青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇1）

一、課程介紹

“強國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”團課是為了進一步深入落實“強國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的號召，引導(dǎo)廣大團員和青年學(xué)生牢記囑托、勇?lián)姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

二、課程目標(biāo)

增強團員和青年學(xué)生的國家意識和責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

培養(yǎng)團員和青年學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提高他們的組織紀律性和團隊協(xié)作能力。

提升團員和青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，錘煉他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)青年一代的殷切期望和囑托。

探討新時代青年如何樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，如何將個人成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

分析當(dāng)前國家發(fā)展的形勢和挑戰(zhàn)，了解國家發(fā)展戰(zhàn)略和重大政策，增強團員和青年學(xué)生的國家意識和責(zé)任感。

通過案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)團員和青年學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提高他們在困難面前的應(yīng)對能力和團隊協(xié)作能力。

介紹先進的科學(xué)文化知識和技術(shù)，引導(dǎo)團員和青年學(xué)生積極學(xué)習(xí)、掌握新技能，提高他們的綜合素質(zhì)和能力水平。

結(jié)合社會實踐和公益活動，鼓勵團員和青年學(xué)生積極參與，錘煉他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

四、課程安排

本課程為期一周，每天2小時，共計10小時。課程包括理論學(xué)習(xí)、案例分析、互動討論、實踐操作等多個環(huán)節(jié)，旨在全面提高團員和青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平。

五、總結(jié)評價

通過本次團課的學(xué)習(xí)，團員和青年學(xué)生將更加深入地理解“強國有我，挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高他們的綜合素質(zhì)和能力水平。同時，通過實踐操作和社會公益活動的參與，他們將更加了解社會現(xiàn)實和發(fā)展趨勢通過本次團課的學(xué)習(xí)讓每一位同學(xué)都深刻認識到自己身為中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也相信他們能夠牢記書記的囑托在今后的生活和學(xué)習(xí)中努力成為更好的社會主義建設(shè)者和接班人 望各位同學(xué)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中去為自己的未來和國家的發(fā)展貢獻力量也愿各位同學(xué)在今后的生活中能夠再接再厲為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇2）

一、課程目標(biāo)

通過本次團課，使團員和青年深入理解“挺膺擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和要求，明確自己的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任感，提高實踐能力，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻力量。

二、課程內(nèi)容

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義：深入剖析“挺膺擔(dān)當(dāng)”的含義和重要性，引導(dǎo)團員和青年認識到在當(dāng)代社會中，挺膺擔(dān)當(dāng)對于國家、社會和個人的意義。

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代要求：結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展趨勢和時代特點，講解挺膺擔(dān)當(dāng)在當(dāng)今社會的具體要求和體現(xiàn)，如弘揚愛國主義精神、積極投身社會建設(shè)等。

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵺`路徑：通過案例分析、經(jīng)驗分享等形式，引導(dǎo)團員和青年探討和實踐挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w路徑和方法，如積極參與志愿服務(wù)、勇于承擔(dān)責(zé)任等。

團員和青年的責(zé)任與使命：強調(diào)團員和青年在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要角色和責(zé)任，激發(fā)他們的擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任感，鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春力量。

三、課程安排

開場致辭：介紹本次團課的目的、內(nèi)容和流程。

專題講座：邀請專家學(xué)者或優(yōu)秀青年代表進行專題講座，深入淺出地講解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。

分組討論：分組進行討論，讓團員和青年分享自己對于挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫夂涂捶?，交流心得體會。

案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導(dǎo)團員和青年深入思考挺膺擔(dān)當(dāng)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和實踐。

實踐活動：組織團員和青年參與實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，培養(yǎng)和提高他們的擔(dān)當(dāng)意識和實踐能力。

學(xué)習(xí)總結(jié)：組織團員和青年進行學(xué)習(xí)總結(jié)，分享學(xué)習(xí)成果和心得體會，鞏固學(xué)習(xí)成果。

結(jié)束語：總結(jié)本次團課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果，鼓勵團員和青年積極踐行挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木褡非蟆?/p>

四、課程效果評估

通過問卷調(diào)查了解團員和青年對于挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫獬潭群蛯W(xué)習(xí)效果的評價。

