水滸傳命題作文
寒假里,我讀了《水滸傳》這本書。
書中講了以宋江為首的一百零八員綠林好漢在梁山泊聚義,后受朝廷招安,再到打大遼,滅山賊,后受高俅,蔡京,童貫等人陷害的英雄故事,讀完全書,我感慨萬千。
此書中的”黑旋風“李逵給我留下了很大的印象,他渾身都是膽,一臉豪氣,不過生性魯莽,脾氣暴躁,就為一點點小事和別人發(fā)生沖突,甚至還會殺人,但是,在一百零八員綠林好漢之中最能體現(xiàn)”義“字的就是他,在他身上有一種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,又有一種為兄弟兩肋插刀的豪氣仗義,對陌生人也能路見不平,拔刀相助,他的這種精氣神,實在令人佩服,讓人感動。
一百零八員綠林好漢中每一位身上都有義的精神,義的表現(xiàn),生活中也要有義的突出。信守承諾是義,路見不平,拔刀相助也是義,生活之中處處有義,還記得有一次,我和朋友們約定去公園玩,到了那一天,我早早的來了,別的人也來了,還剩一個人沒來,等了好一個多小時,那人才打電話說不來了,連聲對不起也不說,我氣的暴跳如雷,這次游戲只好不歡而散。
義是好的,多行義不會有什么損失,只會讓你的靈魂得到升華。
水滸傳命題作文篇2
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的著名文學家施耐庵創(chuàng)作,是我國古典文學四大名著之一,也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說。
《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說,書中描寫了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事,展示了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的戰(zhàn)斗過程,梁山泊里的108位好漢都是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄真好漢?。?/p>
書中塑造了眾多英雄好漢的形象,如“及時雨”宋江,“花和尚”魯智深,行者武松,“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用,他為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了汴京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的10萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,吳用用計劫了法場,救了宋江戴宗,真是讓人佩服不已。
看完了這本書后,我了解書中的108位好漢都有自己的特點,也有自己的缺點。在讀的過程中,我常常想,要是我也有他們的優(yōu)點,那該多好啊,當然我也要反思我有沒有他們的陋習……
合上這本書,我仿佛來到了梁山泊,親眼見到了眾多英雄好漢……
水滸傳命題作文篇3
《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品,它是我國四大名著之一,也是中國第一部白話文章回體小說。
這本書主要講了北宋宋徽宗時期,皇帝昏庸、民不聊生、奸臣當?shù)?、貪官污吏、陷害忠良,于是許多剛正善良的人只好落草為寇,正因如此,也就出現(xiàn)了一百零八條梁山好漢。這些好漢先后聚義,紛紛被逼上梁山,拉起了“替天行道”的杏黃大旗,他們劫富濟貧、懲惡揚善,弘揚人民群眾的英勇斗志,在這個過程中,出現(xiàn)了許多可歌可泣、傳唱四方的故事。但在最后,宋江、盧俊義等人遭到蔡京、高俅等奸臣的設計被迫致死。一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義在悲劇中結(jié)束了。
整本書,令我記憶最深刻的人物就是魯智深了,他人稱花和尚,姓魯名達。他為了救金家父女,三拳打死鎮(zhèn)關西導致官府追殺,逃亡途中經(jīng)趙員外介紹,魯達到五臺山文殊寺為僧。智真長老賜名智深,魯達有了藏身之地便開始了隱姓埋名的生活。可魯達難守寺中清規(guī),大鬧五臺山,智真長老只好讓他投奔東京卞梁大相國寺,臨別時贈言:“遇林而起、遇山而富、遇水而興、遇江而止?!焙髞?,他遇林沖,兩人惺惺相惜,成為一生好友。
從這些好漢的身上,我學到了許多。梁山好漢正義、忠誠與朋友肝膽相照,這在今天也是很好的品質(zhì),這些好漢們身上的特點吸引著我們,給我們力量。現(xiàn)在,我們作為小學生,要好好學習,多鍛煉身體,要像他們一樣團結(jié)友愛,將來為祖國獻出自己的一份力量,讓祖國更強大!
水滸傳命題作文篇4
今天我看了一本書叫《水滸傳》。是中國古代四大名著之一。
《水滸傳》里面有108位英雄好漢,比如及時雨宋江?;ê蜕恤斨巧?。行者武松。黑旋風李逵,。豹子頭林沖。小李廣花榮等等。他們有的粗獷豪放,有的義氣深重,性情耿直,有的聰明伶俐,足智多謀……我最喜歡的就是行者武松。他勇敢無畏。
酒店的老板勸武松,岡子上有老虎,可是武松不聽。執(zhí)意的去岡子上,結(jié)果真遇到了老虎,老虎要吃了武松。武松和老虎決斗了。武松和老虎打了一會兒,停了下來,打了一會兒停了下來,打了一會兒又停了下來。最后武松打敗了老虎。雖然武松憑借著自己的本領險中求勝,但是同時我們更應該記住任何事情都不要不聽別人的勸告而一味的蠻干。
武松不但是大虎英雄,還能為他哥哥報仇,殺死了西門慶。我想那個世道太亂了,西門慶再惡,有法律制裁,不能亂殺人??!
