演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編整理的教師崗位競(jìng)聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師崗位競(jìng)聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！首先感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)過去對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，感謝各位給我難得的展示自我機(jī)會(huì)，能夠參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長(zhǎng)競(jìng)聘。今天我發(fā)言的題目是：愛崗敬業(yè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長(zhǎng)。

一、自我介紹

我叫XX，現(xiàn)年XX歲，XX年X月參加工作，現(xiàn)在負(fù)責(zé)農(nóng)村支局網(wǎng)點(diǎn)管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和安全管理等工作。參加工作以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能，完成全部工作任務(wù)，取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得上級(jí)部門、職工同事和廣大群眾的充分肯定與一致贊譽(yù)。

二、崗位認(rèn)識(shí)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長(zhǎng)是個(gè)重要崗位，要在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體職工認(rèn)真努力工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得良好工作成績(jī)，獲得人民群眾的滿意。當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長(zhǎng)，要有堅(jiān)定的政治思想覺悟和扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作技能，按照縣局的工作精神與工作部署，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)工作的完美與高效，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局健康、持續(xù)發(fā)展。

三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我參加工作已有XX年，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，重視經(jīng)驗(yàn)積累和工作總結(jié)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，熟練掌握了崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能，能夠全面做好工作，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局發(fā)展。

2、工作成績(jī)突出。我是本地人，對(duì)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)、人脈、駐點(diǎn)單位都比較熟悉，加上自己刻苦勤奮工作，取得良好成績(jī)。20xx年，我全部做好所里內(nèi)勤管理工作，同時(shí)攬收存款300萬元，所里6萬元報(bào)刊任務(wù)，本人完成1.5萬元。

3、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。我懂得鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長(zhǎng)的工作職責(zé)，具有良好的人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，能夠團(tuán)結(jié)同事，密切合作，共同把工作做好，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。

四、工作打算

如果我競(jìng)聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長(zhǎng)成功，著重做好以下工作：

1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。我將努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己，加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局長(zhǎng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、刻苦勤勉務(wù)實(shí)，高效完成工作。我一是要加強(qiáng)隊(duì)伍管理，做到“以人為本”，認(rèn)真聽取職工的意見與建議，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的工作積極性，使大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，把各項(xiàng)工作搞好。二是要制定業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)和措施，落實(shí)職工崗位職責(zé)，做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為中心，努力發(fā)展經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。三是要加強(qiáng)支局內(nèi)部管理，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)管理制度化和規(guī)范化，做好增收節(jié)支工作，促進(jìn)支局各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。

3、做好服務(wù)工作，奉獻(xiàn)自己力量。我要開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，既服務(wù)好支局內(nèi)部職工，更服務(wù)好廣大客戶，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)支局又好又快發(fā)展，提高群眾對(duì)支局工作的滿意度。

最后，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們莊嚴(yán)承諾：無論我這次競(jìng)聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我的本職工作，為我縣郵政事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展而不懈努力。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

教師崗位競(jìng)聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的信任和支持，并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生，但自20xx年參加工作以來，我從最基本的專業(yè)知識(shí)：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。

在魏幼任教六年，擔(dān)任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里，我深深的到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實(shí)了自己，磨練了自己，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。

今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

1、責(zé)任心

班級(jí)交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個(gè)孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨、晚上，刮風(fēng)、下雨，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅(jiān)持這樣的原則。我常和們說，我不一定是模范班主任，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。

2、心中有愛

這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛沒問題，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛，愛這個(gè)學(xué)校，愛這個(gè)班級(jí)，愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛，愛我們這個(gè)班級(jí)，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。

3、愛應(yīng)有度

班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生秘系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。

以前三點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下當(dāng)上正班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。

二、吸收各地教育教精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！

教師崗位競(jìng)聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫XX，小學(xué)一級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任教于XX小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長(zhǎng)工作9年。

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是X度春秋！我于X年7月畢業(yè)于X師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。

從教X年，我歷任目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己，在神圣的三尺講臺(tái)上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn)、市課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、課件競(jìng)賽獎(jiǎng)，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。XX年被評(píng)為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級(jí)甲等；20xx年被評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年在全省新課程評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長(zhǎng)”！

我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢(shì)，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五、歷年來所帶語文成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個(gè)人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對(duì)所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽(yáng)光！假如我競(jìng)聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺(tái)，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

