肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的幸福的約束作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福的約束作文抒情（篇1）

周五，行走過(guò)一個(gè)小學(xué)旁，看到一群小學(xué)生蜂擁而出，校門(mén)外早已堵滿了來(lái)接的家長(zhǎng)。那時(shí)正是炎炎夏日，花花綠綠的傘令人眼花繚亂，更有拿著大蒲扇“撲哧撲哧”直扇風(fēng)的爺爺奶奶們。他們本大可坐在空調(diào)間捧著西瓜追劇，但因?yàn)楹⒆?，只得焦灼地等待，這使我不禁感嘆：我們每個(gè)人在幼年時(shí)都是別人的一個(gè)麻煩。

在學(xué)校里，我的理科成績(jī)還不錯(cuò)，所以常有人拿著課外遇到的難題前來(lái)尋問(wèn)，我也因此縮短挪用了我的課外時(shí)間用于解答。我只能聽(tīng)著同學(xué)漸行漸遠(yuǎn)的談笑聲，靜守于書(shū)桌前，看著下一個(gè)人拿來(lái)的下一題，窗外的日輝悄悄灑入，我不禁又向往起同學(xué)嬉笑怒罵的不正經(jīng)，但一看到那道枯燥乏味的題目，閑適之情一掃而空，又陷入于冥思苦想。述題畢，我卻又一陣輕松，為能解決別人的麻煩而極具成就感。

人生而為麻煩，求學(xué)時(shí)為父母的麻煩；工作后為上級(jí)的麻煩；之后成了家，孩子長(zhǎng)大開(kāi)始求學(xué)，嘮嘮叨叨又成了孩子的麻煩；老了，腿腳不便，只得請(qǐng)人照顧，又成了那個(gè)保姆（或是監(jiān)護(hù)人）的麻煩。

人同時(shí)又是麻煩的消除者，一己之長(zhǎng)消除對(duì)方的麻煩，或是咬緊牙關(guān)，盡全力攜竹對(duì)方共克難關(guān)。縱有一身本領(lǐng)，面對(duì)麻煩卻要逃避，哀哉！雖然麻煩本身是負(fù)面的，但它帶來(lái)的是不盡的積極影響，在一唱一和，一問(wèn)一答后，人又多了一個(gè)朋友，一條解答的`途徑，或是更上一層樓的知識(shí)。相反，倘若一個(gè)人一生無(wú)憂無(wú)慮，那他必將只有淺薄的人際關(guān)系與學(xué)識(shí)，甚至脫離紅塵，成為平日只會(huì)專(zhuān)心念經(jīng)修道的僧人。

麻煩是一塊磨刀石，磨平我們的意氣與躁動(dòng)；麻煩是一條紅線，連接了兩個(gè)陌生人的心靈；麻煩是一塊墊腳石，組成通往人生巔峰的階梯。

幸福的約束作文抒情（篇2）

現(xiàn)代社會(huì)，有人認(rèn)為豐富的物質(zhì)能夠讓我們過(guò)得很幸福。但，我并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得擁有書(shū)籍，擁有知識(shí)，才會(huì)擁有幸福。

我從小就生在城市，長(zhǎng)在城市。到處都是鋼筋水泥，到處都是亭臺(tái)樓宇。每每昂頭，只能看見(jiàn)巴掌大的一片天。想要像村里的孩子漫山遍野的玩兒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已然是不可能的。

書(shū)籍，變成了我枯燥生活中最大的慰籍。只要有時(shí)間我就會(huì)翻幾頁(yè)書(shū)來(lái)看，徜徉在知識(shí)的'世界里，我幸福不已。

書(shū)籍里有五光十色，熱鬧繁華的大都市。又有幽僻寧?kù)o的的鄉(xiāng)村；有綿延起伏的群山，也有浩瀚廣闊的大海；有金色的麥田，有五彩的花海。書(shū)籍仿佛是一位導(dǎo)師，讓我足不出戶與無(wú)形之間游歷世界各地，開(kāi)闊了我的眼界，讓我看到了各種嘆為觀止的美景，這使我感到幸福。

書(shū)籍里有驚天動(dòng)地統(tǒng)一天下的秦始皇；有文韜武略抗擊倭寇的戚繼光；有橫掃歐亞威震天下的成吉思汗；也有豪情壯志飄逸灑脫的李白。書(shū)籍，就像一位老師，不用言語(yǔ)，只需文字，就能為我呈現(xiàn)那一幅幅感天動(dòng)地精彩絕倫歷史的畫(huà)卷，這使我感到幸福。