《水滸傳》里面值得我們學習的東西可真多機智勇敢,知錯就改,仗義疏財?shù)鹊取_@些都是我們需要學習的品質(zhì),我認為《水滸傳》中最值得我們學習最難能可貴的精神就是“講義氣”。在《水滸傳》故事中,人們眼中最看重的東西,就是“江湖義氣”。
但是我覺得有時候不能義氣用事!我在電視里看到這樣的新聞:兩個人因為小事爭議,大打出手,其中一個人的朋友幫著他打架,最后把人打成重傷害。他們倆當然因此入了大獄。這種義氣要不得。
《水滸傳》塑造了一百零八個人物,栩栩如生,每個人都有自己的特點。故事情節(jié)起伏跌宕,給讀者留下深刻的印象。讓我百讀不厭。
水滸傳命題作文篇5
在這個寒假中我又一次的閱讀了中國四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐,讓我明白了更深層次的東西。
我想大家也必須對《水滸傳》的故事也了解不少,俗話說“少不看水滸,老不看三國”這水滸之中講了太尉高球原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。使得武松、宋江、楊志、魯智深等一批人實在被逼無奈從而揭竿起義、落草為寇進行開始反宋朝統(tǒng)治的故事,其中把梁山一百零八個好漢之間的義氣描述得淋漓盡致,其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無奈的事情刻畫的十分曲折,使人不禁便為對當時宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿,一種憤慨也油然而生??赐炅诉@本書我也記住了2個字“忠、義”。
“忠”是對祖國,對兄弟,對身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自我的祖國忠心耿耿,這就是忠;在宋江被困江州時,李逵在毫不知情的情景下準備只身劫法場,要明白這是一件隨時可能有生命危險的事情。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,可是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
這一個“義”包含了太多太多,梁上的好漢們?yōu)榱俗晕业男值芨皽富穑瑑衫卟宓毒褪菫榱诉@一個“義”他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨酪彩菫榱诉@個“義”。這個“義”雖然僅有三筆可是想要書寫他確實要付出的很多很多,甚至會以生命為代價來書寫這個字。
在這本書中,描述了一個個具有熱血性格的漢子,他們路見不平拔刀相助使我們的榜樣,雖然我們當今是和諧社會,不能再“拔刀”相助,可是我們必須要有分辨是非的本事,明白誰才是正義的,并要幫忙弱小,不能仗勢欺人。
這本書之所以會成為經(jīng)典不光在于它的情節(jié)更在于它的更深層次的東西。
水滸傳命題作文篇6
有一位名人說過:“讀一本好書,就像交了一個益友。”
我對書不是特別感興趣,很少有書能夠吸引我。爸爸說:“你現(xiàn)在要多看書,就先從四大名著看去吧!”爸爸把《水滸傳》拿給我時,本想隨便看看,卻一下子被書中的內(nèi)容吸引住了。當合上最后一頁,我的心仍然被那些英雄豪杰震撼著,感動著!
在那政治昏暗,官不為民的年代,平民百姓常常被壓榨。一百零八位英雄不堪壓迫,揭竿而起。他們聚義梁山泊,替天行道,鏟除貪官。幾經(jīng)波折,朝廷表面上招安,讓他們掃除其余草寇。但結(jié)果不盡人意。他們死的死,散的散。
故事結(jié)束了,但書中的一個個個性鮮明的角色卻印在我心中:足智多謀的軍師吳用,快意恩仇的行者武松,粗中有細的花和尚魯智深,勇冠三軍的豹子頭林沖,英俊倜儻的燕青等等。
按照書中說法,他們是天上的108個星宿。來到人間替天行道。他們?yōu)榱诵值苌系渡剑禄鸷?。在“大哥”宋江的帶領下,他們打倒貪官污吏,為民除害,濟出救民,彰顯忠義。聚義廳中,好漢們豪氣千云,定計謀,謀陣勢,共切磋,舉大事。
但當朝廷表面招安時,宋江卻不顧兄弟反對接受朝廷招安,彰顯了“忠”。于是他們開始四處征伐,掃滅本與他們同路的草寇。但朝廷里總存小人,危言聳聽,進盡讒言。統(tǒng)治者們不會為了好漢們的戰(zhàn)功而消除對他們的仇恨和敵視。所以當他們得勝歸英時,便讓幾位好漢喝下毒酒,讓英雄走上末路。
那個時代成就了他們,同時也毀滅了他們,但他們的俠義精神讓人佩服,他們的悲劇命運讓人嘆息。
在書的世界,我為一位位英雄而叫好!為一個個故事而感嘆!
水滸傳命題作文篇7
《水滸傳》是我國的四大名著之一,想必大家都讀過吧!在《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深).武松.宋江.柴進.李逵......