謝謝大家！

教師崗位競(jìng)聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了二十五個(gè)春秋。一直高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長(zhǎng)為一名研究型、開拓型教師。

一、勤思教學(xué)，智慧管理

擔(dān)任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)建自由又自律的班級(jí)文化。孩子們?cè)诎嗉w中如花兒般縱情綻放著，每個(gè)活動(dòng)，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)；并多次承擔(dān)各項(xiàng)重大任務(wù)，如代表五愛參加電視臺(tái)《少年朗讀者》拍攝活動(dòng)、擔(dān)任鼓樂隊(duì)、參加各類演出活動(dòng)等，得到家長(zhǎng)與老師們的一致好評(píng)。

二、找準(zhǔn)定位，共同發(fā)展

擔(dān)任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長(zhǎng)分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實(shí)本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作。

1、提升理念：

關(guān)注教師理念的提升。利用教研、Q群、面對(duì)面、進(jìn)班、隨機(jī)、小組、一對(duì)一等多種形式，不斷與教師交流。帶領(lǐng)老師們?cè)趯?shí)踐中反思、在反思中前行。并要求每個(gè)活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)劃、預(yù)案；活動(dòng)中有觀察、有記錄；活動(dòng)后有反思與梳理。感受“目標(biāo)先行、理念為先”對(duì)教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：

進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)前，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò)、一個(gè)相對(duì)規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動(dòng)春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、特色化班級(jí)文化創(chuàng)建、春游、畢業(yè)Party、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)方案撰寫、哇時(shí)刻評(píng)語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場(chǎng)解讀關(guān)鍵點(diǎn)，不斷跟進(jìn)推動(dòng)。

3、精研細(xì)究：

新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團(tuán)園本課程交流、現(xiàn)場(chǎng)教研、特色班級(jí)評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)分享等，先進(jìn)行逐段、逐個(gè)班級(jí)一次次地指導(dǎo)梳理。對(duì)于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細(xì)致地指導(dǎo)。對(duì)資深教師開展的微課程、項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，共同分析、挖掘、推進(jìn)活動(dòng)。

4、互學(xué)互助：

搭建了教師互學(xué)平臺(tái)，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制，第2周實(shí)行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流，智慧共享。

5、教學(xué)管理：

注重教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進(jìn)行及時(shí)地、詳盡地反饋。

6、積極承擔(dān)：

負(fù)責(zé)園區(qū)開學(xué)互動(dòng)、紅歌會(huì)、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會(huì)等活動(dòng)。承擔(dān)集團(tuán)廣場(chǎng)音樂會(huì)、擔(dān)任新入職教師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等。

三、樂于學(xué)習(xí)，沉淀升華

忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀。被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師、教壇新秀、xx市14—16年度教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組，集團(tuán)先進(jìn)教師、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)等。并積極進(jìn)行科研活動(dòng)，參與省級(jí)課題獲xx省二等獎(jiǎng)、承擔(dān)多項(xiàng)課題獲紹興市二等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，紹興市重點(diǎn)課題、xx市重點(diǎn)課題立項(xiàng)。多篇論文獲xx省一等獎(jiǎng)、紹興市一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔(dān)市級(jí)公開課、市級(jí)講座，承擔(dān)全市非在編教師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、論文一等獎(jiǎng)等。

大道至簡(jiǎn)、真水無香，我會(huì)一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)建一個(gè)積極向上、樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微博的一份力量。

謝謝大家！

教師崗位競(jìng)聘演講稿5

尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部，諸位領(lǐng)導(dǎo)干部：

各位好??！

很激動(dòng)得此機(jī)遇站在今日競(jìng)聘上崗的演說服務(wù)平臺(tái)，我是今日的3號(hào)競(jìng)職侯選人，此次我覺得競(jìng)選的職位是xx。

原本，我網(wǎng)上看過下別人的發(fā)言稿，前端有一個(gè)簡(jiǎn)單自我介紹，因此我了解舍友，我想不必也來一個(gè)簡(jiǎn)單自我介紹。舍友說：“誰都了解你是以合肥市來的?！蔽蚁胂胍彩牵^長(zhǎng)，會(huì)令人犯困的。因此在這個(gè)呆了2個(gè)月的地區(qū)，把沒必要的都省了。只講點(diǎn)此當(dāng)教師是為了什么吧！

