《科學公開課》第六季能讓孩子們在好奇心的驅使下，探索自然的奧秘，感受知識的魅力。下面給大家分享一些關于2024年觀看《科學公開課》第六季觀后感范文（通用15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇1

針可以浮在水面上嗎？難道針會“仰泳”嗎？

今天我就做了一個有趣的小實驗--針浮在水上。

針，家家戶戶都有，可是它怎么會浮在水上呢？我非常好奇，就動手做起了實驗。首先準備一個媽媽用的縫衣針，還有盛滿水的大口碗，一張普通的餐巾紙和一個牙簽。

我先將餐巾紙平攤在桌面上，再把針放在餐巾紙上；接著，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時，白色的餐巾紙浸水變成了透明的，十分均勻平整地浮在水面上，我趕忙迫不及待的拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來，可是沒想到針一下子就落入了碗底，實驗失敗。我想，有可能紙還沒有完全浸透。

第二次實驗開始，這次我沒有上次那么心急了，等餐巾紙的四個角全都沉下去以后，我看到紙的中間部分卻仍然一動不動，針和紙還緊貼在一起。于是，我拿起牙簽，輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中，然后用牙簽把餐巾紙再輕輕地從碗里撈出來。我小心翼翼的做著，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到針，等餐巾紙完全從水里撈出來的時候，我看到針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我高興地拿著牙簽大聲的說，我成功了！我成功了！

但是，針為什么能浮在水面上呢？

這時，我想到了電腦，上網(wǎng)查了查，原來水的表面有一定的張力，水的表面張力支撐住了針，針就不會下沉。我明白了針能浮在水面上的`道理?？吹娇p衣針浮在水面上自由自在，我的心里真有說不出的高興。

原來，一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘，以后，我一定要多做實驗，來充實我的知識，給我?guī)Я藰啡ぁ?/p>

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇2

之前我和爸爸做了火山噴發(fā)的小實驗，這次我看到一個小視頻，是一個中學老師上課用點燃的酒精爐燒自己的金戒指，來證明這個是真金不怕火煉啊。同學們都豎起了大拇哥。記者知道這件事后聯(lián)系上了韋老師，問她這樣操作回家會不會被罵?。咳f一燒壞了呢。韋老師不好意思地說他們科學組經(jīng)常這樣玩。

這是一節(jié)學?？茖W組內的公開課，韋老師上的課主題是金屬和氧氣的反應，實驗中演示的是銅和金誰更容易跟氧氣反應。韋老師說這個金戒指她平時經(jīng)常戴，所以當正好需要用到金的時候她就順手摘了下來，聽課的同學和老師都被這一舉動震撼了，也激發(fā)了他們的好奇心，到底這枚金戒指會不會完好無損呢？

韋老師之所以這么有信心做這個實驗，是因為這個知識點是金的熔點是一千度以上，而酒精燈溫度在四百度左右，所以金不會融化。同時金在空氣中加熱也不會和氧氣發(fā)生反應，所以不會有事情。但是銅就不一樣了，銅在空氣中加熱會生成黑色的.氧化銅，說明銅比金更容易與氧氣反應。韋老師還在課上用鐵粉模擬了打鐵花的原理，鐵絲在空氣中加熱只會發(fā)紅，但鐵粉在空氣中加熱點燃會火星四射，造成不同反應現(xiàn)象是因為他們與氧氣接觸面積的不同。這幾個實驗下來，可以學到金屬表面積，氧氣濃度，反應條件對反應距離程度的影響，了解金屬活動性強弱。

真的是看了這些小實驗突然對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣?；瘜W很危險呢，很刺激啊。之前看新聞居里夫人的筆記上還有輻射呢，這是多少年了啊，輻射這東西也很可怕啊。看來想要安全的健康的生活要多學一些常識，知識讓自己遠離危險源啊。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇3

