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作文寫作寫景

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作文寫作寫景篇1

風(fēng)顧名思義,春天的風(fēng),叫和風(fēng)。夏天的風(fēng),叫熏風(fēng),秋天的風(fēng),叫金風(fēng)。冬天的風(fēng),叫寒風(fēng)。風(fēng),既有好處,也有壞處。

春天,農(nóng)民伯伯剛想種子種在地上,大地還沒有蘇醒,風(fēng)將雨水從天上帶下,澆灌大地澆灌種子,使種子更快的發(fā)芽長大,使大地更快的蘇醒,那是,吹來的風(fēng)是和風(fēng),走在林間小路,和風(fēng)撲打著你的臉上,身上,腿上,肩膀上,和風(fēng),就是柔和的風(fēng),吹在身上是那么的柔軟,將身體的每一個(gè)細(xì)胞舒展起來,使我們充滿活力。

夏天,太陽高高地掛在天空上,散發(fā)出熾熱的光芒,那時(shí)候,大地被烈日炙烤,花兒欲墜,小草更是低下了頭。且不說中午在路上有沒有人,在傍晚,也沒有人約你在路上散步,傍晚時(shí),依舊炎熱,時(shí)不時(shí)吹來一股風(fēng),風(fēng)中帶著是炎熱的味道,又有些溫暖,可是在傍晚,風(fēng)都帶著一絲涼意,房屋上,看著星星,觀賞月亮,時(shí)不時(shí)吹來一股風(fēng),這不僅是生活,更是一種享受。

秋天是豐收的季節(jié),風(fēng)卻有另一番味道,風(fēng)來了,帶著收獲的喜悅,吹在人身上涼颼颼的,跟夏天截然不同,這是告別的夏天的秋風(fēng),吹來秋風(fēng),人們便開始,收農(nóng)作物,收果實(shí),風(fēng),因?yàn)槿藗兿矏偅约阂蚕矏偲饋?,吹在人們身上,給的人們力量,又帶著振奮人心。

冬天的風(fēng),那么的寒冷,且不說下雪時(shí)的風(fēng),就當(dāng)是早晨,出來,那風(fēng)吹在人們的身上,帶來了絲絲寒意,寒風(fēng)刺骨,人們出來吹這樣寒風(fēng),就又躲在被窩里,晚上寒風(fēng)呼嘯,吹著我們的每一根弦,每一根神經(jīng),東風(fēng),不僅寒冷,又帶給我們對明天的向往,對春天美好憧憬的向往。

這就是風(fēng)。

作文寫作寫景篇2

我心中的仙林是個(gè)繁華美麗的地方,它位于南京的東郊仙林大學(xué)城內(nèi),這里山水風(fēng)華,高樓林立,車水馬龍擁有全國十幾萬學(xué)子來此求學(xué)。春天,仙林的景色很美麗,九鄉(xiāng)河邊的一排排柳樹垂斷了腰,一群百靈鳥飛過來站在樹頭上“嘰嘰喳喳”得唱歌。抬頭仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄動(dòng)著一朵朵白云,千姿百態(tài)。有的像一群小羊,有的像一只花蝴蝶,有的像一頭奶牛……我來到仙鶴山,滿山的野花遍地開放。站在山上往下面眺望,仙林的景色格外雄偉壯觀。遠(yuǎn)處的道路上車水馬龍,一座座高樓平地而起,大街上人來人往,一片繁華。

夏天,南師大的河里開滿了荷花,荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣,有的全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上要破裂似的。

秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)場里的果實(shí)成熟了,有紫紅色的石榴、紅通通的柿子、酸溜溜的蘋果……滿山的紅葉火紅火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火,真讓人流連忘返,心曠神怡。天邊一群大雁往南飛去,不停的叫喚著似乎在和我打招呼。

冬天,一場大雪過后,山川、河流 、樹木、房屋,全都籠罩了一層厚厚的冰雪,萬里江山,變成了粉妝玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪,含苞欲放,金黃色的花瓣清清飄香,寒梅不怕冬雪的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

我心中的仙林景色真是美不勝美呀!