我當(dāng)教師是為了什么？答：為的便是滿足感。僅有見習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的我，一下子踏入職位，一時(shí)不知所措。而所需班集體的小寶寶也是剛?cè)雸@的，都還沒都還沒融入新幼稚園，就需要應(yīng)對(duì)好多個(gè)初學(xué)者教師。主題活動(dòng)的無法進(jìn)行，顯而易見。因此人的大腦里發(fā)生了n個(gè)念頭，但仍堅(jiān)持不懈出來，應(yīng)由于發(fā)生了一些令我打動(dòng)和自豪的事兒。

例一：翔翔是班級(jí)最聰慧的小寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)。但偏食和不配合教師工作中，令老師們很頭痛。一天，他產(chǎn)生了漢信用卡，我也運(yùn)用中午餐后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大伙兒識(shí)。第二天，翔翔的媽媽在佳園聯(lián)絡(luò)薄上提到“之前，翔翔醒來的第一句話便是‘母親，我別上幼稚園。’今日上午他卻對(duì)我說‘母親，快點(diǎn)兒幫我穿著打扮，我想上幼稚園去！’他的他們給了我一個(gè)非常大的意外驚喜，我明白這在其中有教師的貢獻(xiàn)，確實(shí)很開心！”

那時(shí)候我看了翔翔母親的留言板留言后，我就知道大家早已爭(zhēng)得到一個(gè)小寶寶的心和他媽媽的信賴。這要我開心很長(zhǎng)期。

例二：佳佳住在某省，因此沒有機(jī)遇與佳佳親人當(dāng)眾溝通交流，只有根據(jù)小小佳園聯(lián)絡(luò)原本報(bào)告佳佳的狀況。那一天，由于一個(gè)小誤解需通電話向樂樂媽媽表述。通電話前，我內(nèi)心是惶恐不安，但與樂樂媽媽閑聊后，我想她是個(gè)十分善待自己小孩，卻不明白怎樣教孩子的母親，以致于佳佳的性情有點(diǎn)兒怪，不善與人交流。就是這樣大家聊了數(shù)分鐘。

第二天，樂樂媽媽在佳園聯(lián)絡(luò)薄上寫了近一頁(yè)半紙的。他提到：“特別感謝wendy教師對(duì)佳佳的照料和關(guān)注......”她的這種話要我興奮大半天。佳園能坦誠(chéng)相見的協(xié)作，宣布教師求而不得的事兒。有父母的適用，大家就更有信心搞好。

例三：萱萱也是個(gè)用餐難，還喜愛不論什么場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)布自身念頭和體會(huì)的小寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說萱萱放學(xué)后回家了后都需要吃許多零食，這好像在暗示著大家沒有照顧好萱萱。因此，我們?cè)趯?duì)孩子吃飯的難題上花了許多思緒。我建議每桌分配一名組長(zhǎng)幫教師端飯分到工作組小孩子，誰主要表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰當(dāng)組長(zhǎng)來激發(fā)孩子吃飯的主動(dòng)性，并小行之有效。

在這個(gè)星期四，萱萱姥姥送小寶寶進(jìn)園時(shí)，跟我小聊了一下。她講萱萱如今很喜歡來這一幼稚園，在家里也非常少吃零食。我趕快回話說她在幼稚園的主要表現(xiàn)越變?cè)胶?，但是便是喜愛在用餐和授課的情況下發(fā)言。她奶奶說，萱萱常常在家里跟大家說用餐和入睡的不能說話，大家問到底是誰說的，她講是老師說的。小寶寶那么聽老師的名言，我堅(jiān)信她早已融入幼稚園，喜愛來幼稚園。這全是全幼稚園勤奮的貢獻(xiàn)。

由之上這一些事，我覺得表述自身對(duì)職位的了解，要有“三心”，還要有榮譽(yù)感。在這里，不想說過多的道理，我能用事實(shí)上。

我的演說告一段落，謝謝你們。

教師崗位競(jìng)聘演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，非常感謝學(xué)校給了我這次參與教師競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是七年級(jí)的英語教學(xué)。

