作為一種語(yǔ)言表達(dá)方式，作文可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)不斷地寫(xiě)作練習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的詞匯和表達(dá)方式，豐富我們的語(yǔ)言儲(chǔ)備。下面是關(guān)于《樂(lè)》作文六年級(jí)600字的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇1】

生活中，樂(lè)無(wú)處不在，我們只要善于觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，不管是在他人，還是自己身邊，都有無(wú)盡的歡樂(lè)。是考試考好了感受到了樂(lè)？是生日時(shí)感受到了樂(lè)？還是和別人一起玩耍時(shí)感受到了樂(lè)？我是在去年的夏日，感受到了前所未有的樂(lè)……

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，爸爸媽媽帶我去了“樂(lè)佳營(yíng)地”玩，我早就在手機(jī)上看到了別人快樂(lè)玩耍的視頻，因此在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，不禁激動(dòng)地高呼：“太好了！”一路上，我滿心的興奮，路旁的小花小草在向我微笑、點(diǎn)頭，樹(shù)也在向我招手，連太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著我，完全不像平日里炙烤著大地時(shí)那樣討人厭了。

到達(dá)目的地后，我迫不及待地跳下車，向大門口奔去。進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)地，我眼前的游樂(lè)設(shè)施看得我眼花繚亂，后，我選擇了“吊環(huán)橋”。等到排隊(duì)的人不多的時(shí)候，我小心翼翼地走上粗鐵鏈，雙手緊緊地抓著頭頂?shù)蔫F環(huán)，一步一步、緩緩地前進(jìn)。剛開(kāi)始，我還有些膽戰(zhàn)心驚，生怕一個(gè)不小心，就掉到下面的水里。幸好，這也沒(méi)我想象中的那樣可怕，我不禁松了一口氣。走到“吊環(huán)橋”中心，鐵鏈沒(méi)有橋頭那么緊了，微微有些松動(dòng)，我只好走走停停，等鐵鏈穩(wěn)定了，再繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)，上來(lái)的人越來(lái)越多，一名中年男子也走到了橋中心，他一上來(lái)，鐵鏈猛地一垂，害得我的手連夠著吊環(huán)都很吃力。我把手中的鐵環(huán)抓得更緊了，額頭上和手心滲出了汗珠。我不禁皺起了眉頭，腳尖微微點(diǎn)起來(lái)，在心里不斷抱怨道：“大叔啊，您怎么早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏這時(shí)候來(lái)??！”我雖然有些害怕，但還是有點(diǎn)兒小激動(dòng)，這更好玩了！我緩緩前進(jìn)，后終于就達(dá)了終點(diǎn)。

我開(kāi)心極了！獲得了一種無(wú)法言說(shuō)的快樂(lè)。在興奮之余，我又挑戰(zhàn)了其他項(xiàng)目，同時(shí)也體會(huì)到：“成功的喜悅，不嘗試新事物是體會(huì)不到的。凡事都要勇敢地去嘗試，這樣才會(huì)收獲不一樣的快樂(lè)?！?/p>

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇2】

在一個(gè)十二歲的小男孩心中，什么是快樂(lè)的呢？是花花綠綠的糖果？是漂亮的衣服？是有許多神奇多變的玩具？還是在大自然里享受玩耍的快樂(lè)？這些東西我根本不放在眼里，告訴你吧，在我的心中，我覺(jué)得只有讀書(shū)才能使我最快樂(lè)！

在我的房間里，有一個(gè)小書(shū)柜，里面有好多書(shū)。只要有時(shí)間，我就讀書(shū)，爸爸媽媽就稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。因而我也把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受。書(shū)也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，或是雙休日的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢院煤玫母业摹袄吓笥选毕喟榱恕Ｎ視?huì)為書(shū)中的阿凡提叫好；我會(huì)痛恨那只兇惡的大灰狼，我會(huì)為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開(kāi)書(shū)我都會(huì)看到一副副悲殘的畫(huà)面，我就會(huì)傷心的流淚。媽媽還說(shuō)我愛(ài)哭，但是我就是控制不住自己的感情。

直到現(xiàn)在為止，我讀過(guò)的書(shū)也有幾十本了。無(wú)論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，還是名著《童年》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都讀過(guò)。正如人們所說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀得多了，就記得牢。由于我書(shū)讀得多，我的寫(xiě)作水平也明顯提高了許多，得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕，因此我感到很自豪。

讀書(shū)不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。如讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢；還有好多好多。

讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，使我受益無(wú)窮。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋?！边@句話說(shuō)得太對(duì)了！

書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，所以我愛(ài)讀書(shū)。朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇3】

有人熱衷喧鬧，有人傾心獨(dú)處。我，屬于后者。

獨(dú)處不意味冷漠，也不意味自閉。只是除卻友誼作心靈的慰藉后，還需精神的充實(shí)。獨(dú)處亦是一種自我滿足的快樂(lè)。

愛(ài)極了自己的房間，木桌木床木地板。陽(yáng)光不偏不倚自碎花窗簾的縫隙中偷偷探出頭，傾灑于那個(gè)溫馨的角落。書(shū)架上總擺滿了我從書(shū)店淘來(lái)的各式各樣愛(ài)不釋手的好書(shū)，足夠流連于書(shū)海而忘卻現(xiàn)實(shí)的羈絆。拖著磨砂椅，刻意地在陽(yáng)光下，開(kāi)心地從櫥柜里抱了些零食碎嘴回房間，吧唧吧唧吃著，順便攤開(kāi)一本渴慕的書(shū)來(lái)，空調(diào)的響聲在耳邊和鳴，仿佛與愉悅的我合奏最悠閑的樂(lè)曲。吃飽喝足后，胃被填充得滿滿當(dāng)當(dāng)，一如躍動(dòng)的心臟中某片空虛被填滿，這里有不同故事里的主角陪伴我前往未知的目的地。就這樣窩上一個(gè)下午，實(shí)實(shí)在在地做一回宅女，快樂(lè)便隨了自己的心。

還喜歡一個(gè)人，在靜謐的夜晚，或站在自家的陽(yáng)臺(tái)，或在小區(qū)的空地上，仰望星空。夜晚陽(yáng)臺(tái)的欄桿涼涼的，夏夜會(huì)倍加舒適。如此寧?kù)o的夜晚，一個(gè)人扒在欄桿上，什么都可以想，什么也都可以不想，如此快節(jié)奏的都市生活，能有片刻的靜謐與悠閑自得的發(fā)呆，該是怎樣的愜意啊。滿天星光，深呼吸，這便是最奢侈的快樂(lè)。

