在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

我有一個(gè)幸福溫馨的家，全家人非常疼愛(ài)我。

媽媽工作很忙，但她回到家還是要花很多時(shí)間輔導(dǎo)我們的作業(yè)，在學(xué)習(xí)方面她對(duì)我們嚴(yán)格要求，一絲不茍。在生活中，她照顧著家人無(wú)微不至。

爸爸的生活習(xí)慣很好，他不抽煙、不喝酒，更不打麻將。工作之余養(yǎng)了許多花，我們家的陽(yáng)臺(tái)上，一年四季開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，尤其在春節(jié)前后，爸爸種植的君子蘭開(kāi)花了，碧綠的葉子中間探出一朵金黃色的花朵，散發(fā)著淡淡的幽香。

我還有慈祥的外公外婆，外婆每天很早起來(lái)為我們做早餐，平時(shí)她還變著花樣為全家做許多好吃的飯菜。

我還有一個(gè)雙胞胎妹妹，我們既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是親密的玩伴，媽媽總是把我們打扮的漂漂亮亮，走到街上人們總是投來(lái)羨慕的眼光。有人還會(huì)說(shuō)上一句：“這對(duì)雙胞胎真漂亮，真可愛(ài)！”

每到周末，全家人坐在一起看我們喜歡的節(jié)目《奔跑吧！兄弟》，這時(shí)家里就會(huì)響起歡樂(lè)的笑聲。

我愛(ài)我的家，我愛(ài)家里的每一位親人，因?yàn)橛辛怂麄?，我感到非常幸?？鞓?lè)！

二年級(jí)作文 篇2

春節(jié)就要來(lái)臨了，每家每戶(hù)都在準(zhǔn)備年貨，我們家也不例外。

今天，我和媽還有好朋友吳辰儀和她的媽一起去買(mǎi)年貨。我們來(lái)到了買(mǎi)年貨的市場(chǎng)，那里人山人海，擠滿(mǎn)了買(mǎi)年貨的顧客。每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，好像都在迎接新年的到來(lái)。

我們也擠進(jìn)了這熙熙攘攘的人群，開(kāi)始挑起了年貨。年貨的品種很多，有潔白的開(kāi)心果、香脆的松子、美國(guó)核桃就有好幾種口味呢？有奶油的、有原味的、還有香甜可口的奶油瓜子，各種各樣的糖果……真是應(yīng)有盡有。我們將這些種類(lèi)的年貨都買(mǎi)了一點(diǎn)，媽還幫我買(mǎi)了一些我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的零食。年貨都買(mǎi)好了，我們又隨著擁擠的人群擠出了年貨市場(chǎng)。

在回家的路上，我和好朋友吳辰儀兩個(gè)人聊起了春節(jié)，我們倆都覺(jué)得過(guò)年真好，還可以和很久不見(jiàn)的親人團(tuán)聚呢？我們還約定，在新的一年里，一定要好好的努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！

二年級(jí)作文 篇3

今天，天氣很好。我和媽媽一起去民豐超市買(mǎi)東西。

媽媽選了一箱生產(chǎn)日期是7月5日的伊利純牛奶。我突然看到另外一箱伊利高鈣低脂牛奶的生產(chǎn)日期是7月15日。我驚喜地告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“你真棒，那我們就買(mǎi)這箱吧?！钡牵@一箱上面還有4箱壓著。然后我就一箱一箱地搬到別的地方，媽媽把這箱提了出來(lái)，我再把那四箱搬回原來(lái)的位置。媽媽說(shuō)：晗晗真棒，真懂事?！比缓笪覀兙腿ジ犊睢Ｎ彝蝗桓杏X(jué)很渴，就去拿了一瓶礦泉水，媽媽一起付了錢(qián)。我們一起出來(lái)了。

媽媽提著牛奶，我怕媽媽太累了，就幫媽媽提。牛奶實(shí)在太重了，我提起來(lái)，走路搖搖晃晃的，不平衡，好像要摔跤一樣。提了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)吧?！蔽疫呑哌呅菹⒘艘粫?huì)，感覺(jué)輕松、舒服極了，可是我怕媽媽提著牛奶太累了，于是我又去幫媽媽提。我們輪換著，我累了給媽媽提，媽媽累了，我就提。終于我們到家的樓下了。按了門(mén)鈴，爸爸開(kāi)了門(mén)。媽媽提著牛奶上樓。走到二樓的時(shí)候，突然啪的一聲，提牛奶的繩子斷了。媽媽說(shuō)：“這怎么辦呢。要不我們一起把牛奶抬上去吧?！蔽蚁肓讼?，說(shuō)：“讓我一個(gè)人來(lái)吧，我把它抱上去?！眿寢屨f(shuō)：“晗晗真懂事，真是個(gè)小小的男子漢。”我抱著牛奶，一步一步上樓。感覺(jué)牛奶沒(méi)有剛才那么重了，步伐也平穩(wěn)多了，也不會(huì)有晃蕩的感覺(jué)了。

到了家里，我滿(mǎn)頭大汗。雖然有些累，但是，爸爸媽媽都一直夸我很棒，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我給爸爸媽媽做事，原來(lái)這么開(kāi)心！以后我還要多幫爸爸媽媽做事！

