但如今秋風(fēng)卻使我顛躓。

如今我站在生命的懸崖進(jìn)退不是，前是峭壁幽晦，背是我踏過的尸橫遍野，沒有回頭路，但夢想的頂卻仍縹緲在煙云繚繞的遠(yuǎn)天──是不是，一生我探求的位置，就在這里奏出終曲?是不是，一生我汲營的位置，卻是終結(jié)在這渺小、這微不足道的成就上?我不服，誰也不服……

秋風(fēng)從樹底掃過，颯颯有聲而益發(fā)猛烈。

我緊扣著一生的母株，自我卻搖動不已。不!不是的!這絕不會是我的毀滅，不會是我可悲的凋零!回頭望向未來的道路，原是崎嶇蜿蜒，卻被挫折一個個填平，迂回不再，是條筆直的航道啊!這不是我的終點，卻是未來起飛的末稍，乘著風(fēng)，會飛得更加優(yōu)美，從此一躍，就此飛翔往更貼近天堂，那生命最終的位置——

我的葉柄離層，鏗鏘一聲;風(fēng)正吹過，而我，正起飛中!

以位置為話題的高二作文篇2

人生天地間，各有優(yōu)缺點，我們要努力揚長避短。如果能處在使自己揚長避短的位置上。人人都能夠成才。

有一句俗話說得好“所謂垃圾就是放錯了位置的財富”，垃圾尚且如此，更何況人呢?陳景潤是我國著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)學(xué)上的威就舉世矚目，他刻苦鉆研的精神在20世紀(jì)80年代有過巨大的影響。但是一開始的時候他卻不是搞科研的，他是做中學(xué)數(shù)學(xué)老師的。由于口頭表達(dá)能力不強(qiáng)，他被學(xué)生轟下了講臺，可以說在中學(xué)數(shù)學(xué)教師這個位置上，他是不合格的。如果他一直呆在這個位置上，他的科研才能將會被埋沒，他的人生會充滿失敗。幸運的是他及時換了一下位置，這一換，中國多了一位數(shù)學(xué)人才。同樣一個人，處在不同的位置命運會有天壤之別，我們要全面客觀地分析自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢和長處，準(zhǔn)確地分析自己適合做什么。

俗話說“三百六十行，行行出狀元”。一個人的人生價值并不體現(xiàn)在他從事什么工作上，而體現(xiàn)在他把自己的工作做好上，所以我們不要一味追求體面的工作，而要尋找適合自己的工作。

我們想做什么和我們能做什么是兩個不同的概念。很多時候我們想干的工作超越了我們的能力，在追求的過程中，我們努力了，我們付出了，但結(jié)果我們只收獲到干癟的稻穗。出現(xiàn)這種情況，我們往往以“重在參與”自我安慰，卻不肯思考當(dāng)初制定的目標(biāo)是否準(zhǔn)確。

我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，或多或少地都會有各種缺陷，只有把缺陷掩蓋才能鑄造完美人生。有些位置非常好，你也想去占領(lǐng)，但由于你的缺陷，你不適合這個位置，那就勇敢地放棄吧，放棄也是一種美。

找準(zhǔn)自己的位置，持之以恒地奮斗，你的人生一樣精彩。

以位置為話題的高二作文篇3

五月，白云，藍(lán)天，繁花。時間踩著細(xì)碎的拍子從我指尖溜過，留下淡淡的青春的氣息，幸福在我的發(fā)稍躍動著金色的光?？墒菫槭裁?，在這樣美好得近乎虛幻的日子里，我卻張然若失，我的心里，究竟缺少了點什么?

信手翻開一本詩集，是那如花般清麗的句子悄悄綻放在眼底，卻得不到淚水的滋養(yǎng)，有悄然枯萎。“桃花羞作無情死，感激東風(fēng)，吹落嬌紅，飛入窗前伴懊儂?！敝讣鈸徇^字句上的斑點，撫過當(dāng)時已干的淚痕，撫過自己昨日的心。曾幾何時，我也深深感動過，感嘆過，落淚過，我用自己的心擁抱著詩人的心?？墒裁磿r候，我變得如此泠漠，對詩中的感情視若無睹，轉(zhuǎn)而對著遣詞造句品頭論足?是為了詩歌鑒賞的高分而拋掉了哪一點最純真的感動嗎?

