五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇1

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”每逢春節(jié)，在外打拼的游子都回家過(guò)年了。昨天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆會(huì)過(guò)來(lái)跟我們一起過(guò)年，我激動(dòng)的都睡不著覺(jué)了。

下午，我和媽媽早早地來(lái)到婁底高鐵站，迎接外婆的到來(lái)。我的心里好緊張，經(jīng)過(guò)十分鐘的等待，我在出站口看見(jiàn)了外婆瘦小的影子，我沖過(guò)去抱住外婆：“外婆，我好想您!”望著外婆蒼白、消瘦，布滿皺紋的臉和已經(jīng)花白的頭發(fā)，我心想：外婆好像又老了一些。

回到家，外婆打開(kāi)行李箱，從里面拿出了一個(gè)黑色塑料袋遞給我說(shuō)：“佳佳，你打開(kāi)看看?！蔽倚⌒囊硪淼拇蜷_(kāi)黑色塑料袋，發(fā)現(xiàn)里面躺著一個(gè)有著金黃的頭發(fā)，戴著可愛(ài)的兔耳朵頭箍，穿著洛麗塔星空裙子、踏著黑色皮鞋，套著白色蕾絲襪的精美布娃娃，而且是我特別想要的那個(gè)布娃娃，因?yàn)楹苜F，所以媽媽就不給我錢買。我握住外婆的手說(shuō)：“外婆，謝謝您!”我從口袋里拿出一個(gè)自己繡了很久的荷包袋給外婆說(shuō)：“外婆，這是我繡了很久的荷包袋，可能會(huì)有點(diǎn)丑，但一點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下?！薄霸趺磿?huì)丑呢?我覺(jué)得挺好看的呀!剛好我也需要荷包袋裝我的香料?！蓖馄砰_(kāi)心的把荷包袋捧在手心。

春天的鐘聲響，春節(jié)的腳步邁，祝春節(jié)的鐘聲，敲響你心中快樂(lè)的音符，幸運(yùn)與平安，如春天的腳步緊緊相隨!

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇2

“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信?！彪m然已經(jīng)分離可我們之間，有著永恒的約定。

第一次上素描課，人生地不熟的我選擇了沉默。直到那天，老師讓我和另一個(gè)女生一起去拿教具。下樓時(shí)，我的腳扭到了，她著急地接過(guò)我手中的籃子，關(guān)切地問(wèn)道：“你沒(méi)事兒吧?”我搖了搖頭，她騰出一條手，扶著我一瘸一拐地走向教室……

從此我和她雖然每周只能見(jiàn)一面，但我們?nèi)猿蔀榱朔植婚_(kāi)的朋友。放學(xué)我和她捧著我們共同喜愛(ài)的檸檬汁，一直慢慢走到不得不分別的路口，才依依不舍的告別。

一次課上，老師舉著幾幅畫(huà)給我們看，畫(huà)中每一筆都那么的優(yōu)美、那么的細(xì)膩?！斑@是我?guī)讉€(gè)中央美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫(huà)的……”老師說(shuō)。放了學(xué)，我和她緊握著手，不必多說(shuō)什么，彼此都明白，考上中央美術(shù)學(xué)院成了我和她之間最執(zhí)著的夢(mèng)想，也是最永恒的約定。

那個(gè)平常的下午，我和她捧著檸檬汁走在回家的路上，一路的寂靜是我有些不適應(yīng)。終于她開(kāi)口了：“我們坐一會(huì)兒，好嗎?”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在冰冷的石椅上，我似乎預(yù)感到了什么。良久，她彎腰采了一朵蒲公英，輕輕一吹，一朵朵傘花飄向遠(yuǎn)方，“還記得我們的約定嗎?”她側(cè)過(guò)頭問(wèn)我?！坝浀冒?，怎么了?”我越發(fā)感到了她今天的異常?！叭绻易吡耍銜?huì)想我嗎?”“傻瓜開(kāi)什么玩笑?”我低頭吮了一口檸檬汁，又酸又甜的果汁此刻卻變得又苦又澀?！白甙桑辉缌??！彼鹞?，表情卻在極力掩飾著什么。又是一路的無(wú)語(yǔ)，到了分別的十字路口，她抓住我的手，“別忘了我們的約定?！蔽矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭。