書(shū)籍是美味的佳肴，讓我大快朵頤；書(shū)籍是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我賞心悅目；書(shū)籍是甘醇的美酒，讓我回味無(wú)窮。

沉浸在書(shū)的世界里。我的精神生活也變得豐富多彩，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，擁有書(shū)籍閱讀就是擁有幸福。

幸福的約束作文抒情（篇3）

有時(shí)在路上行走，看見(jiàn)那些垂垂欲倒的老樹(shù)，正在繩子的拉扯下努力地存活著，樹(shù)干上勒出幾條深深的紋路。這，究竟是什么力量？

有時(shí)好不容易在家睡個(gè)懶覺(jué)，小歇一會(huì)兒，母親那如唐僧般念經(jīng)似的聲音便闖進(jìn)了安靜的世界，絮絮叨叨地說(shuō)這說(shuō)那，心里很是不爽，卻不想再被安上一個(gè)“大逆不道”的罪名，只能在日記本上奮筆疾書(shū)。這，到底是什么力量？

有時(shí)在馬路口等待，瞧見(jiàn)一位老大爺鄭滿不在乎地要穿過(guò)川流不息的車(chē)流，一旁的陌生人沉默地拉住他的袖子，輕輕的拽回來(lái)。老大爺張了張嘴，又閉上。這，又是什么力量呢？

大概，是約束吧。對(duì)于一般人而言，約束似乎是與自由相對(duì)。有太多的人渴望自由，好像自由就是無(wú)拘無(wú)束的象征，曾經(jīng)的我，亦如此。

胡適曾在北大演講時(shí)，說(shuō)：“你們要爭(zhēng)取獨(dú)立，不要爭(zhēng)取自由?！背蹩磿r(shí)，并不明白，柴靜解釋說(shuō)：“擁有自由而不獨(dú)立，依舊是別人的奴隸?！苯^對(duì)的約束是不行的，絕對(duì)的自由也是不行的。

好像，有點(diǎn)懂了。那些樹(shù)木寧可被勒地道道傷痕，也不愿脫離繩子。而我們，又何嘗不是呢？我們不可能脫離原則而生存，原則就是塑造我們的.那根繩子，不應(yīng)該盲從，卻應(yīng)該獨(dú)立；不應(yīng)該拒絕，卻應(yīng)該善待。

有時(shí)候，這條“繩子”可能會(huì)勒得我們喘不過(guò)氣息，可能會(huì)磨破我們的皮膚，可能會(huì)不讓我們前行。但為了以后的永恒的快樂(lè)，這些痛苦與煩躁，又如何呢？

一片細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光的碎片悄然落地，老樹(shù)依舊努力地活著，傷痕越來(lái)越深。

忽然覺(jué)得自己曾經(jīng)在日記中寫(xiě)下的語(yǔ)句，叛逆得可笑，憤怒得可笑，膚淺得可笑。鉛尖輕輕摩擦，在句上留下一條細(xì)細(xì)的線，好似那條繩子。

瞬間覺(jué)醒。

善待約束，接受約束。

幸福的約束作文抒情（篇4）

約束并沒(méi)有特定的意象代表，難以言述。然而在我心中，約束是明確而又鮮活的：是小時(shí)候外婆粗糙的大手，是媽媽規(guī)定的門(mén)禁，是每晚的跑步……

它們不僅是約束的“代名詞”，更是幸福的。

粗糙的大手

外婆家的黑瓦屋對(duì)門(mén)是一大片空地，那是村里孩子玩游戲的天堂。美中不足的是中間有一條車(chē)輛通行的水泥路。每當(dāng)我要橫穿水泥路時(shí)，外婆總會(huì)握住我的手，穩(wěn)穩(wěn)地領(lǐng)我過(guò)馬路，不讓我一個(gè)人像只無(wú)頭蒼蠅似的亂撞。外婆的掌心和指關(guān)節(jié)布滿大大小小的'老繭，撓得我手心癢癢的。指尖卻是意外的柔軟，異常的溫?zé)?。我被老繭硌得直笑，從未想過(guò)要去掙脫這幸福的約束。

