在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的新時(shí)代好少年推選作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時(shí)代好少年推選作文（篇1）

一個(gè)好少年，不是單憑她的成績(jī)，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué)。

李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請(qǐng)求幫助，她幾乎從不說(shuō)“不”。

我記得那是二年級(jí)時(shí)，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說(shuō)，接過(guò)就去了。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到。這樣樂(lè)于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的.小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我便開始不老實(shí)了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆?。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒，拿起來(lái)就有些困難，我卻沒(méi)有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來(lái)，打到了她的頭。我趕緊跑過(guò)去檢查，還好沒(méi)有受傷。我摸了摸她的頭，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕，總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人。

新時(shí)代好少年推選作文（篇2）

10年，全國(guó)大大小小，所有的小學(xué)生都向“四好少年”目標(biāo)進(jìn)發(fā)：在新中國(guó)成立60周年之際，向全國(guó)的少先隊(duì)員發(fā)來(lái)賀信，希望全國(guó)少先隊(duì)員在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

要做到“德”，即是做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有品德的人：要時(shí)時(shí)為他人著想,誠(chéng)實(shí)守信，不損害對(duì)方的利益,要有忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥；有修養(yǎng)，有禮貌，言談舉止要優(yōu)雅大方。

要做到“智”，即是做一個(gè)有智慧的人：要能夠有許許多多的'知識(shí)，腦子能靈活運(yùn)用，基本上所有同學(xué)們的疑惑不解都能游刃而解。

要做到“體”，即是做一個(gè)有好運(yùn)動(dòng)的人：我可是運(yùn)動(dòng)上的“傻瓜”-----一竅不通，除了游泳好一點(diǎn)，其他一無(wú)是處。我現(xiàn)在胖了好多，就是因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)，吃飯吃兩碗，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我要多多運(yùn)動(dòng)，不能成為“運(yùn)動(dòng)盲”。

要做到“勞”，即是做一個(gè)愛(ài)動(dòng)手的人：愛(ài)勞動(dòng)，人類的一切活動(dòng)（經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)與文化活動(dòng)）在本質(zhì)上都是價(jià)值的勞動(dòng)，都是各種不同形式的價(jià)值不斷轉(zhuǎn)化、不斷循環(huán)、不斷增值的過(guò)程。所以“勞動(dòng)最光榮”，要多勞動(dòng)。

我們要爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，當(dāng)20世紀(jì)的少年代表。

新時(shí)代好少年推選作文（篇3）

什么是新時(shí)代好少年？

做新時(shí)代的好少年，我認(rèn)為首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。這個(gè)周末，我照常坐在電腦前，與外教一起上一對(duì)一的英語(yǔ)口語(yǔ)課。這次的主題是理想，我告訴老師，我的理想是當(dāng)醫(yī)生。老師是個(gè)美國(guó)人，他建議我長(zhǎng)大以后到美國(guó)當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槊绹?guó)的醫(yī)療非常的發(fā)達(dá)。爸爸在一旁聽(tīng)了馬上說(shuō)：“你告訴他，你是中國(guó)人，以后只會(huì)為自己的國(guó)家服務(wù)?！蔽屹澩职值挠^點(diǎn)，于是我委婉的告訴老師，謝謝他的建議，我希望以后能到美國(guó)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)醫(yī)療知識(shí)，可正如魚兒離不開水；瓜兒離不開秧。我是中國(guó)人，自然也就離不開中國(guó)。假如我是魚，祖國(guó)就是我暢游的海洋；假如我是雛鷹，祖國(guó)就是任由我飛翔的藍(lán)天；假如我是向日葵，祖國(guó)就是那紅火的'太陽(yáng)。

要做新時(shí)代的好少年，其次應(yīng)該做到勇于攀登和探索科學(xué)的高峰。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，這才是標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！碑?dāng)前，國(guó)內(nèi)外不斷發(fā)生變化的形勢(shì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路鋪上了一層層的，一道道的難題，一次次考驗(yàn)。我們少先隊(duì)員都應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代重任，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要做好自己的事，而學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，要勇于探索和創(chuàng)新。因?yàn)楫?dāng)今世界科技迅猛發(fā)展，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新是我們贏得中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵的鑰匙。