不覺(jué)中一周又過(guò)去了，我沒(méi)有在素描班上看見(jiàn)她的身影，心里掠過(guò)一絲擔(dān)心，下課，她的同學(xué)告訴我，她去了上?！?/p>

“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信?！蔽衣?tīng)著那優(yōu)美傷感的旋律，趴在窗戶上吹著手中的蒲公英，望著那朵朵遠(yuǎn)去的傘花，兩眼卻不覺(jué)濕潤(rùn)了……

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇3

“叮?！边@是下午第二節(jié)下課的鈴聲，這就意味著又到了大課間游戲時(shí)間了。

下課了，同學(xué)們像出籠的金絲鳥(niǎo)一樣，飛快地沖出教室，沖向平靜的操場(chǎng)，因?yàn)樗麄兊男脑缇惋w出十萬(wàn)八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，原本平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。

看!那邊在玩沙包呢!我飛快跑了過(guò)去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳，動(dòng)作靈巧的像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長(zhǎng)時(shí)間留在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇，斗志昂揚(yáng)。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)沙包快速地飛來(lái)，中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺過(guò)了一次又一次的突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了，竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了?！吧场币?yàn)樗靡馔危汩W不及，被沙包打中了。真是“驕兵必?cái)⊙?”

教室里，有的同學(xué)在下棋。我和李夢(mèng)潔下起了五子棋。第一局我沒(méi)敗，第二局我沒(méi)贏，第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地?cái)[在擺在棋盤上，又贏了。李夢(mèng)潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對(duì)不起，骨頭僵硬了，后會(huì)有期。”我又跑去玩跳大繩了。

“叮叮……”上課了，同學(xué)們飛快地跑入教室，投入了緊張的學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上空還有抺不去的歡快的笑聲……

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇4

我喜歡的一個(gè)人是我的好朋友張宇，他今年十歲了，長(zhǎng)著一張白里透紅的圓臉，兩道粗黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，可愛(ài)極了。

我喜歡他優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。張宇在上課時(shí)，總是聚精會(huì)神的聽(tīng)講，課堂發(fā)言積極踴躍。下課時(shí)，同學(xué)們總是圍著他問(wèn)這問(wèn)那，張宇總能一一解答出來(lái)，大家都十分佩服，便送他一個(gè)雅稱-----“小神童”。大考小考，他準(zhǔn)能坐上前三名的“寶座”。每次期末，張宇不是“三好學(xué)生”，就是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，真讓我們羨慕不已呀！

我喜歡他廣泛的愛(ài)好和興趣。乒乓球、羽毛球、籃球和足球等球類項(xiàng)目，張宇都樣樣精通。不僅如此，他還多次參加了演講、作文和科技知識(shí)的競(jìng)賽，并獲得了很多的榮譽(yù)證書(shū)，真不愧是“多面手”啊！

我喜歡他關(guān)心別人、樂(lè)于助人的愛(ài)心。一次，班里同學(xué)黃勇的腿不小心碰流血了，在他身邊的張宇急忙攙扶著他到校醫(yī)室，給黃勇做了包扎，又把黃勇送回了教室。

我喜歡他的風(fēng)趣和幽默。下課時(shí)他愛(ài)講笑話或出腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。有次課間張宇問(wèn)大家：“怎樣才能讓牛迅速變胖”？有的同學(xué)說(shuō)是每天都喂大量的草，還有的說(shuō)是在肉里注水，他都搖了搖頭。就在大家都疑惑不解的時(shí)候，張宇抖出了“包袱”：“當(dāng)然是用嘴吹唄!”。我們都哈哈大笑。

這就是張宇，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛、幽默風(fēng)趣的小男孩。

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇5

轉(zhuǎn)眼間，我就要參加高考，從一年級(jí)到現(xiàn)在也有十一年了，想到幾十年的苦讀，就為高考那三天，真是感慨萬(wàn)千。

還記得小學(xué)的時(shí)候，天真，爛漫，貪玩是我們的常態(tài)，學(xué)習(xí)只是捎帶的事情。暑假，寒假，玩?zhèn)€痛快，就連小升初的考試也不覺(jué)得緊張。小學(xué)六年我學(xué)到了多少?