在《水滸傳》當中的魯達,武藝高強,粗武鋼勇,他的武器是兩把斧子。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,魯達要鎮(zhèn)關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關西明白魯達來學自己晦氣。不愿干,魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關西砸了過去。鎮(zhèn)關西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達,魯達逃到街上。鎮(zhèn)關西追來,魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。
魯達踏住他胸脯罵道:“你一個操刀屠戶,竟然稱鎮(zhèn)關西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關西打得出氣沒有進氣了。
武松是一個硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見一塊大青石,便在那大石上休息了一會,這時忽有狂風刮來。武松心疑,又聽得背后撲的一聲,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎),已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時,雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,再次撲來,武松丟了半截棒,赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,終于把“大蟲”打癱了。
李逵是沂水縣人,再戴宗手下當小牢子?!墩婕倮铄印肥且粋€很好的例子。李逵那天路過樹林子,忽見有人涂黑了臉,拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,屁股已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說:“老爺才是黑旋風!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學那些正直、行善的人,不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好:勿已善小而不為,勿以惡小而為之。
水滸傳命題作文篇8
施耐庵的《水滸傳》講述了梁山一百零八將反貪官的事,人物形象生動深刻。然而,我最喜歡的人還是要數(shù)李逵了。
雖然李逵有“天煞星”“黑旋風”等不雅的綽號,但他畢竟是一個孝子。在回鄉(xiāng)打算帶母上梁山時,半路李逵的母親渴了,便叫李逵去打些水來,后來李逵回來了,看見老母竟然被老虎吃了,于是悲憤交加,一口氣為母報仇,把那幾只老虎都殺了,然后抱著母親的尸骨痛苦。這種做法已經(jīng)比現(xiàn)在的許多人要好了,有的人羽翼豐滿,就飛走了只把父母當成累贅,還不時地與他們吵來吵去,有的人,對父母也毫不關心,以為父母怎么樣都不管自己的事,我敢說這些人還不如李逵呢。
看完這本書,我也久久不能平靜,想想自己,有一次,父母很忙,下班回家還要給我和弟弟燒飯,叫我?guī)蛬寢寗円幌滦Q豆,我都不肯,說:“這明明是你自己的事情,關我社么事,為什么要我做!”我還理直氣壯的不做,還大吵了一番呢,現(xiàn)在想起來那時的我還真是不懂事,記得在那次之后,吃飯晚了,我又吵著餓,說老媽動作怎么這么慢,又讓媽媽心煩,一心只為自己,完全沒有盡到孝,讀了《水滸傳》我真是后悔,真羞愧。
水滸傳命題作文篇9
今年我利用寒假時間讀了中國的四大名著之一---《水滸傳》。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》。它的作者是元末明初的施耐庵?!端疂G傳》主要講述了北宋末年一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的故事,這群英雄好漢被迫揭竿而起,聚義水泊梁山,英雄們在與官府的斗爭中,表現(xiàn)的機智英勇。他們?yōu)榱饲榱x,救出兄弟,殺除貪官,卻也成為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下,朝廷招了安,讓他們四處奔波掃平其他勢力,但結(jié)果卻是,在百經(jīng)沙場后散的散,死的死,就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。
這部小說塑造出了許多英雄人物:急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強的林沖、率直忠誠的李逵等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
我最喜歡的人物是武松,他在景陽岡赤手空拳打死老虎,顯示了他高超的武藝。他講義氣,快活林替施恩奪回被蔣門神霸占的酒店,使施恩重霸孟州道。結(jié)果武松被張團練、張都監(jiān)陷害,刺配恩州,并在飛云浦要暗殺武松,但他機智逃過了災難,返回孟州,殺了張團練、張都監(jiān)和蔣門神,血洗鴛鴦樓之后,就上了梁山泊,成為108條好漢中的一員。他嫉惡如仇、敢作敢當?shù)墓适律羁痰挠≡谖业哪X海里,值得我們欽佩。
《水滸傳》的英雄人物通過自己的行為詮釋了那個時代英雄的含義,成為那個時代人們敬仰的目標,被人們銘記。雖然作為現(xiàn)代人不再像他們一樣征戰(zhàn)疆場,但是正義感是人類世界永遠的主旋律。我將以他們?yōu)榘駱?,做一個正直、有為的人。
水滸傳命題作文篇10
讀完了《水滸傳》使我對108個好漢充滿了敬佩之情?!端疂G傳》真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中
農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說,它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生,發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程,也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的?!端疂G傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動,高闊了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象。《水滸傳》的語言精練、簡潔、豐富而又生動,往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象。《水滸傳》的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對的獨立性,又有著有機的聯(lián)系,從而增強了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為不朽的著作,名列為我國四大古典文學名著之一。
讀完這本書,我又想到了膽小的我自己,每次遇到困難就萎縮不前。有一次,小學舉行一次數(shù)學競賽,我的強項是數(shù)學,但是卻沒有信心,沒有報名,老師很驚訝,把我叫到了辦公室,給我做了一大堆思想輔導,我才勉強地答應參賽了。我想,如果不是那次老師勸我報名,我也不會得獎,也不會信心大增,迎來以后的比賽。如果你不去爭取,就一定會失去,你爭取了,就有機會得到,為什么不大膽地嘗試呢?