關于榜樣的作文2023篇1

榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣，我們總是在媒體上看到榜樣們的事跡，總是覺得榜樣在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，卻沒發(fā)現(xiàn)榜樣其實就在我們的身邊。細細留心我們不難發(fā)現(xiàn)，身邊處處都有值得學習的榜樣?！栋駱?》就是講述一些平凡的人做著的平凡而偉大的事，之所以偉大，是因為他們能崇尚信仰，堅守信仰，在崗位上默默奉獻，久久為功。

信仰，是我們對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。過去的士大夫以“窮則獨善其身，達則兼濟天下”為人生信仰，于是就有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，就有了“茍以國家生死以，豈因福禍避趨之”。當今，有這樣一批人將人民的事當做自我的事，將建設祖國的事當做自我的事，他們舍小家為大家，先大家后小家。他們一選擇就堅持了一輩子，《榜樣3》向我們展示的正是這樣一群人。默默無聞幾十年，為黨的編譯事業(yè)做出巨大貢獻的翻譯家宋書聲，17歲參加工作，21歲加入中國共產(chǎn)黨，從此默默在黨的編譯事業(yè)中奉獻幾十年，他這個無聲的選擇一做就是一輩子;“80后”醫(yī)生賀星龍，從衛(wèi)校畢業(yè)后就選擇回鄉(xiāng)行醫(yī)，18年來他每一天騎著摩托車，馱著藥箱，飛馳在山路上，盡管山大溝深，偏僻難行，但他向鄉(xiāng)親承諾，不分晝夜，24小時上門服務，隨叫隨到，他曾因車速過快摔傷，也曾因大雪徒步走近路從100多米高的山坡滾落，還曾因病人而無暇照顧自家的孩子，但他從來沒放棄任何一個病人，更將記錄醫(yī)藥費、出診費的賬本燒掉，他說“在哪里當醫(yī)生并不主要，主要的是哪里缺醫(yī)生”······他們崇尚并踐行自我的信仰，用他們平凡的事跡向我們詮釋信仰的力量，向我們傳播他們的真情和無私。

“沒有私心，就能贏得民心”，這是孟買村黨支部主任說的話，她這句話警醒著每一位黨員干部。一個“誰都不來”的西部村莊，在她的帶領下變成了遠近有名的富裕村和“治村強村”示范村，難以想象這需要經(jīng)過多大的努力。2010年，當時村委班子長期軟弱渙散，村子發(fā)展停滯不前，在一片質(zhì)疑聲中她臨危受命擔任村黨支部書記，她堅信沒有私心必須能夠讓孟買村發(fā)展富裕起來，她視群眾為親人，把無錢治病的維吾爾族大媽當母親照顧，把身患絕癥的維吾爾族姑娘當女兒對待，將經(jīng)營多年的店鋪贈送給無收入來源的村民······她為村子發(fā)展殫精竭慮，經(jīng)過幾年的時間，她最終讓孟買村這個以往全縣141個行政村中倒數(shù)第一的“土窩子”空殼村，變成了富裕村。

這位榜樣值得每一位村干部學習，反觀此刻的村干部，有多少人能夠做到?jīng)]有私心始終把百姓的事當成自我的事，有多少人會為了村莊的發(fā)展殫精竭慮、奉獻自我，又有多少人能夠做到真心實意地大公無私為民利民，如果村干部都不能肩負起職責為村民為村莊的發(fā)展付出努力，那么還會有多少人會為了村莊的發(fā)展去努力，去實現(xiàn)村莊的富裕生活。村干部不是僅有在選舉的時候才去依靠村民，也不是在向政府申請資金的時候才去依附龐大的村民數(shù)量，更不是在撥付資金的時候趁機收入

囊中······俗話說“水能載舟亦能覆舟”，村干部應當服務村民，尊重村民，權為民所用，利為民所謀，情為民所系，全心全意為人民服務，僅有這樣才能真正得到村民的信任與支持，才能帶動村民一齊為村莊的建設與發(fā)展貢獻力量。

北斗女神王淑芳投身北斗、推廣北斗、情系北斗，大學一畢業(yè)就進取參軍，成為參與北斗系統(tǒng)建設的首批大學畢業(yè)生，從做北斗到用北斗，24年來她始終與北斗如影隨形，她見證了北斗的問世，也見證了北斗的成長，她將自我的青春全部奉獻到北斗的建設中，她說“自我的青春換來北斗的成功，讓中國崛起，讓世界矚目，就是付出再多也值得!”