作文寫作寫景篇3

我的家鄉(xiāng)有很多美景,有八公山公園、龍湖公園、淮河……其中最美麗的要數(shù)舜耕山了。來到山腳下,往上看是一條平坦的石階蜿蜓向上,像一條長長的巨龍。兩邊的花草樹木長的很茂盛,有蒼翠的松樹,四季都郁郁蔥蔥。

有洋槐樹,一棵棵都高大挺拔。還有山棗樹,一到秋天野棗就成熟了,像一顆顆紅寶石,咬上一口又酸又甜,好吃極了。春天漫山遍野都是美麗的迎春花,秋天滿山又開遍金黃色的野菊花,清香四溢,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中穿梭采蜜。半山腰有很多奇形怪狀的石頭,有的像寬大的石床,有的像石桌石凳,有的像圓圓的饅頭,有的像老人、仙女、大象、烏龜。這些石頭給大山增添了情趣。

爬到山頂,有一座六角涼亭,亭角高高翹起,像是展翅欲飛的蒼鷹,亭里有精美的圖畫,畫里畫的是:舜帝教人們種田、捕魚。亭角還分別掛著一個(gè)鈴鐺,風(fēng)吹過鈴鐺,鈴鐺就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的叮當(dāng)叮當(dāng)聲。往四周望去,北邊是淮南的高樓大廈,東面和西面是連綿起伏的大山,南面是一望無際的田野。我愛舜耕山,更愛我的家鄉(xiāng)。

作文寫作寫景篇4

秋天到了,一年世紀(jì)好風(fēng)景,秋天已是最美的季節(jié)了。

對于一直喜愛秋天的我來說,這個(gè)時(shí)候也就是我最開心的時(shí)候了,秋姑娘把大地鋪滿了金黃色農(nóng)民伯伯也開始辛苦的勞動(dòng)了,農(nóng)民伯伯要把成熟的果實(shí)一個(gè)一個(gè)收獲,他們需要用一天的時(shí)間來收獲這些果實(shí),對于農(nóng)民伯伯來說,這真是一個(gè)值得高興的季節(jié)。但是對于我們這些孩子們來說,這也確實(shí)一個(gè)值得高興的季節(jié),在遍地落葉下玩起了游戲,在那里開心的玩耍,秋天真的是美麗的季節(jié),在這美麗的秋天里,所有的莊家都成熟了,我們又來到這金光的稻田里玩起了游戲。

美麗的秋天,美麗的景色秋季的時(shí)候、自然景觀最明顯的變化在樹木上面,紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田,都是只有在秋天才能見到的美景,秋天也是一個(gè)浪漫而幸福的季節(jié),秋天的美景,可以讓人忘記煩惱,讓人們不禁陶醉于秋天的美景中,飄落在地上的樹葉,仿佛在和你說,嗨!看看我,是秋姑娘讓我來和你打招呼的,這個(gè)時(shí)候我便拾起一片樹葉,把他作為我的收藏,以便以后想念的時(shí)候看一眼這美麗的,誘人的景物。走到小河邊,看見許許多多的落葉,伴隨著清澈的河水,在哪里順流下去,四周環(huán)繞著美麗的大樹和大樹下的落葉,那種情景,就像在夢里,在夢里夢見我獨(dú)自走在小河邊,獨(dú)自劃著小船,在河流中穿行,望著四周的景色,收集著各種不同類型的落葉和枯枝,偶爾還能夠在小河邊撿到一個(gè)個(gè)小貝殼,我把這些秋姑娘對我的施舍品保存了下來,保存的完好無損,感謝了秋姑娘對我的施舍,我一定不會(huì)忘記這美麗的一幕。

秋天那美麗的楓葉,美麗的銀杏樹,美麗的草地,我愛秋天!