邀請團員和青年代表撰寫心得體會或感言，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足之處。

對參與課程的團員和青年進行觀察和評估，了解他們在課程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用情況，為后續(xù)教育提供參考。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇3）

"挺膺擔(dān)當(dāng)"主題團課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神，激發(fā)其對社會、國家、家庭的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)自己的角色和義務(wù)。這類團課的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備為社會作出積極貢獻的能力和意愿。

具體內(nèi)容可能包括：

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵： 介紹責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的定義和內(nèi)涵，闡釋在個人、家庭、學(xué)校和社會層面承擔(dān)責(zé)任的重要性。

歷史與現(xiàn)實案例： 引用歷史和現(xiàn)實中的一些成功案例，以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)他人的擔(dān)當(dāng)之道，激發(fā)學(xué)生對社會貢獻的熱情。

團隊協(xié)作與社會責(zé)任： 探討團隊協(xié)作對社會發(fā)展的重要性，強調(diào)每個個體在團隊中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

面對挑戰(zhàn)與壓力： 提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養(yǎng)學(xué)生在逆境中保持擔(dān)當(dāng)和堅韌的品質(zhì)。

實踐活動與志愿服務(wù)： 鼓勵學(xué)生通過實際行動參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動，親身體驗擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值。

個人規(guī)劃與成長： 引導(dǎo)學(xué)生思考個人發(fā)展與社會進步的關(guān)系，鼓勵他們設(shè)立個人目標(biāo)，為實現(xiàn)這些目標(biāo)擔(dān)當(dāng)努力。

總體而言，這樣的主題團課旨在通過思想引導(dǎo)、案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，使他們更好地為自己的成長和社會的發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇4）

光陰荏苒，物換星移。104年前，中國大地爆發(fā)了震驚中外的五四運動，廣大青年在國家危難之間、民族存亡之際，以赤誠之心勇立潮頭，喚起了中華民族的覺醒。104年來，一代代中國青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)堅強領(lǐng)導(dǎo)下，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

“新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)?！毙聲r代青年是擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的先鋒力量，新時代青年繼承和弘揚五四精神應(yīng)從“做人、做事、創(chuàng)新、奉獻”四個維度加以把握。

從做人上講，新時代青年要在“大氣包容”的格局中錘煉品德立修為。

青年的價值取向決定了整個未來的價值取向，在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時代，青年的世界觀、人生觀、價值觀、政治觀等尚在形成之中，社會環(huán)境的疊加影響容易使他們產(chǎn)生徘徊與動搖。對新時代中國青年來說，在個人夢和國家夢的關(guān)系上，要以立德為第一要務(wù)，把“自轉(zhuǎn)”和“公轉(zhuǎn)”結(jié)合起來，個人理想的實現(xiàn)有賴于自身的努力和素養(yǎng)，也必須和國家、社會、民族的發(fā)展大勢緊密結(jié)合，明大德、守公德、嚴私德，樹立正確的價值觀，不盲目跟風(fēng)，扎扎實實干事，真正把小我融入大我，與時代同步伐、與人民共命運，才能在人生道路上走得更正、走得更遠。

從做事上講，新時代青年要在“奮斗奮進”的征程中燃燒激情成大事。

青年是早上八、九點鐘的太陽，最活躍、最富朝氣，擁有開風(fēng)氣之先的力量。在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的偉大歷史進程中，青年英雄輩出。中共一大召開時__是28歲，周恩來參加中國共產(chǎn)黨時是23歲，__參加旅歐中國少年共產(chǎn)黨時是18歲。當(dāng)前，無數(shù)青年干部在基層一線中練就真金，心無旁騖。唐朝詩人李紳曾在《答章孝標(biāo)》中寫道“假金方用真金鍍，若是真金不鍍金?！睂τ谛聲r代的青年干部來說，更要摒棄“鍍金”思想，在深化改革、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等大戰(zhàn)大考中，學(xué)會“苦練七十二變，笑看八十一難”，不斷激發(fā)個人潛能，奮斗不止，才能真正經(jīng)風(fēng)雨、見世面，煉就“真金”。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇5）