至今我還記得初一新生報(bào)到那天的場(chǎng)景，那時(shí)的我雖然長(zhǎng)大了一點(diǎn)，可仍然不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，轉(zhuǎn)眼間中考就結(jié)束了?？粗灏俣嗟姆?jǐn)?shù)，才有了學(xué)習(xí)的意識(shí)，初中三年我又學(xué)到了多少?

升入高中，看見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀，高三的同學(xué)為高考拼命的學(xué)，在領(lǐng)悟到傳說(shuō)中的高考離我越來(lái)越近了，才知道該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了?；仡^想一想，小學(xué)、初中九年的大好時(shí)光就這樣流逝了。

時(shí)間很慢，一天有二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)有三千六百秒，在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們可以做很多事情，讀書(shū)，散步，和朋友聊天，也可以坐著發(fā)呆，甚至有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得，時(shí)間會(huì)很難熬，巴不得時(shí)間走得再快一點(diǎn)。

時(shí)間也是很快的，不知不覺(jué)中高中也已走過(guò)一半，高考正在向我招手，分?jǐn)?shù)在提醒我沒(méi)有住進(jìn)以前的時(shí)間?？上r(shí)間在流逝，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到以前。

時(shí)間在流逝，從逐漸長(zhǎng)大的我們可以證明，從越來(lái)越重的書(shū)包可以證明，從越來(lái)越多的課外補(bǔ)習(xí)班可以證明。然而，我們卻沒(méi)有抓緊時(shí)間，任憑時(shí)間在流逝，少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間在流逝，學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也在流逝，我們?cè)谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間中又學(xué)習(xí)了多少?剩下的時(shí)間不多了，趕緊努力吧!

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇6

我以前看見(jiàn)大哥哥、大姐姐去當(dāng)小導(dǎo)游時(shí)非常羨慕，心想：我要是小導(dǎo)游，那該有多好啊!

終于有一天，我們班也要競(jìng)選小導(dǎo)游了，我的心里別提有多高興了!參加競(jìng)選的人可真多呀!有我、李想、林葉青、蘭茜……但名額只有五個(gè)。

記得那一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員駱老師把我們幾個(gè)參加競(jìng)選的人叫到辦公室，然后對(duì)我們說(shuō)：“要想成為小導(dǎo)游，首先必須演講，演講完之后，再讓大家投票，得票多的前五位就是小導(dǎo)游的接班人。”聽(tīng)完，我的心里緊張極了，前面幾個(gè)參加競(jìng)選的人都講得很好，我的心里更緊張了，手心直冒汗。終于輪到我演講了，頭腦里一片空白，我想這下完了，小導(dǎo)游肯定當(dāng)不上了。開(kāi)始投票了，我只得了五、六票，我沒(méi)能當(dāng)上小導(dǎo)游，心里傷心極了，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

我真想當(dāng)一回小導(dǎo)游呀!

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇7

一年四季，我曾陶醉于鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春;我曾陶醉于驕陽(yáng)似火、姹紫嫣紅的夏;我曾陶醉于玉露生涼的、碩果累累的秋;但我更醉心于白雪皚皚、冰清玉潔的冬。雖然冬天沒(méi)有陽(yáng)光明媚、萬(wàn)紫千紅;沒(méi)有翠色欲流、林茂草盛;沒(méi)有云淡日麗、碩果飄香，但是卻有粉妝玉砌、銀裝素裹，在我眼里，它是一年四季中最美麗的風(fēng)景。

你看，天空遼闊高遠(yuǎn)，太陽(yáng)睡眼朦朧，靦腆溫存，小草穿上米黃色的大衣，花兒收回紅裙綠衫，找到歸宿，柳樹(shù)收起柔嫩綠葉，挺立風(fēng)中，蝴蝶變成蛹藏與地下，麥苗披著銀裝酣然入夢(mèng)。天有些灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，便下起了雪，雪花從天而降，好似輕盈的少女翩翩起舞;好似綿綿柳絮在空中游蕩;好似軟染得白砂糖從天而降，雪，在空中跳著她獨(dú)有的飛雪舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，在天地間展現(xiàn)她無(wú)窮的魅力。

于是我取下手套，任由她飛落在我手上，還沒(méi)等我看清她的樣子，它卻以在我手心融化，那種感覺(jué)真的很奇妙!