作文寫作寫景篇5

從小就知道爺爺住在鄉(xiāng)下,可從沒聽說那里有一處絕對好玩的地方。多少次從這里經(jīng)過,從沒有發(fā)現(xiàn)這里面還藏著一處神奇的小山谷。那天,一踏進(jìn)這片神奇的土地,我便被深深地吸引住了。

有一股溪水從那里悠悠流出,我突生好奇之心,想循水探奇。果然,不多遠(yuǎn),便見前方一處高高的巖石,上面布滿綠色植物,有一股水從那巖石高處直沖而下,下面便見一個(gè)小小的水坑,坑底長滿了青色的長長的植物,那植物隨著溪水沖下激起的水波,似在婆娑起舞,那細(xì)軟的腰肢,舞動(dòng)的水袖,輕妙極了。水里還有小魚兒!一會(huì)兒靜靜地一動(dòng)不動(dòng),一會(huì)兒倏忽一下竄向別處,還有幾條似在追逐,我伸手進(jìn)去,想掬它們在手,只見它們輕輕一搖身子,便四散逃開。過了一會(huì)兒又探頭探腦地回來,真是憨態(tài)可掬。

抬眼四望,漫山遍野都開滿了不知名的鮮花,紅的,白的,藍(lán)的,紫的……細(xì)碎的,大朵的,有的似喇叭,有的像鈴當(dāng),有的呈五角蓮盤狀……真是異彩紛呈,各色齊備啊!那花兒散發(fā)著醉人的清香,隱蔽處的花瓣上還留著幾顆隔夜的晶瑩露水,格外可愛。地上,有幾株棕黃的小腦袋正在伸懶腰,走近一看,原來是些小蘑菇。

到處都是我叫不出名字的樹,樹枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)u頭晃腦。樹叢中還夾雜著一叢叢的竹子,那翠綠的竹葉一團(tuán)團(tuán)一簇簇,仿佛構(gòu)筑了一道道綠色的屏障。

向山谷的深處走去,樹更高大,林更清幽。偶有古樹橫躺在地上,訴說著遠(yuǎn)古的故事,樹兒樹孫聽得凝神。絲絲陽光從樹的縫隙間瀉下,給幽暗的林間帶來一抹淡黃色。好一個(gè)幽靜的世界啊!

走出樹林,回頭望去,那里只有山林,毫不起眼。太陽已經(jīng)偏西,黃中帶紅的陽光均勻地灑向那片山谷,紅得柔和,紅得舒服。連遠(yuǎn)處的大樹也帶上了一抹淡淡的紅,那充滿夢幻色彩的顏色,更讓我感到神奇!

作文寫作寫景篇6

隨著早起的人們,我騎著自行車來到路上。頓時(shí),被那美景所陶醉。周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著大地。雄偉壯觀的樓房隱沒在淡淡的晨霧中。整個(gè)大地的黎明是那么溫馨和幽美。我深深地吸了一口氣,頓時(shí)覺得一陣清鮮,真讓人心曠神怡。

聽,看。汽車都鳴笛著緩慢行駛,自行車的鈴聲不時(shí)從我耳邊響過。那穿著各種顏色衣裳的阿姨們,騎著自行車,一晃不見,真像是仙女下凡。而那叔叔們,則像孫悟空騰云駕霧一般了。

忽然,葉片上的露珠滴下來,滴在我的頭上,我醒悟過來,看一下手表,糟了。我便飛快地騎著自行車奔向?qū)W校去。

到了校園,濕潤的泥土氣味,不住地?fù)浔嵌鴣?,花朵的香味也陣陣飄來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石,搖搖欲墜。樹枝上的小鳥放開歌喉,那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組成一首奇妙的歌曲。

太陽從地平線上升起,最后一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校園被這美麗的朝陽染的紅紅艷艷的。

啊!早晨的美景,我不由得贊美你!

作文寫作寫景篇7

“交流四水抱城斜,散作千溪遍萬家?!痹娙藶槲覀冋宫F(xiàn)了一幅優(yōu)美秀麗的江南水鄉(xiāng)圖,我們仿佛也聽到、看到了那蛙鳴一片,水流潺潺,青山綠水,天人合一,這是怎樣的一處世外桃源……

由此產(chǎn)生的審美情趣我們姑且不論,這首詩以白描的手法,再現(xiàn)了生活中最平常的現(xiàn)象,卻又似乎蘊(yùn)含著耐人尋味的人生哲理。世間唯探清深淺、客觀明事,物盡其用、人盡其才,才真的會(huì)有詩畫一般的和諧之美。

