在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的開心話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。

開心話題作文 篇1

在寒假的第一天，我早上起來打開門一 看，呵。下雪了。我連忙穿好衣服出去堆雪人打雪仗一玩一個是午就過去了。

下午，我和爸爸去公園玩在公園我看到的花都差不多枯萎了可菊花卻完全是另外一 總景象它反而開的更茂盛了。

今天我也是有收獲的我知道菊花是在迎霜冒寒時開的燦爛一片，絢麗似景。

今天收獲可真多啊!

開心話題作文 篇2

我們班有一位開心果，他就是xxx。 他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下濃濃的的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下又一張大嘴巴。

為什么叫他開心果呢？我來告訴你吧！ 有一次我們上手工課，老師讓我們自由捏橡皮泥。有些同學捏手提包、書本、鋼筆等等。開心果xxx卻捏了一副眼鏡戴在臉上，同學們笑的前俯后仰，他見同學們笑的歡快，他又捏了一瓶可樂，哧溜哧溜地喝起來，同學們看見了哈哈大笑，有些同學都笑出了眼淚。 還有一次，學校體育測試扔沙包，應該輪到開心果xxx扔了，他使勁一扔，只見沙包一下子就不見了。二樓的大哥哥大聲地說：“是誰扔的沙包?。≡趺慈拥蕉?，差點打到我！”開心果xxx一拍腦門，原來他用力過猛，沙包甩到后面去了。圍觀的同學肚子都笑痛了。 我們班的xxx是不是一個“開心果”？

開心話題作文 篇3

打開記憶的閘門，五彩繽紛的花朵的浮現(xiàn)在我的腦海中。其中有一朵引人注目的花朵向我微笑，那就是我的第一次北京之旅。

記得那是去年暑假的一天，爺爺奶奶帶我去北京玩。坐在飛馳的火車上，我盼望著，期待著，五個小時后，我心中向往的地方北京到了。

下車時，我的心撲通撲通地跳著，想到明天一早就要到天安門廣場看升旗，想到就要登上天安門城樓，想到就要到故宮摸摸皇帝做過的龍椅，我的臉上始終掛著自豪的微笑。

第二天天還沒亮，爺爺奶奶就叫我起床了。聽到爺爺開心的喊著：就要到天安門廣場看升旗嘍。我一個高蹦起來，穿好衣服，戴好紅領巾，和爺爺奶奶一起乘車來到了天安門廣場。我本以為這么早，廣場上不會有人，沒想到天安門廣場上人山人海，熱鬧非凡。有能歌善舞的新疆姑娘，有手捧哈達的藏族漢子，有頭戴銀飾的少數(shù)民族朋友，他們來自四面八方，都和我一樣期盼著那圣神一刻的到來。

開始升旗了。升旗手和護旗手穿著筆挺的軍裝，邁著標準的步伐，神情嚴肅，昂首挺胸的朝旗壇走去。到了旗壇下，儀仗隊分列在旗壇兩旁，在護衛(wèi)著莊嚴的中華人民共和國國旗。國歌響起來時，只見護旗手將手中的國旗向上一甩，儀仗隊的軍人齊刷刷地向國旗敬禮。我見狀，也不由自主地向國旗行隊里，周圍的少先隊員也紛紛向國旗行隊禮，臉上都露出自豪的微笑。人們屏息凝視，原來熱鬧廣場上只聽見雄壯的國歌聲在空中回蕩。國旗冉冉上升，人們目送國旗升到旗桿頂端。我放下手臂，目送儀仗隊軍人邁著矯健的步伐遠離了我的視線。廣場上的興奮的人們還久久不愿離去。

北京之旅中，我們還登上了天安門城樓，參觀了中華世紀壇，游覽了舉世聞名的萬里長城等好多好多雄偉壯麗的名勝古跡。這次北京之旅，我大開眼界，異常興奮。

回家時，是我第一次坐飛機，隔著舷窗望去，外面的天空藍湛湛的，白云好像伸手就能抓到一樣。

雖然這件事已經(jīng)過去了一年了，可一想到愉悅的北京之旅，我的臉上都會露出開心的微笑。

開心話題作文 篇4

[文題設計]

