高中生物重要知識點

必修一：

1：糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。這部分經(jīng)常會在選擇題中出現(xiàn)，題目并不難，但是需要考生記住哪些是糖類，哪些是脂肪，不要記錯。

2：細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構成細胞膜的重要成分。這部分知識點雖然比較簡單，但是非常重要，中等偏下的考生容易記混淆，需要加強記憶。

3：生物大分子以碳鏈為骨架，組成大分子的基本單位成為單體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。這部分知識點會在填空題中出現(xiàn)，常見的考法有：組成核酸的單體是核苷酸。

4：生物的膜系統(tǒng)指的是細胞器膜膜和細胞膜、核膜等結構組成。這些生物膜的組成和結構很相似，體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結構之間的協(xié)調(diào)配合。這部分知識點在選擇題和填空題中都有可能出現(xiàn)，會考察它的組成成分。

5：細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大，細胞大小還受細胞核的控制范圍限制。這兩個都是很重要的，在作答的時候注意看題目要求，是否需要作答完整。

必修二：

1：孟德爾試驗成功的原因：選用了正確的試驗材料;先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩隊及以上的性狀;運用了統(tǒng)計學的方法分析試驗結果;基于大量數(shù)據(jù)的分析才提出的假說并設計新的試驗來驗證。

2：基因的分離定律的實質(zhì)是：在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進入兩個配子中，隨著配子遺傳給后代;基因的自由組合定律：在減數(shù)分裂的過程中，在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。這兩個定律可以說是遺傳學部分最重要的兩個定律，經(jīng)常在大題中出現(xiàn)，很多與遺傳有關的題都是圍繞這兩個定律出的，同學們要記牢。

3：中心法則描述了遺傳信息的流動方向，但是沒有說明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也沒有說明遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。中心法則是很重要的一個法則，經(jīng)常在考試中出現(xiàn)。

4：單倍體植株長弱小，高度不育，單倍體育種卻可以明顯縮短育種年限。這部分也是常考點，屬于重難點知識，考生們要對此給予關注。

5：一個種群全部個體所含有的全部基因，叫做種群的基因庫。大家對種群的基因庫都會有一定的概念，但是完整地描述出來還是有一定的難度，所以同學們盡量記住種群的基因庫的概念，避免丟分。

必修三：

1：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，但是在神經(jīng)元之間的傳導是單向的。這部分知識經(jīng)常在大題中出現(xiàn)，考生們要牢牢記住呀。

2：演替的類型：初生演替和次生演替。初生演替指的是在一個從來沒有被植物覆蓋過的地面，或者是原來存在過紙杯，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替指的是原有植被雖然已不存在，但是原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。兩者是有很大的區(qū)別的，同學們一定要區(qū)分好，不能混淆?？疾旆绞街饕桥e一些例子，讓你判斷它屬于什么演替。

3：能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。

4：負反饋調(diào)節(jié)不但在生物群落內(nèi)部存在，生物群落與無機環(huán)境之間也存在著這種調(diào)節(jié)。

5：生物多樣性的價值：潛在、直接、間接價值?？忌鷤円⒁鈱@幾種價值進行判斷，不要混淆。

高考生物答題技巧整理

聯(lián)想法：

高考生物當中有很多的選擇題是很難從已知的題干中找到答案的，所以我們在做高考生物題的時候一定要運用自己的聯(lián)想，知道怎么解答題干，運用自己學到的基礎知識，根據(jù)自己的聯(lián)想找到相應的知識點。

重視實驗題的練習:

高考生物中可能會有一些實驗題，這些題目旨在考察考生的實驗技能和能力。在考試之前，考生應該多加實踐和實驗操作，以便他們在考試中更好地應對這些題型。此外，高考考生應該學會如何分析實驗數(shù)據(jù)和結果，以便更準確地給出答案。

學會找關鍵詞:

在做高考生物非選擇題時，一定要注意材料、題干、設問、圖表中的關鍵詞，這些關鍵詞常常也就是題目的題眼。學會尋找“題眼”和“關鍵詞”。

從這么多年高考生物試題的命制情況分析來看，除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外，許多非選擇題的'答案都是來自相關內(nèi)容在課本上的原話，或者題干、設問中詞語、語句組合而成。

高考生物如何復習能拿高分

1、高考生物回歸教材：根據(jù)考綱說明中的知識內(nèi)容及要求條目，回憶書本內(nèi)容，然后對課本精讀，不遺漏任何知識點。旁欄閱讀、探究和課文后面的討論部分往往與考綱說明中的要求Ⅱ有關，不可忽略。

同時要對相關聯(lián)的知識點進行歸納，如各種研究方法、實驗方法、統(tǒng)計方法的比較;對相關知識點進行歸納，如涉及骨架一詞的內(nèi)容有：生物大分子單體的碳鏈骨架、生物膜的磷脂雙分子層骨架、細胞質(zhì)中由蛋白質(zhì)纖維組成的細胞骨架、磷酸—脫氧核糖交替排列組成的DNA分子基本骨架。

2、高考生物適度解題：是為了鞏固提高和維持一種較佳的解題狀態(tài)。有些習題包括某些地區(qū)的統(tǒng)考試題不夠嚴謹，甚至含有科學性錯誤，任課教師對布置給學生做的習題要經(jīng)過精心篩選，不能給考前的學生造成新的困惑。

3、高考生物重溫做過的習題(易錯題)：高考考生最好重溫一遍自己做過的某些典型習題，使之印象更深刻，同時鞏固掌握解題技巧和方法。

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