去年假期，我和媽媽到杭州旅游，游玩了很多景點，但我最喜歡的還是科技博物館，走進展區(qū)就像暢游在科技的海洋。

這里是全國科普教育基地和全國青少年科技教育基地?？萍拣^的展廳有宇宙遨游、地球探秘、信息萬象等十幾個展區(qū)。展廳內還有機器人表演和4D電影。機器人表演吸引了很多觀眾，尤其是青少年。只見工作人員按了一下電鈕，那些銀色的機器人拿著樂器吹奏起樂曲來，伴著悠揚的樂曲聲，手拿絲巾的機器人翩翩起舞，動作協(xié)調優(yōu)美。接下來，機器人打起了太極拳，一招一式，一板一眼，動作做得非常到位，栩栩如生，臺下不時響起掌聲。

我們懷著興致看了神奇的4D電影———《錢江探寶》。我們坐的椅子也跟著電影的情節(jié)動起來，看到快艇在水面上飛馳，我頓時就感覺有細小的`水珠濺到臉上。熒幕上出現(xiàn)了蛇，好像感覺到自己的小腿肚有東西觸碰，蛇就在腳邊，頓時引得大家哇哇大叫。蛇從樹洞里爬出來，就好像真的蛇從樹洞爬到了我眼前吐著舌頭。蛇灰溜溜地逃走了，這時就會感覺到座位里有東西爬過，好像蛇從你屁股下面溜走了，引得大家又是一陣驚叫。在尋寶時，有木棍從背后打來，這時椅子的靠背上會給你后背狠狠的一棒，給人以身臨其境的感覺，仿佛是自己在探寶，有趣極了。

參觀科技博物館引發(fā)了我濃厚的探索科學奧秘的興趣，使我大開眼界，增長了豐富的科學知識。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇4

在我們的日常生活中，處處都有科學，只是我們不注意罷了，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，科學就在我們身邊。

比如說，老師上次給我們布置的課外作業(yè)《種豆芽》就十分有趣，在哪里我知道了種豆芽的生長過程，也學到不少科學道理。

我先找來了一個臉盆，在里面鋪上一塊濕毛巾，撒上幾十粒綠豆，然后再用一塊濕毛巾蓋上。我小心翼翼地捧起臉盆，把它放到陽臺上，等待著奇跡的發(fā)生。第二天一大早，我迫不及待地掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)有些種子種皮飽脹得馬上就要破裂似的，有的種子種皮已經(jīng)破裂，并長出了胚根，我開始還以為是子葉呢！于是我又給綠豆灑上一些水，重新把毛巾浸濕并蓋上，準備進一步觀察。到了下午，我忍不住又掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)所有的種皮都已破裂，展現(xiàn)在我眼前的`是一個個鮮活的生命，我不禁感嘆綠豆的生命是多么頑強！又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆都長出了細細的根，根上還有些細小的白絨毛，有的綠豆已經(jīng)長出了子葉，那子葉的顏色有鵝黃的，有嫩綠的，顯得格外嬌嫩。這時，我發(fā)現(xiàn)有的種皮還沒完全脫落，后來我從課外書上發(fā)現(xiàn)，這種皮可以使綠豆芽變得更新鮮，更環(huán)保，更綠色。

通過這次《種豆芽》，我發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都是科學，我們小學生更應該努力學習科學，長大成為科學的探索者、實踐者。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇5

曾幾何時，我們的天空已不再湛藍；曾幾何時，鳥兒的鳴叫已無處尋找；曾幾何時，茂密森林只留下一地木樁；曾幾何時，我們美麗的地球已是千瘡百孔。我們的身邊總是有太多人呼喊著“保護環(huán)境，人人有責”的口號，而身邊的廢紙仍然滿地都是，身邊的環(huán)境仍然在一天天地惡化。

地球是我們唯一的家園，除了這里，我們再沒地方可以生存。這個地球既是我們從上一代那里繼承來的，也是我們從下一代那里借來的。保護好地球，既是對前輩的.尊敬，也是對后人的責任。

還記得那位在林場工作五十年的老人嗎？他用了二十年為祖國伐木，又用了三十年為綠化祖國而種樹；還有那位美國老人嗎？賣掉自己的房子，車子，一路旅行，一路種樹。他們的事跡傳出后，感動了無數(shù)人。但是我們的地球有近七十億人啊，我們難道想讓幾個人去為我們所有人犯下的錯誤而努力嗎？不！保護環(huán)境不能只停留在口頭上，而是要真正的去做，只有這樣，保護環(huán)境才能落在實處。