我于畢業(yè)于外語系，本科，順利通過了英語專業(yè)四級(jí)，八級(jí)和公共六級(jí)。在大學(xué)期間，我任外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委組織紀(jì)檢部部長(zhǎng)和班上的團(tuán)支書，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，年年被評(píng)優(yōu)秀。在校期間年年獲獎(jiǎng)學(xué)金，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，創(chuàng)三好積極分子，在英語演講賽，英語口語大賽等比賽中也多次獲獎(jiǎng)。畢業(yè)后在荊州一私立學(xué)校任教一年，工作勤勤懇懇，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。之后，在我校工作一年。在這一年里，工作踏實(shí)認(rèn)真，無論在教學(xué)還是處事上都得到了頗多的鍛煉。

我申請(qǐng)這次競(jìng)聘崗位主要有以下幾條理由：

1、無論在工作還是生活上，我做任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好。

2、在工作能力上，我有足夠的信心，我相信自己不比別人差。通過一年的教學(xué)，我對(duì)初中英語教學(xué)的基本模式也有了自己行之有效的套路，在管理學(xué)生方面也有一定進(jìn)步，相信自己會(huì)越做越好。

3、經(jīng)過這一年的教學(xué)，我對(duì)七年級(jí)英語的教學(xué)方法，重難點(diǎn)等已基本熟悉，對(duì)于之前工作中沒做好的細(xì)節(jié)也常做反思，相信自己定會(huì)在下年教學(xué)中有所提升。

假如我能夠通過競(jìng)聘上崗，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力，在這基礎(chǔ)上，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，多聽其他老師的課，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，提升自己各方面的素質(zhì)。我一定會(huì)盡自己最大努力把工作做到最好。

教師崗位競(jìng)聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！伙計(jì)們！本人xx年六月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，從教十五年。十五年的從教生涯，“彈指一揮間”，驀然回首足跡，有太多難忘的事在腦海里涌動(dòng)，把思緒拉回到過去?；仡欉@幾年的課改，我深入學(xué)習(xí)了課改理論，參加了課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，參與了課改研究，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在過去的兩年里，我一直在兩個(gè)班教地理。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入研究教材和教法，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。上課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)到位，教學(xué)方法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，我們經(jīng)常結(jié)合現(xiàn)狀講一些關(guān)于地理的知識(shí)。在課堂上，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，合作探究，從而調(diào)動(dòng)和激活他們的創(chuàng)新思維。

從我轉(zhuǎn)到我們學(xué)校以來，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不記名利，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間幫助學(xué)生提高，彌補(bǔ)差異。不僅回答了學(xué)生的問題，還和學(xué)生進(jìn)行了交談，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果。近兩年教學(xué)成績(jī)一直處于平行班前列。我覺得成績(jī)不是最重要的，重要的是以后如何提高自己和學(xué)生的地理應(yīng)用水平。

積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)他人經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。撰寫研究論文并積極投稿，在省市刊物上發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表了三篇文章。由于以上的教學(xué)實(shí)踐，我打算競(jìng)爭(zhēng)我校九年級(jí)中級(jí)水平的職位。我會(huì)不負(fù)眾望，用我的勤奮和智慧完成教學(xué)任務(wù)。達(dá)到中級(jí)9級(jí)崗位說明書中的教學(xué)要求和教學(xué)效果。不管我以后的教學(xué)工作有多辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，把我的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平，為鐵中的騰飛獻(xiàn)出我的光和熱。

教師崗位競(jìng)聘演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著英語老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長(zhǎng)要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

五、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

教師崗位競(jìng)聘演講稿9

各位評(píng)委：

如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、沒有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

教師崗位競(jìng)聘演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

一是為了更好的鍛煉自己。

二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。

首先，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。

教師崗位競(jìng)聘演講稿11

大家好!