從創(chuàng)新上講，新時代青年要在“守正出新”的變革中意氣風(fēng)發(fā)走在前。

創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。新時代青年要在堅持“守正”的基礎(chǔ)上力求“出新”。面對信息時代、多元文化，當(dāng)代青年理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、不斷創(chuàng)新的意識、敢于實踐的行動。如，陜西省渭南市蒲城縣青年黨員劉兆積極發(fā)揮電商優(yōu)勢，采取“電商+直播”模式，三個月助農(nóng)銷售蘋果、酥梨、甜瓜等農(nóng)產(chǎn)品60萬斤。新時代青年要充分發(fā)揮在互聯(lián)網(wǎng)方面的優(yōu)勢，為中國網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)貢獻才智，成為推動中國創(chuàng)新發(fā)展的未來主力軍;要學(xué)深悟透__，切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

從奉獻上講，新時代青年要在“敢為人先”的精神中向上向善作表率。

在五四青年節(jié)之際，共青團中央、全國青聯(lián)共同頒授第__屆中國青年五四獎?wù)拢碚昧艘慌嗄曛械膬?yōu)秀典型和模范代表。他們的身影總是出現(xiàn)在國家最需要的地方，為全國青年樹立了標(biāo)桿。無私奉獻、敢為人先從來不是一句空洞的口號，而是體現(xiàn)在一言一行、一舉一動當(dāng)中，體現(xiàn)在在關(guān)鍵時刻能否頂上去，堅守初心、踐行使命。也只有在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿，才能進一步磨練本領(lǐng)、砥礪品格，綻放人生的光芒。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇6）

一、背景介紹

2024年團員和青年主題教育第四專題的主題是“挺膺擔(dān)當(dāng)”。這一主題旨在引導(dǎo)廣大團員和青年勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極投身國家建設(shè)和社會發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

二、重點內(nèi)容

堅定理想信念：深入學(xué)習(xí)關(guān)于青年工作的重要論述，把握其核心要義和實踐要求，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

積極投身實踐：將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與志愿服務(wù)、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，在實踐中了解國情、民情、社情，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，提高組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力，為推動國家發(fā)展和社會進步貢獻自己的力量。

強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，以實際行動去解決問題。同時，也要積極關(guān)注社會熱點問題，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，為國家和人民做出貢獻。

加強學(xué)習(xí)提升：注重加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)和能力水平。同時，還要注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識、社會知識和其他相關(guān)知識，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

堅持問題導(dǎo)向：將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，以實際問題為切入點，通過調(diào)查研究、分析問題、解決問題的方式，不斷提高解決實際問題的能力。同時，還要積極關(guān)注社會熱點問題，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，為國家和人民做出貢獻。

三、學(xué)習(xí)心得

通過這一專題的學(xué)習(xí)，我深刻認識到作為一名共青團員和青年，我們要始終堅定理想信念、不斷提高自身素質(zhì)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、積極投身實踐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平。同時，我也認識到自己在某些方面還存在不足之處，需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和提高自己。我相信只要我們始終保持對黨和人民的忠誠和熱愛，積極投身國家建設(shè)和社會發(fā)展，就一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量!

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇7）

說到強國，那就肯定會有許多的疑問了，“什么是強國？怎樣才能強國？作為小學(xué)生我們應(yīng)該如何做？”

“強國”顧名思義，就是付出行動來強大祖國，讓祖國的名聲更好，名譽更多，國力更強；讓祖國的的疆土更優(yōu)美，天空更遼闊；讓祖國的民族更團結(jié)，群眾更和諧，人民生活更美好……

具體該怎樣強國呢？請聽我細細道來。

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)便是我們強國的關(guān)鍵，只有學(xué)好知識，才能在長大后為國家發(fā)展貢獻力量，在學(xué)習(xí)中一點兒也馬虎不得。課前認真預(yù)習(xí)，為學(xué)習(xí)新知打好基礎(chǔ)；上課認真聽講，做好每一堂課的筆記；課后專心復(fù)習(xí)，回顧一天的知識。勇于創(chuàng)新、勇于探索，在知識的海洋里盡情遨游，在學(xué)習(xí)的天空中自由飛翔，找到屬于自己擅長的那一個領(lǐng)域。