也許有的人覺得我們都只是普通人，不可能像那些英雄人物一樣做很偉大的事。但是不要認為自己的能力太小，做的事只是杯水車薪，如果每個人都節(jié)約一張紙，整個世界就能節(jié)約七十億張紙，這可以讓多少樹木免遭砍伐。有句話說：“能力越大，責任也就越大”，可只要你還活著，就有你必須有要承擔的責任。保護環(huán)境，從做開始。不需要你做什么驚天地、泣鬼神的大事，你要做的，僅僅是節(jié)約你身邊的一張紙。

保護環(huán)境，從做開始，我們需要的不是語言上的巨人，而是保護環(huán)境的踐行者。哪怕只是在生活中將廢紙的背面演算，打草稿。

保護環(huán)境，從做開始，不要讓保護環(huán)境成為一句空話，同學們，努力吧！

望采納！真沒有那么少的，理解萬歲！

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇6

“地球爺爺已經(jīng)很累，默默承受人類的罪，地球爺爺意冷心灰，每天流下傷心眼淚”這是我們兒童耳熟能詳?shù)沫h(huán)保公益大型活動主題曲“低碳貝貝”里的幾句歌詞。說的就是地球上的生態(tài)環(huán)境已遭受人類的破壞。譬如：人類需要木材，就大量砍伐樹木，使森林變成了沙漠。人們購物使用的塑料袋隨便丟棄，在地下100多年也不會降解，嚴重影響生態(tài)平衡人類這樣無止境地踐踏環(huán)境，使地球爺爺生病了，感染了沙塵暴、龍卷風、臺風、地震等疾病。

“地球爺爺小小心愿，還他一片純凈空間。地球爺爺深深渴望，希望地球是最美的地方！”

我們少先隊員要積極行動起來，共同來圓地球爺爺?shù)男脑?。我們不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能做保護環(huán)境的事也不少。因為我們是熱情的“低碳貝貝?！?/p>

“低碳”生活就是指生活作息時所耗用的.能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，那低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

我們少先隊員就是有愛心的“低碳貝貝”。我們可以從小事做起，從日常生活做起。例如：我們上放學時，盡量不要家長開車接送，可以步行或騎車和坐公交車。我們自己做到不亂丟垃圾，做好垃圾分類。告訴家長盡量不用塑料袋，可以使用環(huán)保布袋子。平時做到節(jié)約用水用電，使用紙張不鋪張浪費。從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

我們是可愛、時尚的“低碳貝貝”，關愛他人，關愛自己；關注地球，關注未來。讓地球爺爺心情變美不再受累，讓節(jié)能環(huán)保成為我們日常行為。低碳生活人群迅速加倍，讓我們伸出雙手使地球越來越美！

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇7

大家好，我是高一(5)班的李美嫻同學，我這次演講的題目是《熱愛祖國熱愛科學》，同學們，當你們聽到耳邊響起的莊嚴國歌，當你瞻仰著飄揚上空的五星國旗時，你想起什么?你的心頭是否和我一樣涌起了對祖國的壯志豪情?

我們從呱呱落地起，似乎都產(chǎn)生了一個信念，那信念——就是愛國。我們是中國人，我們喝著黃河水，踏著黃土地，說著中國話，我們不允許任何人損害祖國的利益，侮辱國家的尊嚴。我們熱愛祖國，熱愛這一身黃皮膚，我們是新世紀的接班人，我們熱愛這個如日中天、沸騰向上的祖國。

只是空有一腔愛國情懷是不夠的，這是一個科學發(fā)達的時代也是一個弱肉強食的時代，只有不斷開拓創(chuàng)新，只有刻苦學習文化知識，將來投身科學，為祖國社會做出更多的貢獻，才能使我們祖國強大起來，才能使我們祖國不再受欺凌。我們是祖國的花朵，國家的棟梁，中國未來的希望，我們應該好好學習，天天向上。雖然我們不是最好，但我們會盡力做到更好。

