我在高二作文范文精選篇1

他們是愚者，總是為了別人去默默熬夜到深夜，他們是寬容者，用微笑來面對(duì)怒目相視。他們唯一想讓他人在才華上超越自己。為什么他們會(huì)這么做?因?yàn)樗麄兊牧硪幻Q是“老師”。

碎片一

女人淡淡的在黑板上寫下標(biāo)題《荷塘夜色》，她都忘記了在這面黑板寫下了多少次這樣的荷塘夜色。她用有些沙啞的聲音說道：“把書翻倒第二頁?！睗M頭的白發(fā)訴說著過去，而歲月又精準(zhǔn)的把她刻成老人的樣子。我不知道她曾經(jīng)成為多少人的老師。我也不知道我們是不是她的最后一屆學(xué)生。接著那一課，我領(lǐng)略到了一條漆黑小道通向的那月光、水色、荷葉相互融合和相互映照的荷塘夜色中。她非常投入仿佛自己置身于月色之中，我想她一定一直是這樣做的。為師德，為育才。

老師，我想對(duì)您說。：那一課讓我這個(gè)從未在月光下看到荷塘的人看到了那么美的景色。您說過要將最美的文用最美的方式講給最有希望的人，您堅(jiān)定地做著數(shù)十年如一日的事情，如果說每次重復(fù)都會(huì)有厭煩的念頭，那么當(dāng)您想起自己說過的那句話時(shí)，您一定會(huì)堅(jiān)持下來，你用最美的方式將美帶給學(xué)生，謝謝您老師。

碎片二

班上一掃昨日輕快的課堂節(jié)奏，宛如一個(gè)晴之大國，忽然下起了雨。他以前輕快的課堂氣氛突然沉重起來。其它人不知道，唯有我知道原因，因?yàn)樗菤v史的講敘者，他半開玩笑的自稱為“講死人故事的活人”。正因?yàn)樗恰盎钊恕?，所以他講這段歷史自然會(huì)顯得沉重?！皬镍f片戰(zhàn)爭到民國建立再到抗戰(zhàn)勝利，這段我總結(jié)僅為兩個(gè)字“屈辱”，但我作為歷史老師還是會(huì)將這些屈辱告訴你們，”，以此為鑒，以此為鑒!”我突然想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉?！贝蟾啪褪撬@樣的人的寫照吧。

謝謝您，老師。是你讓死的歷史活了起來，并讓我真正理解了歷史意義，它不是一個(gè)提分的工具，更不是可有可無的科目，歷史的真正意義是借鑒，以史為鑒，開創(chuàng)未來。這八字牢牢得記在心底。謝謝您，老師。

老師，謝謝你們教我知識(shí)，謝謝你們給我智慧!你們是人類靈魂的工程師，使我們成為一個(gè)靈魂健康的人，一個(gè)對(duì)國家對(duì)他人有用的人，一個(gè)有著崇高境界的人。老師，千言萬語，道不盡您對(duì)我們的幫助，就讓這一腔洶涌的情感化為一句最真摯的謝語：老師，謝謝您!

我在高二作文范文精選篇2

轉(zhuǎn)眼間就上高二了，看著校門口那高考倒計(jì)時(shí)牌一次一次歸零，既記載著每屆高三學(xué)子們的艱辛，又讓我感慨時(shí)間流逝之快，明年就該我們了。

這一年學(xué)校文理分科重新分班

相識(shí)

我懷著期待的心情走進(jìn)了這個(gè)新班級(jí)，映入眼簾的卻是一堆雜亂無章的座椅，熟悉的面孔在笑盈盈的看著我，陌生的面孔用打量的眼光審視著我。我像大多數(shù)人一樣，朝著自己熟識(shí)的人走去。不一會(huì)兒，班主任來了，苛責(zé)完大家沒擺放好座椅又拋出一句：“其實(shí)，我很不喜歡當(dāng)班主任的?！边@句話給了大伙當(dāng)頭一棒，話畢，她便揚(yáng)長離去，留下了我們一堆無頭蒼蠅。我心里失落到了極點(diǎn)，沒想到第一次相識(shí)是這個(gè)樣子。

相知

第二天正式開學(xué)，班主任兼語文老師給我們講了她的想法：“我們班不叫班，是羊村，而我就是羊村的村長，在這兩年里我會(huì)把一個(gè)個(gè)懶羊羊都變成勤勞的喜羊羊?！边@話把我們逗笑了，她又鼓勵(lì)我們寫信與她交流，講述了一段她與她之前最調(diào)皮學(xué)生的往事…一節(jié)課的交流下來，彼此的心近了。