最后，要做新時(shí)代的好少年應(yīng)當(dāng)講禮儀。古人云：“人無(wú)禮則不立。”中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦，歷代講禮儀的人很多。比如：漢文帝劉恒，有為母親嘗湯藥的故事。這不正是對(duì)父母的禮儀嗎？一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年更應(yīng)如此。面對(duì)父母，我們要做到父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。面對(duì)老師，我們應(yīng)做到尊師重道。禮儀讓國(guó)家有大愛(ài)，禮儀是做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)。

少年當(dāng)與時(shí)代共享輝煌，也要用自己的青春年華與時(shí)代共創(chuàng)輝煌，銘記自己的責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)新時(shí)代的好少年。

新時(shí)代好少年推選作文（篇4）

如今的新時(shí)代需要人們一起努力來(lái)推動(dòng)她的發(fā)展，更需要我們中學(xué)生付出實(shí)際行動(dòng)。

在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂(lè)于為人民服務(wù)的新形象，我們是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。

我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)！這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。

我覺(jué)得一個(gè)國(guó)家最需要的就是創(chuàng)新和實(shí)踐。

而創(chuàng)新和實(shí)踐最根本是在于為人民服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。只有熱愛(ài)國(guó)家和人民的人，才有資格談得上是具備新時(shí)代的新形象。只有為人民服務(wù)，才可以擺脫自我，才能有所作為。有些人認(rèn)為要為人民服務(wù)就得做一些驚天地，泣鬼神的大事，其實(shí)不是這樣的，只要能扶老奶奶過(guò)一次馬路，給問(wèn)路的人指一次路……凡是無(wú)要求的為別人做的.都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。“由此可見(jiàn)，我們少年對(duì)祖國(guó)是有著多么大的影響，我們?cè)O(shè)想過(guò)成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)我們雖渺小但有精華的力量。

這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有人說(shuō)我們90末有個(gè)性，有思想；有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛(ài)咋說(shuō)就咋說(shuō)，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會(huì)為祖國(guó)創(chuàng)造更加美好的明天。

記?。何覀?、新時(shí)代的中學(xué)生、一定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天！

此刻，我腦海里閃過(guò)一句歌詞：讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自已主宰，讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代！

新時(shí)代好少年推選作文（篇5）

“換種生活/讓自己變得幸福/放棄執(zhí)著/天氣就會(huì)變得不錯(cuò)/每次走過(guò)/都是一次收獲/還等什么做對(duì)的決定……“耳機(jī)里傳來(lái)歌曲聲。

心里莫名的一動(dòng)，我還記得每一段昏暗的時(shí)光，還記得心里的那份孤單和那種特別的感覺(jué)，還記得每次哭后在笑嘻嘻地面對(duì)生活，仿佛那段時(shí)光從未出現(xiàn)。

有時(shí)候，外表越堅(jiān)強(qiáng)的人其實(shí)內(nèi)心越軟弱。對(duì)方能沒(méi)心沒(méi)肺的沖著你笑，也能在黑夜無(wú)言落淚。

總有一段時(shí)光是人們不知道的，總有一段時(shí)光是別人看不見(jiàn)的，總有一段時(shí)光是自己也難以面對(duì)的。當(dāng)一個(gè)人孤單的縮成一個(gè)團(tuán)，淡淡的望著外面，想哭又哭不出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)橥蝗话l(fā)現(xiàn)自己是如此的脆弱，一直以來(lái)，我們都把自己想的太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)。以至于打擊黑暗來(lái)臨時(shí)，我們束手無(wú)策，但又不愿向他人求助。后來(lái)，就一個(gè)人默默地承擔(dān)著。

有些事，騙得了別人，卻騙不了自己。少年啊，待在原地又不知如何是好，再堅(jiān)強(qiáng)也只是假象罷了。

“過(guò)去的/就讓它過(guò)去吧/別管那是一個(gè)玩笑還是謊話/路在腳下/其實(shí)并不復(fù)雜/只要記得你是你呀……”曲調(diào)慢悠悠的飄了過(guò)來(lái)。

