yáng)光，我同那唧唧喳喳的麻雀一家打招呼。你看，麻雀爸爸又開(kāi)始發(fā)牢騷了。他高興的同我們分享他在飛行途中遇到的好風(fēng)景。麻雀一家是從很遠(yuǎn)的地方，移居過(guò)來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)他們的家被人們砍伐了，我一直不明白人不是很愛(ài)護(hù)我們的嗎?為什么要砍伐我們的家園呢，麻雀爸爸見(jiàn)多識(shí)廣他一本正經(jīng)的說(shuō)"他們?nèi)祟惪撤ノ覀兊募覉@是為了造房子?！笨墒撬麄円呀?jīng)有很多房子了啊。我還是很不明白，我決定去找鸚鵡幫幫忙。

鸚鵡哥哥和人類最友好了，他也許會(huì)知道的。我飛到了，森林百事通鸚鵡哥哥那兒?！胞W鵡哥哥，為什么人類已經(jīng)有那么多房子了，還要砍伐我們的家園呢”我很氣憤?！耙?yàn)樗麄儾幌矚g舊房子了，他們喜歡新的事物啊。”“可是這樣一來(lái)我們的家園遲早也會(huì)被毀壞的啊。”我刨根問(wèn)底道。鸚鵡哥哥卻沉思了，他默默的望著遠(yuǎn)方。我不再問(wèn)了，因?yàn)槲抑浪窒肽罡改噶?。他的父母被人類捉去后，一直不吃不喝最終棄養(yǎng)了。這是父親告訴我的，我一直很慶幸自己沒(méi)被人類捉住。聽(tīng)同族的兄弟姐妹們說(shuō)他們看到有許多的鳥(niǎo)兒被人類殺死、吞食。

自然界的動(dòng)物越來(lái)越少，世界上的森林越來(lái)越少。親愛(ài)的人們，請(qǐng)你們不要再砍伐森林了，不要在屠殺動(dòng)物了。因?yàn)闆](méi)有了動(dòng)物們沒(méi)有了森林，世界講不完整，地球?qū)⒉幻利悺Ｎ覀兊募覉@，和你們?nèi)祟惖募覉@一樣重要。我們的生命也和你們的生命同等啊。為什么你們可以不在乎我們的生命，我們也是大自然中的一員啊。在這里我代表所有的動(dòng)物沒(méi)和向我們的人類朋友們提一個(gè)建議：請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們的世界，請(qǐng)你們?yōu)榱说厍蚰赣H可以存活的更久多植樹(shù)美化我們的地球母親。

二年級(jí)動(dòng)物的作文素材篇8

老虎是動(dòng)物之王。他說(shuō)：“我也要像人一樣，有個(gè)‘長(zhǎng)’字?！彼肓讼胗终f(shuō)，“對(duì)了，就叫動(dòng)物部的部長(zhǎng)吧1，，

虎部長(zhǎng)脾氣大，稍不高興就欺侮別的動(dòng)物。害怕他的動(dòng)物隔三岔五得給他送點(diǎn)兒東西，討他喜歡。小熊要占地蓋房，不情愿地給虎部長(zhǎng)送去兩罐蜂蜜;狐貍要修路，怕機(jī)器聲吵著虎部長(zhǎng)，急忙給虎部長(zhǎng)送去一箱田雞腿;大黃狗要給小黃狗治病，得從虎部長(zhǎng)門前過(guò)，只好背著一壇酒去孝敬虎部長(zhǎng)：“虎部長(zhǎng)，這是名酒，您慢慢喝。”

小不點(diǎn)老鼠最虔誠(chéng)，今天提著一瓶偷來(lái)的香油擱在虎部長(zhǎng)家的桌上，明天扛著一塊盜來(lái)的肉掛在虎部長(zhǎng)家的門上?？苫⒉块L(zhǎng)卻說(shuō)：“多弄點(diǎn)兒，還不夠塞牙縫的!”

只有老母雞不信這個(gè)邪，她說(shuō)：“讓我來(lái)治治大老虎。”有一天，老母雞背了五個(gè)雞蛋來(lái)到虎部長(zhǎng)家門前：“尊敬的部長(zhǎng)先生，這是一籃新鮮雞蛋，您拿去補(bǔ)一補(bǔ)身體吧!”虎部長(zhǎng)剔著牙，連眼皮也不抬：“喂，放下吧!”老母雞走了以后，虎部長(zhǎng)把五個(gè)雞蛋，連皮帶殼畫圇吞了下去。

過(guò)了幾天，虎部長(zhǎng)聽(tīng)到自己肚于里有雞在叫：“喔喔喔一一”呀，是公雞打鳴兒的聲音，后來(lái)，這種聲音越來(lái)越大，而且，是早晚不懷地打啤兒：“喔喔喔一—，喔喔喔——”這一下，可把虎部長(zhǎng)弄得煩透了，他不停地抓撓自己的肚皮，毛都抓沒(méi)了，肚皮都抓流了血，可吐子里照樣“喔喔喔——”這一下，動(dòng)物們可不怕虎部長(zhǎng)了，他們只要行列，“喔喔喔”的叫聲，就都躲起來(lái)。誰(shuí)也不給虎部長(zhǎng)送東西吃了。過(guò)了三天，虎部長(zhǎng)餓得頭昏眼花;又過(guò)了三天，虎部長(zhǎng)走路四條腿拌開(kāi)了蒜;再過(guò)三天，虎部長(zhǎng)干脆趴在地上，連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，

原來(lái)，老母雞送的雞蛋中，有一個(gè)玩具雞下的蛋，這個(gè)蛋在虎部長(zhǎng)肚子里又孵出一只玩具雞，這只雞肚子里有一節(jié)高能電池，自然就不停地打鳴兒了。

動(dòng)物們見(jiàn)虎部長(zhǎng)一點(diǎn)兒抵抗能力也沒(méi)有了，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把他捆了起來(lái)。許多動(dòng)物說(shuō)： “打死他!打死他!”大象說(shuō)：“不，咱們把他送給人類，放到動(dòng)物園去展覽!”于是，兩只大狗熊，用一根粗樹(shù)枝，“嗬唷，嗬唷，地抬著虎部長(zhǎng)奔動(dòng)物園去了。從此，動(dòng)物園的鐵籠子里，就多了一只會(huì)打鳴兒的大老虎。