不久，雪停了，田野披上一望無(wú)垠的地毯，樹(shù)上如玉花綻放，屋頂如涂了白漆，道路如月光灑落，樹(shù)上冰凌霜掛，太陽(yáng)出來(lái)，紅裝素裹，粉妝玉砌，分外妖嬈。 如此美麗的雪，怎叫人不愛(ài)她?

我喜歡在冬天的美景中徜徉;

我喜歡在冬天的美景中流連;

我喜歡在冬天的美景中思考;

冬天的美景，真讓我陶醉……

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇8

小草，自古以來(lái)，都被詩(shī)人們所稱頌，因此留下了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”千古佳句。我很喜歡這首詩(shī)，更喜歡不屈不撓的小草。

小草雖不像樹(shù)兒那樣茁壯，也沒(méi)有花兒那樣美麗，但總是水靈靈的，綠油油的，多么惹人喜愛(ài)啊!

春風(fēng)吹來(lái)了，小草們爭(zhēng)先恐后地伸出尖尖的腦袋，好奇地看著這個(gè)奇妙的世界，向人們報(bào)告春天的喜訊。隨著燕子的歸來(lái)，小草們變得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，不時(shí)掀起一陣陣波浪，令人興奮不已。

夏天的熱浪撲襲而來(lái)，太陽(yáng)增強(qiáng)了它的威力。樹(shù)兒們，花兒們都垂頭喪氣地低下了頭，只有小草沒(méi)有屈服，反而把腰挺得更直了。它看著樹(shù)兒、花兒們，仿佛在嘲笑它們：“看哪!我雖然沒(méi)有你們茁壯、美麗，但是我的生命力是多么頑強(qiáng)啊!”

草啊，我看到你有一顆心：

一顆不畏困難的心。

一顆要將大地變綠的心。

雖然你如此微不足道，但是卻有一顆溫暖的心。

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇9

什么稱之為美麗?我想有心靈的美麗與外表的美麗之分吧!一個(gè)好的環(huán)境可以創(chuàng)造出一顆美好的心靈，一個(gè)優(yōu)秀的整容機(jī)構(gòu)也可以造出美麗的外表。我心中卻有著一個(gè)殘缺的背影，問(wèn)他丑陋嗎?不，他無(wú)與倫比的美麗。

十八歲的小清是一個(gè)懂事而又不懂事的花季少年。為何懂事，是因?yàn)榧仁酋俗佑质敲@啞人的他從小被父母遺棄，和好心收養(yǎng)他的王奶奶一同生活，所以十分聽(tīng)王奶奶的話。那又為何不懂事呢?哦，那是因?yàn)樾∏瀹吘故且粋€(gè)聾啞人，學(xué)不到知識(shí)的，能想到的辦法十分有限。還因?yàn)橹灰腥藢?duì)王奶奶不好，他就和別人動(dòng)起手來(lái)。

王奶奶本靠拾垃圾為生，掙不了多少錢，現(xiàn)又加上一個(gè)小清，生活是一天不如一天，小清于是就被冠上了"小禍害"一稱，每天受盡周圍人的冷眼相看，但他卻不在意，始終微笑過(guò)好每一天，對(duì)人也十分友善。

