在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的做新時代好少年三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做新時代好少年三年級作文（篇1）

李大釗曾說過，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，為人類創(chuàng)造幸福。中國是個泱泱大國，但卻仍是發(fā)展中國家之一，而我們青年，作為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中堅力量，要想有所作為，必須全面認識我們所處的時代。在迅速發(fā)展的時代中，辨認行進的方向，把握未來的先機，方能為自己定下人生目標和奮斗方向，否則，縱有愛國之心，亦難酬報國之志。

把握機遇，承擔責任，身為新時代的青年，我們應當明確自己肩負的歷史重任。

那責任是什么？責任是我們走完人生道路的基石，是耳畔時刻敲響的警鐘，是推動歷史車輪前行的力量之源。

正是有了這份責任，才有了史上霍去病“匈奴未滅，何以為家”的感嘆，才有了顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的呼喚?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，多少心系中華興衰的仁人志士前赴后繼，踏出一條中華民族復興之路。終于，這條復興之路已經(jīng)延伸到我們腳下，我們便有責任去書寫這中華民族的歷史宏卷。

再看當下科技迅速發(fā)展，國家正是渴求人才之時，而我們青年便迎來了機遇。創(chuàng)造“一箭二十星“發(fā)射記錄的長征六號，它的研制團隊十分年輕；如今世界12億青年人絕大多數(shù)在發(fā)展中國家，中國在危機四伏的國際環(huán)境中“不進則退”，我們青年所肩負的歷史重任不亞于在槍林彈雨里打江山的革命前輩，因而我們更需要把握當下的時代機遇，走出一條屬于自己的'創(chuàng)新之路。

機遇，是成才的催化劑，蘊藏在平時不懈的努力之中。它垂青有準備的人、更垂青善于把握機遇的人，而善于抓住機遇的人，正是那些經(jīng)刻苦磨煉后，早已具備了成功素質(zhì)的人。

21世紀是充滿機遇的時代，更是機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。

我們作為新時代的青年，我們要學會用機遇和責任點亮青春，時代賦予我們機遇，我們更須努力！

做新時代好少年三年級作文（篇2）

“叮鈴鈴……下課后，語文老師布置了一個特別的作業(yè)，今天回去給媽媽洗個頭，讓家長親自簽字。

給媽媽洗頭真是個奇怪的作業(yè)。這算什么?一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝，怎么會做這種事呢！老師真奇怪。一路上這樣想，不知不覺，我已經(jīng)回到了家門口。媽媽看見我回來，趕緊從廚房拿出一碗湯，笑著說：兒子，回來了，餓了，來吧，快喝一碗湯，飯菜馬上就好了。我接過湯，隨便抿了幾口，便對廚房喊道：媽媽，飯好不好，我好餓，快給我吃飯！媽媽趕緊把食物拿出來放在桌子上。我用筷子隨意撥弄，吃了幾口，說:又是肉了。我厭倦了吃，所以我不吃。哦，對了，媽媽，今天老師讓我給你洗頭簽字。不要讓我洗頭。給我簽字。媽媽說:那不行。這是欺詐。既然老師布置了這個作業(yè)，你就得認真完成。真麻煩！我嘀咕了幾句，起身和媽媽一起去了廁所。

我?guī)蛬寢屨掳l(fā)帶。她的頭發(fā)沒有自然散開，而是像枯草一樣蓬松纏繞。我有一段時間出神了。

記得我上小學的時候，媽媽的頭發(fā)又亮又亮，松開的時候像瀑布一樣自然瀉下來；她的皮膚又嫩又白，像羊脂玉一樣滋潤；她的手指修長，十指不沾春水。那時，她的.母親是如此的年輕和美麗。當時我只覺得我媽是世界上最美的媽媽。現(xiàn)在，媽媽的太陽穴上有一點白發(fā)，頭發(fā)不再那么柔軟；臉被歲月無情地刻下皺紋，不再那么潤滑；手變得非常粗糙，覆蓋著老繭。

為什么媽媽變化這么大！

這一切都是因為我。有一次，我抱怨媽媽的菜單調(diào)，只有幾道菜，她特別向隔壁的李奶奶學習烹飪技巧，不厭其煩；有一次，我因為學業(yè)成績和媽媽吵架，生氣她經(jīng)常不能吃；有一次，我放學后不時失蹤一段時間，急于找她……曾經(jīng)，我做了太多對不起媽媽的事，讓媽媽心碎了……