我是一個(gè)容易感動(dòng)的人，所以請(qǐng)?jiān)试S我的競(jìng)聘演說從我最近的感動(dòng)說起。

幾天前，我在一個(gè)QQ空間看到了一篇讓我有點(diǎn)小震動(dòng)的文章，文章中有這么一段話“大學(xué)不僅在于有大師，更在于有擅長(zhǎng)疑心、質(zhì)疑的學(xué)生。陳寅恪先生說：唯此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬祀與天壤而日久，共三光而永光。共日月星之三光而永光、歷千萬祀與天壤而日久的獨(dú)立人格，奠基于自由思想之中，奠基于對(duì)一切不合理的現(xiàn)實(shí)，和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中。十二載根底教育，固然教會(huì)你很多知識(shí)，但也有不少錯(cuò)謬百出的教條已自覺不自覺地植入，你需要震一震靈魂，將錯(cuò)誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物根源的價(jià)值，東方西方，人同此心，心同此理?！边@就是吳志勇老師的《致高考后的高三學(xué)子》網(wǎng)文中的一段。

當(dāng)我慨嘆老老師們深化淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí)，曾經(jīng)我總會(huì)撫慰自己：那是經(jīng)歷的積累，教齡長(zhǎng)了自然會(huì)到達(dá)那個(gè)地步。我只是一個(gè)新手，不可能有那種效果的。

今天，我終于明白，沒有不斷的學(xué)習(xí)，沒有不停的考慮，沒有及時(shí)的，沒有有效的積累，沒有適時(shí)的創(chuàng)新，就不會(huì)有豐富的靈魂！而沒有豐富靈魂的老師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子！很感謝南雅中學(xué)的各位指導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)；感謝青年老師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái)。我來參加這次競(jìng)聘主要是想和大家來分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

數(shù)年前，孫校長(zhǎng)提出了“陽(yáng)光的學(xué)生，智慧的老師，和諧的校園”的學(xué)校開展三維目的，“智慧老師”聯(lián)通著“陽(yáng)光學(xué)生”和“和諧校園”。沒有一流的老師，就沒有一流的教學(xué)，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校，青年老師是老師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年老師的當(dāng)然接班人，所以，加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)，就成為學(xué)校老師隊(duì)伍建立的重要根底，這也是我們“青年老師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在。從青年老師研究會(huì)這個(gè)名稱來看，我認(rèn)為相當(dāng)有深意，也就是說青年老師要注重教育學(xué)習(xí)和研究，而青年老師研究會(huì)正是學(xué)校施行“13510”工程的重要平臺(tái)。作為學(xué)校青年老師成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃，研究會(huì)成立七年，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以，假設(shè)可以成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我將感到無限榮光，并深感責(zé)任重大！

我選擇來參加這次競(jìng)聘，主要基于以下三方面考慮：

1、我有熱愛教育的心。教育關(guān)乎國(guó)家將來，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長(zhǎng)，假設(shè)我可以對(duì)我的學(xué)生的思想有所啟發(fā)，對(duì)學(xué)生的行為有所鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生的開展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛，并深化地感覺到生命的價(jià)值。

2、我熱愛學(xué)習(xí)與考慮?？鬃诱f，“學(xué)而不厭、誨人不倦”，這就是老師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件，沒有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大，考慮使人精深，博大精深那么是我所理想的老師境界。

3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中可以不怕困難，勇挑重?fù)?dān)。無論在哪一個(gè)年級(jí)，無論是上級(jí)的安排還是同事的懇求或者是學(xué)生的要求，我都會(huì)盡全力去幫助。授人玫瑰，手有余香，我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中可以被人需要是一件很幸福的事情。

各位指導(dǎo)、老師，假設(shè)我競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，并在學(xué)校指導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建立好青年老師研究會(huì)。

首先，我覺得青年老師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織，研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的奉獻(xiàn)。我們可以總結(jié)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨(dú)立，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國(guó)民。沒有辦學(xué)宗旨，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目的設(shè)定，沒有對(duì)自己想做些什么的明晰考慮，沒有方向，就沒有目的，靈魂從一開場(chǎng)就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他。

第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理和辦學(xué)宗旨，青年老師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。

第三，青年老師研究會(huì)可以更像一個(gè)家。家是生命的港灣，能賦予人的平安感、歸屬感和幸福感。青研會(huì)不僅要深化開展教學(xué)名師的傳幫帶，促進(jìn)青年老師們獲得專業(yè)開展，進(jìn)步青年老師從教治學(xué)的業(yè)務(wù)才能，而且，青研會(huì)還應(yīng)當(dāng)利用其青春活力開展豐富多彩的交往活動(dòng)。所有成員同舟共濟(jì)、榮辱與共、相濡以沫，在這里，我們愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活，教于斯、學(xué)于斯，詩(shī)意地棲居于斯。