規(guī)定的門(mén)禁

記事起，媽媽便早早規(guī)定了：無(wú)論在城市還是農(nóng)村，九點(diǎn)前必須回家。而在那郭莊村野，黃口小兒們聚在一起，常常非玩到月朗星稀才肯歸家，我因此對(duì)媽媽的規(guī)定充滿憤懣之情。但媽媽總會(huì)在案木上擺幾盤(pán)軟糯可口的糕點(diǎn)充作安慰。我細(xì)細(xì)咀嚼，讓芳甜的氣息溢滿整個(gè)口腔，百般回味，覺(jué)得原本面目可憎的門(mén)禁規(guī)定逐漸變得討人喜歡了。

每晚的跑步

體育成績(jī)單上慘不忍睹的數(shù)字引得爸爸每天晚上“押送”我練習(xí)跑步?？v使我撒嬌撒潑，百般推搡，爸爸也不為所動(dòng)。我只能每天心不甘情不愿地完成規(guī)定路程。爸爸在一旁不時(shí)督促我，激勵(lì)我，不讓我有絲毫懈怠。一件件被汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)衫，一根根被汗珠潤(rùn)濕的發(fā)絲，一次次喘不上氣的痛苦，一遍遍在耳畔響起的鼓勵(lì)……最終，使得我的成績(jī)斐然。

約束或許嚴(yán)苛，或許不近人情，但對(duì)我而言，這些都是幸福的約束，因?yàn)槲业玫降倪h(yuǎn)比受約束的要多的多。

幸福的約束作文抒情（篇5）

失去線的約束，風(fēng)箏會(huì)無(wú)影無(wú)蹤；失去籠子的約束，金絲雀會(huì)死在曠野之中；失去斑馬線的約束，橫穿馬路的行人將因自己的行為賭上性命。幸福的約束，讓我們的生活更加安全。

幸福的約束存在動(dòng)物社會(huì)中。黑猩猩群體有十分嚴(yán)苛的等級(jí)秩序，無(wú)論是誰(shuí)都不能違反。違反者將受到嚴(yán)厲的懲罰，甚至被逐出該群體，暴尸荒野。黑猩猩的這種行為，有效地保持了整個(gè)群體的秩序，讓黑猩猩一直繁衍下去。

幸福的約束也存在于我們的生活中。有些約束是成文的，例如禁止橫穿馬路，禁止在公共場(chǎng)所大聲喧鬧，它們有效地維持了公共秩序，保障了一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。也有些不成文的約束，如在說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，這些約束來(lái)幫助我們鞏固人與人之間的.關(guān)系，進(jìn)行順利的交流。

遵從約束才能讓我們更好地立足于這個(gè)社會(huì)上，如果不遵守基本的法律法規(guī)，不僅會(huì)影響到自己的安全，更會(huì)侵犯他人的權(quán)利。有人認(rèn)為約束本身就是對(duì)天性的一種壓抑，我對(duì)這種說(shuō)法深表懷疑。事實(shí)上，約束本身就是為了讓我們更好地實(shí)行自己的自由。因此，那些平時(shí)認(rèn)為是束縛的約束，實(shí)際上，一刻不停地保證著我們的幸福。就像父母的嘮叨，只有離開(kāi)了才會(huì)分外想念。

讓我們共同努力！靜下心來(lái)，體會(huì)并遵守生活中幸福的約束吧！

幸福的約束作文抒情（篇6）

在生活中，有許多的條條框框在約束著我們。

學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都必須遵守校規(guī)以及各班班規(guī)。在每天早上在宿舍睜開(kāi)眼，我們就被各種規(guī)定所牽制著：被子要疊端正，洗具要擺整齊，教學(xué)樓內(nèi)不能奔跑追逐，就餐前后不準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)……

在家里，爸爸媽媽的眼仿佛就像監(jiān)控器一樣裝在我身上，當(dāng)我游戲玩久了當(dāng)當(dāng)起勁時(shí)，他們總會(huì)叫我停下來(lái)做眼保健操，在家吃飯就要養(yǎng)成等人到齊再開(kāi)飯的習(xí)慣，在六年級(jí)前，決不允許獨(dú)自約同學(xué)單獨(dú)出去玩……

社會(huì)上，約束更是無(wú)處不在，比如各種的交通規(guī)則：不能任意橫穿馬路，過(guò)斑馬線要看紅綠燈，十二歲以下不準(zhǔn)獨(dú)自在街上騎車(chē)……

