現(xiàn)在的我有時(shí)很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無(wú)助，沒(méi)有人當(dāng)我的傾訴對(duì)象，只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)安慰的場(chǎng)所，安慰的對(duì)象，而它便是一叢小樹(shù)林中的一片云。

我獨(dú)自一人漫步在這片小樹(shù)林中，聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作響的聲音，聽(tīng)著風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，我仰躺在樹(shù)林的中心，仰望天空，那時(shí)我的好朋友早已在等著我的到來(lái)。我們沒(méi)有語(yǔ)言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來(lái)，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會(huì)聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊

這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來(lái)，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。

好了，你已經(jīng)平靜下來(lái)了，現(xiàn)在便可以獨(dú)自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹(shù)林的保護(hù)下打開(kāi)心中的鎖，盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來(lái)，讓這股怨氣隨著風(fēng)，隨著云一起凈化吧

心情好些了嗎?一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的?

不光這些，那里還是我讀書(shū)的好去處呢!在那里，無(wú)人打擾，你可以毫無(wú)保留的走近書(shū)的世界，沒(méi)有人可以人可以打擾你，這便是你讀書(shū)的最高境界!

因?yàn)橛心?，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤?dú)，感謝有你，有你真好！

什么有你真好作文600字篇2

看到“有你真好”這個(gè)字眼，你想到的可能是朋友、親人或老師吧，而我第一時(shí)間想到的卻是我曾經(jīng)的對(duì)手。

當(dāng)你看到“對(duì)手”這個(gè)詞，第一時(shí)間會(huì)想到什么?是一種壓力，還是一種動(dòng)力?是提高警惕，還是銳意進(jìn)取?是迎頭追趕，還是膽怯退縮?在學(xué)習(xí)彈鋼琴的路上，我有一個(gè)鋼琴對(duì)手。面對(duì)她，我選擇了迎難而上去超越。她學(xué)了三年，實(shí)力比我強(qiáng)，作為對(duì)手，她給我?guī)?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力，但同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少壓力。

一次鋼琴比賽，我和她雙雙步入決賽，最終她憑借高超的技術(shù)和扎實(shí)的功底，以比我高十三分的成績(jī)贏得了冠軍。那次比賽后我把她給予我的壓力轉(zhuǎn)化成了我前進(jìn)的動(dòng)力，每天刻苦訓(xùn)練，想要在下次比賽中和她一樣，把金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在自己的脖子上。可在第二年比賽中，我再次以三點(diǎn)五分的成績(jī)，輸給了我的對(duì)手，與那金燦燦的獎(jiǎng)牌再次擦肩而過(guò)，我有點(diǎn)沮喪，但也很欣慰，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)短短一年的努力，進(jìn)步了9.5分。我心想：“下次比賽我一定要超過(guò)她!”第三年的比賽，我終于以零點(diǎn)一二分超過(guò)了我的對(duì)手。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)牌的那一刻，我感到非常自豪，這么多年的苦練終于沒(méi)有白費(fèi)。有人問(wèn)我：“熊子鈺，你怎么哭了?”我知道，那是激動(dòng)的淚，是自豪的淚!

感謝你，我的對(duì)手。是你讓我一直未停止追趕的腳步，一直努力，最終超越自己，戰(zhàn)勝自我!在人生漫漫的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起了我挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去對(duì)手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上講，我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，有你真好!