這樣的榜樣讓我們感動，更值得我們學習。幾十年如一日的付出是常人無法做到的，“中國天眼”FAST的研究者南仁東，將他的一生都奉獻給了FAST的研究，在他被查出肺癌直到逝世的前幾個月，他仍在參加FAST的工程例會，他為了FAST的成功，竟以命相搏······而當今卻有一些年輕人，正值大好時光，卻選擇安逸的生活，在工作中不求有功，但求無過;在生活中揮金如土，盲目攀比。還有一些青年在生活中毫無追求，除了工作再無生活動力，時常處于持續(xù)性喪和間接性躊躇滿志，一言不合就悲痛難過墮落無助，時而又打滿雞血動力十足，然而亢奮不到幾日，就又重新回到情緒持續(xù)消沉的狀態(tài)，周而復始終究成為了佛系青年一族。令人欣慰的是，佛系一族只是一部分，如果大家都是這個狀態(tài)，那么生活中再無奮力追趕時間的快遞小哥，再無不畏艱難的高空作業(yè)者，再無嘔心瀝血的最美教師，再無不舍晝夜的醫(yī)生護士，再無勇往直前的英勇戰(zhàn)士······

當這些榜樣站在臺上深情的重溫入黨志愿書，他們伸出或粗壯或纖細的手掌，按在鮮紅的黨章封印上，自豪的宣讀：我志愿加入中國共產(chǎn)黨!慷慨激昂，振奮人心，深深的打動每一個人。他們是我們的榜樣，但他們也是普通人，他們和普通人一樣有親情、感情和友情，他們也會像常人一樣會糾結會不舍，會孤單會無奈，會進退兩難，有喜怒哀樂，有困境磨難，有生離死別，但在人生的選擇上，他們無一例外，都選擇了舍小家為大家，真情實意的踐行全心全意為人民服務的理念，默默奉獻，堅守初心。

普通而不平凡，細微卻令人感動，榜樣其實就是一群平凡的人，但他們心懷不平凡的力量，而撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節(jié)，也不是什么曲折迷離的經(jīng)歷，而是他們敬業(yè)精業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)、苦樂奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)和在磨礪中進取、在探索中創(chuàng)新的精神意志。其實榜樣就在我們身邊，有幸生于幸福新時代的我們，更要見賢思齊焉，留心觀察身邊的人，進取學習榜樣精神，不求成為別人的榜樣，但求對工作盡職盡責，對家庭盡心盡力，但求能夠感動自我，這就足矣。

關于榜樣的作文2023篇2

今天早上，陽光明媚，我校舉行了暨中國少年先鋒隊建隊67周年的活動。

優(yōu)美的音樂響了起來。老師告訴我，今天早上，也是一年級的小朋友加入少年先鋒隊的日子。我作為六年級的哥哥，要給新少先隊員戴上鮮艷的紅領巾。聽到這個消息后，我感到無比的榮幸：自己要給一年級小朋友戴紅領巾，也就是說，我長大了，是他們學習的榜樣，這是多么自豪的事情呀!