做一名合格的少先隊員，生活方面也必不可少。

想要生活多姿多彩，運動是必不可少的，既能強身健體，也能習(xí)得一技之長，成為運動健兒，為國爭光；好的習(xí)慣也少不了，如：保護環(huán)境，樂于助人，尊老愛幼，做一名合格的、有素質(zhì)的中國公民，因為每個公民都代表著中國，在與外國人交流時可以給他們留下好印象，彰顯我國國民素質(zhì)。

中國，是屹立在東方的一條巨龍，千年不朽，而我們每個人的責(zé)任便是守護這條巨龍，讓它騰飛得更高，變得更強大。

強國有我！強國有我們，有一代代共產(chǎn)主義的合格接班人。相信我們一定能學(xué)好文化知識，長大后為實現(xiàn)美好的強國夢貢獻自己的一份力量！

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇8）

教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)

在學(xué)區(qū)制改革的浪潮中，作為學(xué)區(qū)管理中心的`教師，一定要轉(zhuǎn)變教育理念，從面對學(xué)生轉(zhuǎn)向面對學(xué)校、面對教師、面對資源單位，充分發(fā)揮在資源統(tǒng)籌方面的作用，遵從當(dāng)好教委助手、學(xué)校幫手、區(qū)域教育發(fā)展推手的原則，在工作中積極推進學(xué)區(qū)制改革。

加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作

好老師不是天生的，而是通過不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。教育不是灌輸，而是點燃火。要成為一名好老師要求我們自己本身要加強學(xué)習(xí)，用自己言傳身教，真正做到用大愛澆灌每棵小苗。

以身示范，責(zé)任擔(dān)當(dāng)

教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為。因為，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，而應(yīng)該變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對出現(xiàn)的各種問題，加強責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

做好一名教師，卻又任重道遠。在今后的工作中，繼續(xù)用真心、真情、真誠，仰之彌高，鉆之彌堅的踐行社會主義核心價值觀。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇9）

我是__中學(xué)生會社團部的趙__，今天我要演講的題目是《為夢想奮斗》 。李釗曾說過，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，為人類創(chuàng)造幸福。中國是個泱泱國，而我們作為新時代的青年，作為實現(xiàn)中華民族偉復(fù)興的中堅力量，要全面認識我們所處的時代，要有所作為。在迅速發(fā)展的時代中，我們要守住底線，守住常規(guī)，辨認行進的方向，把握未來的先機，為自己定下人生目標(biāo)和奮斗方向，不斷努力，勇往直前。

作為新時代的新青年，我們要有夢想。馬丁·路德金說過：“人因夢想而偉，因筑夢而踏實?！闭菈粝牍奈柚麏^然前行，帶領(lǐng)美國黑人爭取自由和平等，《我有一個夢想》隨著他的名字一起激勵無數(shù)人為了夢想而奮斗。“無跡方知流光短，有夢不覺人生寒”，擁有夢想，你才會擁有前行的方向和動力。所以，新學(xué)期，希望家抖擻精神，筑夢而行。

筑夢路上，請家把責(zé)任裝進行囊。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”是責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任，那么我們，作為學(xué)生認真學(xué)習(xí)，也是責(zé)任。在這個新時代，我們要有新作為，我們的未來將由我們自己塑造，未來新時代的這艘航船將由我們掌舵。那么，新學(xué)期，請讓責(zé)任伴著我們的夢想同行。

天道有常，萬物有序。我們還要做一個守“序”之人。韓非子曾說過;“欲成方圓而隨其規(guī)矩，則萬事之功形矣?！毙颍褪且?guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩永遠都不會過時，也不應(yīng)過時。就像馬校長在開學(xué)典禮中提到的，家可以思考一下，在家里吃飯時，你是否做到了長輩不動筷子，你就不動，你是否做到了吃菜不滿盤子挑。而在現(xiàn)在，你是否做到了認真參加升旗儀式。那么，要做一個守序的禮賢人，請讓我們從尊重長輩，不打斷父母說話開始;在學(xué)校里，請讓我們從食堂打飯不插隊，教學(xué)樓宿舍內(nèi)保持安靜，路遇師長主動行禮開始;在社會上，請讓我們公共場合不聲喧嘩，不亂扔垃圾開始。以《中學(xué)生行為規(guī)范》《中學(xué)生手冊》為自己的行為準(zhǔn)則，從每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而動，這是每一位禮賢學(xué)子的必修功課!

