人生便是等待。“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，是等待;“孤煙不飲啄，非鳴聲念群”，是等待;年輕的海倫·凱勒在等待三天光明;古老的地壇四百多年里在等待史鐵生;鮑爾吉·原野在寂寞里終于等到詹姆斯·拉斯特的躍升……

在我們的生活中，有很多人在默默的等待，正是由于當(dāng)時(shí)的等待，才慢慢使之凝聚在一起。

等待祝你一路順風(fēng)。

法國(guó)作者大仲馬筆下的唐代斯正是一位等待者。誰(shuí)能忍受被無(wú)故冤枉因此坐十四年牢?誰(shuí)能忍受大喜之日被法官無(wú)故判罪?誰(shuí)又能忍受自己父親死亡，兒子卻還在監(jiān)獄、未婚妻卻被別的男人拐走?然而這些苦難，都發(fā)生在了這個(gè)年僅二十歲的唐代斯身上。十四年過(guò)去了，他成功越獄了，然而在這背后是多么苦。他的“父親”教授他知識(shí)，使他明白等待。對(duì)于拐走未婚妻的人他需要報(bào)仇，不明事理的檢察官也需要報(bào)仇。但他選擇了等待，一句話不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到。但最終他等到了，殺了背叛他的人，成就了自己的事業(yè)，成為了法國(guó)赫赫有名的商人—基督山，在事業(yè)上一帆風(fēng)順。

等待使你永垂不朽。

有誰(shuí)能夠在巨大的痛苦之下，在76秒內(nèi)做出一連串的停車步驟?有誰(shuí)能夠在肝臟破碎的情況下毅然站起來(lái)安撫乘客?有誰(shuí)能在死亡的前幾十秒鎮(zhèn)靜的告訴乘客不要慌亂?然而“最美司機(jī)”吳斌做到了。在那痛苦的76秒的等待看似并不算什么，但是就那么輕輕一停，他就讓車上24名乘客停在了安全通道。正是由于他那幾十秒中堅(jiān)定的信念，使他有了把車停下來(lái)的決心，倘若他當(dāng)時(shí)隨即倒下，沒(méi)有等待那76秒的到來(lái)，那將會(huì)釀成怎樣的惡果?我從心底里佩服這位司機(jī)，正是他的等待才換來(lái)了每一位乘客的安全，這也便是真正的偉大的愛(ài)吧!他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，更值得我們?nèi)ソ恿?

對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，等待祝你成功;對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，等待使你永垂不朽;然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，等待此刻，就是為將來(lái)成功!

高二游記作文大全篇2

曾幾何時(shí)，我認(rèn)真的問(wèn)過(guò)自己，究竟人生中的美好在哪里?他離我還有多遠(yuǎn)?現(xiàn)在我終于有了自己的答案。

四年級(jí)那年秋天，我如愿以償?shù)娜脒x?；@球隊(duì)，正式開(kāi)啟了自己的籃球生涯。參加訓(xùn)練的第一天，教練發(fā)給我們每人一套隊(duì)服，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“好好保存它吧，這將是一段再美好不過(guò)的回憶。”相信那時(shí)在場(chǎng)的所有人都沒(méi)能聽(tīng)懂這句話，但唯獨(dú)我，低下頭看著懷中嶄新的七號(hào)隊(duì)服，把它牢牢記在了心里。

和我一樣懷揣夢(mèng)想而來(lái)的隊(duì)員有很多，但主力位置卻十分有限，想要在籃球隊(duì)中占據(jù)一席之地，唯一的指標(biāo)就是實(shí)力。于是，毫無(wú)基礎(chǔ)的我開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。一切從零起步，單是體能訓(xùn)練就讓人幾近崩潰，可還是拖著疲憊不堪的身體參加其他集訓(xùn)，許多隊(duì)員叫苦連天的選擇放棄退出剛剛加入的球隊(duì)，我也萌生過(guò)這種念頭，但我知道只有在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中挺到最后，才有希望得到自己夢(mèng)寐以求的主力位置。在其他人紛紛退還球服的時(shí)候，我加倍刻苦的訓(xùn)練，隊(duì)友做30十次折返跑，我就做40次，50次;隊(duì)友投十個(gè)三分球，我就投15個(gè)，20個(gè)。無(wú)論是寒冷的冬晨，還是酷熱的午夏，無(wú)一停歇。揮汗如雨之余，我曾經(jīng)想教練口中的美好究竟在哪里?我相信自己一定能找到他它。