請(qǐng)賦予我一根魔棒，我將苦心焦思，找到一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)，在前三任會(huì)長(zhǎng)的成功經(jīng)歷根底上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)青研會(huì)的成功之處，以青春的熱情、以認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來進(jìn)一步鍛煉自己，與所有青年老師一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，爭(zhēng)取打造一個(gè)學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，把青年老師研究會(huì)的影響力推向一個(gè)新的高度。

讓我們一起努力，使教育充滿思想，使思想充滿智慧，使我們的教育生活充滿人性的光芒，使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天，我們的年華會(huì)老去，可我們的思想會(huì)在足跡中閃光，并將照亮前行的路。謝謝！

教師崗位競(jìng)聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家下午好！

教育教學(xué)工作人員的競(jìng)聘演講，是八校教育歷史上的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言，是一次價(jià)值的挑戰(zhàn)和判斷；它是一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)， 展示自己的舞臺(tái)。

我是今天的競(jìng)聘者趙曉清，在八校我已經(jīng)工作了6年了，也當(dāng)了4年的班主任，從事數(shù)學(xué)教育工作也6年了，根據(jù)學(xué)校安排的崗位，我競(jìng)聘的崗位是二年級(jí)數(shù)學(xué)老師。

在準(zhǔn)備今天的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò)上找來的，可是當(dāng)看到那些文字時(shí)，我迷茫了，我一直在想什么是教育？教育的本質(zhì)是什么呢？難道就是像那些中外的教育家、思想家說的，教育要立人。教育興則民族興，教育衰則民族衰。剛開始工作的時(shí)候，總認(rèn)為教育，就是為了讓孩子們把課本上的知識(shí)學(xué)會(huì)，就是讓學(xué)生們知道1+1=2,就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，考得高分；但是經(jīng)過了學(xué)校安排的的培訓(xùn)，再加上幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，終于明白了，什么是教育，數(shù)學(xué)是我們?nèi)祟惖膫ゴ蠼Y(jié)晶，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民所必備的基本素養(yǎng)。李炳亭提到過，卓越的教師應(yīng)該怎么做：“

1、給人以信念，而不是知識(shí)。

2、給社會(huì)以責(zé)任，而不僅是物化的人。

3、給自己以踏實(shí)，而不是名利?！?/p>

告訴學(xué)生，每個(gè)人都能從數(shù)學(xué)中得到不同的發(fā)展；其實(shí)現(xiàn)在的教育模式，就是讓學(xué)生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗?dǎo)。很多家長(zhǎng)問我，什么是數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)就來源于我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)。

我記得在參加李炳亭主任的講座中， 他說過這么一句話：“每個(gè)人內(nèi)心都沉睡著一個(gè)巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者。”每個(gè)孩子的心中也沉睡著一個(gè)巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時(shí)，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會(huì)數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣和歡樂，讓我們一起徜徉在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋中。 如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)一如既往的做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、 做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷的完善自我，充實(shí)自我，拓寬自己的知識(shí)面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、 科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作。

3、 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力，努力做一名愛護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師。

我知道任道重遠(yuǎn)，十年育樹，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長(zhǎng)中的教師，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在許多不足，所以在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，會(huì)更虛心的學(xué)習(xí)，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

教師崗位競(jìng)聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

上午好！

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺(tái)，提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)！愿意虛心接受大家的考驗(yàn)。

我叫XX。1982年10月出生，20xx年參加工作，先后獲得教育學(xué)、法律兩個(gè)本科學(xué)歷，現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持是做好這一工作的唯一前提。請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹我的四個(gè)基本條件：

我的父母都是普通工人，他們對(duì)我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動(dòng)關(guān)心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁護(hù)幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，始終把組織的教誨、同事們的示范，作為學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力和標(biāo)桿。始終尊重身邊的同事，明辨是非，團(tuán)結(jié)他人。

我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級(jí)教學(xué)，無論擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)還是在辦公室工作，我事無大小，認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任。我認(rèn)為，幼兒園是兒童成長(zhǎng)的樂園，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻(xiàn)，這就意味著需要承擔(dān)各類臨時(shí)的工作，需要經(jīng)常加班加點(diǎn)，需要耐心和細(xì)心，需要一腔熱情。如果我擔(dān)任辦公室主任，我會(huì)加倍付出，讓同事們省心；我會(huì)加倍努力，讓組織上放心。