原先的我們大都認(rèn)為著自由能夠帶給我們幸福，而家里、學(xué)校、社會(huì)中的那些約束，將只會(huì)是幸福的老龍，但其實(shí)并非這樣。

假如生活中真的沒(méi)有了約束，我們當(dāng)真就能從那所謂的自由中獲取幸福嗎？

如果沒(méi)有了約束，那么在課堂上將無(wú)人聽(tīng)課，同學(xué)們都會(huì)無(wú)所顧忌地吃喝玩樂(lè)，最終將導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)識(shí)淺薄，眼界窄小。

如果沒(méi)有了約束，那么孩子們會(huì)肆無(wú)忌憚，任意放縱，養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

如果沒(méi)有了約束，那么大街上將會(huì)通行困難，一輛輛車(chē)將會(huì)像一條巨龍一樣趴在街上一動(dòng)不動(dòng)，行人們舉步艱難。

原來(lái)，約束才不是幸福的`牢籠，并且意義恰恰相反，是約束成就了幸福。

學(xué)校里的校規(guī)是為了讓我們這些同學(xué)在最好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在父母的叮囑嘮叨中，也可以清楚地感受到他們對(duì)我的關(guān)心和疼愛(ài)，而社會(huì)上的約束也是想讓我們生活在一個(gè)井井有條的文明社會(huì)。這些，又何嘗不讓人感到幸福呢？

那么在實(shí)際上，約束就是我們通往幸福的領(lǐng)導(dǎo)者，它能防止我們迷失方向，讓我們正確的走在幸福的道路上。

幸福的約束作文抒情（篇7）

沒(méi)有約束的幸福，不是真正的幸福。——題記

風(fēng)箏，正是因?yàn)橛心歉€的束縛，才得以在天空中自由翱翔；

音符，正是因?yàn)橛形寰€譜的約束，才能演奏出美妙動(dòng)人的樂(lè)章；

珍珠，正是因?yàn)橛辛私z線的約束，才能變成一掛漂亮好看的項(xiàng)鏈。

春日，桃花嫣然含笑，仿佛一個(gè)可愛(ài)的娃娃。我走進(jìn)老家的.院子，眼前的景象讓我十分愜意：清風(fēng)徐徐吹來(lái)，花香四溢，桃花的芳香充滿了整座小院，處處生機(jī)勃勃，處處充斥著希望。

看呀，花兒們?nèi)笺逶≈喝绽锏年?yáng)光，一切看起來(lái)是那么的溫馨。一束恰到好處的陽(yáng)光，使桃花泛起了微微紅暈，令人陶醉，令人癡迷。

我用手輕輕地?fù)崦覙?shù)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。記得幾周前，它的枝干上才發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)幼芽，如今已經(jīng)抽枝吐綠了。大地與陽(yáng)光給予它們溫暖與營(yíng)養(yǎng)，使它們茁壯地成長(zhǎng)。它放肆地生長(zhǎng)著，似乎沒(méi)有什么東西可以阻止它們的任性生長(zhǎng)。

“咔嚓”——一聲剪刀的清脆響聲將我從深思中喚醒，原來(lái)是父親在修剪著那棵桃樹(shù)。我問(wèn)道：“爸，這棵桃樹(shù)又沒(méi)有長(zhǎng)壞，為什么要修剪它呢？”父親回答道：“你仔細(xì)看看，它們只顧著瘋長(zhǎng)，卻雜亂無(wú)章，沒(méi)有一點(diǎn)美的樣子，我得將它們修剪整齊，讓它們看著順眼，那樣才好看又實(shí)用?！?/p>

我恍然大悟，我們又何嘗不像這棵桃樹(shù)呢？只是義無(wú)反顧地生長(zhǎng)著，卻忘記我們?cè)缫哑x了預(yù)想的軌道，長(zhǎng)得沒(méi)有個(gè)讓人滿意的樣子。每當(dāng)我們的人生偏離軌道時(shí)，總會(huì)有人站出來(lái)幫助我們重新回到正確的軌道上，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要約束！

我們每個(gè)人都生活在這個(gè)幸福的社會(huì)當(dāng)中，都渴望著自由，厭惡約束。但是過(guò)度的自由可能會(huì)使我們長(zhǎng)得雜亂無(wú)章；適當(dāng)?shù)募s束，卻能使我們更好地茁壯成長(zhǎng)！