終于，我的努力得到了回報(bào)。以隊(duì)長(zhǎng)的身份，身披不再嶄新的七號(hào)戰(zhàn)袍，代表學(xué)校征戰(zhàn)區(qū)籃球賽。前幾輪比賽有驚無(wú)險(xiǎn)，順利進(jìn)入淘汰賽。秋風(fēng)蕩漾的下午，半決賽，生死之戰(zhàn)，前兩節(jié)比賽打得得心應(yīng)手，我方都分穩(wěn)穩(wěn)壓在對(duì)手之上，帶著明顯的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入下半場(chǎng)比賽。實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，更換了戰(zhàn)術(shù)，面對(duì)凌厲的攻勢(shì)，我不得不組織隊(duì)員們一次次展開(kāi)不擅長(zhǎng)的陣地戰(zhàn)。在一次后場(chǎng)籃板的兇狠拼搶中，我被對(duì)方球員從身后惡意肘擊撞倒在地，劇烈的疼痛讓我無(wú)力起身，一向冷靜的教練霍然起身觀察戰(zhàn)況，那名球員也吃到了一次技術(shù)犯規(guī)被罰出場(chǎng)，可這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都于事無(wú)補(bǔ)。就以這樣的方式，我告別了為校出征的最后一戰(zhàn)。剩余的比賽我是坐在替補(bǔ)席上，眼睜睜看著即將到手的勝利卻不能分享。秋風(fēng)蕭瑟，把頭深埋進(jìn)我鐘愛(ài)的7號(hào)隊(duì)服中，忍了許久的淚水模糊的雙眼。帶著遺憾與小學(xué)的籃球生涯作別，整整三年球場(chǎng)逐夢(mèng)，我卻不知美好在何方。

又是一個(gè)金黃色的秋天，我步入了初中的校門，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，籃球在我的生活中的比重越來(lái)越小。但奇怪的是，每當(dāng)我憶起小學(xué)時(shí)的籃球歲月，想到的第一個(gè)形容詞總是“美好”，這是為什么?

現(xiàn)在，我懂了?！懊篮谩辈皇墙Y(jié)果，而是為了達(dá)成愿望所付出的過(guò)程。無(wú)論是否觸及到了總冠軍獎(jiǎng)杯，只要我為此而努力拼搏過(guò)，在訓(xùn)練中逐漸成長(zhǎng)過(guò)，在那段時(shí)光中曾經(jīng)快樂(lè)而滿足過(guò)，那么這就是美好而值得珍惜的。

我幡然醒悟。原來(lái)，美好并不遙遠(yuǎn)。

高二游記作文大全篇3

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽(tīng)美好旋律的耳朵。大自然就是人類最好的音樂(lè)老師，讓我們走出浩瀚的書海，一起去傾聽(tīng)大自然的聲音吧!

周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀看美景。

到了凈月潭的大門前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小鳥站在兩側(cè)的樹梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，仿佛是衛(wèi)兵一樣在歡迎我們一家的到來(lái)。小草被風(fēng)拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。

進(jìn)入了凈月潭，我們來(lái)到了一片小樹林，準(zhǔn)備在這里休息。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，時(shí)不時(shí)還有幾片楊樹葉飄落下來(lái);小松鼠在幾棵松樹中跳來(lái)跳去，松樹被小松鼠的動(dòng)作弄得“沙沙”響個(gè)不停，天空還有幾只小飛蟲在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過(guò)，美極了!這時(shí)，知了在樹上縱情高歌，小鳥也毫不示弱地鳴叫起來(lái)，這不禁讓我想到了王維的兩句詩(shī)：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

