傍晚，印著太陽(yáng)的余暉，游覽船進(jìn)入紅樹(shù)林。在這片奇妙的樹(shù)林里藏著猴子中體型最大的長(zhǎng)鼻猴，它的鼻子可真能跟“章魚(yú)哥”相媲美。濕地獨(dú)有紅樹(shù)林蒼翠欲滴，重重疊疊的枝干盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)，密密麻麻的綠葉幾乎遮住整片天空，只透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，映在人身上，隨著船的前行波動(dòng)如同一場(chǎng)光與影的魔術(shù)。

遠(yuǎn)處的光斑愈來(lái)愈大，快了，快出來(lái)了!終于重見(jiàn)光明了!船靜靜地停泊在濕地旁，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚啊啊”的吵鬧聲，那是猴群出來(lái)活動(dòng)啦!樹(shù)的枝葉搖曳著，沙沙作響，那是猴群在歡樂(lè)地蕩著秋千。幾十只長(zhǎng)鼻猴穿梭在如此密集繁雜的紅樹(shù)林，或爬或跳，靈活極了。忽然，有一只猴子發(fā)現(xiàn)了游船，立刻擺出攻擊的架勢(shì)。兩個(gè)眼睛炯炯有神，身體呈半站立狀態(tài)，兩手握拳，仿佛在說(shuō)：“敢到我的地盤(pán)來(lái)參觀，兄弟們上!”船夫立馬發(fā)動(dòng)游船，“逃之夭夭”。

天色漸漸暗下來(lái)，游覽船再度深入紅樹(shù)林，尋找“夜景明星”——螢火蟲(chóng)。船緩慢前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好幾棵樹(shù)已經(jīng)“掛上了彩燈”，如同圣誕樹(shù)一般，忽閃忽暗。夜色籠罩著這片樹(shù)林，朦朧的水汽給它蓋上了神秘的面紗，待我們一探究竟。

船停在了“圣誕樹(shù)”邊上，原來(lái)是螢火蟲(chóng)停滿(mǎn)了樹(shù)。柔和的月光下螢火蟲(chóng)漫天飛舞，仿佛下一秒仙女就要降臨似的。抬頭一看星星如同小燈籠一般點(diǎn)亮了整片紅樹(shù)林。璀璨的星空下，螢火蟲(chóng)相伴，一切就像童話(huà)世界里的夜晚。繁星遍布了整片天空，我仿佛看見(jiàn)了射手座、天鵝座、雙子星，連點(diǎn)成圖自創(chuàng)星座;相隔銀河的牛郎織女星在此刻相遇;小精靈在夜空中舞動(dòng)著……一切遐想都在這個(gè)如夢(mèng)般的夜晚詩(shī)意地來(lái)到我的腦海中。

紅樹(shù)林的美可稱(chēng)作“一發(fā)不可收拾”，當(dāng)沉浸在長(zhǎng)鼻猴的生機(jī)時(shí)，螢火蟲(chóng)飛來(lái)了;當(dāng)陶醉在螢火蟲(chóng)的夢(mèng)幻時(shí)，星空出現(xiàn)了;當(dāng)繁星帶走了一切煩惱時(shí)，夜景即將在下一個(gè)晚上等著你……

以什么點(diǎn)亮人生作文篇2

書(shū)是窗口，帶領(lǐng)我去認(rèn)識(shí)世界的精彩……

小時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍好比梯子，帶領(lǐng)懵懂的我，登上知識(shí)的殿堂。它使我懂得愛(ài)的真諦，體會(huì)人生的奧妙……那時(shí)，我迷戀于《白雪公主》、《灰姑娘》，當(dāng)我讀到白雪公主從后母手中逃脫，灰姑娘恢復(fù)公主的本來(lái)面目時(shí)，我不禁拍手叫好，開(kāi)心無(wú)比，仿佛所有的不開(kāi)心、不快樂(lè)，都可以在書(shū)中找到快樂(lè)的良方。

長(zhǎng)大后，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍好比一把鑰匙，幫助探索的我開(kāi)啟心靈的智慧之門(mén)……《三國(guó)演義》里劉備的重情重義，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的忠義，鮮明地鐫刻在我的腦海里。特別是曹操，一直以為他是一大奸賊，卻發(fā)現(xiàn)他也是足智多謀，善統(tǒng)兵，且文采好：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘……”怎一個(gè)梟雄了得!