我是自由的，肆意地享受自然賜予的一切。遠(yuǎn)處飄來(lái)的槐花香，近處逼眼覆蓋的翠綠，悠閑走過(guò)樓下的老人小孩，還有下班后匆匆回家的女主人。我靠在陽(yáng)臺(tái)邊緣，看著樓下的它們和他們，莫名的喜悅。

偶爾也會(huì)到家附近走一走，步行十五分鐘的地方有個(gè)大型商場(chǎng)，我會(huì)像一名稱職的偵探樣，在來(lái)往的人群中逆向穿梭，尋找著新開(kāi)的飲品店和從未品嘗過(guò)的壽司、奶油泡芙等。人們大多結(jié)伴而行，而我，卻只身一人，因?yàn)樗械倪x擇，都是我的最愛(ài)，不需要思前顧后地想你想他，一個(gè)人的決定就是最滿意的決定。滿足了僅有的欲望，便心滿意足地散步而歸。

一個(gè)人的空間，并不寂寞。

享受孤獨(dú)、獨(dú)樂(lè)樂(lè)的那個(gè)人，就是我。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇4】

在我的生活中，有快樂(lè)的事，也有煩惱的事。今天，我就給大家講講我快樂(lè)的事吧！

在一個(gè)冬天里，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，把它的朋友——雪也請(qǐng)來(lái)了。往外一看，就像一個(gè)粉妝玉砌的世界。看著這漫天飛舞的大雪，我心里不停的想：假如我和同學(xué)們一起玩打雪仗，堆雪人，滾雪球。這多么有趣呀！忽然，鈴聲驟然間響起，老師還沒(méi)宣布下課，大家就像離弦的箭一樣沖出了教室，奔向操場(chǎng)。大家去操場(chǎng)干嘛呢？哈哈，當(dāng)然是去打雪仗啦！雖然天氣很冷，但大家還是那么興高采烈。雪仗馬上就要‘開(kāi)戰(zhàn)’了。我們分為‘軍方’與‘?dāng)撤健?，開(kāi)始了熱烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我們‘軍方’的一個(gè)男孩拿了一個(gè)乒乓球拍，往地上抓起一堆雪揉成團(tuán)，把雪當(dāng)作乒乓球扔出去。正好打在‘?dāng)撤健囊晃弧畱?zhàn)士’的身上。‘?dāng)撤健埠敛皇救?，每人抓起一把雪，向我們?nèi)觼?lái)。我們立刻躲起來(lái)，才躲過(guò)這些人的‘炮彈’。我們?cè)俅蜗颉當(dāng)耻姟l(fā)起‘攻擊’。‘?dāng)耻姟膊桓适救?，也發(fā)起了‘攻擊’。頓時(shí)，雙方陣地前‘炮彈’飛舞，殺聲陣陣。這時(shí)，‘?dāng)耻姟囊晃弧畱?zhàn)士’正灰溜溜的逃跑，我軍的劉子達(dá)看見(jiàn)了，他哪肯放過(guò)他，拿起一個(gè)‘炮彈’向那位‘戰(zhàn)士’發(fā)起了猛烈的攻擊。正好，一個(gè)雪球不偏不倚地砸在了那個(gè)‘戰(zhàn)士’的身上。劉子達(dá)這一擊，可真給我們爭(zhēng)了口氣，大快人心呀。我們歡呼雀躍，為他喝彩。‘?dāng)耻姟浅２环?，于是‘炮彈’就更密集了。我們只好找‘救兵’?lái)了。當(dāng)我們找到‘救兵’之后，發(fā)現(xiàn)‘?dāng)耻姟舱襾?lái)了不少的‘救兵’，沒(méi)辦法，只好硬拼了。不一會(huì)兒，我軍勝利了！

戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們鎩羽而歸的‘戰(zhàn)士’們，個(gè)個(gè)精神振奮。英勇作戰(zhàn)的‘士兵’們，個(gè)個(gè)興高采烈?！?dāng)撤健瘏s個(gè)個(gè)垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都憤憤不平。

這就是我快樂(lè)的事情。如果你還想知道，那你就來(lái)找我吧！

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇5】

這個(gè)假期我干了很多事情，但最讓我記憶猶新的還是去釣小龍蝦。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，每到夏天，小龍蝦就會(huì)在淺灘上活動(dòng)。到了冬季或者是小龍蝦脫殼、繁殖的時(shí)候，為了保護(hù)自己，小龍蝦就會(huì)潛伏在洞穴里。每年的六到八月份，是小龍蝦形體最為“豐滿”的時(shí)候，這時(shí)也是人們捕撈和享用它的最佳時(shí)機(jī)。

青青的蒿草，淺淺的水灘，這塊水域就是我和小伙伴們來(lái)捕撈小龍蝦的地方。

我把竹竿、雞肉和線拿出來(lái)，做成一個(gè)最簡(jiǎn)單的釣竿，開(kāi)始釣小龍蝦了。等了好久，一只龍蝦也釣不上來(lái)，同伴有的都釣起三四只了。正在我焦急的時(shí)候，一只看起來(lái)很碩大的小龍蝦慢慢地游了過(guò)來(lái)，我高興極了，雙手緊緊的握住釣竿，雙眼死死的盯著桿子，身體一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚跑了小龍蝦?？墒悄侵恍↓埼r也一動(dòng)不動(dòng)，和我比起耐性來(lái)。我剛要站起來(lái)時(shí)，那只小龍蝦動(dòng)了，一下就把肉夾住。

當(dāng)它把肉塞到嘴里時(shí)，我迅速的把釣竿向上一提。哈！成功了，那只小龍蝦一下子被我甩到了小紅桶里，它剛才悠閑的樣子完全沒(méi)了，頭揚(yáng)得高高的，仿佛要來(lái)夾我，我用小棍子去逗它，它馬上跳起來(lái)夾住。呼！好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被夾住了。

接下來(lái)，我靜下心，把剩下的半塊雞肉放入水中。不一會(huì)兒，一只小龍蝦又游了過(guò)來(lái)。我心里可高興了，一動(dòng)不動(dòng)地等著它上鉤。我看它還小，心里想，就讓你多吃幾口肉吧！正想著，抬頭一看，雞肉快沒(méi)了，我就馬上把它提起來(lái)，又一只小龍蝦上鉤了。

