語文作文的心得400字篇1

來到一個陌生的工作環(huán)境，需要注意的有很多。

比如：作為實習(xí)老師，你要時時注意自己的言行舉止，做到大方得體。不能高聲粗語，不能舉止粗魯，不能和學(xué)生沒有溝通又不能走的太近，不能和上級頂撞……

有很多事情要主動請教主動去做，問好尺度，標準，在有限的時間內(nèi)盡量高質(zhì)量的完成任務(wù)。即便有的&39;事情你可能也很忙，一時騰不出手來，也要約好時間，或是請教瞎有的事情你可能也很忙，一時騰不出手來，也要約好時間，或是請教下一步的處理過程。

出來實習(xí)，我們是一個小組就是一個小集體。你的所作所為不僅代表了小組成員的表現(xiàn)也代表了你所在的學(xué)校。所以做事要謹慎，不要莽莽撞撞，個人解決不好的事情，可以問問小組的意見，或者請求組長向上級回報等等。

向?qū)嵙?xí)學(xué)校所借的東西走的時候要歸還而且不能有損壞，要保持辦公室的整齊和清潔。平常的衛(wèi)生，不要等到吩咐才做，每個人都是集體的一份子，都有責(zé)任去維護。

妥善的處理社會關(guān)系是我們必須要學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗的。

語文作文的心得400字篇2

今天在七溝中心小學(xué)參加了縣語文課堂高效教學(xué)評優(yōu)活動，講了一節(jié)課后，又聽了五節(jié)課。五節(jié)課中低年級三節(jié)，中年級一節(jié)，高年級兩節(jié)。每節(jié)課都是各個學(xué)區(qū)選送的優(yōu)秀課，所以，每節(jié)課都很精彩，聽完也受益匪淺。

活動結(jié)束后感觸最深的就是自己在專業(yè)知識掌握方面的匱乏，以前很少接觸普教教學(xué)方面的.知識，雖然教學(xué)理念和方法是相通的，但普教和幼教之間學(xué)理存在著很大的差別。轉(zhuǎn)到普教后的大半年時間里，雖然也學(xué)了一些，但和其他同行一比還是相差太多。

就拿聽課來說，我聽的只是整個教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)和老師課堂上展現(xiàn)的素質(zhì)，而對于哪個環(huán)節(jié)設(shè)計的比較好、哪部分挖掘的比較深、哪部分還應(yīng)該怎么樣這些專業(yè)性強的評價就把握不好了。就是因為自己的專業(yè)知識掌握的太少，聽課才會只停留在表面上，而挖不到深層次的東西。

在以后的工作中一定要認真學(xué)習(xí)，拓展知識結(jié)構(gòu)，豐富知識域面，掌握和精通所授學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識，多多閱讀相關(guān)的理論書籍，在實踐中摸索和總結(jié)，多學(xué)別人的長處，讓自己在這方面能盡快成長。

語文作文的心得400字篇3

語文——基礎(chǔ)教育的一門必修課。然而，我們的生活中也處處有語文的存在，我們從小開始接觸的漢語就是這其中的表表者。雖然英語是全球通用的語言，但使用人數(shù)最多的語言還是我們中華人民共和國的國語——漢語。

當(dāng)我們剛出世的時候，語文就已經(jīng)在我們的身旁徘徊……當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門那一刻開始，我們對“語文”這個詞就有了更進一步的理解和認識。在這學(xué)習(xí)的過程中，讓我們懂得了一些基本的語法和文字，讓我們懂得了不少道理，讓我們懂得了該如何去學(xué)習(xí)……

同學(xué)們都說語文是一門難學(xué)的科目，其實不然，語文的學(xué)習(xí)重在知識的積累和鞏固的基礎(chǔ)，只要你多看一些課外書，多練字，多溫習(xí)、多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識……那么，語文對于你來說就會變成了一門最容易的科目了。即使你的基礎(chǔ)不夠牢固，但你也可以“后天補上”。只要你多看課外書，多溫習(xí)，多復(fù)習(xí)，多背書，那么你的成績也一定不會差到哪里去了!

我們是含花苞待放的花朵，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是……為了我們的將來，讓我們一起努力，努力學(xué)好語文這一門科目吧!　　