再后來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍好比一艘船，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋……在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金，這個(gè)勇敢的形象，那高昂的革命激情、那不屈從于命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)，讓我在任何時(shí)候都不再畏懼困難，頓覺(jué)自己的生命也有了別樣的意義……

在學(xué)校里，讀書(shū)、學(xué)習(xí)是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿(mǎn);在家里，讀書(shū)是我的愛(ài)好，是我人生的一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海，享受文學(xué)的樂(lè)趣。

書(shū)是一盞明燈，照亮我人生美好的時(shí)光。

以什么點(diǎn)亮人生作文篇3

周末，我和家人一起去書(shū)城玩。書(shū)城外有一個(gè)格外熱鬧的廣場(chǎng)，有人在唱歌，有人在寫(xiě)書(shū)法，有人拉二胡，有人畫(huà)畫(huà)，……我和媽媽在那里東跑跑西躥躥，我還畫(huà)了一幅肖像畫(huà)，興奮極了。

那時(shí)正是冬天，陽(yáng)光卻格外的燦爛。我們興沖沖地東跑跑，西看看。平常正兒八經(jīng)的媽媽也心血來(lái)潮，她竟然讓別人來(lái)給我畫(huà)一幅肖像畫(huà)。

在廣場(chǎng)的一角，我突然發(fā)現(xiàn)那兒圍了一大堆人，便好奇地湊過(guò)去看。原來(lái)，一個(gè)面色和藹的叔叔正在給人畫(huà)字畫(huà)。他把每一個(gè)漢字的“橫豎撇捺”，魔術(shù)般的變成一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)物或植物。更奇怪的是，他竟然不收錢(qián)?!不過(guò)，他畫(huà)完后還是有人硬塞錢(qián)給他，真搞不懂。難道他是想通過(guò)這種不收錢(qián)的方式來(lái)賺取更多的錢(qián)嗎?我滿(mǎn)心狐疑。

不知何時(shí)，那個(gè)叔叔突兀的看著我，還對(duì)我笑了笑，親切地說(shuō)：“小姑娘，你也要畫(huà)嗎?來(lái)來(lái)來(lái)，我給你畫(huà)一個(gè)，你——叫什么名字?”

我微微一怔：“謝謝叔叔!我叫文靖曈……我沒(méi)帶錢(qián)!”

“呵呵，不是說(shuō)了不用錢(qián)嗎?文——靖——曈——這名字真好聽(tīng)!”他邊說(shuō)邊細(xì)致地為我勾畫(huà)﹑上色，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圖案象模象樣地出來(lái)了。

這位叔叔畫(huà)得十分漂亮，他把“文”字的那一撇畫(huà)成了一條栩栩如生的龍。平淡而又簡(jiǎn)約的顏色，讓我看得也十分舒服。不過(guò)奇怪的是，叔叔總是把他的左手放在口袋里，始終都沒(méi)見(jiàn)拿出來(lái)過(guò)。

我正在納悶，他又對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我特別喜歡你的名字中的“曈”字，我知道，它意思是初升的太陽(yáng)——”

站在陽(yáng)光下的我被他這樣一夸，真還點(diǎn)不知所措，可心底比先前更加溫暖了。他一邊微微笑，一邊在“曈”字上面畫(huà)了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)——它是那么的燦爛，那么的讓人賞心悅目!

就在他要轉(zhuǎn)身的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的左手臂下面竟然是空的!剛才還滿(mǎn)心歡喜的我，不知為何竟一時(shí)覺(jué)得羞愧起來(lái)，我羞愧于自己先前對(duì)他的狐疑，羞愧于自己受人滴水之恩卻不能涌泉相報(bào)……

“文——靖——曈——冬天里初升的一顆文靜的太陽(yáng)!好了，畫(huà)好了!文靖曈，請(qǐng)收好啦!”正當(dāng)我羞愧分神之時(shí)，只見(jiàn)叔叔他右手高舉著字畫(huà)，滿(mǎn)臉和藹的笑容，我連忙接過(guò)這份美麗的愛(ài)心禮物。從他平靜和善的目光中，我仿佛看到了一個(gè)自足完美的太陽(yáng)，它像一道明亮﹑耀眼的火光，驅(qū)散我內(nèi)心深處自以為是的偏見(jiàn)和憐憫，點(diǎn)亮我一盞純凈無(wú)染的心燈。