目光移向窗外，一樹繁花，盡情將自己最美麗的時刻展現(xiàn)給世人。眼前仿佛看到了我和媽媽一起為它松土施肥的場景，小女孩歡快的笑聲隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……往事的一幕幕熟悉而又陌生，我恍然驚醒：自己是有多久沒幫媽媽侍弄花草，沒和她聊天了?是的，我又太多太多的事情要忙，可是，生活瑣事可以成為我失落那一點最真摯的感動的理由嗎?

我久久的，久久的叩問著自己的心。我無言以對。太多太多的作業(yè)，太忙太忙的生活，無形中已經(jīng)擠走了感動的位置。沒有了感動，再美好，再幸福的生活又有什么意義?我的心早已感受不到其中的美好與幸福。因為，它浸泡在這幸福中太久太久，已然麻木。

我愣了。窗外一只燕子飛過，裁出嫩柳如絲。繁花照眼，天空湛藍(lán)，風(fēng)鈴輕輕搖晃著，發(fā)出悅耳的聲響。

我的眼睛，沒來由的，濕潤了。

我的心，滿滿的，裝著幸福。

給感動留個位置吧，我對自己說。

以位置為話題的高二作文篇4

每個人都有位置，在生活中的位置，在家庭中的位置，甚至在教室里的位置。我偏愛坐在教室的最后一排，那里自由又放松，可以安心聽講?？衫蠇屍焕斫?，將我由最后一排一下子拉到了教室里的黃金座位第一排。上課時我們幾乎可以直視老師銳利的眼神，也能感受到他飛濺的吐沫，于是我毫不猶豫地與媽媽大吵了一架。

這一架的余波一直漫延到了不久后的春節(jié)?；乩霞业穆飞?，我們一路冷戰(zhàn)。一到徐州，我便將這事拋在腦后，忙于穿梭在各路親戚間。好客的外婆總會擺一大桌菜席，大大小小的碗擠在一個小桌上，甚是熱鬧。可今年，她偏拉著我們?nèi)ヅ娜腋＃f要給鄰里的人瞧瞧。于是，我們一大家子陸續(xù)擠到了外婆家的院子里，或許是人太多，我也不知怎么就被擠到了中間的位置，也不等我發(fā)問，攝影師便親切地說：茄子!我僵硬地拉起嘴角，不用想，我一定笑得很傻。

果不其然，第二天晚上，外婆便神秘地拉我進(jìn)她屋里，說要給我看些東西。我一看，果然是昨天的照片我一眼便看見了自己，在最中間的位置，笑得有些羞澀和尷尬。再看看后面，便是外婆外公，笑得很幸福，很安詳，安穩(wěn)地坐在我的后面，像為我圍了堵墻。到最后一圈，圍著我的父母和叔嬸。我一眼便看見了老媽，她也在笑，笑得自然，穩(wěn)重，我不由心想，還不是你平時老是自拍，要不哪能拍成這樣?

這時，外婆又拿出一個黃袋，很舊。用不知折了多少次的牛皮紙包著，卻沒有一絲灰塵。我不由發(fā)問：這是什么?外婆偷笑，說：這是我珍藏的'全家福，里面有你媽媽小時候呢!說著，遞給我一張黑白相片，相片里有許多我不認(rèn)識的面孔，其中包括一個站在中間的女孩，她一臉稚氣，卻將頭昂得很高，顯得有些輕狂自大，卻又略顯青澀。我看看她的眉眼，突然發(fā)現(xiàn)，這多像我呀!無論從發(fā)型、長相，或是那青澀的表情都十分像我!外婆笑著指著她說：這就是你媽!我其實早就猜到了，可心里還是不由地有些震驚、錯雜。再看她后面，同樣也坐著幾位老人，如外婆一般慈祥。再后些不等我發(fā)問，外婆便指著一臉笑容甜美，又端莊沉穩(wěn)的太太羞澀地說：這就是我。我會地一笑，可心里不知怎的，多了份酸澀。

媽，來幫我一下!一陣熟悉的喊聲將我拉了回來，是媽媽。唉，等下!外婆應(yīng)著。我也跟著，來到廚房門外，透過木門，站在灶臺前的是兩位母親，也同時是兩個女人，也曾經(jīng)是兩個女孩。我鼻頭有些酸，索性低下頭，又看見手中的兩張照片，我不由想，必定哪天，我也會從最中間的位置老下來，默默來到最后的位置，站在一家人的后面，溫柔地，注視我的孩子當(dāng)然，還有我的母親。這時，她也可能從這后面走出來，安逸地坐在椅子上，好好休息