什么有你真好作文600字篇3

有你我會(huì)感到開(kāi)心，有你我會(huì)感到快樂(lè)，有你我會(huì)感到我進(jìn)步。老師，有你的日子真好。

我的小學(xué)老師是曲老師，我總感覺(jué)她是那么親切，那么和藹可親。您對(duì)我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。

在我的小學(xué)時(shí)光里，我總能聽(tīng)見(jiàn)兩種聲音交織在我耳邊這是你寫(xiě)的作文嗎?真棒，小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結(jié)，提高。

在下課的時(shí)候，您就是一本笑話書(shū)。您有一次給我們講了一個(gè)笑話，您說(shuō)笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價(jià)值，那次您給我們講了一個(gè)笑話您說(shuō)：來(lái)福第一次到香港，有一次他去坐公車(chē)，香港的公車(chē)不是都有二層的嗎?一上車(chē)司機(jī)就對(duì)他說(shuō)請(qǐng)坐上面，于是來(lái)福就走到上面，可是過(guò)了一會(huì)，來(lái)福又走了下來(lái)，司機(jī)看到就又對(duì)他說(shuō)請(qǐng)坐上面好嗎，下面已經(jīng)滿了。于是來(lái)福又走到上面，可是過(guò)了一分鐘，司機(jī)又看到來(lái)福走了下來(lái)，這次司機(jī)就對(duì)他說(shuō)我不是叫你坐上面的嗎?來(lái)福就對(duì)司機(jī)說(shuō)你不要騙我了，上面根本就沒(méi)有司機(jī)。

您讓我們?cè)谛χ邢硎芸鞓?lè)，在笑中與您分享時(shí)光，讓我們?cè)谛χ袑W(xué)到知識(shí)。這個(gè)笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時(shí)您也經(jīng)常給我們講知識(shí)笑話，對(duì)這堂課有用的笑話，經(jīng)常說(shuō)：好，這笑一下好，這笑一下就記住了謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識(shí)。老師，有你真好。

什么有你真好作文600字篇4

在我的人生當(dāng)中，有一個(gè)人對(duì)我無(wú)比地好，那就是我的外婆。她對(duì)我的愛(ài)似乎已經(jīng)超出了這個(gè)世界上的所有東西。

那一天，是星期六，我們的回家作業(yè)是幫家人做一件事。干什么呢?懷著這個(gè)問(wèn)題，我便跑過(guò)去問(wèn)外婆。只聽(tīng)得外婆輕聲細(xì)語(yǔ)地回答道：“幫我耕地吧!”我聽(tīng)后，用一種異樣的眼神看著外婆，心里想：我不會(huì)耕地，會(huì)不會(huì)把外婆的地弄得亂七八糟?外婆看著我的眼神，仿佛看透了蒼穹一般，只見(jiàn)外婆微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你怎么倒騰都行?！蔽衣?tīng)了，熱淚模糊了我的雙眼。就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)外婆拿出了鋤頭：“出發(fā)，前往田野!”

來(lái)到了田野，太陽(yáng)正烘烤著大地。

開(kāi)始耕地了，我便拿起鋤頭賣(mài)力地干了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，十分鐘后，我才停了下來(lái)，看著自己的“成果”，我有點(diǎn)不好意思。因?yàn)?，我把田野給弄得一團(tuán)糟，高低不平，土塊的大小也不均。可是，外婆卻只說(shuō)了三個(gè)字：“沒(méi)關(guān)系?！闭f(shuō)完，外婆便二話不說(shuō)地拿起鋤頭，頭也不抬地工作了起來(lái)。看到了這一幕，我不禁對(duì)自己責(zé)備道：“都怪我，要不是我，外婆也就不用再耕一次地了?！毕氲竭@，另一個(gè)念頭浮了出來(lái)，我一定要幫助外婆把大土塊敲碎，把地填平了，用這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。

說(shuō)干就干，于是，我便跑回家里，去找來(lái)鋤頭。

經(jīng)過(guò)我和外婆的全力合作，田地變得非常地平整了。聞著新翻的泥土的氣息，我和外婆相視而笑。那天，外婆還讓我和田野合了一張影，交給了老師。結(jié)果，那次作業(yè)我居然得了全班第一名。

外婆，有你真好!