在回家的路上，我還在不停地回頭望那位叔叔，他單薄的身影，在夕陽(yáng)下漸漸高大起來(lái)。

感謝這位不知名的叔叔——一個(gè)身體殘缺的人，是他用完美的靈魂，是他用熱情的愛(ài)心，點(diǎn)燃我幼小羸弱的一盞心燈。

以什么點(diǎn)亮人生作文篇4

作為語(yǔ)文老師眼中無(wú)可救藥的“差生”，我只能用數(shù)學(xué)來(lái)彌補(bǔ)在語(yǔ)文課上受傷的心。

數(shù)學(xué)是我的最?lèi)?ài)。哪怕是暑假，我也愿意聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話(huà)，自學(xué)書(shū)本中的內(nèi)容。一道道神秘莫測(cè)的二次函數(shù)題，看似無(wú)規(guī)律的圖像，在我眼中是一條條華麗優(yōu)美的拋物線，令我想到陽(yáng)光下躍金的噴泉。二次函數(shù)多么奇妙，生活中各種光怪陸離的形狀都是數(shù)學(xué)的圖畫(huà)。每天我都有無(wú)窮動(dòng)力做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)中所有的題都被我寫(xiě)滿(mǎn)了，如群蟻排衙。

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！本褪且?yàn)樵跀?shù)學(xué)解題中，我享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。后來(lái)，我又嘗試去閱讀數(shù)學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。我找到了一本《哈哈，靈機(jī)一動(dòng)》，非常有意思。里面的謎題看似普通，想起來(lái)卻能讓人絞盡腦汁、毫無(wú)思路。書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題是這樣子：A去酒店里住七天，手里有一個(gè)七環(huán)連在一起的黃金手環(huán)。要求每天交一次房租，一天一環(huán)。但是A要可以不分解手環(huán)，不用七次就能付完房錢(qián)。你知道怎么做嗎?讀了這題，我?guī)滋於汲钅c百結(jié)，咬爛筆頭，百思不得其解。最后讀了答案，我才豁然開(kāi)朗。也許我被迫做了很多事，都很難讓我找到樂(lè)趣，唯有在數(shù)學(xué)中這樣的思考，讓我感到人生真是快活。

思考這個(gè)問(wèn)題的那段時(shí)間，簡(jiǎn)直讓我抓心撓肝地求而不得。這種難受的快樂(lè)，讓我想起了梁?jiǎn)⒊壬脑?huà)，“凡做一件事，總有許多層累曲折。倘若能深入其中，看他的變化進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味?！蔽蚁耄@些層累曲折就是我在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)的無(wú)窮快樂(lè)。

后來(lái)，我接觸到《博弈論》，它給我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。讓我對(duì)數(shù)學(xué)的淺嘗輒止的學(xué)習(xí)上，又多了深一層的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，涉及到大企業(yè)與小企業(yè)在社會(huì)中的關(guān)系。每一個(gè)博弈中的企業(yè)通常都擁有不止一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)策略，在企業(yè)各自的策略集中，要選占優(yōu)策略，就是無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如何反應(yīng)，都屬于本企業(yè)最佳選擇的競(jìng)爭(zhēng)策略。博弈論實(shí)際是一種思考和看問(wèn)題的方法，是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)籌學(xué)。二個(gè)人在平等的對(duì)局中各自利用對(duì)方和策略變換自己對(duì)抗的策略，一人上一次的行為將引導(dǎo)你的對(duì)手或者伙伴下一次的行為。學(xué)好數(shù)學(xué)，這實(shí)在是讓人感到奧妙無(wú)窮。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我這樣一個(gè)在語(yǔ)文里灰頭土臉的學(xué)生，才對(duì)自己不至于過(guò)分絕望。是數(shù)學(xué)點(diǎn)亮了我的心，讓我感到學(xué)習(xí)之樂(lè)。當(dāng)然，我希望這篇文章不要傷害了我的語(yǔ)文老師對(duì)我僅存的一點(diǎn)希望，阿門(mén)!

以什么點(diǎn)亮人生作文篇5

時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師，讓人在逐步前行時(shí)，學(xué)會(huì)很多東西。人生只有一天天在書(shū)香濡染中才會(huì)變得更有價(jià)值，書(shū)香的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。

——題記

那是一個(gè)燥熱的夏天，我擁有了第一本啟迪我智慧與心靈的書(shū)——《格林童話(huà)》，那是一本薄薄的的卻有著無(wú)數(shù)奧秘的書(shū)。有白雪公主的長(zhǎng)裙撥弄我的發(fā)絲，由宮廷廚師做飯時(shí)的縷縷香氣縈繞唇間，還有數(shù)不清的萵苣，那是個(gè)小秘密。

初夏的蟬隱于林間，層層熱浪推動(dòng)著蟬的鳴叫聲，枯燥乏味。但我是乎找到了一個(gè)清涼的山頭。我讀著它，看潮紅燃遍天際，寄托一份自己的心，讓它追尋著光飛去。