風(fēng)嘶吼著，雨潑灑下來(lái)，天空像一個(gè)無(wú)底洞，空虛，可怕。小清和奶奶正在外拾垃圾，卻遇上了意料之外的瓢潑大雨，不得不往回跑。在跑步回家的過(guò)程中，王奶奶老毛病犯了，一下跪坐在地上。在王奶奶身后的小清看見(jiàn)了，急忙跑去攙扶，嘴里胡亂張著像要說(shuō)什么，雙眼慌亂的神色暴露出無(wú)無(wú)限的焦急。王奶奶勉強(qiáng)地笑著，揮揮手，表示沒(méi)大礙，只不過(guò)慘白的臉，暴露出無(wú)限的疼痛。小清哭了，背起奶奶就往鄰居生病時(shí)常去的那個(gè)地方去，他不知道那是什么地方，只是直覺(jué)告訴他，那個(gè)地方能救奶奶。天知道小清的內(nèi)心多么恐慌，雨漸漸地更大了，可小清奔跑的速度卻更快了，雨水毫不猶豫地拍打著小清的臉龐，可小清堅(jiān)持著，一直跑到那個(gè)地方——醫(yī)院。

小清獨(dú)自一人走在小巷里，一個(gè)跛子的背影出現(xiàn)在巷口，那么單薄的背影卻又顯得那么美麗。小清正為手術(shù)費(fèi)而苦惱著，突然靈光一閃，想著前幾天拾垃圾時(shí)看見(jiàn)的宣傳報(bào)，獻(xiàn)血可以掙錢，非法經(jīng)營(yíng)的醫(yī)院也會(huì)收購(gòu)人的器官。于是他邁著跛著的雙腳走向了死亡之路，先將奶奶需要的腎捐了，接下來(lái)，眼角膜沒(méi)了，心臟沒(méi)了，骨髓沒(méi)了，血也抽干了……一個(gè)天使般的少年飛向了天堂。

生前，小清為了不讓奶奶知曉他的離世，于是寫(xiě)了一百封信，托人每月寄給奶奶，信里說(shuō)他到其他地方工作去了，生活得很好……

從此，天空中多了一顆燦爛的星星，它代表著生前具有殘缺外表，卻擁有美麗外表的小清。

五年級(jí)下冊(cè)的作文有哪些篇10

如一杯清茶，恬淡，清雅，古樸的青瓷茶杯帶著歷史積年的氣息，細(xì)細(xì)品來(lái)，令人平心靜氣，這便是汪曾祺的氣息。沒(méi)有波濤洶涌的傳記史詩(shī)，沒(méi)有洪水奔流的英雄傳奇，像秋日里農(nóng)家小院里的一束暖陽(yáng)，平淡，卻仍能讓人感動(dòng)不已。

汪曾祺的小說(shuō)，取材多在寧?kù)o質(zhì)樸的鄉(xiāng)村，如一塊璞玉，沒(méi)有刻意雕琢的痕跡，汪曾祺的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，正如一杯清茶，信手拈來(lái)，十分自然。為我們勾勒出一幅最最生動(dòng)的生活畫(huà)面，字里行間都是風(fēng)土人情。透露出的感情也是質(zhì)樸感人的?！段业哪赣H》中將繼子視若己出的慈祥的繼母?！堵端分幸蛸u藝相逢的卻情誼深厚的男女。汪曾祺的小說(shuō)流露出的最淳樸的人群的樸實(shí)真實(shí)的情感。無(wú)一不令人為之動(dòng)容。

樸實(shí)的語(yǔ)言，樸實(shí)的背景，樸實(shí)的感情中，也帶著濃厚的傳奇色彩。這一個(gè)個(gè)故事中，閃耀著一種理所當(dāng)然的傳奇色彩。他們滲透在鄉(xiāng)村錯(cuò)落有致的田地中，既顯得理所應(yīng)當(dāng)，又不甘于平庸。譬如《雞鴨名字》里的余老五與陳長(zhǎng)庚，《故里三陳》里的三陳，《徙》里的一輩子也未得"徙于南海"的高先生，《八千歲》里總是穿藍(lán)布二馬裾吃草爐燒餅的八千歲，以至《大淖紀(jì)事》里的老錫匠，他們的生活，也都是既真實(shí)又充滿了傳奇的色彩的。

汪曾祺的文字讀來(lái)，就如一幅印象畫(huà)，夢(mèng)幻，唯美，又不失真實(shí)。他的故事，既淳樸又不失了傳奇色彩。懷舊的文字，帶著我們回望歲月，銘記年華。