突然之間鼻子一酸，像忘記過(guò)去，靜靜地笑這充滿信心地面對(duì)明天，說(shuō)起來(lái)好酷，但是做起來(lái)很難。很難想到應(yīng)該如何從絕境走出去，就像被逼到了懸崖邊，生活親手將你推到那里，然后冷笑一聲，似乎在嘲笑你的無(wú)能。

常聽(tīng)人們說(shuō)過(guò)去了就都過(guò)去了，可是哪有那么容易就過(guò)去了。少年知道這一點(diǎn)，但是他不得不走出去，于是他鼓起巨大的勇氣，裝著膽子想躲避這些。有這么一句話：走自己的路讓別人說(shuō)去吧。少年也知道，雖然他知道很難，但他還是盡力走出去，就像歌詞說(shuō)的，順著腳下的路一步一步的走，不忘 初心就好。

“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻……”音調(diào)突然抬高，聲音突然激動(dòng)起來(lái)。

聽(tīng)著聽(tīng)著，我突然有一種感覺(jué)想哭出來(lái)了。偏偏就有那么一種人，明明很脆弱，卻要裝出堅(jiān)強(qiáng)的樣子來(lái)，明明還是個(gè)少年，非要給自己那么多的壓力，偏偏要自己在黑暗中度過(guò)。真的，除了自己，沒(méi)有人知道漫長(zhǎng)的黑夜那些少年是怎么過(guò)來(lái)的。

偽裝似乎是少年面對(duì)世界的一種防護(hù)，卻沒(méi)想到這樣偏偏更容易傷到自己。多希望還是一行，至少不用考慮太多，至少不用自己獨(dú)自承擔(dān)一切。時(shí)光真的會(huì)沖走一切，但是，各位少年，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，就算你發(fā)現(xiàn)自己早已不是以前的自己了，也請(qǐng)你調(diào)整心態(tài)，再做自己的那個(gè)少年吧。

人都是很脆弱的，其實(shí)每個(gè)人都知道，只不過(guò)大家喜歡裝的自己很堅(jiān)強(qiáng)。少年啊，也請(qǐng)為自己想想好嗎。

“追逐生命里/光臨身邊的每道光/讓世界因?yàn)槟愕拇嬖?變得閃亮/其實(shí)你我他并沒(méi)有什么不同/只要你愿為希望/畫出一道想象/成長(zhǎng)的路上/必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨/相信自己終有屬于你的盛舉/別因?yàn)槟ルy停住你的腳步/堅(jiān)持住/就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖……”歌曲很好聽(tīng)，也很動(dòng)人。

愿所有的少年，不負(fù)初衷，明天一片明亮。

新時(shí)代好少年推選作文（篇6）

在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè)于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……

打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的`人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎？多么和諧的畫面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。

那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好！”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。

新時(shí)代好少年推選作文（篇7）

我叫劉若彤，今年11歲了，是新鷹小學(xué)的一名學(xué)生。在家里，我是父母的好孩子；在學(xué)校，我是老師的小幫手。

我們家一共5口人。爺爺今年80多歲了，姐姐今年上九年級(jí)，媽媽在一家藥店上班，爸爸因?yàn)橐疹櫊敔斠约拔液徒憬?，沒(méi)有固定的工作。

爸爸媽媽都很辛苦。媽媽早上6點(diǎn)起床給我們做早餐，然后去上班，一直到晚上6點(diǎn)才下班。爸爸既要照顧行動(dòng)不便的爺爺，還要接送我和姐姐上下學(xué)，有時(shí)去幫別人送貨。即使這樣，他們也從不說(shuō)苦和累。

我在家里很少惹父母生氣。每天放學(xué)回家后不用大人督促就能自覺(jué)完成當(dāng)天的作業(yè)。每天起床后能主動(dòng)整理自己的`床鋪，而且還能做一些力所能及的家務(wù)，會(huì)洗小件的衣物、刷鞋子、洗碗、買菜、打掃衛(wèi)生等，我還會(huì)炒菜做飯呢！吃東西的時(shí)候，我總是先給長(zhǎng)輩們吃，然后自己再吃。或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。三字經(jīng)里的道理，很多我都懂。我經(jīng)常給爺爺打洗臉?biāo)?、洗腳水，幫爺爺捶背按摩，爺爺可開心了。