人生最寶貴的是生命……我逐漸在時(shí)間的洪流里后退爭(zhēng)扎，這時(shí)書(shū)就像我的盾牌，保護(hù)著我，讓我在時(shí)間得沖刷下能夠廓然無(wú)果，人的一生都在高潮低潮中起伏，也許只有讀書(shū)才能保持那一顆純真的心，一頁(yè)頁(yè)的文字傳遞著一絲絲情感，一段又一段，一本又一本，伴我走過(guò)數(shù)個(gè)春秋。

恍然間，數(shù)個(gè)春秋一晃而過(guò)，但我卻保留了我原來(lái)最純真的情思，書(shū)給予我知識(shí)，書(shū)給予我力量，書(shū)本給予我自信的資本。她是華佗在世挽救迷茫的人;她是莎莉文老師的循循教誨，讓海倫走向光明;她是春天的柳樹(shù)，安詳而又婀娜。

是一本本書(shū)，讓我感受到了前所未有的心境。在《霧都孤兒》中，我感受到了孩子的童真和黑暗勢(shì)力的狡猾;在《小王子》中，印在我腦海里的是那神秘的星球和芬芳的玫瑰花;在《哈利波特》里，是赫敏的機(jī)智亦或是孿生仗芯制成的魔杖擦出的火花;《目送》里是作為一個(gè)女兒的孝順，作為母親的寬容，作為有人的友善;在《傅雷的家書(shū)》中，讓我感受到了慈父傾盡心血的愛(ài)子之心……

書(shū)是作者的情思，是我們靈魂的基礎(chǔ)，這決定了我們建筑彌香甘醇。它不但意味著知識(shí)的淵博，更意味著成功的接近，書(shū)點(diǎn)亮了我的人生之路。

我愿做書(shū)里的一只小蟲(chóng)，我愿做億萬(wàn)漢字里的一個(gè)音符，我要對(duì)著一場(chǎng)盛大的流星雨不停地許愿，直到滄海桑田，瞬息萬(wàn)變。直到靠近你微笑淡晴的臉。

以什么點(diǎn)亮人生作文篇6

如果種植一棵樹(shù)就能使沙漠變綠洲;如果滴下一點(diǎn)水就能使干涸變河流;如果只需人人講文明，就能讓城市變美;那么，我愿意參與進(jìn)來(lái)，讓文明點(diǎn)亮城市，號(hào)召人人都參與。

我曾在書(shū)中看過(guò)一句話(huà)：“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會(huì)比花崗巖還堅(jiān)硬。”我想創(chuàng)建文明城市亦是如此，如果人人都參與進(jìn)來(lái)，那文明城市的燈盞自然明亮。

說(shuō)起“創(chuàng)衛(wèi)”，我想起了我身邊的“創(chuàng)衛(wèi)達(dá)人”。那是我的老鄰居，一位老爺爺。他是我見(jiàn)過(guò)的愛(ài)護(hù)環(huán)境的人中，最獨(dú)特的一個(gè)。他會(huì)變魔術(shù)!能把垃圾變廢為寶，為城市文明掃清垃圾的同時(shí)，還創(chuàng)造出許多有趣的東西。擺在我書(shū)桌上的娃娃就是他送給我的。我記得是因?yàn)楹闷嫠麨槭裁疵刻煲咴绨嗽鐡炖J入他的“秘密基地”。才發(fā)現(xiàn)了這驚天的秘密!他的屋子里掛滿(mǎn)、擺滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的玩具，而這些都是他“發(fā)明”的。在發(fā)現(xiàn)我后，他慈祥地微微笑，把娃娃送給了我，那個(gè)娃娃是老爺爺變廢為寶的成果!

大概是被老爺爺?shù)哪Яλ鞣Ｎ页Ｕ宜涛摇白儚U為寶”的魔術(shù)。這不，我也用許多不穿的衣服拆了剪，剪了縫，縫出一件件小衣服給娃娃穿，雖說(shuō)現(xiàn)已不是小孩子，但我還是覺(jué)得這樣的方式也是在為創(chuàng)建文明獻(xiàn)出的一點(diǎn)力。

你看，變廢為寶多么有趣的魔術(shù)，只需貢獻(xiàn)一點(diǎn)力，文明城市的燈盞就亮了一點(diǎn)。

除了身邊的人感染著我，告訴我要養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。更重要的還是汕尾環(huán)境的變化影響著我。這個(gè)我生活了15年的城市。它的變化，我看在眼里，感慨于心。