門，可開可關；門，可成溝通的渠道也可成阻隔的高山。誰也說不清“門”究竟為什么而“設”。是敞開的心靈抑或是封閉的思想？時光隧道上有了門，便有了歷史、現(xiàn)實和未來的界限；人們心里有了門，便有了戒備、提防和拒絕的意味。你愿意打開心門嗎？你希望走進他人的內(nèi)心世界或者讓他人進入你的心靈空間嗎？請以“開啟心靈之門”為話題寫一篇文章。

[寫作導引]

本話題寫作的指向性是十分明確的，這就是要開啟心靈的大門。心是一扇無形的門，有的人緊緊關閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，于是心靈就有了不同的色彩，人生的舞臺上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言，寫作要貼近自己的生活實際，說自己的真心話，體現(xiàn)出作文的個性化、生活化特點。開啟心靈之門是針對心靈的狀態(tài)而言，而心靈的狀態(tài)無非緊緊關閉、半虛半掩和全然敞開幾種，話題本身很有開放度，無論針對哪一種狀態(tài)都行。當然也可以將“有時要開放，有時要閉合，有時要半虛半掩”綜合起來進行辨證分析，闡述“敞開心靈，溝通無礙”的觀點。就文體而言，除說明文外，其他文體都可以。本話題不能把它寫成寫實性的文章，不能就門而寫“門”，應該著眼于“門”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應該敞開心扉，真誠相待，走進他人的世界，讓他人走進自己的世界，使人與人之間的關系變得和諧和美好的立意，文體是可以不受限制的。

[例文]

叩響心靈之窗

浙江一考生

人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開，迎接著明媚陽光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。

人的情感就像是窗臺上的一盆花朵，它需要溫暖的陽光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關著，花朵便會慢慢凋零。面對那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽光引入他們的心房呢？

只有用愛去關懷別人，感化別人，他們才會向你開啟心靈的窗戶。你每一點愛的釋放都可能對他人起著莫大的作用。

當米里埃主教面對偷了他燭臺的冉阿讓，他沒有讓警察抓走他，而是將燭臺贈予他。正是主教的寬容與博愛，開啟了冉阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。

年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關懷，將陽光引入了海倫的內(nèi)心，使這個性格孤僻怪異的小女孩成了一個大教育家，用她自己的經(jīng)歷來幫助更多的人。

如果主教將冉阿讓交給警察；蘇利文因為受不了海倫的脾氣而一走了之，結(jié)果會怎么樣呢？冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過下半輩子，內(nèi)心充滿了對世界的仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個可憐的廢人。可見，用愛可以改變一個人，這種改變不是暫時的，而是永久的，因為它改變的是一個人的人生觀，一旦這種積極的人生觀形成，就會產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛”是接力式的，一個人受了他人的關愛，他也會去幫助別人，由此一個個傳遞下去，將使世界充滿著愛的陽光。因此，不要忽視這份送出的愛。

每個人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因為他封閉了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對他們產(chǎn)生了偏見，所以他們便失去了從善的機會。所以，我們都應作一個有心人，多去關愛他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對生活、對生命的愛。

有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對于人類來說，“人”就是大事，沒有人做基礎，任何事都是白費。因此，把目光放長遠，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。

從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準備好了嗎？

［點評］

作者從開啟他人心靈之窗的角度來闡發(fā)對待人生的態(tài)度，既扣住了材料，又顯出了立論的獨特性。對事例的敘述和分析，同對他人心窗的開啟這一角度相一致，觀點和材料如同水乳，融為了一體。

開心話題作文 篇5

這就是我的開心小屋。在小屋里，我總是特開心。我可以在小屋里又唱又跳，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩；我可以在屋里又瘋又鬧，不怕老師在我身旁批評我。在這間房里，我就是小公主，任何“大臣”都要聽我的，都要為我服務。小屋給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。

一進我的房間，首先映入你的眼簾的是一架立式的棕色鋼琴。每當我覺得無聊時，就打開琴蓋，彈上幾首優(yōu)美動聽的曲子。琴聲時而像有悠揚的笛聲；時而像叮咚的流水聲；時而像急劇的鼓聲；時而像馬蹄的急馳聲……我陶醉在樂聲中，早已忘掉所有的煩惱了。鋼琴的左邊有一個大書柜，里面整齊地擺放著許多書。有驚險的《冒險故事》，有悲情的《悲慘世界》，有歡樂的《精靈屋》，有讓人開懷大笑的《糊涂鬼故事》，還有指導我作文的《作文天地》等。我只要一看這些書，書就會把我引入另外一個奇妙的世界去遨游。鋼琴的右邊有一張漂亮的小床，當我累了的時候，小床會伸出它溫暖的手，讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)。鋼琴的后面有一張寫字臺，寫字臺上擺著一個小臺燈，當我做作業(yè)時，它總會為我照亮。上面還有一個筆筒，里面有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等。當我需要尺子時，它會毫不猶豫地跳出來，為我鋪出筆直的道路。當我需要橡皮時，它會跑出來，為我擦去錯誤……