教師崗位競(jìng)聘演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！

參加競(jìng)聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競(jìng)聘？思索再三，我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過程當(dāng)作我向各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，接受各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此，我是鼓著十二分的勇氣，來參加競(jìng)聘的。競(jìng)聘車間班長(zhǎng)非常感謝廠部黨委給了我展示自我、參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，將客觀地說明我所具備的應(yīng)聘能力，全面地闡述我對(duì)于做好一車間制絲班長(zhǎng)工作的總體思路和具體措施，心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的挑選。

我之所以鼓起勇氣參加班長(zhǎng)的競(jìng)聘，首先緣于我對(duì)更好的服務(wù)寶鋼事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信，一個(gè)人，只要他執(zhí)著地愛自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。我有過一些基層管理工作經(jīng)歷，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。有人說，經(jīng)歷是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然，我更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

記得拿破侖曾說過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當(dāng)不競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語，此番目的還在于通過這次競(jìng)聘去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

我認(rèn)為我競(jìng)聘一車間制絲班長(zhǎng)有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

首先是有豐富的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)廠七年來，我積累了豐富的理論知識(shí)，取得了英語等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證，在思想上積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請(qǐng)書。同時(shí)通過自學(xué)企業(yè)管理方面的書籍，掌握了企業(yè)管理的一些基本方法和手段，并且經(jīng)過在工作中的不斷積累，取得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，理解了同事之間相互協(xié)作的重要性，注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，盡忠職守，能夠靈活有效地規(guī)劃、安排處理各種事務(wù)，使我在同事中享有很好的聲譽(yù)。

其次是年齡優(yōu)勢(shì)：我今年26歲，精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓我能夠?yàn)樾聧徫还ぷ鞯拈_展盡全心、出全力。

再就是有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。從進(jìn)廠起我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從自身做起、從細(xì)微做起，服務(wù)他人，快樂自己。使我具備了班長(zhǎng)應(yīng)具有的政治、管理、文化等基本素質(zhì)，并樹立了良好的競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量、信息、法制觀念。

假如我能競(jìng)聘成功，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以踏實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本職工作。并努力做到以下幾點(diǎn)：

一、服務(wù)奉獻(xiàn)，勇爭(zhēng)一流

要把更好的服務(wù)寶鋼放在首位。我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意副班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿味著要吃苦在前，只有奉獻(xiàn)，不能索取。同時(shí)努力學(xué)習(xí)，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。它告誡我們必須培養(yǎng)正氣，以身示范。律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

二、團(tuán)結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)

天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠(chéng)地聽取同志意見，嚴(yán)于律己，誠(chéng)懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。

三、嚴(yán)于律己的優(yōu)良品質(zhì)

我信奉嚴(yán)于律己的處世之道。既要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，又要和工人師傅打成一片，正因?yàn)榫哂辛己玫娜烁聍攘妥鋈俗谥?，同工友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了工友們的愛戴；我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

我覺得，沒有目標(biāo)的生命是灰暗的生命，沒有目標(biāo)的人生是殘缺的人生！要先事業(yè)成功，就得有個(gè)明確的目標(biāo)，并專著于它，清楚地認(rèn)識(shí)它，目標(biāo)鎖定了奮斗軌跡，因此，這一神圣的目標(biāo)將我?guī)狭诉@舞臺(tái)。能參加今天的競(jìng)選，自我感覺條件有三：

一、是我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。

工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分體現(xiàn)出“特別能吃車間副班長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。

二、是我有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的意識(shí)。

我從學(xué)校畢業(yè)后，從沒間斷過學(xué)習(xí)提高。為適應(yīng)公司的發(fā)展和自身學(xué)歷的需要，XX年通過公司安排的3個(gè)月中級(jí)工培訓(xùn)，勝利取得了中級(jí)工證書。并且利用業(yè)余時(shí)間就讀于上海電大工商管理大專專業(yè)，分別在XX年12月取得了上海市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核證書、XX年12月取得了上海市工商管理者資格證書。