俗話說不打不相識(shí)，這話用在新同學(xué)們間交流再合適不過了。體育課上，隨機(jī)分組的籃球?qū)梗瑘錾系膽?zhàn)斗和場下的互相贊揚(yáng);班會(huì)課上，同學(xué)們爭著報(bào)校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目，互不讓步，“要不我們兩下去操場比比?”這樣的話語隨處可聽見。白天的熱鬧同樣也延續(xù)到了晚上，一群人在宿舍里，聊過去，聊今日，聊未來。好不歡樂，不知不覺便臥談入深夜。

相愛

幾天過后，班里隨處可見其樂融融之景。課間，講臺(tái)前面一堆同學(xué)“圍堵”老師問問題，大家各位自己的觀點(diǎn)而爭論;教室后面的一些空位，男生們?cè)谟懻撟蛲淼那蛸?，各自為自己支持的球?duì)所加油;更有同學(xué)默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)，主動(dòng)的拿起掃把，呵護(hù)這個(gè)大家庭。好一副溫馨的情景啊。

教師節(jié)的主題班會(huì)上，有的同學(xué)上臺(tái)朗誦詩歌向老師表示感謝，有的同學(xué)用美好的言語祝福老師，還有的同學(xué)邀請(qǐng)老師高歌一曲。大家和睦、歡樂、溫馨，這是一個(gè)多么歡樂的家庭，多么歡樂的羊村啊，一切的一切又是那么其樂融融。

相識(shí)，相知，相愛，這是一個(gè)美好的過程。新學(xué)期，新班級(jí)，新家庭，其樂融融，奮進(jìn)走向高考!

我在高二作文范文精選篇3

五一小長假期間，熱愛歷史的我重讀了一遍戰(zhàn)國的歷史，并仔細(xì)的看了一遍一個(gè)戰(zhàn)國的著名戰(zhàn)役—長平之戰(zhàn)，從這段歷史中，我看見了一個(gè)不一樣的趙括，一個(gè)應(yīng)受人敬仰的趙括。

長平之戰(zhàn)大概是這樣的，公元前261年，秦國大將王龁進(jìn)攻韓國，而韓軍在上黨的守軍就投降了趙國，可后來王龁又把上黨圍困住了，上黨太守馮亭沒辦法，帶著百姓出城逃跑，遇到趙國的廉頗帶人來支援，后來廉頗等人就退回了陣地，準(zhǔn)備打消耗戰(zhàn)。而秦國的范睢則用了一出反間計(jì)，使趙括替換了廉頗。后來，白起誘敵深入，40萬趙軍困守了四十六天后投降，全被坑殺了。

剛開始，我和所有人一樣，十分討厭這個(gè)只會(huì)“紙上談兵”的趙括，認(rèn)為就是因?yàn)樗攀冠w國從原先的強(qiáng)大一下子變得衰弱，正是因?yàn)樗膭傘棺杂?，才?dǎo)致趙國被坑殺了40萬大軍，元?dú)獯髠?。我覺得都怪這個(gè)不會(huì)打仗的趙括。

但在這次的重讀中，我又理智的思考了一下，既然趙王已經(jīng)中了“反間計(jì)”，認(rèn)為必須要進(jìn)攻，且秦人就怕趙括，那么，趙括就算主張進(jìn)攻，那也是與趙王的意愿相符合的，不能全怪他。廉頗不就是因?yàn)橹鲝埛朗夭疟弧跋抡n”的嗎?所以趙括也不能主張防守。

此外，我還看到了一個(gè)看似不重要但很重要的細(xì)節(jié)，趙軍乘勝追擊，被白起圍困了四十六天，這個(gè)四十六天很重要，為什么?因?yàn)橼w軍當(dāng)時(shí)是乘勝追擊，所以不可能帶太多的糧食，最多也就帶五天左右的糧食，而趙軍困守了四十六天，里面的情形就不用說了，肯定餓死了幾萬人甚至十幾萬人，而趙括帶著他們一直沒有投降，最后在突圍中被亂箭射死。趙括死后，剩下的趙軍就投降了。

那么，白起埋的40萬趙軍應(yīng)該只有一部分是活人，其他的都餓死了。白起可能是埋了很多死尸。

必須承認(rèn)，趙括的確不應(yīng)該主張進(jìn)攻，但趙括不應(yīng)該是一個(gè)只會(huì)紙上談兵的丑角，因?yàn)樵诒粐У乃氖炖铮麑幵笌П粐膊煌督?，這難道不是體現(xiàn)出了趙括寧死不屈的精神和崇高的愛國情懷嗎?要是趙括打贏了長平之戰(zhàn)，他有可能是另一個(gè)岳飛呢!

長平之戰(zhàn)，我看見了另一個(gè)趙括，一個(gè)雖然會(huì)紙上談兵但有崇高愛國情懷的趙括。

我在高二作文范文精選篇4

人有七情，哪七情可以表達(dá)出來?常情。

愛情，人最需要的一種情，在它的世界里可以感受到溫暖，還有被愛的美好。喜!