新的學(xué)期，新的開始，我們要做不斷進步的禮賢人。

高三年級的學(xué)長學(xué)姐們，對你們來說，這是在高中學(xué)習(xí)的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到高中最后一個階段的學(xué)習(xí)中來。我們高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在高考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌!

高二年級的同學(xué)們，高二這一年，承上啟下，至關(guān)重要，而對于我們每位同學(xué)都是一個嶄新的開始。尤其是我們剛剛經(jīng)歷分科分班，馬上又要面對會考的挑戰(zhàn)，有需要不斷調(diào)整的方面，亦有需要堅持的精神。這就需要我們每一個人守好常規(guī)，不斷努力，不斷向前!

高一年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是九中的新鮮血液，希望你們在新的學(xué)期中能夠?qū)W會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，擁有一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，__中會將是你們施展才華的舞臺。

21世紀是充滿機遇的時代，更是機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。我們作為新時代的青年，要學(xué)會用“守序”來點亮青春，時代賦予我們很多，我們更須努力!

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇10）

一、青春的力量：激發(fā)愛國熱情和責(zé)任感

引導(dǎo)團員青年們認識到自己的青春力量和責(zé)任。作為新時代的青年，我們擁有無限的活力和創(chuàng)造力，應(yīng)該將自己的力量投入到祖國的建設(shè)和發(fā)展中。

通過講解和案例分享，展示青春在祖國建設(shè)中的重要作用?？梢越榻B一些在科技創(chuàng)新、文化傳承、社會公益等方面做出突出貢獻的青年代表，鼓勵團員青年們以他們?yōu)榘駱?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任。

二、挺膺擔(dān)當(dāng)：成為祖國的脊梁

深入解讀挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵，包括擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇?lián)厝?、錘煉奮斗精神等方面。

通過案例分享，介紹一些挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年代表，如科技創(chuàng)新者、公益事業(yè)推動者等，引導(dǎo)團員青年們向他們學(xué)習(xí)。

鼓勵團員青年們在祖國的發(fā)展中挺膺擔(dān)當(dāng)，成為祖國的脊梁?？梢越M織一些實踐活動或小組討論，讓團員青年們分享自己在生活、學(xué)習(xí)中的心得體會，共同探討如何更好地挺膺擔(dān)當(dāng)。

三、共同成長：團結(jié)協(xié)作，共同為祖國建設(shè)貢獻力量

強調(diào)團結(jié)協(xié)作的重要性，引導(dǎo)團員青年們在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為團隊的成功貢獻自己的力量。

鼓勵團員青年們在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸樽鎳慕ㄔO(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。

通過互動交流和實踐體驗，提高團員青年們的綜合素質(zhì)和能力水平，為未來的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。

四、展望未來：傳承奮斗精神，創(chuàng)造更美好的明天

總結(jié)團員青年們在挺膺擔(dān)當(dāng)和共同成長方面的收獲和感悟，鼓勵大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚這種精神。

引導(dǎo)團員青年們認識到只有不斷錘煉自己的奮斗精神，才能在新時代的挑戰(zhàn)中立于不敗之地。鼓勵大家在未來的發(fā)展中繼續(xù)傳承奮斗精神，勇往直前。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇11）

2024團員和青年主題教育特輯團課內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

青年一代的期望和囑托。團課重點強調(diào)了青年一代在國家和社會中的重要地位和作用，引導(dǎo)青年團員們積極參與到強國復(fù)興的偉大事業(yè)中來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

青年團在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過的百年光輝歷程和取得的偉大成就。團課通過回顧青年團的歷史和成就，讓團員和青年們更加深入地了解中國共產(chǎn)主義青年團的使命和責(zé)任，更加深刻地認識到自己在國家和社會中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、地位和作用。團課詳細介紹了中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、地位和作用，強調(diào)了團組織在團結(jié)、引領(lǐng)、服務(wù)青年方面的重要職責(zé)和使命。