我們吃完午飯，又來(lái)到潭邊，潭水被陽(yáng)光渡上了一層金色，泛著鱗波，美極了!沿著凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來(lái)到一處河塘。

滿眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些粉紅的荷花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)輕風(fēng)徐來(lái)。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風(fēng)姑娘的纖纖素手撥弄著碧綠的素琴。輕輕的風(fēng)聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來(lái)縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛是配合著這支生命交響樂(lè)，在為我們的到來(lái)而歌唱呢!

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，不禁想起了這樣一首詩(shī)：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹。”鳥語(yǔ)、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律!真所謂“個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫不盡千秋花月;人人作畫，描不完大地江山。”

時(shí)值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠(yuǎn)，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……

高二游記作文大全篇4

每個(gè)人有每個(gè)人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛(ài)心、孝心，這幾個(gè)心看似平淡，實(shí)際上這有誰(shuí)能全部擁有呢?

我還記得每一次走過(guò)老師窗前，都能看到她在默默地批著我們亂七八糟的作業(yè)，頭發(fā)在慢慢變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著我們，那個(gè)仁慈的心引導(dǎo)著我們，但我們卻從不會(huì)認(rèn)真去體會(huì)?？偸亲叩阶咧蜁?huì)遇到困難放棄了。但只有老師永遠(yuǎn)那么善良，那么慈善，她的笑顏，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學(xué)路的終點(diǎn)，慈心，老師做到了。我們呢?每當(dāng)我這么問(wèn)自己，都會(huì)想起自己的心，想想看，做到了嗎?

我還記得一個(gè)故事：“冬天里，一個(gè)小女孩獨(dú)自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒(méi)想就把老奶奶扶了起來(lái)，送到醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)，還好，來(lái)得及時(shí)，不然人就救不過(guò)來(lái)了。小女孩感謝醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)如果不是你及時(shí)把她送過(guò)來(lái)，我們也無(wú)能為力呀。

第二天清晨，報(bào)紙刊出這件事，標(biāo)題就是愛(ài)心。記者找到小女孩，問(wèn)她為什么當(dāng)時(shí)會(huì)救老奶奶，不怕有風(fēng)險(xiǎn)嗎?小女孩露出笑容：只要你有一顆充滿愛(ài)的心，就什么也不怕。我感動(dòng)了，似乎看到了小女孩的背影里都充滿了愛(ài)心。

接著，我再說(shuō)一說(shuō)孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平時(shí)多點(diǎn)關(guān)照就可以了，但有人問(wèn)過(guò)父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。

我們從生下來(lái)，父母就開(kāi)始操心忙碌得不可開(kāi)交。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大成人，父母為我們做的事，誰(shuí)為父母做到了呢?誰(shuí)為父母打過(guò)洗腳水，為他們洗一次腳?誰(shuí)為父母生病時(shí)端上過(guò)一杯熱水?……我們大多時(shí)候?yàn)樽约褐?，但哪一刻父母不為我們著?父母為我們的成長(zhǎng)付出的汗水，我們誰(shuí)有一滴還給父母呢?孝成了一個(gè)字!

父母給我們的永遠(yuǎn)是最好的，而我們都給了父母什么呢?

這一刻，我想你們應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，又有沒(méi)有做到愛(ài)心?又沒(méi)有做到孝心?沒(méi)有的話，試著做一做吧。

高二游記作文大全篇5

夜深，人不靜。

“砰!”我在緊鎖眉頭的母親的注視下，狠狠地甩上了門，撲倒在床上，眼淚宛如決堤的洪水一般涌出。我的心里滿是怨恨，既恨母親不理解我，更恨自己沒(méi)用。無(wú)名怒火在心中燃燒，腦中嗡嗡地響著，令我煩躁不安。我抓過(guò)一本書，狠狠地撕碎，手一揮，任由紙屑在房間飛舞，晚上的情景又一幕幕浮現(xiàn)……