什么有你真好作文600字篇5

深夜，一個(gè)身影依然忙碌著，她用溫柔的手撫著小女孩的額頭，雖然困意濃濃，但她扔強(qiáng)打著精神忙這忙那，似乎不知疲倦……她，就是我的媽媽。

那一年的夏季，我們?nèi)乙黄鹑ツ棠碳?。由于我的體質(zhì)較差，一路上可沒(méi)讓媽媽省心。一上火車(chē)，我就開(kāi)始不舒服，媽媽一直摟著我，給我按摩，好讓我舒服些。到了奶奶家后，我更是提不起精神，接著便是一晚的高燒不退。媽媽一直陪伴在我身旁，看見(jiàn)我那副憔悴的模樣，急得她不停地用雙手撫摸著我那滾燙的額頭，在房間與大廳之間來(lái)回行走著，一遍又一遍地用冰過(guò)的毛巾敷在我的額頭上，嘗試著給我降溫。到了凌晨3點(diǎn)左右，情況更是糟糕，媽媽爸爸背著我急急忙忙地朝醫(yī)院奔去。

也就從那一天起，媽媽便帶著我天天往醫(yī)院趕：看病、打針、吃藥……雖然如此，但一到晚上，我便習(xí)慣性地高燒不退，被醫(yī)生診斷為水土不服，打了不少的退燒針，依舊無(wú)濟(jì)于事。因此，每晚不僅我睡不好覺(jué)，還把媽媽折騰得無(wú)法安睡。而媽媽總是心疼地望著我，撫摸著我，一會(huì)兒喂我藥，一會(huì)兒督促我喝水，一會(huì)兒為我進(jìn)行按摩。終于，我的燒退了，媽媽也累趴下了想，但她依舊強(qiáng)打精神為我進(jìn)行鞏固調(diào)養(yǎng)。

從小到大，媽媽一直守護(hù)著我。7歲了，我要上小學(xué)了，您費(fèi)勁心力地給我找到了一所合適的小學(xué)，使我能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，與同學(xué)和睦相處；10歲時(shí)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于得到了第一份沉甸甸的獎(jiǎng)狀，您臉上綻放了鮮花般的笑容……在我的成長(zhǎng)足跡里，總能找到媽媽的影子。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，有您在我身邊，我覺(jué)得這個(gè)世界是那么美好。媽媽，有你，真好！

什么有你真好作文600字篇6

在這漫漫成長(zhǎng)之路上，總少不了你的陪伴，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，你總是在我身邊。書(shū)籍，成長(zhǎng)路上，有你真好。

昏暗的燈光下，梳妝鏡前，我眼睛直勾勾地盯著那本已經(jīng)看過(guò)了許多遍的《飄》?！爱?dāng)一個(gè)人已經(jīng)面對(duì)過(guò)了最痛苦的事，就再也沒(méi)有什么可以擊倒他了。”是《飄》教給了我要勇于面對(duì)挫折，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。同時(shí)的，書(shū)中出現(xiàn)了許多黑人形象，它同時(shí)也告訴我南北戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及南方奴隸制度的恐怖。成長(zhǎng)路上，有書(shū)的`陪伴，使我體會(huì)到了人間百姓的疾苦憂傷，和勇于面對(duì)挫折的決心和勇氣。

明媚的陽(yáng)光下，背靠在長(zhǎng)長(zhǎng)的搖椅上，任它自由搖擺。清風(fēng)帶著令人心曠神怡的花香，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。打開(kāi)一本《三國(guó)演義》書(shū)中的各色英雄豪杰呈現(xiàn)在我眼前，火燒赤壁的周瑜，草船借箭的孔明，個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)。貂蟬美人計(jì)略顯風(fēng)騷，關(guān)公走麥城盡是悲涼。大大小小的事件都能使我感慨萬(wàn)分。成長(zhǎng)路上，有書(shū)的陪伴，讓我領(lǐng)略了中國(guó)古代文學(xué)的智慧和獨(dú)到的韻味。