整個(gè)假期，我收獲了很多，釣小龍蝦是我收獲最多的一次，我收獲了快樂(lè)和釣小龍蝦的技術(shù)。

同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：干任何事情，只有靜下心來(lái)才會(huì)取得成功。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇6】

鄉(xiāng)村生活是那么的豐富多彩，童年的歡樂(lè)總是令人難以忘懷。

一個(gè)夏天的午時(shí)。吃過(guò)飯，我就和哥哥姐姐決定去河邊“摸魚(yú)”，并比誰(shuí)抓的魚(yú)多。

我們準(zhǔn)備了瓶子、網(wǎng)和魚(yú)食，就出發(fā)了。來(lái)到了河邊，時(shí)不時(shí)會(huì)看到水面上冒出幾滴小氣泡，河邊有兩棵挺拔的大樹(shù)，像職崗的哨兵一樣，神氣極了。我們先把瓶子裝滿水，就四處搜尋著小魚(yú)。過(guò)了一會(huì)，我看到哥哥和姐姐的瓶子里已經(jīng)有兩三條魚(yú)了，而我手里卻空空如也，我覺(jué)得肯定沒(méi)希望贏了的。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)小蛤蜊，我像見(jiàn)到救命稻草般的欣喜若狂。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，對(duì)準(zhǔn)位置，立馬把它給撈了起來(lái)。我望著手中的蛤蜊，心中樂(lè)開(kāi)了花。沒(méi)想到它卻不服，反倒向我威——噴了我一臉的水。我坐倒在地，蛤蜊掉進(jìn)水里，跑了！哥哥姐姐笑彎了腰，我氣不打一處來(lái)。我頓時(shí)明白：看來(lái)做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單呀！

我決定卷土重來(lái)。于是，這次我先靜下心來(lái)細(xì)心觀察。終于，皇天不負(fù)有心人，我很快發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)，我先撒了點(diǎn)魚(yú)食，正當(dāng)它在細(xì)細(xì)的品嘗“美食”時(shí)，被我神不知鬼不覺(jué)地抓住了。這時(shí)，我心里比喝了蜂蜜還甜。我正高興時(shí)，哥哥竟然說(shuō)回家了。我只好在百般無(wú)奈之下回了家。

晚上，我們坐在院子里享用今天下午的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的，雖然我才抓到了一條魚(yú)，但是這里面卻有我辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的精神。而且我還悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要你懷著一顆堅(jiān)持不懈的心，就一定會(huì)成功。

鄉(xiāng)村的生活悠閑自在，鄉(xiāng)村的景色如詩(shī)如畫(huà)，多么美麗，我愛(ài)鄉(xiāng)村。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇7】

中秋那天，夜幕還沒(méi)有完全降臨，我和爸爸就忙著在陽(yáng)臺(tái)上放好桌子，擺上各種水果和月餅，全家圍坐在桌子旁，邊吃邊聊等待月亮出來(lái)。

這時(shí)的天空幾乎已經(jīng)看不到白云，藍(lán)瑩瑩的，像一塊巨大的藍(lán)水晶。我忽然發(fā)現(xiàn)樓頂端罩著一層銀光，像有無(wú)數(shù)顆寶石聚在那里，閃閃發(fā)光。附近幾顆星星的微光，被這片銀光吞沒(méi)了。我猜月亮一定會(huì)從銀光中升起來(lái)。果然，漸漸地，樓與樓間露出了銀邊，那就是剛升起的月亮。借著樓宇之間的掩蓋，它努力地向上升著，升著……終于完全升起來(lái)了，大大的，圓圓的，多像一個(gè)銀色的大玉盤呀！她把一層薄紗披向整個(gè)天空，又把無(wú)數(shù)碎銀灑向大地。多么美的月色呀！不由得讓人想到古人對(duì)月的歌詠是那么的貼切：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，“月色白似霜”，“床前明月光，疑是地上霜”……

我又發(fā)現(xiàn)，月亮不是全都亮的，有的地方不亮。我想亮的地方一定是月亮寢宮，有朝一日，我們到那里去做客，嫦娥姐姐給我們做飯，玉兔給我們獻(xiàn)茶，吳剛給我們端出桂花酒，不亮的地方應(yīng)該是個(gè)大寶庫(kù)，那里有許多珍貴的物資，將來(lái)我們一定會(huì)駕著飛船上去，把那無(wú)盡的寶藏運(yùn)到地球上來(lái)，造福我們的國(guó)家，造福全人類。那忽明忽暗的地方又是什么呢？我對(duì)著一輪明月浮想聯(lián)翩……直到媽媽催我睡覺(jué)，我才依依不舍地離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)。

夜已深，我好不容易才入睡，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了第一個(gè)宇航員加加林。他對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你要到月球的愿望很好，但是你一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呀！那不是隨便搭個(gè)梯子就能上去的?！?/p>

我說(shuō)：“叔叔，您在那等著瞧吧，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇8】

我家養(yǎng)了幾條金魚(yú)，那是從水族館買回來(lái)的，我非常喜歡它們。

我第一次養(yǎng)金魚(yú)是在八歲左右的時(shí)候。一天，媽媽下班回來(lái)，帶來(lái)了八條金魚(yú)……可把我高興壞了，因?yàn)檫@下我的生活充實(shí)了許多。每天，放學(xué)第一件事就是給它們喂食兒吃。每當(dāng)你輕輕地把食兒灑在水面上時(shí)它們便會(huì)突然一身，紛紛圍攏過(guò)去，爭(zhēng)著吃?？粗鼈儬?zhēng)食兒吃，別提我有多高興了。盡管每次都爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，但是最后總是那條最大，最機(jī)靈的金魚(yú)吃得最多。

有一次，我把魚(yú)食灑在水面上，像往常一樣，魚(yú)兒們一擁而上，可是卻遲遲不見(jiàn)那條最大，最機(jī)靈的金魚(yú)。原來(lái)啊，它正在水草旁琢磨計(jì)謀呢！哈哈，這次，我可要好好看看，它到底能想出什么樣的計(jì)謀來(lái)。就在這時(shí)，它突然來(lái)了一個(gè)180°大身，尾巴一甩，箭一般向水面“射”去，之后它瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，見(jiàn)縫插針地鉆進(jìn)了爭(zhēng)食的魚(yú)群中，不久它又猛地一甩尾巴，把其他魚(yú)嚇得“抱頭鼠竄”，遲遲不敢靠近。這才安靜地獨(dú)享食物。哈哈，真是一條聰明，貪吃而又淘氣的金魚(yú)??！連我都不得不佩服它了。