兒子?母親溫柔地打電話，我的思緒回到心里，抬頭看著鏡子里的我，發(fā)現(xiàn)臉上有幾滴眼淚，我平靜下來，真誠地說：媽媽，來吧，我現(xiàn)在只是想給你洗頭。

一個晚上，在一個溫暖的家里，在橙色的燈光下，一個知道如何珍惜的兒子醒來，正在給一個太陽穴微霜的母親洗頭……

做新時代好少年三年級作文（篇3）

中國水墨畫流傳至今，早已揚名中外。一撇一捺，一鉤一回，筆隨時生，出神入化，撇捺之間格局自現(xiàn)。做人也如作畫，需知如何起筆，如何行筆，如何收筆，如此才能活出精彩人生。

新時代有為青年，當剛柔并濟，方圓并用。在《水墨留白，方圓相容》中，作者用于謙為國盡忠卻被冤死的悲劇告訴我們當方圓并用，就像水墨留白之道，剛柔并濟方為其中要領。若處世只方不圓，則必吃其虧而無處可訴;若只圓不方，則定遭他人冷眼相待。懂得如何在方圓中轉(zhuǎn)換，才能勾勒出一幅優(yōu)美的水墨畫。

新時代有為青年，當藏鋒守拙，蓄勢待發(fā)。雄鷹能搏擊長空，無他，全憑其蓄勢待發(fā)的堅硬翅膀。庖丁解牛出神入化，無他，全憑其藏鋒守拙修煉自身本領。高鳳林能為火箭“鑄心”，為民族鑄夢，使“龍的'軌跡”劃入太空，無他，全憑幾十年如一日的刻苦鉆研……新時代青年初出茅廬，需藏鋒守拙，蓄勢待發(fā)，如此才能亮出自我，搏擊長空，建功立業(yè)。

新時代有為青年，當行走正道，胸懷大局。有人問“何為正道?”心中有信仰，腳下有力量，以星辰大海為征途，以強國復興為己夢。“禾下可乘涼”是袁隆平的信仰。多年來，他以一路稻香為正道，以養(yǎng)活14億中國人為大局，一路征程，一路腳印?！把劾锟吹氖遣。闹醒b的是人”吳孟超以救死扶傷為正道，手中一把刀是信仰，游刃有余，幾十年依舊精準。新時代有為青年謀求發(fā)展，需以先輩為榜樣，如作水墨畫，行筆不偏不倚，立身持正，胸懷大局，創(chuàng)輝煌人生。

新時代有為青年，當善于借鑒，腳踏實地。站在巨人的肩膀上學習落筆的方向，謀事半功倍之法，了解成功者的思維模式，學習行筆之力道，循一舉兩得之軌跡，領悟先賢哲理。剛柔并濟，方圓并用，藏鋒守拙，腳踏實地，定能繪出精彩人生!

一撇一捺，一鉤一回，繪畫就是繪人生。新時代有為青年，肩負國家重任，當習水墨之畫，做有為青年。

做新時代好少年三年級作文（篇4）

幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。

身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現(xiàn)在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。

我們是祖國的`新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧！

做新時代好少年三年級作文（篇5）

我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國__點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年！

什么是新時代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年！

古人云：“人無禮則不立?！币鲂聲r代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的.統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎！

但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進兮?！弊鳛樾聲r代好少年，我們還應該奮進！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由！

但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年！

做新時代好少年三年級作文（篇6）

漢代揚雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)而必中?！闭f的是只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。因此作為新時代的青年，我們應“修身立義鋪前路，付諸行動展雄風”。

作為新時代的青年，我們應該修身養(yǎng)性，以之為弓，作為萬事之本?！墩撜Z》一書是孔子學說的體現(xiàn)?？鬃訉W說的核心是仁，即愛人，這是孔子最高的道德準則和品質(zhì)。他“飯疏食飲水”，卻“樂亦在其中矣”。他面色枯槁而煥發(fā)光彩，對這個弱肉強食的世界說，“不義而富且貴，于我如浮云”。當面對外界“今之從政者殆耳”的腐敗黑暗時，他悵然若失，“鳥獸不與同群”，只能淺吟低唱千古知音，輕撫琴弦奏更古之情?！熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”。不追求物質(zhì)層面的榮華富貴，而是向往精神層面的知足常樂，向道德品質(zhì)高尚的'人看起來匡正自身的錯誤。只有先修身才能治國平天下。