我們說現(xiàn)今的社會(huì)都講究實(shí)際,說白了也就是如何使利益最大化。面對眾多的競爭對手,如何把握機(jī)遇,找準(zhǔn)目標(biāo),亦是最急需解決的問題。見別人因此事風(fēng)光,便也一擁而上,不管適合與否,其結(jié)果只能是雞飛蛋打,偏偏有些人,執(zhí)著得令人落淚,稍事歇息,便又一如既往地扎向另一頭,到頭來往往仍是一場空。其屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的精神固然可歌可泣,卻免不了有不知深淺、呆干蠻干的嫌疑。過后不思原因,一臉委屈,還嚷嚷著自己整日疲于奔命,廢寢忘食,卻命運(yùn)不濟(jì),一肚子的無法釋懷??梢妼?shí)事求是客觀剖析自身是多么的重要。

光陰荏苒,日月如梭,人生猶如一盤棋,布錯(cuò)了一兩個(gè)關(guān)鍵棋子,便永遠(yuǎn)無可挽回。不要總說自己技不如人,往往只是迷失了前行的方向。這世上的每一個(gè)人都有其長處,成功的人兒只是揚(yáng)長避短,將潛能發(fā)揮到極致而已。正如你不能讓一個(gè)擅長藝術(shù)的人去攻克數(shù)學(xué)課題,不能逼一個(gè)潛心鉆研的科學(xué)家馳騁商海,也不能將一個(gè)滿腦子新奇想法的天才禁錮于辦公室內(nèi)……蕓蕓眾生,各有專長,找到人生的坐標(biāo),選擇與之匹配的領(lǐng)域,各盡所能,人盡其才。既不高估精英的作用,也不忽略平凡的努力。尺有所短,寸有所長,物盡其用,同樣精彩。發(fā)揮自己的潛能,于平淡中享有屬于自己的一分快樂,何嘗不是另一種美好的景象?

“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花?!逼桨椎脑娋湔偈局碎g的無限美好,也為我們撥開了心靈的迷霧。其實(shí)生活中的每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,由此才有世界的五彩繽紛、斑斕多姿。發(fā)揮潛能,展示美好,人盡其才無需怨,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

作文寫作寫景篇8

高考寫景作文的寫作技巧及方法

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的高考寫景作文的寫作技巧及方法,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自然景物描寫是指對季節(jié)、氣候、風(fēng)光、景物、地域等自然景物進(jìn)行描寫的方法。成功的自然景物描寫對展現(xiàn)風(fēng)土人情、襯托人物形象往往有重要作用。要使描寫的景物逼真而有情趣,要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要抓住景物的特征。不同的景物有不同的特征,即使同一類景物,盡管具有共同的特征,但是也各有許多差異,要有重點(diǎn)地寫。抓住景物的特征,關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察,并將觀察所得銘記于心,才能筆墨傳神。正所謂“靜觀默察,爛熟于心”。要求在觀察中,善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、等方面特有的變化,善于通過眼、耳、鼻等感官去觀察、體會(huì)。這樣,才能抓住景物的`特征加以描寫。如果抓不住景物的特點(diǎn),泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢,就不能給讀者留下鮮明深刻的印象。

其次,要選好觀察點(diǎn)。觀察點(diǎn)就是描寫作者觀察景物的立足點(diǎn)。觀察任何景物,都要有個(gè)立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以固定,也可以變換。要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物,或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰,做多角度、多側(cè)面的描寫。

再次,要安排好描寫的順序。寫景物可以按方位寫,如從內(nèi)到外,或從外到內(nèi);從上往下,或從下往上;從左到右,或從右到左;從前至后,或從后至前;從近而遠(yuǎn),或從遠(yuǎn)而近。也可以按整體和局部的關(guān)系寫,或先寫全景再描述局部,或先描述局部再描寫全景。還可以按時(shí)間的順序?qū)?,可以依?jù)白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫,也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換順序來寫。

還有,要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法。描寫景物需要繪形、繪色、繪聲,給人身臨其境的感覺,這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語言。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。這是為什么呢?其中之一是,許多作家不約而同地運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得具體、形象、真實(shí)感人。

另外,運(yùn)用傳說,狀物繪景。狀物寫景要富有活力,運(yùn)用傳說也是一個(gè)重要途徑。我們在描寫景物時(shí),插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語,使景和物蒙上一層神奇的色彩,不僅能使文章內(nèi)容豐富,而且能使文章情趣橫生。

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