在耀眼的夕陽(yáng)下，我品著一杯香茗，靜靜地坐在院內(nèi)的草地上，落葉飄到了書(shū)套上，與潔白的書(shū)頁(yè)形成了鮮明對(duì)比。打開(kāi)一本《孫子兵法》，慢慢揭開(kāi)兵家用武之人的奧秘?！疤鞎r(shí)、地利、人和;天時(shí)不如地利，地利不如人和。”在這如繞口令一般的《孫子兵法》中，我理解了古代君王的用兵之道在于民眾。成長(zhǎng)路上，

有書(shū)相伴，我體會(huì)到了古代文化的博大精深以及古人的機(jī)智聰明。

高爾基曾經(jīng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

在這漫漫成長(zhǎng)之路上，書(shū)籍的陪伴使我不斷進(jìn)步，不斷收獲新的知識(shí)，更使我度過(guò)了我艱難或美好的時(shí)光。

啊書(shū)!有你真好!

什么有你真好作文600字篇7

在我無(wú)助彷徨的時(shí)候，是你選擇堅(jiān)定地相信我;在我孤獨(dú)時(shí)候，是你陪在了我的身邊;在我開(kāi)心時(shí)候，是你同我一起分享了喜悅。有你在，真好!

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。你是否還記得，在我忘記帶本子、筆的時(shí)候，是你熱心地借給了我;你是否還記得，在我寂寞的時(shí)候，是你想盡各種的辦法來(lái)逗我笑，讓我充滿活力;你是否還記得，在我做著燒腦的數(shù)學(xué)題時(shí)，你就像我的百科全書(shū)，教我一步步去理解、去解答;你是否還記得，在我心情煩躁的時(shí)候，是你教我了怎么緩解壓力、放松自我;你是否還記得，我們那一次上體育課的時(shí)候，我因項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)，周?chē)加泻芏嗳嗽诔靶ξ遥瑢?duì)我說(shuō)：“這么低的標(biāo)準(zhǔn)，而且項(xiàng)目還這么簡(jiǎn)單，你都還沒(méi)有達(dá)標(biāo)?！蔽夷菚r(shí)心里既難過(guò)又特別的尷尬，可你卻跑來(lái)安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，我來(lái)幫你?！苯?jīng)過(guò)我們倆兒的齊心協(xié)力，最終我順利的通過(guò)了，那天真的謝謝你，這件事到現(xiàn)在還印在我的腦海里，頗為深刻。這些你都還記得嗎?

原本對(duì)任何事物都懵懂無(wú)知的我，你卻像我的老師一樣，教會(huì)了我如何為人處世，如何明辨是非，如何學(xué)會(huì)寬容別人，如何讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。培根曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人?！彼晕覒c幸我有一位真摯而懂我的朋友。

朋友，很高興我能遇到你，有你，真的真的很好!

什么有你真好作文600字篇8

“誰(shuí)的青春不迷茫，還好有你在身旁?！闭幱诨幽耆A的我們，在這時(shí)候，最需要有人陪、有人幫。而生活，每一天有人走來(lái)，有人走開(kāi)。能一向不變、一向愛(ài)我們的，就僅有父母了。

曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是：為什么把媽媽叫做“娘親”，因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻，還是娘，親。

曾幾何時(shí)，我跟媽媽去散步。媽媽說(shuō)，走這條路是因?yàn)闆](méi)那么多灰。而我說(shuō)，這條路有狗。于是，在我駐足遠(yuǎn)望時(shí)，突然感到有只蟲(chóng)子在我腳上咬了一口，扭頭一看，一只狗在我身后。腳使勁一跺，狗便走開(kāi)了。在我擦眼睛時(shí)，一兩滴眼淚便不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。媽媽見(jiàn)我嚇成這樣，也愣住了，顯得手足無(wú)措，半天才冒出句：“有沒(méi)有咬到身上?”我委屈地?fù)u搖頭，之后邊走邊說(shuō)：“害怕狗是因?yàn)椴涣私夤??！蔽依淅涞卣f(shuō)：“我雖然沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)，但書(shū)本上獲得的了解還真的不少?！薄澳蔷褪菑男×粝碌年幱傲恕！眿寢層终f(shuō)。

“小時(shí)候啊，我叫你爸帶你一會(huì)兒，結(jié)果你爸爸就玩去了……”

“然后，一群狗圍在我身邊。”我把媽媽的話搶去了說(shuō)，“這個(gè)故事，你已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，這些我都記得呢!”