要知道給金魚(yú)換水，是最麻煩的了。

有一次，就是因?yàn)閯?dòng)作太慢，導(dǎo)致一條金魚(yú)“命喪黃泉”了。本來(lái)是看它們的生活環(huán)境太差，想給它們換換水的，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云：我把事先曬好的清水放在魚(yú)缸旁，然后把它們一條一條地用漁網(wǎng)放到清水里來(lái)，要不怎么說(shuō)“虎離山無(wú)威，魚(yú)離水難活”呢，我前腳剛撈上來(lái)，它后腳就“上西天”了。我意識(shí)到不能再慢吞吞得了，這才沒(méi)再次造成意外。

養(yǎng)魚(yú)不僅充實(shí)了我的生活，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，而且讓我懂得了一些大大小小的道理，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了善于觀察的好習(xí)慣，真是一舉多得。所以，我愛(ài)養(yǎng)魚(yú)。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇9】

快樂(lè)，它無(wú)處不在，它就藏在我們的身邊，在我們的心尖。

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)。在陣陣微風(fēng)中，約上伙伴，帶上個(gè)塑料瓶，來(lái)到小河邊?？粗譁\又清的河水里那一顆顆游來(lái)游去“黑豆”，心里直癢癢，光著腳丫一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里，貓著腰，小心翼翼的過(guò)去，盯著“黑豆”，再趁其不備猛地一抓，幾只“黑豆”到手了，在塑料瓶里裝點(diǎn)水把“黑豆”放里面，到處向伙伴炫耀，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

夏天，是陽(yáng)光四射的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)，在聲聲蟬鳴中，約上伙伴，帶個(gè)小袋子，來(lái)到小樹(shù)林。順著又高又茂盛的樹(shù)上傳來(lái)的陣陣知了聲，悄悄來(lái)到樹(shù)下，踮起腳尖，費(fèi)了九牛二虎之力爬上樹(shù)。用小袋子把蟬蓋住，馬上拿起，一興奮從樹(shù)上摔了下來(lái)，一邊揉臀部一邊興奮地到處跑，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

秋天，是瓜果飄香的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)。在縷縷香甜中，約上伙伴，來(lái)到奶奶的果園，看到又大紅又紅的蘋(píng)果和其它的果實(shí)，抹抹口水，爬上蘋(píng)果樹(shù)粗壯的樹(shù)枝，一邊看伙伴們采摘，一邊挑選又大又紅的蘋(píng)果。摘好后用清水洗凈，和伙伴們聚在一起，邊吃邊討論誰(shuí)的果實(shí)大，哪種果實(shí)香甜，吃著甜甜的水果，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

冬天，是大雪紛飛的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)。在片片雪花中，約上伙伴，來(lái)到公園的廣場(chǎng)上?？粗坏赜职子至恋难?，猛地一撲，躺在雪地上打滾，興奮之余揉起一個(gè)雪球，向伙伴扔過(guò)去，回應(yīng)的也是一個(gè)雪球。于是，一場(chǎng)激烈的打雪仗開(kāi)始了，你扔一個(gè)我扔一個(gè)，玩的不亦樂(lè)乎。玩累了，圍坐一圈，討論著誰(shuí)扔出了多少雪球，被雪球扔中幾次，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

時(shí)光飛逝，我們?cè)谝魂囮囄L(fēng)中，一聲聲蟬鳴中，一縷縷香甜中，一片片雪花下，漸漸長(zhǎng)大，慢慢成熟，回憶起兒時(shí)的快樂(lè)，鼻頭一酸，也許再也找不回那時(shí)天真爛漫的自己了，但是快樂(lè)它一直都在我們身邊，在我們心尖。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇10】

中華民族的漢字文化有著十分豐富的內(nèi)涵，而讓我印象深的字，非“樂(lè)”莫屬。

在實(shí)踐課上，老師對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)做肉月餅！”大家聽(tīng)了個(gè)個(gè)樂(lè)得一蹦三尺高，高興得差點(diǎn)把房頂掀翻。

來(lái)到烘焙教室，只見(jiàn)桌上擺著一盆肉餡、一盤面團(tuán)和一盆不知名的團(tuán)子。一些同學(xué)好奇心太強(qiáng)了，忍不住伸手去點(diǎn)一點(diǎn)那個(gè)不知名的團(tuán)子，團(tuán)子立刻凹進(jìn)去一個(gè)小坑，那些同學(xué)覺(jué)得趣味十足，便又大膽點(diǎn)了幾下，那個(gè)團(tuán)子馬上變成了個(gè)“月球”，大家看著都被逗樂(lè)了。

老師先教大家如何做月餅，隨后便讓大家自己去做。我學(xué)著老師的樣子揉面、捏成碗形、放入那個(gè)神秘的團(tuán)子——油酥，用手輕輕地揉成球，再用搟面杖把它搟成一張“大餅”，一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成。這時(shí)，旁邊的同學(xué)用手肘推了推我，又指著他的“大餅”和搟面杖直笑。我一看，天呢，只見(jiàn)他的“大餅”中間多了三個(gè)不整齊的大洞，表面坑坑洼洼，仿佛被啃過(guò)似的；在搟面杖上，裹著許多的面，讓人覺(jué)得他不是在用搟面杖搟面，而是在用面裹搟面杖呀！想到這里，我不禁笑了起來(lái)，而且越笑越夸張，笑得我肚子都疼了，其他同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，同時(shí)也看到了那位同學(xué)的“大作”，大家都笑成了一團(tuán)。

終于到了后一步——包裹肉餡。我小心翼翼地將肉團(tuán)放在面團(tuán)“大餅“的中間，又像蓋被子一般，把兩邊的皮蓋在肉上，再提起前后的兩條邊，也蓋在肉團(tuán)上，用適量的力氣把重疊的邊按緊，可我卻用力過(guò)大，把皮弄破了一個(gè)小洞。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，大笑起來(lái)，笑得我臉都紅了，老師趕忙走過(guò)來(lái)幫我補(bǔ)好漏洞，放入了烤箱。