想到這兒，我有些害怕，可這又有什么用呢?時間的奔跑不會停止，只會帶著我們從這個位置，走向那個位置。沒人可以幸免。那何不珍惜呢?珍惜在中間時，可以享受無盡的愛，珍惜在最后時可以為愛的人付出珍惜想到這兒，我再看看母親，不由笑了。

以位置為話題的高二作文篇5

拼圖是由一個個單片拼接而成，若想拼出一幅完整的畫，每個單片都需要在正確的位置。而個人與國家、社會的關(guān)系，恰似拼圖游戲。我們需要找準(zhǔn)自己的位置，才能實現(xiàn)自己的價值，拼出人生的宏圖。

因此，對我們每個人來說，都要做一張有位置和價值的拼圖單片。

唐詩是中國文學(xué)史上一塊巨大的拼圖。唐代以詩聞名于世，誕生了許多前無古人的詩壇巨擘，如李白、杜甫、白居易等。他們因為，一次醉酒，甚至一次失眠，就能寫出流傳千古的詩篇。據(jù)統(tǒng)計，唐代共有兩千五百三十六位詩人，累積收錄四萬八千九百余首詩，這是一個如此驚為天人的數(shù)字?？墒?，既寫出了好詩，又被載入史冊的不過五十余人。試想，如果只有李白、杜甫，白居易，或者只有史冊上的這區(qū)區(qū)五十余人，那唐詩該是多么單調(diào)，或許唐朝不會以詩篇被世人銘記。這就如拼圖一般，不是每一個單片都很漂亮，不是唐朝的每一位詩人都如星辰般燦爛，但他們的詩作拼接在一起，這構(gòu)成了唐代詩歌璀璨的星空。

相反地，如果一個人脫離了集體，就像拼圖中的一個單片掉隊了，他無法獨立生存，也會影響整個拼圖的完整性。就拿《魯濱遜漂流記》來說，主人公原本是一位富家子弟，他一心只想去海外見識一番，于是瞞著父親多次出海。不幸在第四次出海時遇到風(fēng)暴，船員均落難，只剩他一個人到了一座孤島上。脫離群體的他，起初忍受著饑渴，不知所措，慢慢找到了淡水，搭起了帳篷，通過獵野艱難維持生計，他度日如年獨自忍受寂寞。因為偶然看到的腳印，他遇見了“星期五”，對于魯濱遜來說，這是他生存下去的希望。因為，終于有人分享他的孤獨，給予他希望。主人公最終也如愿回到了國家。為何主人公要拼命回歸群體，因為人類需要交流、需要分享，要有傾訴的對象。而這些事只能在群體中完成，這也是為什么當(dāng)主人公回到英國后，如同重獲新生。

作為新時代的年輕人，作為90后、00后的“后浪”，應(yīng)該主動尋找自己的位置，發(fā)揮自己的價值，拼出中華民族復(fù)興大業(yè)的宏圖。生活在這樣一個時代，我們都應(yīng)該感到幸運，因為國家和時代給我們創(chuàng)造了無限的機(jī)會。無論你擅長什么，都可以將它發(fā)展成為自己的事業(yè)。就算是游戲也好，只要你玩的夠好，一樣有職業(yè)比賽讓你施展才華。所以，我們要找到位置，堅持做好自己的那一片。

小時候的拼圖只是個游戲罷了，隨著年齡逐漸增長，我們的社會責(zé)任感也隨之上升。對自己、對家人、對祖國應(yīng)盡的職責(zé)也有了基本的認(rèn)知?，F(xiàn)在我們也在拼圖，只不過拼的不是兒時的童趣，我們拼的是一份責(zé)任，一項使命，拼的是民族復(fù)興、祖國昌盛的美好愿景。

以位置為話題的高二作文篇6

"哎!"我深深地舒了一口氣。一個上午的功課把弄得暈頭轉(zhuǎn)向，現(xiàn)在功課完成了，一陣異常的喜悅涌上心頭，但不久，我又感到無聊了。寒假才開始，就覺得它漫長，空虛。