這份約束的幸福，多么值得我們細(xì)細(xì)品味??！

幸福的約束作文抒情（篇8）

幸福的約束究竟是什么？

是在勤奮背單詞為了提高英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，一個(gè)個(gè)單詞在腦袋里打著架，一個(gè)個(gè)字母就像調(diào)皮的孩子，東逃西竄，就是不肯待在自己的位子上。我心煩氣躁，原來(lái)的耐心耗得一滴不剩，但是我卻不想放棄提高成績(jī)，在百般惱怒中堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己真的有進(jìn)步時(shí)，心里涌上一股甜滋滋的味道，也許這就是幸福吧？

是在我因讀書(shū)辛苦而堅(jiān)持不下去時(shí)，每天七點(diǎn)下課吃飯后一如既往的寫(xiě)作業(yè)，然后每晚和同班同學(xué)那樣奮斗至凌晨，家人帶給我的暖心陪伴和關(guān)心的話語(yǔ)似乎使我心中多了一份希望，也許就是幸福吧？

是在飛馳城市道路時(shí)，每每看見(jiàn)頗有象征性的.黑白琴鍵就急剎車(chē)，在禮讓行人時(shí)急的拍額頭，但攝像頭似乎如餓狼吞噬獵物般，泛著幽幽的綠光，但當(dāng)走在大街上被過(guò)往車(chē)輛禮讓時(shí)，便油然而生一份感激，也許這就是幸福吧？

約束是限制，卻不是囚禁，它只是防止我們過(guò)度自由，同時(shí)也促進(jìn)我們嚴(yán)謹(jǐn)，成功的苦口良藥。

如果這個(gè)世界失去了約束，孩子們由于學(xué)習(xí)的壓力與難度荒廢學(xué)業(yè)，自此一事無(wú)成；家長(zhǎng)們放縱孩子沉迷于電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)世界，人們的視力都急速下降；馬路上的車(chē)輛橫沖亂撞，各種事故層出不窮。

失去了約束，這樣的世界真的幸福嗎？

自我約束，他人約束，法律約束，各種約束實(shí)則是讓人類(lèi)的世界變得更有秩序。

幸福的約束作文抒情（篇9）

仰望天空，天上略飛過(guò)幾只雄鷹，我卻羨慕它們能自由自在；眺望遠(yuǎn)方，河水在奔騰不息，心中卻莫名的有一種羨慕感。

我懷揣著沮喪的心理，獨(dú)自走在小路上。風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉頰，吹去我額頭上豆大點(diǎn)的汗水。時(shí)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙，照射在我這憔悴的.臉上。頭發(fā)伴隨著這風(fēng)，如絲如縷地吹飄起，拂去我心中一半的黑暗，真是涼爽。

回到家中，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上發(fā)鬧騷。爸媽看后，問(wèn)：＂怎么了，是不是遇到因難了？＂我不開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中驚嘆的想：爸媽真是神算?。“职旨鼻械貑?wèn)：“什么事?。俊蔽艺f(shuō)：“還不是我踢毽子不過(guò)關(guān)，70個(gè)1分種，我肯定不會(huì)過(guò)關(guān)的。”媽媽恍然大悟的說(shuō)：＂踢毽子這事，我小小時(shí)候天天踢，久而久之，現(xiàn)在踢毽子也不賴(lài)。所以，你要努力，不斷約束自己就能踢到70個(gè)1分鐘了。＂爸爸緊接說(shuō)：＂要么我來(lái)陪你練吧?。⑽宜查g笑了，說(shuō)謝謝爸媽?zhuān)視?huì)努力練的。＂

下午，原本沒(méi)事干的我，一下子就抽不出時(shí)間玩。我拿起了如泡沫輕的毽球，一次次的落下，一次決的撿球，我開(kāi)始厭煩這些動(dòng)作，想罷工了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：＂你要堅(jiān)持和約束自己才能成功，加油?。⑽揖拖翊蛄穗u血一樣，重新振作了起來(lái)，

晚霞，我趴在窗前，天邊上有幾道淡紅色的霞光。天上飛過(guò)少許的鳥(niǎo)兒，從窗前劃過(guò)優(yōu)美的弧線。我思索著，爸媽對(duì)我這么約束，我心中有些打抱不平?？晌以僮屑?xì)思索，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)幸福的約束。