我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造另一種生活，如今，科技產(chǎn)品的更新、換代不斷加快。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，為國家建設，為人類文明做出貢獻。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學為我們祖國的發(fā)展插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。同學們，我們一定要熱愛科學，擁有豐富的科學知識，才能為建設祖國添磚加瓦。

我們祖國有著五千年的燦爛文化，我們能有今時今日的幸福生活，全靠前人的努力耕耘。古有詩人趙翼：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”，現(xiàn)有的：“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?”。風流人物數(shù)當代，大好春光看今朝。我們要發(fā)憤圖強，為國爭光，成為第二個“貝多芬”“愛迪生”，只要努力，我相信，新一界“諾貝爾獎”一定會是我們中國人的囊中之物。

美國前總統(tǒng)曾告誡過他的子民：“你們要問的不是你的國家能為你做什么，而是你能為國家做什么?！蔽覀儫o時無刻不索取著祖國的資源，享受著祖國的福利，而只要我們做好自己的那份職責，就是在愛祖國。愛國并不難，并非一定要為國拋頭顱，灑熱血，從小事做起，從熱愛祖國熱愛科學做起，更能體現(xiàn)我們對祖國的熱愛。謝謝大家，我的演講完畢。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇8

記得第一次接觸科學，我還在上幼兒園中班，當時哥哥拿來一盒蠶寶寶，我一看到那些白白胖胖的蠶，就非常感興趣，于是就問：“哥哥，那是什么？”

“是科學老師要我們養(yǎng)的蠶寶寶呀！”

“什么是科學？”

“科學是很有趣的課程，有時候還會做實驗，希望你以后也會喜歡?！?/p>

從那時起，我就喜歡上了科學。

時間過得飛快，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學三年級了，通過趙老師的教導，我對科學有了進一步的了解。比如，我知道了植物會通過陽光制造出養(yǎng)料和氧氣；空氣是無色無味、無固定形狀的；磁鐵是有磁性的……最有趣的是觀察動物的生活習性。讓我發(fā)現(xiàn)了另外一個精彩的世界。

有一次，趙老師要求我們找蝸牛，于是我們大白天來到八卦田和江洋畈公園去尋找。可瞪大眼睛找一天也沒發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，還累得腰酸背疼。晚上回到家，我和媽媽上網(wǎng)查了查關于蝸牛的資料，才知道蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方。是不是白天光線太強，地上又比較干，蝸牛躲在泥土里睡大覺呢？于是我們決定晚上再去碰碰運氣。結果找到了40多只蝸牛，還發(fā)現(xiàn)了一只癩蛤蟆，它的膽子也很大，我一邊給它唱蛤蟆曲，一邊用手去摸摸它，它也不逃跑，瞪著兩個鼓鼓的大眼睛很有味道的聽著……還有草叢里會跳躍的蚱蜢、會彈琴的蟋蟀、江洋畈公園發(fā)現(xiàn)的可愛小蝌蚪……這一切都讓我覺得大自然真是一個五彩的萬花筒，充滿神秘的色彩。同時也有太多的“為什么”，需要我們仔細觀察，做好記錄，用心思考，結合課堂上所學的科學知識去解開這些謎團。動物的世界，昆蟲的世界是我最感興趣的。于是，法布爾的《昆蟲記》被我請到了書架上。通過它的介紹，我對昆蟲的世界有了更深刻地了解。

五一假期，可愛的蠶寶寶走近了我的生活。我細心呵護著它們，摘桑葉、清理枯葉及糞便，儼然覺得自己就是它們的母親。希望通過觀察蠶的短暫一生，真正體會“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

科學，我的新朋友，我對你的熱愛會一直保持下去的。同時，希望班里的每一位同學都能認真對待科學。其實科學就在我們身邊，只要你勤觀察、常記錄、多思考，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇9

以前，我以為科學離我們很遠，如今，我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢！

過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿著一個小氣球來打氣，不一會，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎？

原來，我們要在墻上擺圖案，家里沒膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽?！庇谑俏覀兿驄寢屨f了我們的`煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了?！边@個辦法行通了，可是這是為什么呢？