烤好了月餅了，大家捧著自己的月餅，樂(lè)得合不攏嘴！嘗一口，味道可真不錯(cuò)！香味和笑聲頓時(shí)傳遍了整個(gè)教室。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇11】

快樂(lè)是一種美妙的感覺(jué)，有成功的快樂(lè)，美食的快樂(lè)，閱讀的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)……而今天我要與大家分享的是幫助他人的快樂(lè)。

下午，同學(xué)們一起來(lái)到信息教室，進(jìn)行禁毒知識(shí)的小檢測(cè)。才智過(guò)人的我，刷刷幾下，只用了九九八十一秒便將題目無(wú)一差錯(cuò)地做了出來(lái)，真是小case。

我正為做完題目而高興之際，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的小A同學(xué)正為此愁眉苦臉，“你能過(guò)來(lái)幫我一下嗎，劉睿熙？”小a向我求救，我二話不說(shuō)，立刻跑到小A的身旁，一把利落的拿起他的鼠標(biāo)：“我來(lái)幫你看看?！甭?tīng)到這句話，小A的神情頓時(shí)緩和了許多，黯淡的眼神閃爍出了希望的光芒。就連那擰成麻花的眉毛，也被一股力量神奇地解開(kāi)了。說(shuō)到就要做到，我拿起鼠標(biāo)，動(dòng)用了100%的腦細(xì)胞，努力在腦海中搜索著答案，這道題選A，那道題是B和D……我口中念念有詞，隨著食指在鼠標(biāo)上次的點(diǎn)擊，答案也緊跟著呈現(xiàn)在了屏幕上。OK，只差后也是難的考試了。

在這里成功只有一步之遙時(shí)，電腦卻給我來(lái)了個(gè)五雷轟頂，網(wǎng)斷了，什么嘛！這破電腦也太不靠譜了，我用語(yǔ)言不斷發(fā)泄著心中的怒火?？删退銚碛凶阋匀紵淼呐穑矡o(wú)法改變殘酷的現(xiàn)實(shí)，我只得開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)保護(hù)并清理垃圾，可種種方法都不管用。這時(shí)完成考試的同學(xué)幾乎都走了，只留下我與小A。我繼續(xù)在屏幕上點(diǎn)不停擊著，尋找連網(wǎng)的方法。老天不負(fù)苦心人，網(wǎng)絡(luò)終于連上了，我也順利的幫小A通過(guò)了考試。

回到教室后，只見(jiàn)同學(xué)們正專心的看著電視，這可是每周難得的機(jī)會(huì)呀，可今天我并沒(méi)有因?yàn)殄e(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)而懊惱。只見(jiàn)一旁的盧老師疑惑的看著我，我立馬上前解釋了晚回教室的原因。她立馬贊揚(yáng)的為我豎起了大拇指，頓時(shí)一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭。

窗外夕陽(yáng)的余暉如此美好，快樂(lè)也像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀散落在每個(gè)角落。這便是助人之樂(lè)吧。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇12】

樂(lè)是什么？小鳥(niǎo)說(shuō)，樂(lè)是在藍(lán)天下自由地飛翔；小樹(shù)說(shuō)，樂(lè)是為春天換上綠裝；花兒說(shuō)，樂(lè)是盛開(kāi)時(shí)散發(fā)著清香。而對(duì)我來(lái)說(shuō)了，樂(lè)是跟親人一起享受游玩的時(shí)光。

那一天，天氣晴朗，太陽(yáng)的光芒灑滿了每一個(gè)角落。我們一家人和表姐一起出發(fā)去順德的華僑城玩。華僑城可真大呀，一眼望去，高高的摩天輪映入眼簾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，里面還有一個(gè)水上樂(lè)園呢！

我們興奮地走到游樂(lè)場(chǎng)，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、過(guò)山車……大家分組游玩，我和表姐就一起走到過(guò)山車前。媽媽給我們買了票，我們就坐上去了。過(guò)山車一會(huì)兒爬坡，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎，非常刺激，車上的人也不停地驚叫。但是因?yàn)槲覀円郧白^(guò)，所以也并不怎么害怕。

休息了一會(huì)兒，我和表姐又向水上樂(lè)園進(jìn)發(fā)。當(dāng)看到“離心滑道”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我們不約而同地相視一笑，一同跑過(guò)去排隊(duì)。

離心滑道由黃、藍(lán)、綠三種不同顏色的管子組成，它們彎彎曲曲的，就像章魚(yú)的觸手。因?yàn)檫@是我第坐離心滑道，心中忐忑不安。我們坐在浮圈上，系好安全帶，緊緊地抓住扶手。工作人員輕輕把我們一推，浮圈就被水流沖得急速下滑。忽然，我的眼前一下子變黑暗了，什么也看不見(jiàn)，就像被章魚(yú)吃進(jìn)了肚子里。我嚇得魂飛魄散，和表姐一起連連驚叫。在黑暗中，我們一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒拐彎，我的心都快跳出來(lái)了?；街型荆胺浇K于有亮光了，我們遇到了一個(gè)大圓盤。我們“呼啦啦”地飛快轉(zhuǎn)了幾圈，又從大圓盤的洞里掉了下去。我的眼前又是一片黑暗了，我們又尖叫起來(lái)。我感覺(jué)自己要甩出去了，聲嘶力竭地喊叫著，嗓子都快啞了。直到重新看到亮光，驚險(xiǎn)刺激的游戲結(jié)束之后，我們還臉色蒼白，心有余悸。

跟親人一起游玩，我的煩惱全都拋掉了，那真是快樂(lè)的時(shí)光呀！我要把這個(gè)快樂(lè)永遠(yuǎn)記在心中。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇13】

樂(lè)這個(gè)字大家再熟悉不過(guò)了。婚姻美滿，家庭幸福是“樂(lè)”；外出游山玩水，心情愉快是“樂(lè)”；工作學(xué)習(xí)，取得成績(jī)也是“樂(lè)”。總之，這“樂(lè)”來(lái)自于生活，生活中的“樂(lè)”無(wú)處不在。