幸福的約束，如一束溫暖的光芒，照射在我黑暗的世界；幸福的約束，如一陣和煦的春風(fēng)，吹去我封存已久的心扉。

幸福的約束作文抒情（篇10）

“為什么大人總是一遍遍地嘮叨快學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”我望著窗外那深不可測(cè)的夜，陷入了深深的思索中：是為了我們的未來(lái)？也許吧。

又迎來(lái)了一個(gè)平淡無(wú)奇的暑假，我就知道不會(huì)有好日子過(guò)。這不，我媽那“好心的勸導(dǎo)”又來(lái)了?！澳阍趺从衷诳措娨?！”媽媽一把奪過(guò)平板，皮笑肉不笑地對(duì)我說(shuō)，“寶貝，該去做作業(yè)了，到時(shí)拿你的`完成率來(lái)?yè)Q電視哦！”唉，那種語(yǔ)調(diào)，那種笑容，那種目光，簡(jiǎn)直是虐人！我只好極不情愿地走向那堆試卷，一張張做了起來(lái)，算是為了我的電視而奮斗吧！

到了下午，躲得過(guò)我媽的“勸導(dǎo)”可怎么也逃不掉我爸的重重檢查。圖書(shū)館回來(lái)后，便要我向他上報(bào)這一天的作業(yè)量，經(jīng)過(guò)爸爸的火眼金睛，再完成訂正，寫(xiě)錯(cuò)題，拓展這一系列流程，爸爸才從鼻子里哼哼道：“去玩吧！”

終于解放了……

天天都是如此，天天都被約束著，心中頗有不滿，只是無(wú)法反抗。但漸漸地，看著堆在書(shū)桌上的試卷一張張減少，聽(tīng)著朋友對(duì)我抱怨作業(yè)堆成山的煩惱，看著自已一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，成績(jī)也有所提高時(shí)，自豪感油然而生，幸福感也慢慢溢滿了我的心。也許，“幸福”與“約束”，并不是完全對(duì)立的吧。腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)故事，獅子?jì)寢層肋h(yuǎn)都是這么嚴(yán)厲地對(duì)待小獅子，幼獅總是不服氣，直到長(zhǎng)大了，它才明白：媽媽這么做是為了讓他能夠立足于這個(gè)世界，能夠生活得更好。

這雖然是關(guān)于自然界的故事，可其中的道理是相通的。我們不整像幼獅一樣嗎？在父母嚴(yán)厲的約束下，我們才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，每一個(gè)約束背后，都承載著父母對(duì)我們的期待與關(guān)愛(ài)。

又一句勸導(dǎo)在我耳邊響起：“休息一下，就去做作業(yè)吧！”此時(shí)，我并沒(méi)有感到厭煩，甚至頂嘴，因?yàn)槲抑?，這是幸福的約束。

幸福的約束作文抒情（篇11）

我愿你將那用愛(ài)編織的藤蔓纏繞住我，因?yàn)槲抑谋M頭是你愛(ài)的源泉?！}記

每個(gè)人都擁有過(guò)自己的愛(ài)好，我也不例外。寫(xiě)小說(shuō)，幾乎成了我課余時(shí)間的必要工作。臨近月考的那幾天，老媽曾一再叮囑我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，我口頭承諾著，卻在背后不以為意的繼續(xù)創(chuàng)作。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的秘密計(jì)劃和近期成績(jī)后，她終于采取了強(qiáng)制措施。

那幾天的我猶如被困在籠中的鳥(niǎo)兒一般，壓得我喘不過(guò)氣。以學(xué)習(xí)為理由，她開(kāi)始天天約束我：不準(zhǔn)上網(wǎng)；不準(zhǔn)看手機(jī)；背完再默，默完再做﹍﹍一條條家規(guī)像荊條般將我困在一個(gè)狹小的'空間，想要沖破卻又害怕頭破血流。期中考試后的放松感一掃而光。

但是，在壓抑中，我卻發(fā)現(xiàn)了不同之處。以前的我晚上亢奮，早上昏昏沉沉，現(xiàn)在的我有了良好的作息習(xí)慣；以前的我上課注意力分散，現(xiàn)在的我卻可以保持幾十分鐘的聚精會(huì)神。而逐漸下滑的成績(jī)，也在老媽的嚴(yán)格監(jiān)視下有了穩(wěn)定提高。

