在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級作文 篇1

星期五，我們懷著喜悅的心情去東山啟園踏青春游。

在車上，我看到了綠油油的麥田和清凌凌的湖水。到了啟園，在老師的帶領(lǐng)下，我們沿著雨花石鋪成的小路觀賞著園里的一草一木。我看見了吐出新芽的楊柳，美麗的紫玉蘭和白玉蘭，我還看見一種叫結(jié)香的樹，它的枝干很柔韌，還可以打成結(jié)，非常有趣！在一座迷宮一樣的假山旁邊，有個圓形的池塘，一群群魚兒在水里快樂得游來游去。

在一塊大草地上，同學(xué)們圍坐在一起野餐，你吃吃我的，我嘗嘗你的，快樂的笑聲被風(fēng)兒傳得很遠很遠……

小學(xué)二年級作文 篇2

去年，我的外婆家里養(yǎng)了一只大公雞。

它穿著一身綠油油的衣裳，尾部遠遠望去還泛著微弱的綠光，頭上頂著一個紅色的雞冠，看上去威風(fēng)極了。

它似乎知道時間似的，每天早上都會在天剛亮的時候昂首大叫。但是當(dāng)它每天把我叫起來的時候，我的心中便有了一種感想——每天早上都這么早叫我起床可真討厭，人家還沒睡夠呢！

當(dāng)我們吃飯的時候，它就迅速中原啄食我們掉了的飯粒，這時我心中又出現(xiàn)個想法——難道它叫我們起床，就是為了快點吃上飯？

有一天，我想去三外公家玩，當(dāng)我來到小橋邊的時候，正好遇到了這只大公雞，正當(dāng)我試圖過去的時候，它竟然擺出一副要啄我的姿態(tài)，好像在說：“這是我的地盤，誰也不能過去。”還真是霸道！哼，我個頭大，才不怕它呢，

于是，我決定在它不注意的時候溜過去，可是它卻十分警戒地站立著，像個哨兵一樣。見狀，我都想放棄了。最后，我決定用暴力來解決這個問題，我拿來一個竹棍準備打它，我用竹棍往下面一劈，但它敏捷地一閃，躲過了。不但躲過了，它還迅速反擊，它用嘴啄我的手背，啄了我的腿，又轉(zhuǎn)過身來啄我的眼睛，就在這千鈞一發(fā)之際，外婆急忙趕來，才阻止了這個悲劇的發(fā)生。外婆說起來真是后怕，但當(dāng)時我卻開心地向三外公家跑去，因為大公雞被外婆制住了，看它還那么霸道，哈哈！

雖然大公雞有時挺令人討厭，但也給我?guī)砹藷o窮的樂趣！

小學(xué)二年級作文 篇3

今天是星期六，那為什么媽媽5點就叫我起床呢？哦，因為今天是植樹節(jié)。

媽媽說：“到郊外可以看看美麗的桃花呢！”

到了郊外“大樹村”，我就看到了一排植好的小樹，那是小蘭、小紅、特克他們干的。他們都是我的好朋友。

終于等到我去植樹了。我把一棵香椿樹苗種到泥土里，媽媽幫我培上土，我再澆上一壺水，然后在小樹干上用一塊紙片寫道：“快樂，3.12”幾個字。

回來的路上我就想：樹的生命是幾歲呢？哦，如果不砍它，它可以活幾百幾千年呢吧！

那么，小區(qū)門前的樹有多少歲了呢？媽媽說：“如果舍得的話，砍倒樹，看看它的年輪就知道了?！?/p>

小學(xué)二年級作文 篇4

徐恩佑既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

他的眼睛炯炯有神，眼睛下面鼻梁高高的，就像滑梯一樣。他經(jīng)常穿黑色的衣服，也是我們班的“書法家”。

我們經(jīng)常在一起練習(xí)書法，有一次我們因為寫一個“大”字而發(fā)生不愉快。我覺得他的“大”字一撇沒有寫好，他覺得我的一捺寫得不夠剛勁有力。吵過以后我們互相不理睬。雖然我心里也不痛快，但看了自己寫的“捺”也確實感覺不夠有力、不夠有筆鋒。于是我就主動走過去讓他給我示范，我也把一撇寫給他看，就這樣我們又重歸于好了，而且經(jīng)過互相學(xué)習(xí)我們倆的“大”字都寫得非常的“帥氣”，“大”字看著我們好像在說：謝謝你們給我一個帥氣的外表。”我們都會心地笑了。