“啪!”母親將那張薄薄的試卷重重地摔在桌上，像一頭發(fā)怒的獅子：“怎么搞的?72分!這么低的分?jǐn)?shù)你也好意思讓我簽字?沒(méi)用的東西，我看你以后有多大出息。我怎么會(huì)生出你這樣的女兒?!”試卷被摔在我的臉上，又無(wú)力地滑到腳下。明明只是那么薄的一張紙，卻使我那么疼，疼得刻骨銘心，疼得我握緊了手?！澳憧慈思摇薄皦蛄?”我大吼一聲，抬起頭。

我呆住了，抬起頭那一刻，我分明看到母親眼中那么一抹未來(lái)得及褪去的譏諷。心中的怒火一下子被喚醒：“我讓你生我了嗎?你就知道別人家的孩子好，你從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我的努力，我在你眼中就是個(gè)廢物!”我忽視母親的驚額，轉(zhuǎn)身回房。

看著一地碎屑，我恢復(fù)了一些理智，思緒不禁又飄回了從前：

我一個(gè)人站在鐵制的柵欄旁，羨慕地看著外面的孩子們一起玩游戲。“看什么?回家!”母親拉起不舍的我。那年，我五歲，陪伴我的只有一堆玩具。

我一個(gè)人孤零零地坐在書桌旁，呆呆地望著同齡的孩子們分享著玩具?！翱词裁?快寫!”母親把剛買的試卷拍在桌上。那年，我八歲，陪伴我的只有繁重的習(xí)題。

我一個(gè)人慢慢地走在一邊，偷偷地瞄著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的談著?！翱词裁?快走!”母親把我推上車門。那年，我九歲，陪伴我的只有自己的影子。

從小，我的一切都被父母安排，可長(zhǎng)大后我卻沒(méi)有變成別人家的孩子。我知道她愛(ài)我，都是為我好。我期盼著母親能了解我真正想要什么，能站在我的角度為我考慮，期盼母親能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。我期盼著，期盼著。

高二游記作文大全篇6

蒙蒙亮的天光映照著臉龐，尚淌汗的額角凝聚著笑意，伴清爽的空氣彌漫著香氣——皆一點(diǎn)一點(diǎn)，映在眼瞳，烙在心上。似糖融開(kāi)深入夢(mèng)里，傾瀉在母愛(ài)的長(zhǎng)河里——甜如蜜。

胡亂揉著惺忪睡眼，迷糊間跌撞得晃蕩，捕捉到廚房間傳來(lái)的響動(dòng)，不禁為被驚擾的清夢(mèng)蹙著眉，伴著莫名升起的煩躁循聲走近;探頭向里望去，仿佛看見(jiàn)自己因眼前的景象在眼瞳染上些許的錯(cuò)愕。

白凈的菜板上零散地放置幾個(gè)形狀不一的面團(tuán)，面團(tuán)上星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些許面粉;一旁的玻璃碗中盛放著橙黃的蛋液伴點(diǎn)青蔥的蒜，淡淡的面香彌漫在周圍的空氣，縈繞在鼻尖，教人神清氣爽。

視線被突然撞進(jìn)的一雙手吸引，而后緊緊黏附——白凈的面團(tuán)被那雙手揀起，再觸到菜板不久，便被搟面杖一下一下來(lái)回?fù){扁，方才圓潤(rùn)的小球頃刻間淪為一張輕薄的面餅。

我是早已了然是誰(shuí)，目光觸及媽媽臉龐時(shí)，依舊心生錯(cuò)愕。望向屋外，熹微天光剛破曉，散著蒙蒙亮的光;晨霧泛起清潮，空氣中尚帶濕潤(rùn)伴涼爽。