作為新時代的青年，我們應樹立堅持道義，以之為的，作為萬事之基?！皩幙烧局?，絕不跪著生”，便是一種堅持道義、堅韌不屈的人格追求；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”便是一種堅持道義、自我清白的高尚情操；“千秋龜鑒示興亡，仁義從來為國寶”便是一種堅持道義、舍生赴義的至上品格。唯有堅持道義，將自己的利益融入到國家的利益當中，不斷的無私奉獻，最后便贏得世人的稱贊，流芳百世。倘若放棄道義，把國家的利益拋之腦后，只得一時之利，但卻是一世的遺臭萬年。可見，堅持道義對我們是多么的重要，因此要始終堅持道義，作為萬事之基。

作為新時代的青年，我們應該付諸行動，以之為行，作為萬事之根。黃文秀，以國家脫貧為理想，研究生畢業(yè)，她選擇把學識用在國家攻堅扶貧的事業(yè)上，以國家精準扶貧政策為導向，為國家的脫貧事業(yè)貢獻自己的一份力量；中國共產(chǎn)黨，以“為人民服務幸福、為民族謀復興”為理想，不斷錘煉黨性，結合實踐經(jīng)驗，沿著社會主義道路奮勇前進，成功書寫了100年的輝煌歷史；諸葛亮，他可謂人人皆知，憑借他出口成章，語出驚人的口才為主公劉備獻計獻策，為國家的勝利做出了巨大貢獻。

以上三點，缺一不可，唯有這樣才能在人生的道路上創(chuàng)造輝煌，要牢記“修身立義鋪前路，付諸行動展雄風”。

做新時代好少年三年級作文（篇7）

時代的浪潮滾滾向前，如今中華民族百年強國之夢的實現(xiàn)近在眼前。而我們作為新一代的中國青年，更應負責任，敢擔當，握好歷史的接力棒，屹立于時代浪尖舞風弄潮。

磨責任之齒輪，我們須知做任何事都要精益求精，不負心中擔當。新中國成立初期，百廢待興。為響應國家規(guī)劃，1954年底，天津市輕工業(yè)局成立手表試制組，四位制表師傅在一間小屋里守著四臺簡陋的儀器，經(jīng)過百余天的日夜苦干研制出“中國第一表”——“五星”牌手表。在制表的過程中，師傅們力求將每一個部件都打磨到完美，每一個齒輪更是嚴絲合縫，讓走得精準的“五星”表開啟中國制表工業(yè)的新紀元。工匠精神中包含深沉的責任之心，我們應向他們學習，在做事時力求完美，是對自己負責，更是對他人、對社會負責。

繪責任之彩圖，我們須知在擔當之苦中才能收獲真正的樂趣、心靈的滿足。86歲的敦煌研究院保護研究所前副所長李云鶴，從1956年來到敦煌，參與修復壁畫近4000平方米，修復彩塑500余身。在風沙呼嘯的大漠深處，昏暗的洞窟里：手執(zhí)畫筆，孤燈伴身，怎是一個“苦”字就能概括？但正是因為有像李云鶴老先生這樣的莫高窟人敢于擔當，開拓進取，大漠深處的千年瑰寶才能以它們原本的光彩重現(xiàn)在世人眼前。對李云鶴老先生來說，這就是他一生中最大的快樂。擔責雖苦，但有人卻能苦中作樂甚至以苦為樂。我們也應當如此，不畏懼負責任的苦處，而是要在擔當與負責中充實自己，滿足自己，品味責任之樂趣。

結責任之碩果，我們須知勇?lián)煵拍艹纱笫?。“時代楷?！薄袊こ淘涸菏?、云南農(nóng)業(yè)大學名譽校長朱有勇，在我國開展精準扶貧的'五年間奔走在扶貧一線。他來到西南邊陲的深度貧困縣——普洱市瀾滄縣，和同事們帶領當?shù)氐霓r(nóng)民培育出品質(zhì)優(yōu)良的土豆，最終脫貧致富。在當時嚴峻的形式下，朱有勇院士勇于擔當：“我年輕，我來干！”“把論文寫在大地上。”最終成就了帶領全縣脫貧的偉大事業(yè)。我們應向他學習，以一顆責任之心，在今天努力學好科學文化知識，樹立為國奉獻的理想；在明日為祖國建設事業(yè)作出貢獻，成就自己的一番事業(yè)。

做勇于負責，敢于擔當?shù)臅r代新青年，我們絕不能讓責任之齒輪松懈，讓責任之彩圖褪色，讓責任之果實酸澀未熟?！坝卸啻髶敳拍芨啥啻笫聵I(yè)，盡多大責任才會有多大成就。”讓我們把時代的責任負在肩上，擔當起自己的前途，民族的希望，邁向中華民族嶄新的未來！