每個(gè)人對(duì)“樂(lè)”有著不同的見(jiàn)解。商人的“樂(lè)”是得到一大筆財(cái)富；官員的“樂(lè)”是事業(yè)更上一層樓；學(xué)生的“樂(lè)”是考出好成績(jī)，受人夸獎(jiǎng)。但在我看來(lái)，這金錢和榮譽(yù)帶來(lái)的并不是真正的“樂(lè)”，即使是也只不過(guò)是給人一時(shí)的愉悅。

我認(rèn)為真正的“樂(lè)”分為三種。第一種“樂(lè)”來(lái)自于家庭?！皹?lè)”是媽媽遞上一杯熱茶的溫暖；是爸爸切好一個(gè)蘋(píng)果的香甜；是一家人去公園吹風(fēng)的舒服；是大家圍著大電視機(jī)旁消遣的滿足。這些就是我的“樂(lè)”，一種只有在親情才能體會(huì)到，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的感覺(jué)。第二種“樂(lè)”來(lái)自于自己。這種“樂(lè)”需要自己去創(chuàng)造。為勞累一天的父母捶一錘酸痛的腰背；為忙碌班級(jí)事情的老師分擔(dān)一份憂愁；為社區(qū)的爺爺奶奶做一些力所能及的事情；為渴望上學(xué)的失學(xué)兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心……當(dāng)你做過(guò)這些事情過(guò)后，你的心便會(huì)有一種甜甜的喜悅感。這就是“樂(lè)”。尋找這種樂(lè)的方法便是“奉獻(xiàn)”。第三種“樂(lè)”叫“感恩”。這種“樂(lè)”無(wú)處不在。

我們應(yīng)該感謝父母的關(guān)心和呵護(hù)；感謝老師的關(guān)懷于教育；感恩放學(xué)后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然給我們的美麗風(fēng)景；感恩這世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……總之，只要用一顆感恩的心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好，那時(shí)所得的便是驚喜，幸福，開(kāi)心所融成的“樂(lè)”。

生活中的“樂(lè)”五彩繽紛，只要用心體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“樂(lè)”就在我們身邊。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇14】

樂(lè)是我們喜歡的一種感受，它是歡樂(lè)，是快樂(lè)，是喜悅。做自己喜歡的事，你會(huì)感到很快樂(lè)；自己做一件事成功了，你會(huì)很喜悅。樂(lè)在我們生活中無(wú)處不在。

暑假里，我回到山東見(jiàn)到了我的表哥和表妹，我們決定一起學(xué)騎自行車，表哥很快就學(xué)會(huì)了，表妹覺(jué)得太難，不學(xué)了。

到我了，我先自己嘗試了一遍，結(jié)果我差點(diǎn)摔倒。大表哥說(shuō)應(yīng)該先把踏板抬高，然后使勁往前蹬。我按照大表哥的話調(diào)整踏板，使勁往前蹬?？晌疫€是摔倒了，我又爬起來(lái)，一連試了好幾次，可每都失敗了。一旁的表妹勸我說(shuō)：“表哥，算了吧，學(xué)騎車太難了，不然我不會(huì)放棄的，你腿都蹭破了，別堅(jiān)持了?！倍慌詫W(xué)會(huì)騎車的表哥卻鼓勵(lì)我：“快會(huì)了，快會(huì)了，不能半途而廢，你再試吧！”聽(tīng)了他的話我選擇了堅(jiān)持。

我感覺(jué)前面之所以失敗，可能是狀態(tài)不好，調(diào)整狀態(tài)之后，我又沖了出去?？蛇@次我并沒(méi)有再摔倒，而是一直平穩(wěn)地騎著。繞了好幾圈后，我回到了樓下，看著這輛自行車，我興奮地說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)?，我成功了。而?jiān)持之后的喜悅，挑戰(zhàn)自我取得成功的快樂(lè)，只有我自己體會(huì)得到。

在假期，我正像往常一樣寫(xiě)著作業(yè)，到休息時(shí)間我去陽(yáng)臺(tái)，看到金邊吊蘭有幾片葉子黃了，我才想起來(lái)我好幾天忘給它澆水了。我趕忙拿起一盒牛奶喝掉，再把牛奶盒剪出一個(gè)小洞，把水倒進(jìn)牛奶盒里澆花。我這樣照顧了它好幾天，它又恢復(fù)了生機(jī)，這讓我感到喜悅。

樂(lè)在生活中無(wú)處不在，我體會(huì)到了堅(jiān)持后的快樂(lè)和精心照顧花草的快樂(lè)，還有幫助他人的快樂(lè)和取得進(jìn)步的快樂(lè)……堅(jiān)持付出，追求快樂(lè)，我們生活中才會(huì)有長(zhǎng)久的快樂(lè)。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇15】

快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，我總是能從生活中找到快樂(lè)。

手工帶給我快樂(lè)。一個(gè)用過(guò)的紙卷，我粘一粘就做成了一個(gè)漂亮的筆筒；一張圓形的卡紙，畫(huà)一畫(huà)、折一折就能做成一張精美的賀卡；一個(gè)空礦泉水瓶，我剪一剪就變成了一個(gè)小巧精致的花盆……當(dāng)我把這些變廢為寶的作品放在陽(yáng)臺(tái)，放在爸爸的桌上、媽媽的手里時(shí)，他們都向我投來(lái)了贊許的目光，這讓我感到很有成就感。

書(shū)本帶給我快樂(lè)。翻開(kāi)歷史書(shū)，我在上下五千年里暢游；翻開(kāi)科幻小說(shuō)，我被情節(jié)的曲折所吸引；翻開(kāi)童話故事，我在神奇的想象世界里行走……書(shū)本讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友，學(xué)到了方方面面的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，讓我感受到了閱讀的樂(lè)趣。

美食也能帶給我快樂(lè)。我常常會(huì)學(xué)做各種美食，我在手機(jī)上找到了一個(gè)做銅鑼燒的視頻，于是照視頻上說(shuō)的，先放一碗面粉，再放泡打粉、蜂蜜和牛奶，做成面糊，攤在鍋里，煎好后抹上豆沙，就做出了香噴噴的銅鑼燒。我還學(xué)會(huì)了做餅干和牛角包，把一張面餅分成好幾塊，扎一些小孔，再放進(jìn)烤箱里一烤，就做成了酥脆可口的餅干。把面餅切成三角形，卷起來(lái)，抹上雞蛋黃液，烤好后就做出了金黃的牛角包。爸爸幾口就吃完一個(gè)牛角包，連話都來(lái)不及說(shuō)一句。媽媽嘗完后則對(duì)我豎起了大拇指，連連稱贊。學(xué)做美食不僅讓我品嘗到多樣的美味，更讓我體會(huì)到家庭的溫暖。