共青團的工作內(nèi)容和重點任務(wù)。團課介紹了共青團的工作內(nèi)容和重點任務(wù)，包括思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等方面，強調(diào)了共青團在培養(yǎng)建設(shè)者和接班人方面的重要使命。

共青團員的義務(wù)和權(quán)利。團課詳細闡述了共青團員的義務(wù)和權(quán)利，要求團員們要牢記自己的身份和使命，認真履行自己的義務(wù)，正確行使自己的權(quán)利，為團組織的發(fā)展和進步做出貢獻。

共青團的組織架構(gòu)和管理體制。團課介紹了共青團的組織架構(gòu)和管理體制，包括各級組織的職責(zé)和關(guān)系，以及共青團的管理體制和運行機制等，幫助團員們更好地了解和參與團組織的工作。

總之，2024團員和青年主題教育特輯團課內(nèi)容旨在引導(dǎo)廣大團員和青年們深入學(xué)習(xí)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，積極參與到強國復(fù)興的偉大事業(yè)中來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇12）

“挺膺擔(dān)當(dāng)，強國復(fù)興”團員和青年主題教育團課活動是一堂旨在加強青少年思想政治教育、提高青少年責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神的課程。以下是該課程的主要內(nèi)容和教學(xué)方法：

一、課程背景

當(dāng)前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)。在這個時代背景下，團員和青年作為國家和民族的未來，必須堅定信仰、提高素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。因此，“挺膺擔(dān)當(dāng)，強國復(fù)興”成為了一堂重要的團員和青年主題教育團課的主題。

二、教學(xué)內(nèi)容及方法

講解中國特色社會主義理論體系，包括馬克思主義中國化等，幫助學(xué)生全面了解中國特色社會主義的理論基礎(chǔ)和實踐意義。

分析當(dāng)前的國際形勢和中國面臨的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生認識到自己肩負的歷史使命和責(zé)任。

講解如何踐行中國特色社會主義理論體系，包括樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平。

提供具體案例分析，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際思考問題，加深對理論知識的理解和掌握。

設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會。

進行總結(jié)點評，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行評估和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和把握時代脈搏。

三、課程形式

專題講座：邀請專家學(xué)者進行授課，深入淺出地講解課程內(nèi)容。

小組討論：分組進行討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會，加深對課程內(nèi)容的理解和認識。

社會實踐：組織社會實踐活動，如參觀革命遺址、志愿服務(wù)等，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐行動。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇13）

2024年團員和青年主題教育特輯團課的內(nèi)容主要圍繞以下幾個方面展開：

青年一代的期望和囑托：團課強調(diào)了青年一代在國家和社會中的重要地位和作用，引導(dǎo)青年團員們積極參與到強國復(fù)興的偉大事業(yè)中來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

青年團在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走過的百年光輝歷程和取得的偉大成就：團課通過回顧青年團的歷史和成就，讓團員和青年們更加深入地了解中國共產(chǎn)主義青年團的使命和責(zé)任，更加深刻地認識到自己在國家和社會中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

堅持青年社會主義：團課強調(diào)了堅持青年社會主義的重要性，引導(dǎo)青年們積極踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚愛國主義精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

共青團的工作內(nèi)容和重點任務(wù)：團課介紹了共青團的工作內(nèi)容和重點任務(wù)，包括思想引領(lǐng)、組織建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等方面，強調(diào)了共青團在培養(yǎng)建設(shè)者和接班人方面的重要使命。

共青團員的義務(wù)和權(quán)利：團課詳細闡述了共青團員的義務(wù)和權(quán)利，要求團員們要牢記自己的身份和使命，認真履行自己的義務(wù)，正確行使自己的權(quán)利，為團組織的發(fā)展和進步做出貢獻。

共青團的組織架構(gòu)和管理體制：團課介紹了共青團的組織架構(gòu)和管理體制，包括各級組織的職責(zé)和關(guān)系，以及共青團的管理體制和運行機制等，幫助團員們更好地了解和參與團組織的工作。