我們家的生計(jì)主要是靠媽媽的工資來(lái)維持，生活并不寬裕。爸爸媽媽為了我們不缺乏營(yíng)養(yǎng)，盡量讓我們吃得豐富一些，自己卻舍不得吃好的。我很少吃零食，從不浪費(fèi)東西。我的衣服大多是穿姐姐以前的。

學(xué)習(xí)上我總是嚴(yán)格要求自己。除了每天自覺(jué)完成作業(yè)外，還會(huì)做一些卷子。復(fù)習(xí)完當(dāng)天的功課，我會(huì)閱讀課外書籍。我的作文曾多次在平頂山晚報(bào)上發(fā)表，為此我很開心。我知道，我是父母的希望，我不能讓他們失望。

為了開闊視野、增加知識(shí)面，更多地鍛煉自己，我經(jīng)常參加鷹城小記者活動(dòng)，也加入了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)，注冊(cè)了鷹城志愿者，我的志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已有30多個(gè)小時(shí)了。我還經(jīng)常參加免費(fèi)愛(ài)心粥等公益活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我收獲了很多……

百善孝為先，孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不但要繼承，而且還要大力宣揚(yáng)。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，做人做事要正直、善良、慈悲、仁愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，我都要做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代少年，讓自己有能力去關(guān)愛(ài)別人。這才是對(duì)父母最好的報(bào)答、最大的孝敬。

新時(shí)代好少年推選作文（篇8）

在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長(zhǎng)為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊(duì)員。五年來(lái)，我一直擔(dān)任班上班委,由于老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)的值日生。身為五(3)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來(lái)越好。身為學(xué)校少隊(duì)部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。

我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班里前列，我取得這些成績(jī)老師們對(duì)我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩(shī)宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，也提高我的寫作能力。

我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩、書和電視廣播處，聽(tīng)到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來(lái)之不易。我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過(guò)先輩們的'努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。

我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂(lè)意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂(lè)意跟我玩，和我談心。我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂(lè)。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來(lái)，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，我將繼續(xù)努力。

新時(shí)代好少年推選作文（篇9）

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年衰則國(guó)衰，少年亡則國(guó)亡?！?/p>

剛剛成為一名中學(xué)生的我感到心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，不知其他同學(xué)和我是否有同樣的感受?？蔀楹文銈儠?huì)那樣？打架、抽煙、逃學(xué)、早戀……本應(yīng)是德學(xué)兼優(yōu)，充滿幻想，有著積極向上動(dòng)力的你們躲哪去了？是你們身體里的中華血脈已經(jīng)沉睡了嗎？還是你們的心靈已被那些不知名的黑暗所籠罩？快回來(lái)吧！難道你們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)腳下的大地正在發(fā)出沉重的哀鳴嗎？沒(méi)有感受到理想之心正在一步步衰弱所發(fā)出的嘆息嗎？快回來(lái)吧！青春之花已盛開了，再過(guò)不久便要凋謝了。你們寶貴的青春就像流水般，過(guò)了便不會(huì)再回來(lái)。請(qǐng)珍惜你們的青春，保護(hù)好它。他就像剛出生的嬰兒，脆弱無(wú)比，一旦受到傷害，就會(huì)支離破碎。

我們一定要抓好“青春”這條繩索，它會(huì)帶我們攀上成功的頂峰，展望到那無(wú)限美好的未來(lái)。加油吧！我們將化作那英勇的騎士，守護(hù)在東方這片神圣的土地。

新時(shí)代好少年推選作文（篇10）

在我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的成立90周年即將來(lái)臨之際，我閱讀了《光輝的旗幟》這本書。這本書以雛鷹行動(dòng)為主線帶我們一一了解了共產(chǎn)黨的歷史、認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀黨員、宣傳了我們周圍的優(yōu)秀事跡。