一到了放月假，媽媽總會(huì)問(wèn)我：“這個(gè)你還記得嗎?”“那個(gè)你還記得嗎?”我只想說(shuō)：“媽，才過(guò)了幾個(gè)月的寄宿生活，這些我都記得呢!”但我也能深深感覺(jué)到：媽媽老了。

她也會(huì)啰嗦地對(duì)我說(shuō)許多關(guān)心的話，但我只是不住點(diǎn)頭，應(yīng)著“好”，把它當(dāng)屁一樣放了。而我對(duì)媽媽說(shuō)的一句“你有沒(méi)有感冒”，卻溫暖了她的心，銘記于心，讓她得以此炫耀。

人總會(huì)有老的一天，這只是時(shí)間問(wèn)題。但在她深沉母愛(ài)的庇護(hù)下，就是“走在他方遙遠(yuǎn)的路上，也不再彷徨惆悵?！?/p>

什么有你真好作文600字篇9

在成長(zhǎng)的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。成長(zhǎng)的道路上，有您真好。

啊!潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。

有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們哄然笑了起來(lái)，原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說(shuō)道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑。我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。

不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的'啼哭。直到下課才匆匆打開(kāi)門(mén)，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟?！眿寢屇眠^(guò)鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……

天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫(huà)一幅完整的畫(huà)的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這是語(yǔ)文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂(lè)在其中……

老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書(shū)，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。

此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長(zhǎng)路上，有你真好。

什么有你真好作文600字篇10

說(shuō)起我你的故事，三天三夜都說(shuō)不完。你最大的特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨，下頭我就說(shuō)說(shuō)關(guān)于你和“嘮叨”的那些事。

片段一

“喂，怎樣還不起床啊!”一大早你就邊收拾屋子遍催促我。

“媽，今日是星期天，不用起早的。”我懶洋洋地說(shuō)道，然后依舊蒙著被子呼呼大睡。過(guò)了大約十分鐘，你走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有起床，便動(dòng)用了你的終極大招。你拉開(kāi)窗簾，掀起被子，動(dòng)作一氣呵成，絕不拖泥帶水，口中還振振有詞道：“必須要養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，況且，咱們不是說(shuō)好了嗎，每一天早晨起來(lái)跑步，背單詞，星期天也不能例外，咱們說(shuō)話可不能不算數(shù)------”

“停------，我立刻起來(lái)。”

老媽地嘮叨雖然有時(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)煩，卻讓我養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。老媽，有你——真好。

片段二

“兒子，今日怎樣哭喪個(gè)臉呢?又是誰(shuí)惹你了?”我剛進(jìn)門(mén)，你就劈頭蓋臉地詢問(wèn)起來(lái)。我默不作聲，只是將那張讓我感到失敗的試卷交到你的手上?！芭?，85分，考的不錯(cuò)嘛!你媽笑著打趣我。

“沒(méi)關(guān)系的，勝敗乃兵家常事，上次你不就是這樣對(duì)__x說(shuō)的嘛，怎樣一到自我身上就不起作用了呢?要緊的是，找出自身不足，爭(zhēng)取下次提高才是。"聽(tīng)了你的話，我努力綻開(kāi)笑容，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

別說(shuō)，有時(shí)你的嘮叨還是挺有教育意義的。老媽，有你——真好。

一點(diǎn)一滴，凝聚成愛(ài)的海洋，一言一行，演繹著成長(zhǎng)的節(jié)奏。這海洋是深深的母愛(ài)，這節(jié)奏是最濃的親情。老媽，人生路上，有你——真好!