語文作文的心得400字篇4

學(xué)習(xí)了董洪亮老師的ppt，我想到了很久以前讀的一個故事。

一位教師正在上課，在這春暖花開的季節(jié)，一只蝴蝶飛了進來。教師備課時一定沒有預(yù)料這種情況。而這時，所有的學(xué)生都無心聽課，興奮地看著這只蝴蝶。怎么辦?這位教師靈機一動：“同學(xué)們，你們看，連小蝴蝶也進來聽課了，它在看我們哪些同學(xué)認真聽講，哪些沒有認真聽講，下課以后我們要評比一下。”話音剛落，“唰”，全體同學(xué)都將注意力轉(zhuǎn)向黑板了。這樣的情節(jié)，我們似曾相識，也許還會佩服教師的應(yīng)急智慧，但是，在我們貌似解決了一個問題以后，是否還有其他問題呢?小學(xué)生年齡雖小，可他們完全知道蝴蝶進教室干什么的。蝴蝶是來聽課的`嗎?不是。蝴蝶是來看“哪些同學(xué)認真聽講，哪些沒有認真聽講”的嗎?也不是。教師還給了學(xué)生一個承諾課后評比。課后評了嗎?恐怕也沒有。這樣的做法利用了孩子的天真純潔，或多或少是帶有欺騙性的。

從課堂中的細節(jié)，可以看出教師對學(xué)生的基本態(tài)度。我們能騙孩子嗎?即使是“善意”的。我想，我們在向孩子承諾什么?利益或者自利的承諾是不是教育的承諾?他們將成為什么樣的人和這只飛進教室的小蝴蝶有沒有關(guān)系呢?

語文作文的心得400字篇5

今天，我們上了一堂非常有趣的語文課，課堂上李老師帶領(lǐng)我們進行了穿衣服比賽、梳頭比賽、讀字比賽還有寫字比賽。課后，李老師要我們放學(xué)后根據(jù)這堂課的內(nèi)容每人寫一篇作文。

最先開始的是穿衣服比賽，是三男三女，男生有我、梁書豪、趙宣博，女生是李美惠、楊云開、李桐。比賽開始了，我先拎起衣領(lǐng)把衣服抻開，然后在把衣服穿上，他們都是直接就穿，這個袖子穿進去還得拽另一個袖子，反倒耽誤時間。結(jié)果是我贏了。

第二項是看誰讀字多的比賽，是一對一的，第一局是高巖對陣徐瑞含，我們大家當(dāng)裁判。一分鐘后高巖讀了100個字，徐瑞含只讀了85個字，高巖勝利。第二局是許家赫對陣王瓏霏，當(dāng)時我想“王瓏霏平時說話象開機關(guān)槍，這下許家赫慘了”果然，最后王龍飛以100個字的優(yōu)勢大獲全勝。許家赫笑著說：“這個王瓏霏讀得也太快了”。

梳頭比賽都是女生參加，很快就完成了。

最后一項是寫字多比賽，李禹橋耍小聰明光寫“一、一、一......”結(jié)果被李老師發(fā)現(xiàn)了，罰他重寫，把我們逗得哄堂大笑。

這真是一堂有趣的語文課呀。

語文作文的心得400字篇6

今天有幸聆聽了孫建峰老師的一節(jié)課《邀非老師進課堂》。

初見課題我有些納悶，非老師是什么意思？慢慢的疑問解開了，原來他是用兩段視頻作為素材來引領(lǐng)孩子們寫作，我贊嘆孫老師高超的教學(xué)技藝。

孫老師用兩段視頻，一段是《鴨媽媽教小鴨》一段是《黒雁媽媽教黑小雁》為孩子提供素材，讓孩子或說或?qū)?，活躍思維，鍛煉口才，展示文采。

學(xué)生在這堂課上“有興趣、樂表達、長智慧。

”從他的課中可以看出，兒童表達的過程是長智慧的&39;過程，是幸福的過程。

聽了孫老師的課我反復(fù)在想什么才算是一節(jié)好課？最后我想到了“種子”。

種子才是生命的真正隱者，你從一粒種子中絕看不到花朵的美麗芬芳，果實的甘甜香美，莖干的分支結(jié)構(gòu)，但是所有這些精妙絕倫的高級有序結(jié)構(gòu)，又全都無一遺漏地深藏在這顆貌不驚人的種粒之中。

一節(jié)好課不就是一粒種子嗎？

孫老師精心組織給學(xué)生提供素材，提供鍛煉的平臺，為孩子的習(xí)作教學(xué)打開了一扇窗。

我也會努力在自己的語文課堂上力爭為孩子種下一顆種子，為孩子提供更多的平臺。