做新時代好少年三年級作文（篇8）

品質(zhì)于人猶如水中之魚，無水不存余，沒有品質(zhì)人也不能稱之為人，然而品質(zhì)有好壞之分，在臟水中的魚必然是污濁的，因此作為新時代，今年我們應該選擇優(yōu)秀的品質(zhì)成為一名優(yōu)秀青年。

再一次對中國大學生的有關新時代的大學生應當具備什么樣的品質(zhì)時，多數(shù)大學生都做出相似的答復，都有對集體意識與擔當?shù)闹匾?，對奮斗精神的重視以及對理性個性與真理的追求，從他們的答復中我看到了一個新時代青年的雛形，那畢竟是一個有責任有擔當，熱愛國家并且勇于奮斗的青年們。

新時代的青年需要責任與擔當意識，在如今這個時代發(fā)展世界一體化進程的關鍵時期，責任與擔當意識尤為重要，作為新時代青年，我們應確立明確目標，以世界為佳，勇于承擔時代賦予我們的責任，積極投身于新時代文化建設，共創(chuàng)光明美好的未來，國家興亡，匹夫有責，更何況是我們新時代青年呢。

新時代新年需要有理性的愛國主義，前些年的中國人抵制，甚至砸壞日本進口車輛，到如今的冷冷靜看待問題的我們，似乎已經(jīng)從盲目沖動轉(zhuǎn)變成理性，但并不沉默，這就是一代進步，身為新時代青年，我們應該有責任熱愛祖國并且忠于祖國，是祖國培養(yǎng)了我們，就像泥土培養(yǎng)了樹木，我們是此后話落幕塵土絮語，肥沃它啦。

新時代新年更需要奮斗精神，李大釗先生曾經(jīng)說過，青年之奮斗時代之奮斗，也與經(jīng)驗奮斗與時代奮斗與境遇奮斗，古青年者人生之育，人生之春，人生之華也，胡適也曾經(jīng)說過，類似的話今年是用來奮斗的`，所以作為青年的我們，你應該奮斗奮斗，不僅僅使我們實現(xiàn)自身理想和目標，更實現(xiàn)了自己的人生，連冰心也認為，奮斗是最驚艷美麗的花朵，古新時代的青年者應當為自己的奮斗，為國家奮斗，為時代和全人類奮斗，如此那么多的為了方能實現(xiàn)人生最大的價值吧。

而我們作為即將邁入大學的新青年，更應該努力學習圣人留下來的知識與優(yōu)秀文化優(yōu)秀品質(zhì)，適應新時代的目標，實現(xiàn)自己的理想，以一個優(yōu)秀青年的身份面對這個世界，面對這個社會。

新時代的青年們確立優(yōu)秀的品質(zhì)，化坤為朋，團赴姚上者9萬里吧，那里有你未曾見過的新世界，等著你去探究，等著你去發(fā)揚光大。一個國家的富強取決于我們這一代新青年，因為我們才是國家未來的棟梁，落后就要挨打，是每個中國人都要記住的。

做新時代好少年三年級作文（篇9）

何謂“青年”，不同國家、地區(qū)和社會組織對于青年的定義不盡相同，但要我來說，青年應該不是某個年齡段，而是一種狀態(tài)，這種狀態(tài)是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長。青年不能光看歲數(shù)，更要看走過的路，做過的事兒……

“青年”是一種歷練，縱然“千磨萬擊”，也要有“任爾東西南北風”的堅定。對“青年”來說，首先需要的就是思想上的歷練，要自覺加強黨性修養(yǎng)、筑牢信仰之基，以學習養(yǎng)身心、以實踐磨意志;特別是在當今面對紛繁復雜的`社會環(huán)境，面對眾說紛紜的輿論態(tài)勢，青年要保持頭腦清醒，不被糖衣炮彈所迷惑，不被威逼利誘所脅迫，始終堅定共產(chǎn)主義信念。其次還需增強實踐的歷練，要始終把工作牢牢放在重要位置，無論在何地、何種崗位上，都要以高度的責任感和使命感，不用揚鞭自奮蹄，盡心盡責，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，認真履行好崗位職責，不管外界怎么變化，都要堅定自己的初心，不忘來時的道路。