我戴著那鮮艷的紅領巾，踏著一縷陽光，興高采烈地走下操場。操場上十分熱鬧，一到六年級的同學和老師都聚集在一起，興奮地等待著活動的開始。

悠揚的音樂停了下來。兩位主持人從容不迫地走上舞臺，隆重地宣布：“暨中國少年先鋒隊建隊67周年活動，現(xiàn)在開始!”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

在少代會的代表宣讀提案時，老師發(fā)給了我一條鮮艷的紅領巾。我認真地把紅領巾折好，并反復想著紅領巾的戴法。我心想：我既然是他們的榜樣，就要全心全意地履行自己的職責，幫他們戴好紅領巾。所以，我一定要把這兩條紅領巾折好，做個好榜樣。

很快，我們就要給一年級的小朋友帶紅領巾了。我心情既是興奮，又是緊張。我走到一個小朋友身邊，他就用那水靈靈的眼睛望著我。我輕輕地豎起他的衣領，輕輕地把紅領巾放到他的領子里，生怕太用力傷著他，又生怕把紅領巾戴錯了。我非常緊張，仿佛周圍的空氣都凝固了似的，臉也仿佛被火燒了似的，紅彤彤的。一會后，我終于把他的紅領巾戴好了。

耀眼的陽光被灑在校園里。鮮艷的紅領巾像五星紅旗一樣在我和他的胸前隨風飄揚。我為他加入中國少年先鋒隊感到自豪，也為自己感到自豪。

關于榜樣的作文2023篇3

榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅強。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!

他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學家，“投死為國，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M取，進取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩句。

當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人，休教天下人負我?！比龂局杏涊d其原話是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎?”這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進行自我安慰。

榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的，我想做曹操那樣的人。

最后，我得出結論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈!

關于榜樣的作文2023篇4

雷鋒!一個響亮的名字。民間至今還流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

有一次，雷鋒的戰(zhàn)友小韓在夜里出車時棉褲被硫酸水燒了幾個洞。雷鋒發(fā)現(xiàn)后，用自己帽子中的布把褲子補好放在小韓的身邊。第二天，小韓醒來后看到褲子已經(jīng)補好了，不知是誰做的好事。戰(zhàn)友喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒伴宿都沒睡!”

我身邊也有像雷鋒這樣的人。二年級時，有一天上午，我聽到上課鈴響了，急忙跑回教室，一不留神摔倒在地上，腿摔傷了，坐在地上不能動。史昕洋走過來發(fā)現(xiàn)了我腿上的傷，他一邊把我身上的灰拍掉，一邊小心翼翼的把我扶回教室，又從書包中拿出紙巾，把我腿上的傷口擦干凈，并用水敷在傷口上，減輕我的疼痛。放學時，全校人快走完了，史昕洋又把我扶到了校門口，等我的家人來接我。看著史昕洋餓著肚子陪我，我不禁對他感激萬分。

我也常幫助別人。有一次，我和爺爺做公交車去圖書館，路上有一位老奶奶上了車，車上已沒有空座位，那位老奶奶只能站著，我心想：如遇一個急剎車，那位老奶奶很可能會摔倒。于是，我連忙起身讓那位老奶奶做到我的位子上。老奶奶坐下后，連夸我懂事，我不好意思的`笑了。

“2012年度感動中國人物”頒獎典禮大家一定看過吧，年僅12歲的何月在她生病期間還關心其他病友，將自己醫(yī)藥費捐給了別人，在臨死前，決定把自己的器官捐給別人，及時挽救了3條生命。張麗麗的事跡也曾讓我淚流滿面，在學生們遇到危險時，張老師挺身而出，結果學生得救了，而她卻失去了自己的雙腿。她們用生命來體現(xiàn)了雷鋒精神。

如果你是一滴水，那你滋潤了一寸土地嗎?如果你是一粒糧食，那你延長了一個動物的生命嗎?如果你是一縷陽光，那你照亮了黑暗嗎?如果人人都學習雷鋒精神，世界明天會更好!