友情，每個(gè)生存在這個(gè)地球上的人、事、物都需要它，水、樹、草、鳥等都離不開它。樂!

親情，誰離得開它呢?不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發(fā)，所以它是樂!

熱情，人需要感情來完成某種目的到達(dá)最終彼岸，它給人溫暖和力量，它是喜!

“下課了，中午吃什么?”小悅說。疲倦的小文勉強(qiáng)說了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧!”小悅走了。但當(dāng)小文剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她又回來給小文蓋上一件衣服并關(guān)上窗戶然后走了。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說了一句：“謝謝你，小悅，你是我最好的朋友?！?/p>

友情，人之常情，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說“NO”，這就是常情，人最深刻最明白的表達(dá)七情的常情——友情。

假情，如果別人對(duì)你假情假意，虛有虛無地使你的心情混亂，這是什么情——怒……

同情，當(dāng)你看到弱者時(shí)心里會(huì)不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁，這是哀……

真情，對(duì)于怕再一次受傷的人來說，他們需要的是什么?最真最真的情意，我說不要懼。

感情，吃五谷雜糧的人怎會(huì)無感情呢?但往往有的人看待事物持一種消極的態(tài)度，悲……

情，人們對(duì)災(zāi)禍來臨的同時(shí)更關(guān)心的還是災(zāi)難的具體情況，因?yàn)槿藗儗?duì)災(zāi)難會(huì)產(chǎn)生怨。

假意假情的人、同情憐憫的人、真心真意的人、熱情奔放的人、友誼萬歲的人，等等。

坐在禮堂里等待演出的開始，今天有我最好的朋友麗麗的獨(dú)唱，我要為她加油，演唱很精彩，很動(dòng)聽，我聽到了歌唱的掌聲;當(dāng)然這其中也有我的一份力量。我在為她拍手鼓掌的同時(shí)也在給我自己的生命加油!

每個(gè)人都是富有的，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現(xiàn)，喜、怒、哀、樂、悲、怨、懼這七情把每一個(gè)生來就具有的常情表現(xiàn)得淋漓盡致。

人的常情往往很簡單但卻蘊(yùn)涵著深情。

七情——人之常情，不可低估……

情意濃濃。

我在高二作文范文精選篇5

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓、望盡天涯路。

——題記

四年前，我獨(dú)自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發(fā)抖。

抬頭望天，明月不見，繁星暗淡，只有北風(fēng)在“呼呼的”狂笑著，通過窗戶的空隙，傳到我的耳里。當(dāng)時(shí)為了壯膽，把電視開到最大音，可是內(nèi)心深處依然恐懼，身子在不住的發(fā)抖，希望有人在我身邊。

那時(shí)認(rèn)為，原來孤獨(dú)這么可怕。

四年后，夜已深了，我卻獨(dú)自漫步在沒有燈光的小區(qū)里，口里背著課文。雖然孤獨(dú)，但每一步都是那么的輕松。風(fēng)，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風(fēng)通過不算厚的衣衫，無情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫面增加了一份凄美。這時(shí)的我，只是在嘆賞著這無人觀賞的美景。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)，原來孤獨(dú)這么美麗。

今天，我終于知道了四年前，我體會(huì)的不是孤獨(dú)，是一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼。孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤就是王者，獨(dú)是獨(dú)一無二，一個(gè)獨(dú)一無二的王者必需要永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)。因此，孤獨(dú)是一種境界。

一個(gè)人坐在冰涼的長椅上，這未必是孤獨(dú)。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會(huì)更加茫然。孤獨(dú)不在外表，不在肉體，而是存在在心靈中的美。靜下心來，抽出時(shí)間，在一個(gè)安靜的地方，品一杯香茶，然后沉思，這也是一種孤獨(dú)。

朋友，但是你要記住，孤獨(dú)，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會(huì)給你帶來無限的空虛。孤獨(dú)是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風(fēng)、隨意、隨緣而飄，在這過程中，你還要要把心、意、靈統(tǒng)一。如果達(dá)到境界，你將會(huì)明白許多人生哲理，這就是為什么思想家的人大多是孤獨(dú)的。

朋友，你你還要記住，孤獨(dú)，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨(dú)，但他的內(nèi)心卻是驕傲的。你要用心去體會(huì)，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個(gè)清凈的地方，靜靜的思考，你才有機(jī)會(huì)找回自我，收獲感悟

孤獨(dú)其實(shí)就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的最高境界。

忘記了誰曾經(jīng)說過“不會(huì)享受孤獨(dú)，就不會(huì)享受人生?！?/p>