三、是我具備一定的管理能力。

我在從事基層管理工作以來，注重管理的方式方法，所管轄區(qū)域從未出現(xiàn)過大的事故。記得王主任講過“打鐵還需自身硬”，如果說我還具備參與本次競(jìng)聘的一些優(yōu)勢(shì)的話，還不如說這是各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們的充分信任和熱情鼓勵(lì)。

那么如何做好一個(gè)合格又稱職的班長(zhǎng)呢，我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)而不越權(quán)，到位而不越位，認(rèn)真履行好本職工作，具體概括為“一個(gè)原則”、“二個(gè)中心”、“三個(gè)做到”。

“一個(gè)原則”就是為更好的服務(wù)寶鋼以及為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難并且出謀劃策為原則，來作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)。

“二個(gè)中心”就是圍繞服務(wù)寶鋼與現(xiàn)場(chǎng)管理兩個(gè)中心，突出服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)促管理，以管理帶服務(wù)，提高自身和隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

“三個(gè)做到”就是：第一、全面提高自己的綜合素質(zhì)，管理上過硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、不負(fù)眾望，不辱使命。第二、銳意進(jìn)取、做到創(chuàng)新不變，與時(shí)俱進(jìn)，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。第三、妥善處理三個(gè)關(guān)系，做到對(duì)上班長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文級(jí)要尊重，充分發(fā)揮自己的作用；對(duì)下級(jí)要多關(guān)心、多幫助，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；對(duì)同級(jí)要多溝通、多交流，相互配合、緊密合作；廉潔做事、樹立形象，做到有權(quán)不濫用、有功不自居、有責(zé)不自推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人、增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們，競(jìng)聘上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；我沒有驚人的業(yè)績(jī)，也沒有耀眼的資歷，更沒有顯赫的學(xué)歷，優(yōu)勢(shì)也不足掛齒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我或喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距，但我記得陳主任講過：“勤能補(bǔ)拙”也正是這句話，促使我在以后的工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)公司。

“奧運(yùn)精神，重在參與，今天我是成功的參與者?！边@次參與競(jìng)選給我感觸最深的是：成功源于不懈的追求，源于辛勤的積累，源于良好的心態(tài)。

教師崗位競(jìng)聘演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

你們好！

我是XX，今天感謝你們給我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我來這里是競(jìng)聘語文教師的，希望大家能夠支持我一票，我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)我競(jìng)聘語文教師有更大的支持。

我任教X年，教語文已有XX年，一共帶過X個(gè)班的語文，我有很強(qiáng)的語文素養(yǎng)，在教語文的這些年里，我依然在不斷的提升自己，不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)表過XX篇文章，我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長(zhǎng)，因此我對(duì)語文的研究很十足的經(jīng)驗(yàn)。我在校教學(xué)期間，多次獲得優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng)，也獲得過縣級(jí)的優(yōu)秀教師，我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職，也請(qǐng)你們相信我可以做好，我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)，我熱愛它，就必然會(huì)去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé)。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)為保證，我將來真的任職語文教師，我一定會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，我會(huì)幫助學(xué)生學(xué)好語文，我也會(huì)做好自己的語文教案。在今后的工作中，我會(huì)盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，會(huì)努力的去對(duì)語文進(jìn)行更深的研究，獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們。我知道要做好一個(gè)教師沒有這簡(jiǎn)單，畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了，但是我也一定會(huì)克服艱難，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的語文教師，把自己所學(xué)的知識(shí)都教于學(xué)生，讓他們的語文能學(xué)得更好。我在這向大家保證的事情，我一定不會(huì)食言。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績(jī)不足以證明自己的能力有多大，但是我會(huì)努力去證明自己的能力的。我是一個(gè)很實(shí)在的人，說到就會(huì)做到。今天來此競(jìng)聘，也是帶著信心來的，我相信自己是可以去做好這個(gè)職位的，我一定會(huì)去努力的把本職做好。我更不會(huì)去辜負(fù)自己多年來取得的成就，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的。

當(dāng)然，以前我就愛學(xué)習(xí)，及時(shí)我以后入職，我依然還是會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí)，不斷的去加深自己的內(nèi)涵，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，也會(huì)去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個(gè)進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機(jī)會(huì)，我必不辜負(fù)大家的期望，一定做個(gè)好老師，為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)他們成為國(guó)家的棟梁之才。

謝謝大家！