快樂(lè)時(shí)時(shí)處處就在我們的身邊，我們應(yīng)該積極在生活中尋找快樂(lè)，讓生活變得充實(shí)、美好！

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇16】

樂(lè)是一塊甜甜的糖果，舔一下，如同到了仙境，甜絲絲的。這種糖果很多，我們要學(xué)會(huì)找到他，不然你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到快樂(lè)的甜。

在我的生活中，有許許多多的樂(lè)。放長(zhǎng)假的樂(lè)，讓我獲得雙倍的甜，即便作業(yè)很多，也是有玩耍、嬉戲的時(shí)間，早上起來(lái)把今天的任務(wù)完成了，就可以放飛自我了：一會(huì)兒跟著小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，一會(huì)兒又可以跟爸爸釣魚(yú)，釣了滿滿一桶魚(yú)，回家后，媽媽就可以開(kāi)始準(zhǔn)備我愛(ài)吃的烤魚(yú)了。當(dāng)魚(yú)被烤得滋滋作響時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這何嘗不是一種快樂(lè)呢？吃完烤魚(yú)后，我就可以坐在葡萄架上看滿天的星星，在上面睡著了也沒(méi)關(guān)系。

有許多同學(xué)不喜歡讀書(shū)，但我不一樣，我覺(jué)得讀書(shū)也是一種與眾不同的樂(lè)，我喜歡讀小說(shuō)、童話、科技書(shū)、神話，什么都愛(ài)讀，我的房間總是堆滿了書(shū)，讓我的房間多了一種書(shū)的芳香。每次翻開(kāi)書(shū)，里面的場(chǎng)景仿佛讓我找到了歸宿，書(shū)里面也有許多奇妙的場(chǎng)景，一閉眼就到了糖果世界，一睜眼就到了幽靜森林，一眨眼就到了大花園。我總是想和書(shū)里的人物做朋友，因?yàn)槲液芘宸谒麄兊木衿焚|(zhì)。

讀課外書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀課文也能讓我感到快樂(lè)，一些愛(ài)國(guó)課文總能震驚到我，我們的先輩，當(dāng)時(shí)是多么的不容易呀。管飯的餓死了，管衣服的冷死了，簡(jiǎn)直是“無(wú)衣無(wú)靠”?。∈撬麄兊臓奚鼡Q來(lái)了今天的和平，我們應(yīng)該向先輩們敬禮，了解到了中國(guó)先輩的歷史何嘗不是一種快樂(lè)？

生活中的樂(lè)有很多，我們要學(xué)會(huì)去找到樂(lè)，這也是一種快樂(lè)。

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇17】

在我們的生活里，有許多種快樂(lè)，五花八門，有玩耍的快樂(lè)，有吃美食的快樂(lè)，還有玩手機(jī)的快樂(lè)……不過(guò)，在我的印象中，我“樂(lè)”的，還是玩兒蛇板。

聽(tīng)到這個(gè)玩具的名字是不是覺(jué)得特別古怪，它之所以叫蛇板，是因?yàn)樗凶咂饋?lái)很像蛇，它的名字也由此而來(lái)。

它有兩個(gè)踏板，大約1米長(zhǎng)，20厘米寬，每個(gè)踏板下面都有一個(gè)輪子，可以隨意活動(dòng)，這使它轉(zhuǎn)彎時(shí)可以將角度降到低，上面還有一些好看的圖案。

雖然蛇板好玩兒，但學(xué)起來(lái)也不是一般的難，人一個(gè)不小心就會(huì)摔得四腳朝天，所以必須異常小心，比如，我就摔過(guò)四五次。從這東西上摔下來(lái)，輕則起個(gè)疙瘩，重則吧，不在床上休息幾周是起不來(lái)啦。我可一點(diǎn)兒沒(méi)有夸張，萬(wàn)一摔骨折了，可不是一下兩下就能好的。玩蛇板，我在幾個(gè)同學(xué)之間的天賦絕對(duì)是好的，只學(xué)了兩個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì)了。

在我認(rèn)為，除了玩玩具可以感到快樂(lè)，閱讀也可以。每天中午放學(xué)回家后，我都會(huì)從我的書(shū)架上挑一本書(shū)看，在那個(gè)書(shū)架上的書(shū)，差不多，每一本我至少看了兩遍。閱讀，讓我們的生活充滿樂(lè)趣，充滿智慧，讓我們感受到快樂(lè)。

光陰似箭，一眨眼，童年就過(guò)去了一大半，快樂(lè)，也越來(lái)越少。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜快樂(lè)，珍惜這美好而又迅速遠(yuǎn)去的童年！

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇18】

樂(lè)是什么呢？樂(lè)是春天的微風(fēng)，樂(lè)是夏天的冰激凌，樂(lè)是秋天的碩果，樂(lè)是冬天的雪景，“樂(lè)”其實(shí)無(wú)處不在，讓我來(lái)把自己親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事分享給大家吧！

那天陽(yáng)光明媚，天氣格外晴朗，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，拉開(kāi)窗簾，往外看了一眼，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)也比昨天更亮，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔，是那么可愛(ài)、迷人。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓無(wú)數(shù)人立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái)，讓人精神大振！呀！今天是我的生日！這一天終于到了！我趕快穿好衣服，一下子跳下床，一溜煙跑出了臥室。

只見(jiàn)媽媽依然和平時(shí)一樣，在廚房里做著早飯，我心想：“媽媽該不會(huì)把我的生日忘了吧！”我小心翼翼地走到媽媽身邊，試探地問(wèn)媽媽：“媽媽，今天是幾月幾號(hào)？”

“7月19日，你生日?！眿寢岊^也不抬，冷冷地說(shuō)道。

還好媽媽沒(méi)有忘記，我暗暗竊喜。

“是不是該送我點(diǎn)什么禮物呀？”話一出口，我自己都覺(jué)得不好意思。

“你先在沙發(fā)上坐會(huì)兒，一會(huì)咱們?nèi)ベ?gòu)物?！眿寢尷^續(xù)說(shuō)道。

“可一會(huì)是多長(zhǎng)時(shí)間呢？”我心不在焉地坐在沙發(fā)上看電視，可是頭卻時(shí)不時(shí)地瞄著鐘表，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……媽媽怎么還不帶我出去??？我內(nèi)心無(wú)比煎熬，感到今天的鐘表好似壞了。