“青年”是一種擔當，縱然“身居陋室”，也要有“先天下之憂而憂”的責任。杜甫詩云“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，顧炎武喊出“天下興亡，匹夫有責”。“青年”就該有這種擔當?shù)呢熑?，不要糾結自己一個人力量的大小，“青年”就應該心懷家國，能扛起使命的大旗，擔當為國為民的重任。__曾說過，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺的時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”每一個青年，都要把責任融入自己的血液，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而頑強奮斗。

做新時代好少年三年級作文（篇10）

在當今這個百舸爭流、奮楫者先的時代，青年干部作為青年群體的先進代表和中堅力量，被黨和人民寄予了殷切希望，須爭做時代大潮中的“后浪”，盡情奔涌，在為民服務中綻放青春芳華，在磨礪奮斗中譜出精彩人生。

青年干部要勇立潮頭爭當“先鋒”?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天?！鼻嗄旮刹可钤趰湫碌臅r代、擁抱更廣闊的世界，心懷“萬丈豪情”，胸有“星辰大?！?，極具開創(chuàng)性、獨立性、自主性。撫今憶昔，青年干部不能忘革命先輩拋頭顱灑熱血，用執(zhí)著和堅毅鑄就復興之中國;不能忘革命先輩爬雪山過草地，用自強和奮進鑄就富強之中國;不能忘記革命先輩過五關斬六將，用改革和創(chuàng)新鑄就富足中國。青年干部要保持初生牛犢不怕虎的猛勁、越是艱險越向前，以碧血丹心的'赤誠，大膽探索，敢于突破，勇立潮頭，爭做先鋒，努力在脫貧攻堅主戰(zhàn)場破除“頑疾病灶”。要勇立“一心為民”的鴻鵠之志，胸懷“為生民立命，為萬世開太平”的壯志，在脫貧攻堅一線，與人民群眾同呼吸共命運，急群眾之所急、解群眾之所需，篤志篤行，真正當好群眾的“貼心人”，展現(xiàn)青年朝氣蓬勃、奮勇當先的勃發(fā)英姿。

青年干部要深學細悟爭當“表率”?！皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來?！鼻嗄旮刹空幱诜N子發(fā)芽期，陽光水分跟不上，就會留下后遺癥，影響后期生長?！拔嵘灿醒?，而知也無涯?！鼻嗄旮刹恳獱幃攲W習的“表率”，加強理論學習和業(yè)務學習，增強工作的科學性、預見性、主動性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。要讀“萬卷書”和行“萬里路”相結合，帶著深情、秉著厚愛深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，虛心向?qū)嵺`學、向群眾學，真正做到問政于民、問需于民、問計于民，在基層的“磨練場”上練就十八般武藝。在取得成績的同時，要學會拿黨章黨規(guī)“掃描”，用群眾期待“透視”，跟先進典型“對照”，清醒審視自身的短板差距，日思日睿，找準補齊短板的“鑰匙”，學之愈透，感悟越深，覺悟越高，行動越堅，在深學細悟中進一步修好共產(chǎn)黨人的“心學”。如此，方能博觀約取、厚積薄發(fā)。

青年干部要苦干實干爭當“標兵”。廖俊波自青年起便立志為民服務，他用腳步丈量山水，腳踏實地，傾情致力解決事關群眾切身利益的“民生大計”，用行動和擔當書寫了為官從政的最美注解;黃文秀放棄城市的發(fā)展機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命;杜富國在危急時刻挺身而出，用生命擔當使命，一句“讓我來”，挺立起中國軍人的錚錚鐵骨，綻放出絢麗的青春之花。英雄模范們的青春光芒在為民服務中恣意綻放。青年干部更應如此，要把人民群眾放在最高位置，時刻謹記“為了誰、依靠誰、我是誰”，念茲在茲，始終與人民群眾保持火熱的“溫度”。青年干部生逢其時，使命在肩，當以夢為馬、砥礪前行，把個人夢融入家國夢之中，把個人奮斗融入黨和人民的共同奮斗之中，在脫貧攻堅攻堅主戰(zhàn)場苦干實干加油干，撥動青春心弦，譜寫一曲曲雄渾激蕩的青春樂章。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！鼻嗄旮刹考缲撝鴩腋粡?、民族振興、中華民族偉大復興中國夢的殷殷期待，要在灼灼年華，奏響青春之約，披荊斬棘、闊步前行，堅持干在實處，力爭走在前列，不斷在新時代各項工作中取得新氣象新作為，不負青春不負民!