也不難看見(jiàn)媽媽額角淌著的細(xì)密汗珠;蒙蒙亮的天光映照在她臉龐，平添幾分溫暖祥和;眉梢的笑意更掩不住，才飛上額角，又延至嘴角。雙手不停，靈活地推動(dòng)著搟面杖，面團(tuán)被一一搟扁，幻化成薄餅;再也不見(jiàn)其蹤影時(shí)，那雙手也染上了一層白霜似的面粉，將手上的紋路勾勒地尤為明顯;額角的汗也掛不住了，一溜煙兒滑落至下巴尖，我不禁撫上略帶涼意的雙臂;媽媽抬手抹去，不知為何的笑意仍覺(jué)眉眼未夠彎似的，竟散得更開(kāi)。

眼前不覺(jué)浮現(xiàn)起近幾日隨意浪費(fèi)的早餐，不耐煩地敷衍媽媽的責(zé)問(wèn)，以及她小心地詢問(wèn)時(shí)雙瞳中隱隱的落寞。

又仿佛看到媽媽滿懷期待地看著剛出爐的早餐笑意盈盈;再見(jiàn)被我肆意浪費(fèi)時(shí)，由點(diǎn)點(diǎn)失望抹去瞳孔中閃爍的期待，異樣不免涌上喉，又落入心。

思緒被面餅與油的碰撞發(fā)出的“滋滋”聲拉回，愣神幾秒后咬唇轉(zhuǎn)身回房。再次下樓時(shí)便見(jiàn)餐桌上已然擺好的面餅。

金黃酥脆的面餅在燈光的映襯下更顯光澤伴著蔥花特有的清香，余味在口中久久未曾散去;充斥著口腔，順著咽喉，滑入心底。

是天光破曉時(shí)浸在涼爽空氣中溫?zé)岬念~角汗，是霧起清潮時(shí)映在清澈眼瞳中閃爍的期待光，是始終如一摻在彎彎眉眼中充盈的愛(ài)意深，亦是無(wú)時(shí)無(wú)刻徜徉在母愛(ài)長(zhǎng)河中的暖入心。

高二游記作文大全篇7

命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。許多時(shí)候我們都不知道我們應(yīng)該選擇什么，在遇到難題時(shí)，我們是前進(jìn)還是后退，我們會(huì)不知所措，最后都會(huì)隨大流解決。

魯迅先生有一句話說(shuō)得很好：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！币郧暗年懮鲜遣豢赡苡新返?，只是走這條路的人多了，地上就不會(huì)有草了，就會(huì)顯出一條小路來(lái)，我們現(xiàn)在走上去的路基本上都是就著先人走過(guò)的路，就是所謂的大道，而那些小道就是一些不想隨波逐流，有自己個(gè)性的人的人往不同方向走出來(lái)的路。大路固然平坦整潔，并且不會(huì)有危險(xiǎn);但小路更具有挑戰(zhàn)性，同時(shí)也有危險(xiǎn)。

在歷史中，有許多不走尋常路的，而最讓我崇拜的莫屬李白了。

李白，我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)就是出自你之手。你的笑總是桀驁不馴，你的詩(shī)總是掀起驚鴻，讓人沉浸在你的詩(shī)詞世界中。你的詩(shī)詞中，總是飽含了你內(nèi)心最深處的渴望。

你道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?”這短短兩句，你那爽朗的笑聲仿佛在耳邊回蕩，幾個(gè)字就突顯了你心中的喜悅;滿心抱負(fù)，進(jìn)入朝廷，準(zhǔn)備“奮其智能，愿為輔弼”地輔佐皇上，哪知志愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)，最后竟還遭人排擠，便懷著失望與悲憤的心情離開(kāi)了長(zhǎng)安，那時(shí)的你，是否在心中憤憤不平、黯然神傷。你道：“行路難，行路難”，你卻一直在走，走出繁花似錦，許你青史留長(zhǎng)，你是否在訴衷腸。你走著笑紅塵，走著辭故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬(wàn)里”;一葉輕舟，“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。然而你同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊!嫉妒你的人——年少英才;嫉妒你的詩(shī)——出水芙蓉。世間一切事物是你傾訴的對(duì)象。你道“行路難，行路難”，卻一直在走，走出悲歡離合，走出一曲斷腸，你是否想道志向。流放夜郎，你“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”;翰林被貶，你“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”!你這種理想抱負(fù)，我不及你半分;你的才華橫溢，我不及你半斗。