好友打了電話約我逛街，我已無處可去，只好無可奈何地答應(yīng)了。

街上果然繁華，且不去說車水馬龍的街景，五光十色的商店，光聽聽那混合的喧嘩就足矣。"廉價衣服，八折"，"盒飯，八元"，"來買年貨，全市最便宜"……種種聲音，構(gòu)成了一曲"現(xiàn)代街市進(jìn)行曲"。

走過一家裝飾豪華的時裝店我和好友斗膽進(jìn)去，"香港名牌襯衣，一次性大出血，原價1000元，現(xiàn)價800元。"我看看，愣主了，不敢正視那充滿蔑視的老板，識趣的退了出去

還是去滿書灘吧，好友和我走到書灘，《兇手在你身邊》、《夜晚，那只血淋淋的手》我不禁打了個冷顫，看書的封面是那些另人作嘔的女郎這些書我們能看嗎?我又愣住了。

忽忽的離開了書灘，走在街上，迎面而來的是富麗堂皇的"伊麗莎白"美容廳，"奧斯卡"酒吧，我仿佛身處異國他鄉(xiāng)，敬而遠(yuǎn)之。

深深地呼吸著這時代的.氣息，感覺那么陌生……

終于，來到了圖書館，在閱覽室里找到了一席之地，我輕輕地談了口氣，一種親切的感覺由然而生，并洋溢在我周圍，我這才發(fā)現(xiàn)自己多么癡戀與著塊凈土。的確，這兒有我們中學(xué)生的位置。在這里，我可以去雨果的《巴黎圣母院》、《悲慘世界》，可以去找大仲馬的《三個火槍手》，或者是陪海明威筆下的來人去釣魚，可以陪笛福筆下的魯賓孫漫漫漂流，又或者是去參加托爾斯泰<戰(zhàn)爭與和平。中的衛(wèi)國戰(zhàn)爭……

我已經(jīng)十分心滿意足了，真的。在這一片知識的毫洋另外漫游，無所顧忌。我己無須去顧盼別的地方了----那一片不屬于我的天地。

以位置為話題的高二作文篇7

行為決定位置，這是我思考后得到的答案。

行為與位置，究竟是位置影響了行為?還是行為影響了位置?

這個問題，我覺得代入生活之中，引經(jīng)據(jù)典，才能得出答案。

美國總統(tǒng)羅斯福，他在做總統(tǒng)之前，就已經(jīng)是一個雙腿不能行走的殘疾人了。但是，他并不是一個天生的殘疾人，他的雙腿，是在一場車禍中，為救一個男孩失去的，并且，已經(jīng)失去雙腿的他，反而憑借其自強(qiáng)不息的意志，成為了美國總統(tǒng)，這也是一個奇跡。那么，他憑什么創(chuàng)造這個奇跡?考游手好閑的娛樂?靠放縱自己?都不是，他是一個極為自律的人，為人也特別寬容，那么，憑借這些品質(zhì)，他就應(yīng)該是個成功的'人。

讓我們反觀大街上的乞丐，有手有腳卻不去工作，寧愿沒有尊嚴(yán)的的去討飯也不肯靠自己的雙手來填飽自己的肚子。有人說他們沒有工作的機(jī)會，那么我想問，機(jī)會難道不是自己拼出來的嗎?勤勞的人在哪里都不會餓死，被餓死的，只有那些貪圖享樂，不思進(jìn)取，懶惰成性的人，因為他們不去拼搏，所以死亡是理所當(dāng)然的事。

所以，我認(rèn)為，行為才是決定位置的基礎(chǔ)，沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。

物競天擇，適者生存。無用的人，不適合這個世界的人，只能被淘汰掉，這句話我想送給所有人，包括我自己，因為我是個懶惰、貪圖享受的人。所以，我恨像我這樣的人，不肯去做出改變的行為，只知道貪圖享樂，沉溺于虛假的美好之中，這樣的人，只有被淘汰。

須知理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，我寫不出語言華麗、言辭豐富的文章，我能做的，就是把現(xiàn)實，反饋到作文里去，美好只有勤奮的人才配享有。

去做的話，有可能成功，但是不去做的話，絕對不會成功。

這就是我要表達(dá)的意見，行為決定位置，勤奮，決定你的一生。