直到月考結(jié)束的當(dāng)晚，身心俱疲的我在書(shū)桌中央發(fā)現(xiàn)了一封黃褐色的信和被沒(méi)收已久的小說(shuō)。緩緩打開(kāi)信紙，滿滿的一頁(yè)字映入眼簾。我似乎看見(jiàn)了某個(gè)夜晚坐在燈光下一同陪我挑燈夜讀的身影；似乎看見(jiàn)了某個(gè)手捧一本習(xí)題書(shū)耐心講解的身影；我又似乎看見(jiàn)了某個(gè)因?yàn)閾?dān)心而染白了鬢角的身影。那一刻，我懂得，約束，原來(lái)并不是痛苦，它的每一絲，每一刻，都有著深沉的愛(ài)意。

我把信僅僅的貼在胸前，我想用心去感受那約束中的一份幸福。

幸福的約束作文抒情（篇12）

自由就是莫大的幸福，我曾一直這么覺(jué)得。我討厭一切約束，尤甚是加冕上富麗堂皇的理由和枷鎖。它掐入我的喉嚨，折斷我的雙翼，又挖落我的膝蓋。它使我窒息，使我受傷，使我區(qū)于一方天地。

父母絮絮的嘮叨，對(duì)于我，是一種約束。它們?nèi)缤疑砗蟮挠白右话銢](méi)有縫隙地緊貼著我。當(dāng)我默默地候在車(chē)站時(shí)，我決不能冒失地踏入一輛通向未知的公交，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；當(dāng)我刷刷地奮筆疾書(shū)時(shí)，我決不能隨便地尋找一個(gè)吃喝拉撒的理由，享受空暇的悠閑；當(dāng)我……我的每一舉動(dòng)似乎都存在著無(wú)窮無(wú)盡的約束。

老師潺潺的教誨，對(duì)于我，是一種約束。從小學(xué)到初中，我不止一次被邀至老師的辦公室?！翱纯茨愕某煽?jī)，怎么考出來(lái)的？”數(shù)學(xué)張老師是一位脾氣火爆的女性，她捏著一張薄薄的試卷，上下?lián)]舞，數(shù)落的話語(yǔ)一字一句地砸入我的心中。有疾言厲色的訓(xùn)斥，自然也有溫柔似水的感染。但這只是形式上的變化，內(nèi)在上，無(wú)非是對(duì)我的約束。

自己對(duì)自己無(wú)限的期望，對(duì)于我，也是一種約束。因?yàn)橛衅谕蜁?huì)有等量的要求，有要求就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的約束。我總是致力于制作各種計(jì)劃表，嚴(yán)苛地對(duì)待自己每天的時(shí)間分配，我覺(jué)得我是矛盾的。我一邊渴望著自由，一邊又為自己套上冷冰冰的鎖鏈。

小學(xué)到初中是一次心智的提高。立在新的起點(diǎn)，我忽然發(fā)現(xiàn)，曾以為正確的一切不過(guò)是年少輕狂的`謬論，包括我對(duì)約束的理解。仔細(xì)想來(lái)，父母、老師以及我自己的約束，不過(guò)是希望我能走得更高更遠(yuǎn)，而不是停留在一方天地自我滿足。

青蟲(chóng)有了絲繭的約束，才有了蛻變的機(jī)會(huì)；油畫(huà)有了色調(diào)的約束，才有了動(dòng)人的成果；樂(lè)曲有了音符的約束，才有協(xié)調(diào)的名篇。約束和幸福并不沖突，約束只是為了更加幸福的明天。

幸福的約束作文抒情（篇13）

一只扁長(zhǎng)的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中飛快穿梭，如同嬉戲玩耍的兒童。風(fēng)刮地更猛烈了，線斷開(kāi)。風(fēng)箏便如無(wú)頭蒼蠅一樣，四處亂撞，最終一頭栽在地上，不再起來(lái)了。

我淡淡地望著那猶如被折斷翅膀的鳥(niǎo)兒一樣的風(fēng)箏，心緒卻難以平定，一件舊事像一首清歌，在心頭中奏起。

夏日，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，狠毒的陽(yáng)光從四面八方射下，無(wú)處可躲。母親手持蒲扇，慢慢搖著，但仍不能驅(qū)趕炎熱。我在這悶熱的天氣中異常煩躁不安。