你對(duì)于那腐敗不堪的朝政沒(méi)有違背自己的本心。選的路，繼續(xù)走;我的心，自己守!如果你沒(méi)有堅(jiān)守住自己的心，去迎合奸臣，那么我國(guó)的大好河山上就少了你的那雙腳印，我們的歷史中，也找不到你的傳世佳作，我的心中就再也找不到那個(gè)飄逸淡然的背影。你那一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆嘆出你的灑脫;“人生飄忽百年內(nèi)，且須酣暢萬(wàn)古情”的訴說(shuō)說(shuō)盡了你的一生。

人生如詩(shī)，歲月如歌。我們依然大步前行著，譜寫著屬于自己的故事。循著自己選擇的路，不要擔(dān)心，堅(jiān)持你認(rèn)為對(duì)的事，就如李白一樣，在這漫漫長(zhǎng)河中留下屬于自己的故事!

高二游記作文大全篇8

生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱得上是沒(méi)有白費(fèi)。

一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級(jí)的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸，一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。

巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí)，哪怕是微不足道的小知識(shí)，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí)：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子他媽，你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，大家共同進(jìn)步著。

巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美好的人生。

高二游記作文大全篇9

“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的.朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………

那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)。看著孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿!

的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像的法國(guó)作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟?。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久?！?/p>

高二游記作文大全篇10

隨著時(shí)光的流逝，漸漸的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。人生就像一首樂(lè)曲，既有鏗鏘有力，又有柔情似水。生活就如一壇韻酒，既有甘甜，又有幸酸。愛(ài)是幸福的源泉;愛(ài)是快樂(lè)的真諦;愛(ài)是心靈的純美;愛(ài)是美麗的述說(shuō);愛(ài)是……

當(dāng)愛(ài)悄無(wú)聲息地走進(jìn)了你的生活，隨之而來(lái)的便是感動(dòng)。親情是不可戰(zhàn)勝的!我們懷著一腔熱血，走在青春之路上，困難總是充當(dāng)絆腳石，阻止了我們前進(jìn)的步伐。我們面對(duì)困難只是手足無(wú)措，生活頹廢，責(zé)怪上天的不公平。父母用愛(ài)去感化你，讓你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓你再次面對(duì)困難時(shí)毫不退縮。當(dāng)你看著年逾花甲的父母為了自己努力工作時(shí)，眼淚隨著情感的變化從留在心海;當(dāng)父母將今天的第一筆皺巴巴的錢遞給你的時(shí)候，心中的愛(ài)意會(huì)沿著心的震動(dòng)而此起彼伏;當(dāng)父母伸出一雙粗糙的大手撫摸著你的額頭時(shí)，心中傳遞著滿滿的愛(ài);當(dāng)你心情煩躁時(shí)，父母的一語(yǔ)語(yǔ)安慰在心頭蕩漾，心中久違的情感也因次充斥著整個(gè)心界。愛(ài)在我們心中種下了一顆顆幼苗，我們懷著一顆焦慮的心，等待著，等待著……

長(zhǎng)大后的我們有了感恩的心，童年時(shí)的感動(dòng)頓時(shí)涌入心頭，它會(huì)因心中的往事而化為一縷縷的感恩。它會(huì)讓我們有勇氣做我們自己;它會(huì)讓我們咀嚼生活的曼妙;它會(huì)讓我們品味愛(ài)的馨香;它會(huì)伴著心靈的節(jié)拍，走向成功的彼岸。

