安徽2024年藝考改革政策

一是調(diào)整省級(jí)統(tǒng)考類別。2024年起，安徽藝術(shù)類專業(yè)考試由原來的八個(gè)統(tǒng)考模塊調(diào)整為音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類六個(gè)省級(jí)統(tǒng)考類別。

二是完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

三是嚴(yán)格控制校考范圍。2024年起，對(duì)于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請(qǐng)?jiān)谑〖?jí)統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織?？肌?/p>

四是提高文化課成績要求。根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合安徽實(shí)際，自2024年起，按照物理類、歷史類分別劃定藝術(shù)類本科、高職(?？?文化課錄取控制線。

五是調(diào)整專業(yè)課成績要求。省教育招生考試院在公布省級(jí)統(tǒng)考專業(yè)考試成績時(shí)，根據(jù)報(bào)名人數(shù)、專業(yè)考試成績分布等情況劃定專業(yè)合格線(校考資格線)。

六是調(diào)整綜合分計(jì)算方式。音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%，播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%。按照教育部規(guī)定，音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類省級(jí)統(tǒng)考專業(yè)總分均為300分。綜合分按照總分750分進(jìn)行折算，計(jì)算公式為：綜合分1=文化課成績×50%+專業(yè)統(tǒng)考成績×2.5×50%，適用于音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類專業(yè)。

綜合分2=文化課成績×70%+專業(yè)統(tǒng)考成績×2.5×30%，適用于播音與主持類專業(yè)。

2024安徽藝考必備條件

1.深入了解考試要求

不同的藝術(shù)院校和專業(yè)對(duì)于安徽考生的要求各不相同。在準(zhǔn)備藝考之前，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)研究目標(biāo)院校和專業(yè)的招生要求，了解考試科目、內(nèi)容和形式。

2.多樣化的作品集

藝術(shù)院校通常會(huì)要求學(xué)生提交作品集作為評(píng)審依據(jù)。在準(zhǔn)備藝考之前，安徽考生應(yīng)該積極創(chuàng)作并精心策劃自己的作品集。

3.良好的心理素質(zhì)

藝考是一項(xiàng)高度競爭性的選拔過程，會(huì)面臨很大的壓力和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備藝考之前，安徽考生需要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持積極樂觀的心態(tài)。

如何高效備考高考

狠抓基礎(chǔ)：夯實(shí)基本知識(shí)，掌握基本方法，培養(yǎng)基本能力。務(wù)必依綱扣本，夯實(shí)基礎(chǔ)，切莫好高騖遠(yuǎn)。

題海戰(zhàn)術(shù)：在高考備考過程中還是要恰當(dāng)運(yùn)用“題海戰(zhàn)術(shù)”，但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對(duì)性的題目進(jìn)行練習(xí)，不要追求數(shù)量，見題就做。

做真題：高考真題最具典型性、規(guī)范性和代表性，很值得細(xì)做品味、挖掘探究。這不僅僅是分析的深入、理解的提升，更多的是對(duì)高考的自信。把近五年(至少三年)的高考真題完完整整、認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)做幾遍，每次都會(huì)有新的體會(huì)和收獲。

高考前如何復(fù)習(xí)

1、調(diào)整心態(tài)?；獠涣记榫w的干擾，戒驕戒躁，能坐下能思考能做題是關(guān)鍵。

2、回歸課本，注重基礎(chǔ)。在教材重點(diǎn)、高考熱點(diǎn)上著重加強(qiáng)，并針對(duì)知識(shí)盲點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，梳理常見的解題方法。

3、總結(jié)整理，重點(diǎn)突破。在對(duì)課本知識(shí)重新熟悉的基礎(chǔ)上，考生有必要做復(fù)習(xí)過程中的梳理整合。

4、天天做題保持題感。保持每天適量的練習(xí),三天不練手生。通過練習(xí)，要達(dá)到鞏固基本知識(shí)、把握基本方法、熟練基本技能、訓(xùn)練解題速度、提高解題準(zhǔn)確率的效果。

高考復(fù)習(xí)策略

1、高考復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí)法

所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識(shí)，因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的高考復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。

2、高考復(fù)習(xí)睡前記憶法

心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯(cuò)過了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。

3、高考復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)法

無論哪門學(xué)科哪個(gè)章節(jié)都有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法，利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識(shí)串起來，方便我們記憶。

4、高考復(fù)習(xí)間隔記憶法

有些同學(xué)喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，其實(shí)這是一種很不好的高考復(fù)習(xí)方法，這是因?yàn)榧袕?fù)習(xí)內(nèi)容過多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低記憶效 果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時(shí)間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時(shí)間過長，難免有遺忘。

5、高考復(fù)習(xí)糾錯(cuò)整理法

高考復(fù)習(xí)的平時(shí)做題的過程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。因?yàn)槟慵热诲e(cuò)過一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。