2024西藏高考時間開始時間
本文最新介紹,西藏2024年高考從6月7日開始,至6月9日結(jié)束,一共進行3天。2024年西藏高考采用的傳統(tǒng)高考模式,其中6月7日考語文、數(shù)學(xué),6月8日考文綜/理綜、外語;6月9日考藏語文。下面小編為大家?guī)?024西藏高考時間開始時間,希望對您有所幫助!
西藏2024高考時間具體是什么時候
2024西藏高考時間是6月7日開始舉行,直至6月9日西藏高考正式結(jié)束。2024年西藏還是老高考模式,使用“3+文綜/理綜”模式,高考時間安排在2024年6月7-9號。西藏高考科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合(思想政治、歷史、地理)或理科綜合(物理、化學(xué)、生物)、藏語文。
西藏2024高考具體科目考試時間安排為:
6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。
6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,普通高考外語聽力測試安排在6月8日外語筆試開始前進行,聽力部分分值納入外語總成績。
6月9日9:00至11:30藏語文。
外語科目分為英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語等6個語種,考生任選其中1個語種參加考試。
2024西藏高考一共持續(xù)幾天
2024西藏高考總共有3天,從6月7日開始,至6月9日結(jié)束。2024年西藏高考將采用3+1傳統(tǒng)高模式,滿分為750分。
西藏高考總分為750分,其中語文(漢語和藏語文)、數(shù)學(xué)、外語分別為150分,文科綜合(政治、歷史、地理)或理科綜合(物理、化學(xué)、生物)滿分為300分。
西藏普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試科目設(shè)置為3+文科綜合/理科綜合。其中3指語文(語文+藏語文)、數(shù)學(xué)(分文理科)、外語,文科綜合指政治、歷史、地理的綜合,理科綜合指物理、化學(xué)、生物的綜合。
2024年高考時有什么注意事項
1. 高考前避免熬夜。熬夜會嚴重破壞生物鐘,導(dǎo)致考試時精神不濟、注意力不集中。為了保持良好的考試狀態(tài),考生應(yīng)提前調(diào)整作息,確保每天有足夠的睡眠時間。
2. 規(guī)律作息,養(yǎng)精蓄銳。提前一周,考生應(yīng)確保每天晚上10點前入睡,早上6點起床。這樣既能保證充足的睡眠,又能幫助考生逐漸適應(yīng)高考的作息時間。
3. 避免去人多的公共場所。高考前夕,考生應(yīng)盡量避免去人多的公共場所,以減少感染疾病的風(fēng)險。同時,保持室內(nèi)通風(fēng)、勤洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣也至關(guān)重要。
備戰(zhàn)高考的四大主要任務(wù)
一是鞏固基礎(chǔ)知識;
二是進一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達到考試的要求);
三是要及時進行練后或考后的總結(jié)和反思,力求在考試前充分暴露自己的存在問題,并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況;
四是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過渡。
高考考前沖刺要點
1.目標既要有挑戰(zhàn)又要可實現(xiàn)
教育心理學(xué)中有一個著名的“最近發(fā)展區(qū)”理論,認為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平:一種是現(xiàn)有水平,另一種是可能達到的發(fā)展水平??忌邮茏约含F(xiàn)有的學(xué)習(xí)程度與水平,也要在備考中盡最大努力達到更高層次,即充分發(fā)揮潛能,實現(xiàn)更高的目標與理想,不留遺憾。
2.制定三級目標滿足備考的不同層次需要
最理想目標,即高考超常發(fā)揮,很好地釋放潛能,達到可以實現(xiàn)的最高目標,比如“名牌大學(xué)的理想專業(yè)”。這一級目標的制定能極大激發(fā)考生復(fù)習(xí)的激情與動力。
3.階段目標與終極目標并行
高考備考是個綜合性的“大工程”,考生要學(xué)會化“大”為“小”,在復(fù)習(xí)的不同階段制定相應(yīng)的目標,比如制定“每月目標”或“半月目標”。在終極目標的指導(dǎo)下,考生可根據(jù)前一階段目標完成情況,適當調(diào)整后一階段的目標,比如增減復(fù)習(xí)內(nèi)容、加快或減緩復(fù)習(xí)速度和強度等。
4.建立監(jiān)督機制,即時獎懲
考生已形成獨具特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)格。在實現(xiàn)目標的過程中,考生要根據(jù)自己的特點進行有效監(jiān)督、即時獎懲,這樣才能切實將目標落到實處。
5.學(xué)會專注與堅忍
高考是選拔性考試,在考生智力水平差距并不明顯的情況下,考查的是考生對目標與任務(wù)的專注程度。唯有專注,才能將知識、考點爛熟于心,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的內(nèi)在規(guī)律、建立相關(guān)學(xué)科間的有機聯(lián)系,最終體會到挑戰(zhàn)自己、超越自己的快樂。