“嘿，悅子，咱們走吧?！?/p>

一聽(tīng)到媽媽這句話，我立刻興奮地從沙發(fā)上跳了起來(lái)。

媽媽帶我去了電動(dòng)車市場(chǎng)，我非常疑惑：這是要送我啥呢？哦，原來(lái)是要送我夢(mèng)寐以求的山地車啊，我非常開(kāi)心地選了一輛紅色的，媽媽付完錢，我飛一樣騎上山地車往家趕，一路上樹(shù)木列隊(duì)歡迎我回家，枝頭的鳥(niǎo)兒叫得更歡了。我開(kāi)心極了！

晚上，爸爸，做了我愛(ài)吃的大火鍋，又買了個(gè)大蛋糕，爸爸把燈關(guān)掉，皎潔的月光照在蛋糕的蠟燭上，家人們?yōu)槲页鹆松崭?，我吹了蠟燭，許了美好的愿望，我將蛋糕切開(kāi)，分給了家人，此時(shí)我感到無(wú)比快樂(lè)。

英國(guó)散文家培根說(shuō)過(guò)：“如果把一個(gè)人快樂(lè)分享給另一個(gè)人，就會(huì)得到兩份快樂(lè)?！爆F(xiàn)在我把我的快樂(lè)分享給你，你會(huì)快樂(lè)嗎？

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇19】

快樂(lè)的“樂(lè)”是生活中最重要的部分，它可以是家人、老師在夸贊后你的快樂(lè)，可以是做了一件好事后你的快樂(lè)，這些都是快樂(lè)，這些快樂(lè)使人們的生活更美好。

在家里，大家一起圍在電視機(jī)前看著喜劇小品，不一會(huì)兒大家哈哈大笑，哪怕小品結(jié)束了，大家仍然在大笑，好像快樂(lè)的氣氛還在屋子里回蕩著。

電視機(jī)關(guān)了，而我們?cè)谡務(wù)撝∑防锬墙?jīng)典情節(jié)，“你可不知道，那個(gè)店小二，把‘票子’說(shuō)成‘料子’啦!”爸爸搶先一步，激動(dòng)的說(shuō)著。“好啦!大晚上的別嚷那么大聲啦!”媽媽一臉笑容的提醒，“快睡吧!”隨著咔嗒一聲，屋子黑了，但快樂(lè)又照亮了整個(gè)屋子。

第二天，我一放學(xué)就沖回家，說(shuō)到：“今天星期五!我們看小品吧!”媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诓蛷d桌子上放下菜和碗筷，“不行，先吃飯!”我非常激動(dòng)，覺(jué)得今天的飯?zhí)貏e香。飯也吃完了，這回看小品沒(méi)問(wèn)題了吧!我想著問(wèn)媽媽：“好了嗎?好了嗎?快開(kāi)電視吧!”我的手不自覺(jué)的指向電視，“今天，不看了?！眿寢尩囊痪湓?，把我變成了一個(gè)泄了氣的氣球，正要失落的走開(kāi)，媽媽叫住我說(shuō)：“你看小品是不是非常高興!那今天由你的家人帶來(lái)《乒乒乓乓收拾廚房》祝你開(kāi)心!”我暈頭轉(zhuǎn)向，什么乒乓?什么廚房?干啥呀?這時(shí)爸爸、姐姐從一邊跳出來(lái)，原來(lái)在演小品!真沒(méi)想到!好一陣子，我們演的演，笑的笑，十分快樂(lè)。

可能快樂(lè)有時(shí)來(lái)的容易，有時(shí)卻又來(lái)的令人沒(méi)法準(zhǔn)備啊!

《樂(lè)》作文六年級(jí)600字【篇20】

人人都想回到從前，想回到以前的快樂(lè)，讓自己變得更小。

記得有一次，幾個(gè)孩子商量好他們打球的時(shí)間和地點(diǎn)，他們的裁判員說(shuō)：“今天我們來(lái)個(gè)激烈一點(diǎn)的?！薄帮w毛腿”說(shuō)：“好呀！”小胖子守門員說(shuō)：“好吧！”幾個(gè)孩子各自開(kāi)心的回到家里，把東西都準(zhǔn)備好了。

到了下午，他們背著自己的東西，每個(gè)人的眼里都閃著銳利可怕的光，就像一下變成打仗的敵人一樣，可怕極了。球賽開(kāi)始了，守門員目不轉(zhuǎn)睛地望著對(duì)方手里的球，自信滿滿，他好像對(duì)這次球賽結(jié)果很有把握似得，神情專注堅(jiān)毅。那些觀眾，非常吃驚。好像他們對(duì)誰(shuí)都有信心。突然，“飛毛腿”一沖而過(guò)，從對(duì)方手中奪回了足球，并沖到球門前五米，“飛毛腿”一躍，“看我的倒掛金鉤?！币粋€(gè)空翻把球踢了過(guò)去，“這招不錯(cuò)，但守門的是我！”小胖子雙手抱住球，被震回了好幾步，還好把球踢出球門，過(guò)了險(xiǎn)關(guān)。

球賽已經(jīng)打了半場(chǎng)了，還沒(méi)有分出誰(shuí)是贏家，兩方依然那么的自信，每個(gè)人都還在拼到底。有些觀眾說(shuō)：“他們打完以后會(huì)不會(huì)成為敵人，真不敢相信?！眲傄亚蛱哌M(jìn)網(wǎng)子里，一個(gè)隊(duì)員“嗖”得一下就把球踢飛了，他得意地說(shuō)：“你也太小看我們了?！币粋€(gè)隊(duì)員還拿起自己帶的零食，他一邊吃一邊打，樣子特別帥氣。

在他沒(méi)有注意的時(shí)候，突然“飛毛腿”一下子沖過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這招你來(lái)試試，回旋踢?！鼻蛞幌伦訌男∨肿由砼浴傲铩边^(guò)，進(jìn)入了球門?！帮w毛腿”驕傲地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們輸了，你們永遠(yuǎn)都是輸家，哈哈?！?/p>

小胖子以為他們成為了敵人，但是沒(méi)有，而且比以前的兄弟情義還要更深。