做新時代好少年三年級作文（篇11）

青春是什么呢？

詩人說青春是以首絕美的詩歌；工程師說青春是一座扎實的碉堡；而我說青春是一把熊熊燃燒的火焰。

青春似一把火，它在我們的生命里燃燒。火焰以跳動的姿態(tài)宣告我們十八的雨季熾熱過。那熾熱的青春是我們前進的動力。成功的時候，我們不驕不躁，以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒。失敗的時候，我們絕不氣餒，畢竟我們?nèi)紵^自己，在這過程中我們盡情釋放了自己。光照亮了這黑暗的夜，夜因我的跳躍而不再寂寞。

青春似一場比賽，籃球場上的激烈斗爭，少年們揮汗如雨，他們盡情揮霍著青春，享受著青春賜予他們的強健體魄。爭球、傳球、投球、命中，似風少年連動作都是那樣的輕盈。他們配合的天衣無縫，籃球在他們手里小的是那樣的微不足道，盡管最后的結果不如人意。

失敗是青春的必修課，在青春的道路上，誰不曾有過失敗，但只要我們在過程中拼過，我們盡了力，我們就絕不后悔，決不氣餒。以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒自己。在失敗中不斷總結自己，完善自己，讓我們的青春漂亮的燃著。

青春無悔，無悔青春。五月四日成人禮上，某班的同學以青春的姿態(tài)宣告他們十八歲的到來。十八而志，十八歲的我們青春張揚。他們自由的騎著腳踏車飛馳在柏油馬路上，那車輪碾過的.痕跡，深深的烙在了青春里。他們朝氣蓬勃，他們青春張揚，他們無怨無悔。

誰說青春是寂寞的，少年的我們不曾寂寞過。當他們一個幫助一個的翻過高墻時，他們不曾寂寞。朋友是寂寞時的一劑良藥，是朋友滋潤著我們的青春。路過十八歲的青春，朋友不是過客，而是歸人。

誰的青春年少不曾張揚輕狂，那自信的姿態(tài)是青春的一道標志，它標志著我們的青春曾來過，轟轟烈烈似火一般的來過。我們青春，所以我們輕狂張揚。

誰的青春年少不曾犯過錯呢？誰傷害了誰，誰又受了傷，都在這個雨季般的年齡被原諒，被釋懷，被我們珍藏成為最珍貴的記憶。

誰的青春年少不曾似火燃燒，那熊熊燃燒的火焰標志的跳躍著，跳躍著。仿佛我們青春已般熾熱的心。那一顆心跳動在左心房，永無停歇的跳動著。

路過十八歲的青春，我們可以驕傲的對著天空大聲的說：我執(zhí)著，所以我快樂；我盡力，所以我無悔；我青春，所以我燃燒自己。

做新時代好少年三年級作文（篇12）

“天行健，君子以自強不息”，青春并不只是生命中的一段時光，它更是心靈上的一種狀態(tài)，它總能讓青年人激發(fā)出無限的活力，即使已白發(fā)蒼蒼，想到這個詞，浮現(xiàn)的仍然是美好的值得珍藏的記憶。

成功與奮斗是密不可分的，曾經(jīng)有人說過“成功與奮斗之間，重要的不是成功，而是奮斗”。是的，奮斗是成功的必經(jīng)之路，然而，奮斗之后，迎接你的不一定就是光明和成功。在我們?yōu)橹畩^斗的時候，難免會遇到各種各樣的困難、挫折、不幸，但是，也正應為這些挫折和困難，不斷激勵著我們向前，促使我們不停學習、積累經(jīng)驗，所以，奮斗的過程也就是幸福的過程。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折是成長的動力，是成功的源泉，奮斗過程中多經(jīng)歷一些挫折、考驗，有利于積累人生資本，照亮前進的道路。奮斗的過程是積累的過程，青春也是積累知識、提升能力的大好時機。只有不斷奮斗，積累經(jīng)驗，繼續(xù)努力，才能在下次考驗到來之前做好準備，青春的精彩也正是由于在一次次挫折后不懈的拼搏才走出華美的`樂章。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，青年正處于拼搏奮斗的階段，面對生活中形形色色的誘惑，也要時刻保持清醒，定好人生方向。青年人在奮斗的過程中必定都有自己的目標，但生活卻永遠不會如此簡單，總會在不經(jīng)意間出道難題。因此，青春要有激情，也要有奮斗，但同樣要靜得下心，不為外界的聲音所迷惑，在不同的境遇中，學會從容面對，直視心中所向，才能乘風破浪，無往不勝。