我和姐姐去科學圖書館，借書終于在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的?？茖W大家說近不近？只要細心觀察就感覺生活處處有科學。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇10

今天，我在家里做了個實驗，名字叫做油和水加鹽的混和。

首先，我先在一個玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發(fā)現(xiàn)剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的.倒了點鹽，到這時就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網(wǎng)查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當然是水重啦。

可放入鹽之后油就比水重了，當有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因為，鹽本來比水輕，但是水里有許多小細胞，鹽和這些有輕重的小細胞混在一起，就是水的一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。

通過這個實驗，我懂得了只要是我們留心觀察，我們也能成為小實驗家。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇11

我是一個愛科學的孩子，雖然我參觀過很多大型的展覽，但是我對這次在蘇州市圖書館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時，在磁懸浮列車的模型前，爸爸給我拍的照片。

你看，我身后的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經(jīng)在上海投入使用。那么什么是磁懸浮列車呢？

下面，我就來為大家介紹一下吧！

磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡單地說，排斥力使列車懸起來、吸引力讓列車開動。磁懸浮列車利用“同性相斥，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛，創(chuàng)造了近乎“零高度”空間飛行的奇跡。

我覺得磁懸浮列車真的是絕對高科技的`產(chǎn)物，聽說它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡直是棒極了！

我在這次展覽上還看到了手工制作的神州號火箭模型、還有歷年來我國發(fā)射到太空中的衛(wèi)星圖片等關于交通和航天方面珍貴的資料，讓我大開眼界。

如今，我們現(xiàn)在便利的交通不就是科學帶來的嗎？隨著科學的不斷發(fā)展，我們的生活越來越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中?？磥恚茖W已經(jīng)為我們的生活作出了很多貢獻。隨著科學腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發(fā)達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇12

有一天，我在一本科學書上看到糖水可以制造隱形墨水，于是我開始了一個由好奇心驅動的實驗。

我先調好糖水，把刷子浸在糖水里，在紙上寫下“開門”幾個字。然后我把紙門擦干，什么都沒有。我開始懷疑這本書。最后用打火機燒了一下，看到一個淺棕色的字。我一看欣喜若狂，馬上對正在看電視的婆婆說：“婆婆，來，我給你表演魔術！”于是，我又拿了一張白紙，寫了“婆婆”幾個字，用吹風機吹干，什么事也沒發(fā)生。我趕緊問婆婆：“信不信，我不用筆就能寫‘婆婆’字?！逼牌艙u搖頭，顯然不相信。

打火機，烤了一會兒，但是烤久了，不小心把紙燒了，婆婆笑了。我有點著急，說：“別得意，等等?！蔽野涯莾蓚€字寫在一張白紙上，然后晾干。這次我只烤了一會兒，然后字就出現(xiàn)了。我驕傲地笑了。婆婆急忙從我手里接過紙，看了一遍又一遍，我還是不懂。

小伙伴們，你們懂嗎？如果你沒有，讓我告訴你。

因為用糖水把字寫在紙上烘干后，字形和圖案會消失，用火烘烤后，由于糖的'脫水，字形和圖案會變成淡褐色。

想想除了糖水，還有什么液體可以做隱形墨水。

科學太神奇了！

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇13

科學一個充滿了魅力的詞語，科學的魅力在于博大，科學的魅力在于公正，科學的魅力在于永恒，科學的魅力在于崇高。一直以來，我對科學都有著濃厚的興趣今年暑假我讀了一本書，它告訴了我肥皂是怎么制作的，沒有肥皂的時候人們是怎樣的這本書是《身邊的科學》。

讓我記憶深刻的還是那做肥皂的過程：首先，脂肪。油和堿一同被放入一個很大的鍋里煮。脂肪和油與堿發(fā)生化學反應，產(chǎn)生肥皂，水和一種味道甜甜的被稱為甘油的物質。隨后，甘油和未處理完的脂肪會被清除，將留下的肥皂和水再次同煮，所得的混合物分為兩層，然后除掉下層雜質，將純肥皂和芳香劑，雜色劑混合，一旦混合物質地均勻了，即可將其切成塊狀。肥皂冷卻凝固之后被放進模具里沖壓，形成最終的形狀。