總的來說，這些課程旨在引導(dǎo)青年們堅定理想信念、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、提高綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇14）

2024年挺膺擔(dān)當(dāng)團課：激發(fā)青年擔(dān)當(dāng)，助力青春成長

近日，我們團組織成功舉辦了以“挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的團課，旨在進一步提升青年人的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，激勵他們在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中貢獻青春力量。

此次團課于____年__月__日舉行，地點位于[____X]。團課邀請了多位經(jīng)驗豐富的講師和青年榜樣，以講座、案例分析、小組討論等形式，深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。

在講座環(huán)節(jié)中，講師們結(jié)合實際案例，為團員們講解了擔(dān)當(dāng)精神的時代背景、歷史傳承以及在當(dāng)今社會的具體體現(xiàn)。他們強調(diào)，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是時代賦予青年人的責(zé)任和使命。青年人要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，積極投身于國家和社會的發(fā)展中。

在案例分析環(huán)節(jié)，青年榜樣們分享了自己在生活和工作中挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w實踐。他們表示，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅要有堅定的信念和勇氣，更要在實踐中不斷積累經(jīng)驗、提升能力。同時，他們鼓勵團員們要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。

在小組討論環(huán)節(jié)，團員們圍繞“如何培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)精神”進行了熱烈討論。他們紛紛表示，要將挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)化于心、外化于行，將其融入日常生活和學(xué)習(xí)中。同時，他們認為要勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。

此次團課取得了圓滿成功，不僅加深了團員們對挺膺擔(dān)當(dāng)精神的理解和認識，還激發(fā)了他們的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識。團員們紛紛表示，將以此次團課為契機，將挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木褙灤┑饺粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

同時，我們也認識到在團課過程中仍存在一些不足之處。例如有些團員在討論環(huán)節(jié)不夠積極、有些活動安排不夠合理等。針對這些問題，我們將進一步改進教學(xué)方法和手段，提高活動的針對性和實效性。

展望未來，我們將繼續(xù)深入開展此類團課活動，引導(dǎo)更多的青年人樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時，我們也希望社會各界共同關(guān)注青年人的成長和發(fā)展，為他們提供更多的支持和幫助。讓我們共同努力，為挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮鷦?chuàng)造更加美好的未來!

青年大學(xué)習(xí)挺肩擔(dān)當(dāng)主題團課內(nèi)容（篇15）

挺膺擔(dān)當(dāng)，激揚青春力量——團課助力青年成長

近日，我們團組織舉辦了一場以“挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題的團課，旨在培養(yǎng)青年人的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，激勵他們在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中貢獻力量。

在團課中，我們深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，引導(dǎo)青年人認識到挺膺擔(dān)當(dāng)是一種積極向上的態(tài)度和精神，是時代賦予青年人的責(zé)任和使命。我們希望通過這次團課，能夠激發(fā)青年人的擔(dān)當(dāng)精神，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和創(chuàng)新能力，為社會的進步和發(fā)展注入新的活力。

團課內(nèi)容豐富多樣，包括主題講座、小組討論、社會實踐等形式。在主題講座中，我們邀請了知名教授和青年榜樣，為團員們講解了社會責(zé)任、青年成長等方面的知識，幫助他們更好地認識自己和適應(yīng)社會。在小組討論中，團員們圍繞“如何成為一名優(yōu)秀的團員/青年”進行了深入討論，分享了自己的看法和感受，促進了彼此之間的交流和互動。在社會實踐中，我們組織團員們參加了志愿服務(wù)活動，讓他們在實踐中感受社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神。

團課結(jié)束后，我們進行了總結(jié)和反思。通過這次活動，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>

幫助青年人更好地認識自己的責(zé)任和使命，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。

提高了青年人的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，讓他們更加關(guān)注社會發(fā)展和民生改善。

增強了青年人的團隊合作和溝通能力，為他們以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如有些團員在討論中不夠積極、有些活動安排不夠合理等。針對這些問題，我們將進一步改進教學(xué)方法和手段，提高活動的針對性和實效性。

展望未來，我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新教育方式和方法，為青年人的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。同時，我們也希望更多的青年人能夠參與到我們的活動中來，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。