“空談誤國，實干興邦”，“中國夢”是國家的夢，也是我們每個青年人的夢，有夢想就要有奮斗，與其“坐而論道”，不如“起而行之”。愛國不僅是一種對祖國的深厚情感，更是一種報效祖國的實際行動?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)，需要一代又一代青年人刻苦學習，錘煉自己，把滿腔的愛國熱情化為報國之行，將個人為夢想的奮斗融入為國家富強民族復興的奮斗中來，回應祖國和時代的需要和呼喚。

青春是生命中最美的一段時光，奮斗則是這段時光中生生不息的激情。正所謂，青春奮斗正當時，奮斗的青春才是精彩的青春。

做新時代好少年三年級作文（篇13）

一個人有理想，有目標，能創(chuàng)新，才有決心，有勇氣，才會成功?！}記

作為新時代的新青年，我們就應該勇于沖在最前線。”

歷史只會眷顧奮進者、堅定者，而不會等待猶豫者、畏難者。早在1910年，十二歲的周恩來就樹立了“為中華之崛起而讀書”的終生理想，這便成就了他后來為祖國、為人民在世界民族之林謀得一席之地的輝煌一生。百年前的五月四日，數(shù)千名北京青年在街頭示威游行，喊出“外爭主權，內(nèi)除國賊”“拒絕在巴黎和約上簽字”等口號，發(fā)起了一場聲勢浩大，影響極強的反帝愛國運動，造就的“五四精神”綿延不絕。在八年抗戰(zhàn)中，無數(shù)青年們拋頭顱、灑熱血，獻出自己年輕而富有活力的生命，只為拯救被那些人稱為“東亞病夫”的中華民族。那個時代的許多青年，走的泥濘小道，卻是人間正道。

現(xiàn)如今，在這個沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有硝煙四起的時代，我們新青年更要向英雄模范學習，向當代楷?？待R。

2007年，年僅十六歲的惠若琪便已加入了中國女排國家隊。在國家隊陷入最低谷的時候，作為隊長，她自覺投入了超高強度的訓練中。但是，她再堅強，不過是一位不到二十歲的女孩。她還是倒下了。在她不得不退出的一年里，昔日的冠軍隊竟進不了前八強。傷愈復出后，她為了追逐兒時的夢想，再次加入戰(zhàn)斗，幫助女排接連拿下兩個冠軍，成為了“用生命打球的女孩”。

27歲的杜富國是云南掃雷大隊的一名戰(zhàn)士。在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，他讓戰(zhàn)友退后，自己卻在進一步查明情況時突然遇到爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，為我國邊防增添了一抹靚麗的顏色。

2020年春節(jié)期間，面對突如其來的“新冠”疫情，許許多多的“90后”，甚至“00后”，舍小家，顧大家，在春節(jié)這個團團圓圓的時刻，選擇了沖在抗疫的最前線?！按蜩F還需自身硬”，只有不懈努力，把自己磨煉成一棵真正的良木，才能為祖國，為民族，為人民遮風擋雨，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

“青出于藍而勝于藍”。這些新青年是祖國的未來和希望，是社會主義建設事業(yè)的接班人，是我們永遠的榜樣。

新青年的“新”，不但要懂得奮斗，還要懂得創(chuàng)新?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。固步自封只會讓自己被他人遠遠地甩在腳后。個人如此，國家亦然如此。清朝政府就是一個活生生的.例子。一個風雨飄搖的國家自稱“天朝上國”，沉浸在自欺欺人的美夢中，這種行為我們新青年萬萬不可為。有人將改革開放稱之為“數(shù)千年未有之大變革”。新時代新青年，也要學習它的精神，要懂得創(chuàng)新，懂得質(zhì)疑，推陳出新。循規(guī)蹈矩、安于現(xiàn)狀只能讓人一步步退化。

馬克思曾說過：“一個時代的性格，是青年代表的性格；一個時代的精神，是青年代表的精神?！睆奈逅倪\動到建設__，中華民族的新青年們無一不為夢想而拼搏，無一不為祖國而奮斗。

“少年強則國強”。作為共產(chǎn)主義的接班人，我們應去學習，去努力，去奮斗，去創(chuàng)新，去拼搏。要做到心中有夢，以夢為馬，志存高遠，不負韶華！

“天行健，君子以自強不息”。新時代新青年應有此青云之志。

做新時代好少年三年級作文（篇14）

青年，如初生的太陽，孕育希望；青年，如早春的青草，朝氣蓬勃；青年，如健飛的雛鷹，雄姿英發(fā)。青年強，于個人則未來光明，于社會則推動發(fā)展，于國家則富強進步。