朋友是一種心靈的寄托。走進(jìn)校園，嗅著書的氣息，充實(shí)著情操。朋友是上課時(shí)竊竊私語(yǔ)的陪伴;朋友是被責(zé)罵時(shí)的安慰;朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)。一支筆的恩情，一本書的幫助，都給了我們無(wú)數(shù)的安慰，激勵(lì)著我們對(duì)成功的渴望。漫步于小樹林，樹葉漫無(wú)目的地落在我們身上，手牽著手，成為彼此的動(dòng)力。

老師是一盞燈，照亮了我們?nèi)松牡缆?老師是園丁，修剪著祖國(guó)的未來(lái);老師是棵樹，庇護(hù)著他的孩子們;老師是湛藍(lán)的天空，為孩子們張開(kāi)一個(gè)天然的屏障。我們因老師而精彩，我們因愛(ài)而努力，我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美。生活中每時(shí)每刻都在上演著這種美，哪怕是陌生人帶來(lái)的，只有欣然接受它。

這是一種如花般絢麗的感恩;這是一種如風(fēng)拂過(guò)般的渴望;這是一種如清泉流過(guò)般的甘甜;這是一種如睡夢(mèng)般的安逸;這是一種雨過(guò)天晴般的舒適。彩虹愿架起一座感恩的橋梁，為心與心創(chuàng)造愛(ài)。美麗就像秋高氣爽后的愜意，滋潤(rùn)著我們的心田。感恩就像一張無(wú)形的網(wǎng)，連接了心中最短的距離。我們要感恩，我們?cè)诟卸髦蝎@得成功的氣息，我們?cè)诟卸髦嘘J出一片屬于自己的天地。

高二游記作文大全篇11

時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，這句話我覺(jué)得只說(shuō)對(duì)了一半。

如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過(guò)的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠(chéng)一些，千萬(wàn)不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也挽救不了你這最可笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的太過(guò)。如果用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過(guò)的大事，這對(duì)與一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無(wú)論你是達(dá)官貴人，還是布衣遮民，都不需對(duì)時(shí)間承諾什么，只需用真心走過(guò)每一秒鐘，體會(huì)一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)肅一些，萬(wàn)不能與它開(kāi)玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。如果你不愿看到這一場(chǎng)景，就應(yīng)對(duì)它真誠(chéng)、節(jié)約、嚴(yán)肅，你不用付出任何金錢代價(jià)，也不用準(zhǔn)備什么貢品，更不需虛言假語(yǔ)來(lái)打動(dòng)它的心扉，因?yàn)樗菬o(wú)情無(wú)意的，所以，你就應(yīng)對(duì)它也無(wú)情無(wú)意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的珍貴。

時(shí)間便是一條生命之河，無(wú)情無(wú)意地流逝著，說(shuō)是溫和，是也，是也。它沒(méi)有把我們拋棄，已是最寬容不過(guò)的了。

我們一定要把握好和把握住我們的時(shí)間，不要讓他們浪費(fèi)了。

高二游記作文大全篇12

前幾年我父親的一位朋友不幸出了交通事故，導(dǎo)致右腿骨折，被送往我市的中心醫(yī)院。他的病情本來(lái)是可以被很順利地醫(yī)治的，因?yàn)獒t(yī)生的技術(shù)和醫(yī)院的設(shè)備都很齊全。但令人憤怒的是，由于“-關(guān)系”，醫(yī)生故意使他達(dá)到“未完全康復(fù)”狀態(tài)，也就是說(shuō)，可以完全將他醫(yī)治但卻留一手，為要讓家屬再送“-”。

這種“-事件”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，大部分醫(yī)生們認(rèn)為，賺錢才是他們行醫(yī)的目的。要想在現(xiàn)今找一位真正以愛(ài)心治療病患的人，可真如大海撈針。就別說(shuō)是正規(guī)醫(yī)生了，現(xiàn)在黑診所也是數(shù)不盡，特別在一些治安比較差的城市里更顯為突出。醫(yī)生本來(lái)是給人安全的，但如今卻變成施加危險(xiǎn)，如此大的對(duì)比恐怕讓華佗穿越時(shí)空來(lái)看的話必會(huì)大跌眼鏡的。