有了他，學(xué)習(xí)的路上我就不再孤單了。我很喜歡他——我的好朋友徐恩佑。

小學(xué)二年級作文 篇5

一走進我們小區(qū)就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點綴其間，使不大的小院充滿蓬勃的生機。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹、潔白的玉蘭……都錯落有致地分布在小區(qū)里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛小區(qū)的一草一木，由衷地喜愛小區(qū)里的塔柏！

塔柏的樹形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹，卻有著不平常的特點——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護著小朋友。夏天，暴風(fēng)雨在頑強的塔柏面前只能發(fā)出無可奈何的嘆息聲了。秋天，許多樹木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為小區(qū)增添了一份活力與生機。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點也不畏懼，總是倔強地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。

我喜歡塔柏，喜歡它的生機勃勃，更喜歡它堅韌不拔的精神。它是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)二年級作文 篇6

一天，小象過生日，它請來了許多好伙伴，有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發(fā)水果的時候，發(fā)生了一件有趣的事情。

小象把桃子發(fā)給了小熊貓；把松果發(fā)給了小猴子；把竹子發(fā)給了小花貓；最后又把小魚發(fā)給了小松鼠。小伙伴們互相對視著，臉上露出了異樣的表情。小熊貓說：“小象你怎么把我愛吃的竹子發(fā)給了小花貓？”；小猴子說：“小象你怎么把我愛吃的桃子發(fā)給了小熊貓？”；小貓說：“你怎么把我愛吃的小魚發(fā)給了小松鼠？”；最后小松鼠慢條斯理地說：“你怎么把我愛吃的松果發(fā)給小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的頭，自言自語地說“我真是糊涂了，實在是對不起大家，我馬上改正”。于是，小象把桃子分給了小猴子、把松果分給了小松鼠、把竹子分給了小熊貓，最后把小魚分給了小花貓。

小伙伴們高高興興地為小象唱生日歌，祝它生日快樂?。?！

小學(xué)二年級作文 篇7

星期六早上，我到學(xué)校去參加“小記者”興趣班活動。沒想到第一次上課，王老師就帶領(lǐng)我們進行“吹雞毛”比賽，規(guī)則是：每隊各選出五名選手分別站在隔網(wǎng)的兩邊，共同吹由老師拋起的雞毛，雞毛落在哪一方場地，哪一方就輸。

第一場比賽在必勝隊和沖鋒隊之間進行?？廴诵南业谋荣愰_始了，同學(xué)們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上的雞毛。只見王老師把雞毛輕輕往上一拋，十個選手都對著雞毛爭先恐后地吹了起來。起先，雞毛飄到了必勝隊的上空，五位選手不慌不忙，齊心協(xié)力將雞毛吹過去。沖鋒隊的選手一看見了雞毛向自家上空飛來，頓時慌了，連忙使勁地吹?？墒牵捎谒麄冇昧^猛，雞毛沒吹過去，反而落在了自己的場地上。必勝隊贏了！他們的拉拉隊員們都高興地歡呼起來。一旁的沖鋒隊員們個個歪頭斜腦，一臉不服輸?shù)臉幼樱?/p>

第二場比賽開始了，老師剛將雞毛往上一拋，沖鋒隊的選手穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙㈦u毛吹了過去。必勝隊的選手求勝心切，就使勁地吹雞毛，雞毛飄到了沖鋒隊的上空，奇怪？沖鋒隊的選手為什么不接招？原來，雞毛正向界外飛去。等他們發(fā)現(xiàn)時為時已晚，雞毛落在了界外，這局沖鋒隊贏了！他們的拉拉隊員總算松了一口氣。

緊張而有趣的吹雞毛比賽終于結(jié)束了。沖鋒隊和必勝隊以一比一戰(zhàn)平。

這真是一場生動而有趣的活動呀！我期盼著下一次的活動！