二年級(jí)作文 篇4

我有一個(gè)這樣的小伙伴，不是同學(xué)，也不是朋友，而是我活潑可愛(ài)的小泰迪，他的名字叫甜甜。我就給你講講。

甜甜的顏色是深紅色，耳朵大大的像一把小扇子，有一雙水靈靈的大眼睛，黑幽幽的小鼻子，小小的嘴巴，非常愛(ài)舔人，小小的身體，胖嘟嘟的身體，搖搖擺擺非?？蓯?ài)。

它第一次來(lái)到我家 的時(shí)候，它把大便拉到地上，爸爸看見(jiàn)了很生氣清理好地板，就伸起手要打它，甜甜看見(jiàn)了，馬上跑到我旁邊用眼巴巴得眼神看著我，好像在說(shuō)：“有人要打我”。我抱起甜甜去爸爸那 原來(lái)爸爸要打它。我生氣的說(shuō)：“爸爸，狗狗也有生命的呀?！卑职致?tīng)了心軟起來(lái)，放下手不打它了。

我家的小狗可愛(ài)吧！

二年級(jí)作文 篇5

春天來(lái)了，大雁都從南方飛回來(lái)了，小草變綠了，仿佛整個(gè)世界都是綠油油的。

公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的的花，公園的門(mén)口全是金黃金黃的迎春花。里面的桃樹(shù)上也開(kāi)滿(mǎn)了一團(tuán)團(tuán)粉紅粉紅的桃花。公園邊的梨樹(shù)上也是一簇簇雪白雪白的梨花，而且一片葉子都沒(méi)有。在這花的海洋里引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏，其實(shí)它們是在菜花蜜。草地也是綠油油的，樹(shù)上的葉子都是嫩綠嫩綠的，公園的河水清澈見(jiàn)底，天空一碧如洗。

??！公園的春天真是太美了！

二年級(jí)作文 篇6

東東是個(gè)頑皮的小孩子，又不愛(ài)聽(tīng)媽媽的話，是家里讓人頭疼的“小皇帝”。

夏天到了，這天，頑皮的“小皇帝”又給家里出難題了——怎么都不肯穿衣服。這可急壞了媽媽?zhuān)焯齑碉L(fēng)扇吃冰激凌還是喊熱，孩子不穿衣服是會(huì)感冒的。怎么辦？“小皇帝”可聰明啦，又不好哄。于是，媽媽給爺爺打電話讓爺爺一起想想辦法。不一會(huì)兒，爺爺就帶了好多水果來(lái)看東東，東東高興地陪爺爺吃完?yáng)|西。爺爺對(duì)東東說(shuō)：“東東，你見(jiàn)過(guò)沒(méi)穿衣服的皇帝嗎？”東東說(shuō)沒(méi)有。爺爺接著說(shuō)：“東東，我們玩?zhèn)€游戲吧。你當(dāng)皇帝，爺爺當(dāng)大臣，大臣給皇帝準(zhǔn)備好新衣服，然后一起出去玩?！睎|東看出爺爺想讓他穿衣服了。故意站在椅子上說(shuō)，“來(lái)人，朕的衣服拿來(lái)?！睕](méi)想到爺爺真的拿出一頂漂亮的帽子給東東，這下真的是小皇帝了。東東高興地穿上衣服。媽媽聽(tīng)見(jiàn)笑聲，在門(mén)后偷偷地高興，這個(gè)辦法真靈，孩子終于穿衣服了。

這就是中國(guó)頑皮又可愛(ài)的“小皇帝”。

二年級(jí)作文 篇7

環(huán)境，是我們的生命之源;環(huán)境，是人類(lèi)聚集生存之本;環(huán)境，是人類(lèi)指路明燈;我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)它，它就會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)社會(huì)的死亡。

在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，有許多名人很重視環(huán)境。英國(guó)的詩(shī)人拜倫曾說(shuō)過(guò) ：“我不是不愛(ài)人類(lèi)，而是更愛(ài)大自然?！狈▏?guó)蒙臺(tái)涅也說(shuō)：“我們已經(jīng)背棄了大自然，她曾那樣準(zhǔn)確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來(lái)教訓(xùn)她。”這些名人所說(shuō)的話讓我們明白保護(hù)環(huán)境是多么重要。

我不禁想起了美國(guó)的草坪文化。草坪給美國(guó)人創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，亦帶來(lái)了難以估量的好處。人們可以充分分享大自然的恩賜，不僅空氣清新，而且也調(diào)節(jié)了氣溫，給人們恬靜、安詳?shù)母惺?。美?guó)人重視草坪已成為傳統(tǒng)，甚至已發(fā)展成為一種文化現(xiàn)象。與草坪文化共存的是美國(guó)人良好的社會(huì)公德意識(shí)。特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)，其舒適、幽雅之氛是室內(nèi)活動(dòng)所無(wú)法企及的。我們也應(yīng)像美國(guó)人一樣，愛(ài)護(hù)草坪，重視環(huán)境。

反之，大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回報(bào)是物質(zhì)性的垃圾。1991年，一支登山隊(duì)在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)遇到了大雪。令他們驚奇的是，天上飄下的黑色雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，使大地和天空籠罩在陰霾中。引起這場(chǎng)黑雪的原因是1990年爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，給環(huán)境帶來(lái)了深重的災(zāi)難，由于環(huán)境污染造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接經(jīng)濟(jì)損失。從這件故事中，我們深深地了解這場(chǎng)災(zāi)難造成了很大損失，我們要讓世界變得美麗，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能再破壞了。

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！弊屛覀兝鹗郑瑒?chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì);讓我們拉起手，創(chuàng)造美麗的家園;讓我們拉起手，創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。