青年強，則人生有所建樹。

周恩來年少時就立下志向，為中華之崛起而讀書。他在南開學校勤奮學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫道：“人一生求學，惟青年為之最大值時期，基礎立于此日，發(fā)達乎將來?！蓖跏厝适鍤q時就屢次上書皇帝，獻策平定農(nóng)民起義。同年，他隨父出游，縱觀塞外，便立下經(jīng)略四方之志，經(jīng)過不斷努力終成為明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家。青年時期有理想，有本領，有擔當，會為人生的發(fā)展奠定堅實的基礎，為未來的道路點亮明燈。一個人若是在青年時期都不奮發(fā)努力，立下志向，人到中年、老年后就更難去努力實現(xiàn)夢想了。有詩言“莫等閑白了少年頭，空悲切！”

青年強，則推動社會進步。

1919年5月4日，北京市三所高校的3000名學生云集天安門，打出“誓死力爭，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權，內(nèi)懲國賊”等口號，拉開了五四運動的.序幕。在廣大熱血青年以及社會各界人士的努力下，最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字，簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運動取得了初步勝利，極大地推動了社會的進步，由此可見青年對于社會的推動作用。再者普遍來講，青年終究是會長大成人，步入社會的，到那時，他們將成為社會的中流砥柱，承擔起社會的義務。若青年人行為舉止文明有禮，則帶動社會群體更加文明；青年人奮發(fā)進取，則帶動社會奮發(fā)進??；青年人有正義，則社會也會更加正義。青年人的風氣，將影響整個社會的風氣。

青年強，則國家興旺富強。

在近代中國，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力學習，有成后歸國為祖國發(fā)展作貢獻，中國才能擺脫列強的侵略，逐漸發(fā)展壯大?！渡倌曛袊f》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！笔橇簡⒊姆胃浴?/p>

所以，青年強則國強，青年當強！

做新時代好少年三年級作文（篇15）

人們談論教育，喜歡說老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。但是，我還是喜歡魯迅先生的比喻描述：年輕人是小溪，清澈一點好，不會渾濁不堪。

魯迅先生的話是什么意思呢？

它是把青年人描述成為一道道小溪，意思就是，青年人個性獨特，思想活潑，富有前途，保持著新鮮與活力，保持著好奇與創(chuàng)新。

不過，作為新時代的新青年，我還得把魯迅先生說的話，細化具體一下，或者說清楚一點。

小學生好比小溪水，從大山深處流出來，保持著大山的本質(zhì)，點點滴滴亮干凈，清晰自然，流淌不息，活力四射。

新時代的兒童，可以說都保有這個特點，清新活潑陽光，我們擺脫了對小家小巷小村的依賴，有一種奔向富裕的內(nèi)心愿望和自在要求，我們閱讀的書籍，就好像睜開的眼睛，放出眼光，不光是知道眼前三寸遠的知識，我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識，成就一個漸漸長大的小溪流，富有活力。初中生好比小河水，觀看兩岸風景，吸收沿路風物，聽從需要，可以灌溉農(nóng)田，也可以蓄養(yǎng)魚蝦，還可以映照生活，跟人們握手言歡。

新時代的青少年，不再是被動學習的人，而是主動求職的人，我們學習的課程，不再是語文、數(shù)學這簡單的幾門，而是六門十幾科，我們的.同學也不再是小地方的幾個人，而是融合了各地的人群，各人都可以獲得更多的知識。

高中生好比大江水，不但吸收沿途的小溪小河的水流，日長夜大，江流不再是弱不勝風的小妞，而是茁壯成長的漢子，藏蓄能量，富有沖力，托起舟船，養(yǎng)育發(fā)電，給老百姓帶來美食、力量和光芒。

我們不再是朝下游走的水，而是魚兒來往，船兒往來，水流左右沖刷，上下騰挪，把力量發(fā)揮到極致；我們不是孤家寡人，而是大家彼此融合，理想、志向、尊嚴、力量；我們知道的東西越來越多，我們的視野越來越廣，古今中外，都匯集到我們的心中，知識科學都成為我們的手臂。

我們即將奔撲大學，用長江黃河兩只手臂，抱著中華，流入大海。大學就是那海洋，需要我們富有強大的本領和無限的能力，看一看，理想的大學在朝我們招手致意：你不來，我不老……