在我家附近有人人皆知的“海邊街”，你能想到它之前是怎樣的嗎?之前的它臟亂不堪，建筑材料等各種各樣的垃圾都堆在一起;如今。它搖身變?yōu)榇竺廊?。換上了平整的衣服，化上了清新的妝。夜晚，燈火闌珊，吃飽飯散步的人，聊家常的人都聚在這里，熱鬧非凡。

說(shuō)起汕尾的變化，一天一夜也道不完。路變平坦了，焦慮的心情也平緩了;垃圾少了，煩悶也少了。最近提倡的安全出行，開(kāi)車(chē)要戴頭盔，是熱點(diǎn)話(huà)題?？梢?jiàn)人身安全保障了，人人才會(huì)平安。

看著這干凈的地，平坦的路，明亮的燈，怎敢去摧毀這美麗的事物呢?講文明，很簡(jiǎn)單：垃圾分類(lèi)，舉止文明，節(jié)約用電、用水，還有變廢為寶等。

一度電可以點(diǎn)亮文明城市的燈盞，一滴水可以潤(rùn)濕干涸的地，多值得!

點(diǎn)亮文明城市的燈盞，讓我們一起手拉著手，從愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)開(kāi)始，共建文明城市吧!

以什么點(diǎn)亮人生作文篇7

書(shū)是一種智慧，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(zhǎng)。

也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。

蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！彪m然世間的書(shū)我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書(shū)，對(duì)我們也是有幫助的。

如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)!”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)，。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣?

人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，是多么美好啊!

讓我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤(rùn)童年，書(shū)籍能為我們指點(diǎn)迷津，能讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。

讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生，放飛理想。看看藍(lán)天白云，去品讀美好書(shū)籍!

以什么點(diǎn)亮人生作文篇8

穿越千年的風(fēng)雨，邁過(guò)歷史的滄桑，在緩緩流淌著的長(zhǎng)河之中。

聽(tīng)，那萊茵河岸激昂的樂(lè)曲，洗滌著多少人的靈魂。可是誰(shuí)又能想到，這其中無(wú)限的血與淚。

他，天資聰穎，在音樂(lè)上有著高于世人的領(lǐng)悟。本以為從此在樂(lè)壇上風(fēng)雨無(wú)阻，可以一路高歌，登上最神圣的殿堂，可不幸的是，二十六歲那年，中耳炎使他喪失了聽(tīng)力。這對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)?；蛟S，他想過(guò)放棄，想過(guò)頹廢，但那年少的理想又該置于何地?終于，他選擇了站起。因?yàn)樗辉阜挠诿\(yùn)的安排。他要挑戰(zhàn)命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。絕不倒下，絕不屈服。為此，他付出了比旁人多百倍的努力，向世人證明就算沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，他也依舊是他，他也依舊是那個(gè)“天才音樂(lè)家”—貝多芬。他也依舊可以完成他的理想，于是，在他站起的那一刻，他的人生便已改變，他贏了，他以“扼住命運(yùn)的咽喉”證明了自己，獲得了重生。憑借著那堅(jiān)定的信念，那對(duì)理想的執(zhí)著，他成為音樂(lè)圣壇上不朽的傳奇。也成為人們心中一顆永不褪色的明珠。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。唯有理想，才能給予我們無(wú)盡的動(dòng)力，促使我們前行。就算是敗了，也敗出無(wú)悔，敗出輝煌。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”巨鹿之戰(zhàn)，他，初露鋒芒，以少勝多，擊破秦軍主力，迫使秦朝走向衰亡，肩負(fù)著江東父老的期望，心懷著那“獨(dú)霸天下”的理想。戰(zhàn)場(chǎng)上，他所向披靡，斬殺無(wú)數(shù)敵將。所當(dāng)者破，所擊者服。他霸氣狂傲，重情重義。卻因一念之差而敗給曾經(jīng)的結(jié)拜兄弟。烏江亭邊，夕陽(yáng)的余暉折射出他的哀傷。更多的是那理想破滅的不甘。他知恥，毅然選擇自刎謝罪。從此，那不滅的英魂在烏江之上沉浮，永不湮滅。他，雖敗猶榮，他，仍是人們心中的西楚霸王。至少，他曾為自己的理想拼搏過(guò)，努力過(guò)。這便足以令歷史銘記。

理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明。

哈伯特曾說(shuō)：對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。在我們?nèi)缁ǖ那啻豪铮羞^(guò)迷惘，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)失落，但只要堅(jiān)守自己的理想，一切困難自會(huì)迎刃而解。

讓我們披上理想的戰(zhàn)衣，為自己青春搏出一片精彩，搏出一片輝煌。