我也做過一次實驗，我首先拿了一張白紙，然后用肥皂在上面畫一座小房子，畫好后，紙上什么也看不見，然后在用水一浸，紙上的小房子就出現(xiàn)了。實驗成功的我喜極而泣，那種成就感是我一輩子都無法忘懷的，這個實驗讓我知道了無字天書的原理。

書里還有很多很多的小實驗，這本書讓我懂得了：這些平凡的小事物在默默無聞中發(fā)揮著各自的作用，讓我們的生活越來越美好。我想，沒有人愿意失去它們中的任何一個！我們懷著一顆感恩的心關注微小的事物，體會生活的美好，發(fā)掘身邊的科學中隱藏的魅力。

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇14

科學在哪里？在我們生活的各個地方?？茖W是什么？科學是那些其妙的東西。如果沒有的科學，生活將會變得多么無趣啊。

我讀過許多有關科學的書，但我最喜歡的，還是《在游戲中學科學》。真本書不是講那些非常難懂的科學，它講的是在一次次游戲中體驗科學，學習科學。它的語言非常風趣，而且每個實驗都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂?！对谟螒蛑袑W科學》這本書中有10大科學欄目，218項實驗游戲，培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們了解身邊的趣味科學。它里面都是我們平?？梢宰龅男嶒?，不過很神奇，會讓我目瞪口呆。

其中，我最喜歡的一項實驗是，“蒙上眼睛會偏左走”，剛開始，我還不相信，我認為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實我的說法，我在家長的幫助下，用布蒙上了雙眼，開始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說了一句“你怎么老往左走??！”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點點地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點點失望，畢竟事實證明我的說法是錯誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原來，認得左右腿并不是完全對稱的，一般右腿較長一點，所以我們會向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時，不久后又會回到原地呢！

觀看《科學公開課》第六季觀后感范文精選篇15

現(xiàn)在，青藏高原的喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，這不，小青蛙蹦蹦這就去玩了。

回來之后，他覺得很自豪，便到處向別人炫耀，可是，小象祥祥卻反問：“蹦蹦，即然你說喜馬拉雅山脈很高，那么，喜馬拉雅山脈究竟是怎么形成的呢？”

蹦蹦這下被問住了，他便急忙回家問爸爸，爸爸說：“我知道的也只有一知半解，要么我們上網(wǎng)找一下正確答案，還可以去一下圖書館。”蹦蹦聽了爸爸的話，選擇了和爸爸一起在網(wǎng)上找答案。他們一起找到了答案。

這是因為:印度洋向北，產(chǎn)生強大的南北向擠壓力，致使青藏高原快速隆起，形成喜馬拉雅山地。這次構造運動就是“喜馬拉雅運動?！币驗橄柴R拉雅運動導致地殼急劇加厚，促使地表面積大副度抬升，于是形成雄偉的青藏高原以及喜馬拉雅山脈。

蹦蹦看完之后，不由得感嘆科學的力量。第二天，他把答案告訴了祥祥。

時間一晃而過，暑假爸爸帶著蹦蹦去大海邊玩，看著無邊無際的大海，他心里又冒出了幾個疑問：這大海又是怎么形成的呢？海之深深到哪種程度呢?海中會有其他的外來物種嗎？等等帶著種種問題，蹦蹦玩的心情都沒有了，急匆匆拉著爸爸去了圖書館。

在圖書館，蹦蹦找到了想知道的答案。原來在地球形成的幾億年中，地球上巖漿容易噴出，隨著巖漿噴出的還有大量的水蒸氣，二氧化碳，這些氣體上升到空中產(chǎn)生降雨，才成了最原始的海洋，最后經(jīng)過漫長的歷史，才形成了如今的海洋。還有最深的海是珊瑚海，最深可達9174米深。至于外來物種嗎？答案有很多的噢……

蹦蹦被科學知識所感嘆，決定以后要好好學好科學知識。

其實，不管是蹦蹦也好，還是我們，除了學好科學以外，還要學好其他的學科，做一個對社會有用的人。