通過(guò)這本書，我走過(guò)了南湖、井岡山、延安……我認(rèn)識(shí)了新時(shí)代的好少年白欣鑫、李典怡……我知道了1921年我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，在將近一個(gè)世紀(jì)的奮斗與探索，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民將一個(gè)極貧極弱的舊中國(guó)建設(shè)成了空前繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)，取得了舉世矚目的光輝成就。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)的、令我至今難忘的故事，故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)去推銷商品。他的推銷很不順利,，最后，走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫?yàn)橐晃徊∏閲?yán)重的婦女做了手術(shù)，救了她的命，可那位婦女支付不起昂貴的.手術(shù)費(fèi)。正在這時(shí)，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給過(guò)他那杯熱牛奶的女子！他決定悄悄地為她支付手術(shù)費(fèi)。所以當(dāng)她辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。

這個(gè)故事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但那位大夫的身影時(shí)常會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。因此，我明白了：我們都要像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心，那么我們?nèi)伺c人之間就會(huì)充滿了愛(ài);有了愛(ài)，那么我們的生活會(huì)更加和諧美好。要學(xué)會(huì)感恩，只有學(xué)會(huì)感恩他人、感恩祖國(guó)，才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

是啊！祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸；祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)；祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)；祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖；祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們必將成為未來(lái)的中堅(jiān)。

我們要爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年！

為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前；豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天；挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀；用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩！

新時(shí)代好少年推選作文（篇11）

中國(guó)的新一代就是中國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在我們以建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為口號(hào)，我們肩負(fù)著許多的使命，然而好吃懶做和碌碌無(wú)為是無(wú)法讓我們的國(guó)家更加的繁榮和昌盛的，作為新時(shí)代的青年，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的好青年，不斷的充實(shí)自我，無(wú)論是文化知識(shí)方面，還是道德修養(yǎng)和個(gè)人的素質(zhì)以及人格的培養(yǎng)都要征求做到最好。

在我們祖國(guó)窮困潦倒的時(shí)候和戰(zhàn)亂的時(shí)候，總有一些社會(huì)的先進(jìn)分子主動(dòng)的站出來(lái)承擔(dān)拯救祖國(guó)危亡的重任，比如在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，以及之后的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都有一批知識(shí)分子，他們勇于提出建議，發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和革命，讓我們的祖國(guó)進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在的國(guó)泰民安，然而這些人在某一些方面都有共性，那就是他們大部分都是青年，且他們有美好的報(bào)復(fù)和值得贊賞的人格以及豐富的文化知識(shí)。擁有文化知識(shí)能夠使他們意識(shí)到怎樣才能讓國(guó)家更好，而不是像那個(gè)時(shí)代大多數(shù)沉睡的老百姓一樣，始終沉溺在當(dāng)時(shí)的落后之中，不去思考為什么落后，也不去思考，怎樣讓我們國(guó)家擺脫落后，走向富強(qiáng)，有高尚的品格和堅(jiān)持不懈的內(nèi)心以及宏大的目標(biāo)，讓他們有了這種觀念和報(bào)復(fù)來(lái)拯救中國(guó)。是他們深刻的愛(ài)國(guó)情懷和熱忱的報(bào)國(guó)情誼，讓他們能夠在危亡之中挺身而出，引領(lǐng)著更多的人一起拯救中國(guó)，讓中國(guó)慢慢的富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)。

我們作為新時(shí)代的青年，我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)非常的優(yōu)越，并不像幾十年之前，那個(gè)時(shí)候還有很多人讀不起書，即使讀得起書的人，教學(xué)資源也是非常的匱乏的。我們現(xiàn)在擁有著很好的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境，就應(yīng)該更加的珍惜，我們知道現(xiàn)在的美好來(lái)之不易，就更加要好好的珍惜現(xiàn)在美好的日子，并且充分的利用他們。我們祖國(guó)的每一代人都是有使命的，雖然有著不同的使命，但是都有著共同的'目標(biāo)，那就是讓我們的祖國(guó)越來(lái)越好，讓人民的生活更加的美好，讓人民的文化水平提高，這樣老百姓的生活素質(zhì)也會(huì)得到一定的提高，祖國(guó)的未來(lái)靠我們來(lái)塑造，如果我們懶惰不愿意去奉獻(xiàn)自我，那么祖國(guó)就得不到提升，如果我們每個(gè)人都有著美好的報(bào)復(fù)和堅(jiān)韌的內(nèi)心，都投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，那么我相信祖國(guó)的目標(biāo)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的人民也會(huì)得到更好的生存環(huán)境和更好的保護(hù)。