有時(shí)候我在感嘆，如果所有行醫(yī)者都能夠像徐長(zhǎng)今一樣就好了。記得徐長(zhǎng)今起初并不懂醫(yī)術(shù)，按傳統(tǒng)說(shuō)，一個(gè)在醫(yī)術(shù)上沒(méi)有下多大研究功夫的人是不可以施行醫(yī)術(shù)的，因?yàn)槟菢拥脑捜绻皇菒?ài)面子就是為了賺黑心錢。但是徐長(zhǎng)今卻沒(méi)有被世俗束縛著，她依舊以愛(ài)心行事。她懂得律法是在愛(ài)以下的道理，然而愛(ài)是為了要成全律法，而不是廢掉律法。世俗觀念的建立，原本是為了要阻止人們走錯(cuò)路。然而假如現(xiàn)在所做的事與律法相違背，但我們又可以確定我們所做的事是以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的話，那么明智的選擇是舍棄律法而成全愛(ài)。因?yàn)檫@樣做就是真正的實(shí)現(xiàn)了律法。醫(yī)女徐長(zhǎng)今她非常了解這個(gè)道理，因此，不管在她入宮行醫(yī)的過(guò)程里遇到多少所謂被認(rèn)定為不合理的事，她都堅(jiān)持將她的原則進(jìn)行到底。

在徐長(zhǎng)今的青囊里，她放下的是愛(ài)心和信心，其次才是她的醫(yī)術(shù)。愛(ài)心可以生出決心、意志力和責(zé)任感，信心可以生出耐心和盼望。如果一個(gè)行醫(yī)者失去了愛(ài)心和信心，只有他的醫(yī)術(shù)的話，那么他就是被律法緊緊-，不得自由。在他行醫(yī)的過(guò)程中，他不是去關(guān)注病人的康復(fù)狀態(tài)，而是去關(guān)注他可以從中獲得多少利益。即便他可以從中賺得全世界，他也不會(huì)得到完整的滿足感。臺(tái)灣資深心理輔導(dǎo)馮志梅女士，有一次她機(jī)會(huì)教育她的兒子擁有愛(ài)心的重要性。于是她那只念小學(xué)的孩子單純地向母親傾訴道：“媽媽，你不知道我們學(xué)校的校長(zhǎng)噢。他只會(huì)頒獎(jiǎng)狀給成績(jī)高的同學(xué)，卻不會(huì)頒獎(jiǎng)給有愛(ài)心的同學(xué)?！边@個(gè)孩子的話確實(shí)讓我們會(huì)心一笑，但是，他卻道出了一個(gè)事實(shí)。這個(gè)社會(huì)確實(shí)很不公平，我們拼命提倡技術(shù)先進(jìn)，但卻忽略了愛(ài)心的重要性。當(dāng)我們擁有了成就，即包括榮譽(yù)、地位和名利，我想，我們也不會(huì)因此而有真正的滿足感，因?yàn)樗荒軒Ыo我們持久的自我認(rèn)同。真正的自我認(rèn)同是建立在“施比受更為有?！钡幕A(chǔ)上，更是建立在“愛(ài)是一切律法的總綱”的真理上。當(dāng)我們不能放開(kāi)我們的自私、-的話，我們是在束縛我們自己。我們似乎是一個(gè)喜歡整天被關(guān)在牢房里的囚犯，獄長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，我們何時(shí)要出獄由我們自己決定，但是我們卻貪愛(ài)牢房里的自由和免費(fèi)的餐飲，而忽略了外頭明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣。我們有如井底之蛙一樣，為自己界定范圍，殊不知有人在外面呼喊我們，愿我們可以早日掙開(kāi)繩索。

我們需要時(shí)常提醒自己，我們往青囊里裝的是什么，我們就將會(huì)擁有什么。種的是什么，收的也是什么。這是世間不變的真理。