關于榜樣的作文2023篇5

我常聽爸爸說這樣一句話：“家長是孩子的一面鏡子”。我覺得爸爸就是我的榜樣。

爸爸從部隊轉業(yè)回來，還保持著部隊里的生活習慣，他經(jīng)常把家里整理的干干凈凈，非常整潔。我剛好和爸爸相反，東西哪里拿哪里放，我的房間也是很亂，爸爸媽媽整理好不用半天時間我可以把它變成豬窩一樣，書桌更是，有一次我馬上要上語文課了，我的語文書找不到了，我找遍了整個房間，就是沒有找到，急得直哭，爸爸都不幫我找，還幸災樂禍，我很生氣的罵了他：“你怎么這么沒有同情心啊，你是天底下最壞的爸爸!”爸爸還是不幫我找。上完課，爸爸還罰我站了半個小時立正，當時氣昏頭的我都想以后都不叫他爸爸了。后面爸爸耐心的告訴我：每個人都要為自己的行為負責。爸爸還和我一起整理我的書桌和房間。

從這件事后，我就下定決心要以爸爸為榜樣，東西要分類整理好，書桌和房間要整理的井井有條，住起來也更舒服。找東西也更快更方便。現(xiàn)在我終于理解爸爸說的那句“父母是孩子的一面鏡子”。就是要發(fā)揮榜樣的作用。我也要努力成為別人的榜樣。

關于榜樣的作文2023篇6

犯錯總是難免的，我允許自己犯錯。只不過這一次的錯誤付出的代價有點大，這是我高中以來第一次被學校停課回家反省，但是錯過后知道反省，知道從中吸取教訓，我覺得這次的代價是值得的，更值得的是拿我這次的經(jīng)驗來警示大家。

我不是循規(guī)蹈矩墨守成規(guī)的學生，學校一些看來沒天理的規(guī)矩我也在背地里抱怨。我曾經(jīng)幻想什么時候自己也能犯一場錯，看看被懲罰的滋味到底怎么樣。可是我又不敢，覺得太丟人。我想過如果被停課，我就在家里聽聽歌上上網(wǎng)，吃頓大餐再好好睡一覺。我不是想通過這次的慘痛教訓來告訴大家以后堅決不能犯我這樣的錯誤，因為我知道我做不到。就說說我停課一天的生活吧。

8.30到家以后我媽先吵了我一頓，說我令她很失望，我當時覺得這沒什么，因為今天周五沒什么課，我完全可以在家上一天自習也不會耽誤什么。接著我開始寫作業(yè)，一直到12.30，中間我停下筆幾次，因為我在想為什么我沒有在學校學習的那種緊張感，在家雖然自由，累了可以歇會，餓了可以邊吃邊學習，可是在學校我卻很快樂很充實，雖然功課緊張，但是我把握好了每一分每一秒，該學習的時候就學習該休息的時候就休息，不會胡思亂想，不會精神緊張坐立不安。吃過飯12.50，我去超市買點東西，在街上遇見了很多長輩，他們都很驚訝我為什么沒有上學，我告訴他們我被停課了，他們很詫異，在他們眼中我是個乖巧優(yōu)秀努力的人，為什么會被停課呢。一個人詫異后我不在乎，可是當兩個人三個人甚至每一個認識我的人都感到詫異的時候，我開始羞愧害怕，原來我在他們心中是那么的優(yōu)秀，而我卻讓他們失望了。后來我仔細想了想，我的確是沒有正視自己的態(tài)度，我把自己看的太重，忽略了其他人對我的的期望。我可以不努力，繼續(xù)犯錯，這樣我活的更灑脫，可是我就會對不起看好我的人，也會讓輕視我的人更加輕視我。我學習不僅是為了自己，還有我的爸媽，我的長輩，他們不希望我犯錯，不希望我被停課，哪怕今天的課有多么不重要。

也許大家都有我剛開始的想法，也想嘗試一次停課的滋味，這沒有什么不可以，完全可以。可是我希望在此之前你應該認真想一下你是否能承擔的起停課的責任。你可以對得起自己，但是絕對不能對不起對你有殷切期盼的人。停課不僅僅是一種懲罰，我認為這是一種煎熬，內(nèi)心的煎熬。在所有人都在學校好好學習的時候，我卻在家呆著，也沒人和你玩，沒人和你說話，還要寫