開心小屋的物件與我朝夕相伴，成了我的好朋友。當我想出去玩時，書本就伸出小手拉住我，好像說：“先把我讀三遍，再出去玩也不遲！”當我累時，寫字臺對我說：“小時累點，長大會苦盡甘來的，你會成才的！”聽了這番話，我又拿起筆寫起來……

我在開心小屋里生活、成長、學習。遇到困難時，你總會幫助我，開心小屋給了我無窮的快樂。我愛開心小屋。

開心話題作文 篇6

今天早上，我正在校車上無聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車!”我和陳家東連忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，哪兒有車啊?不會是他看錯了吧!沒想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑著說：“愚人節(jié)快樂!哈，哈，哈……”我也不甘示弱，靈機一動連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地!”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒有上當，我好生氣……

早自習一下課，我就看見一群同學活蹦亂跳地下樓了，一問才知道原來是四(3)班的同學去上體育課了，怎么這么早?第一節(jié)就上體育課?要知道體育課大多數(shù)是在下午的，我正納悶著，忽然聽見辦公室里語文老師快樂地喊著：“快回來，這節(jié)是語文課，你們上當了，愚人節(jié)快樂!”哎，他們一個個垂頭喪氣地上了樓。

吃中飯時，我們對四(2)班的同學說：“因為馬上要進行比賽了，參加鼓號隊的同學這次不能放假了!”四(2)班的同學你看看我，我看看你，一臉疑惑地說：“誰告訴你們的?”“翁校長!”二班的同學頓時沮喪地低下了頭，我們班的同學吃吃地偷笑著，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說：“你們騙人!你們騙人!”“哈哈!愚人節(jié)快樂!”笑聲傳遍了整個餐廳。

同學們愚人節(jié)快樂!

開心話題作文 篇7

我和爸爸媽媽去逛街。

我好開心?。∫驗?，我可以買到很多好吃的東西了。

于是，我整裝待發(fā)，興高采烈的和爸爸媽媽出去了。

滴答滴答，時間一分一秒的過去了。過了一陣子，我們滿載而歸?？窗?！有多少好吃的，有薯片；有可樂.......多著呢！哈哈，我又得大吃一頓了。

告訴你哦，我可是個小饞貓哦！

開心話題作文 篇8

今天，我們?nèi)ス珗@玩。那里的白鴿子，在藍天中翩翩起舞，那舞姿是多么的美麗，就像仙女下凡一樣。非常的美。

在烈日炎炎下，我們來到了小賣部，買了冰涼可口的雪糕。然后，我們找到一個位子，在那里享受美味的雪糕。吃完了雪糕，我們就在一片綠油油地草地上喜戲，玩耍。

慢慢的天黑了。快樂的一天就要結(jié)束了。雖然天氣很熱，但是我們有了快了。

新的一天，我來了。

開心話題作文 篇9

在我的記憶庫里，有許多美麗的花朵，其中有一朵最大，最美的花朵。

我曾經(jīng)有一對小貓咪，它們就是水晶和水珠，水珠它很“聰明反被聰明誤”，為什么說他“聰明反被聰明誤”呢？就讓我來帶領你穿越時空一起去回憶他的快樂故事吧！

那天早上，我正在睡覺，便聽見在陽臺上發(fā)出一陣像對話似的貓叫聲，我從床上“彈”起來，飛跑到陽臺，剛拉開窗簾，就發(fā)現(xiàn)水珠站在陽臺邊上，水晶在一旁不?！斑鳎鳎钡慕小Ｋ坪踉谡f：“兄弟?。∧憧汕f不要想不開??！”我靈機一動，立刻想出了三條靈感。

第一條，我打開陽臺門，沖向水珠，他只要跑到哪，我也就追到哪。他甚至有時會從我頭上跳過。過了一會兒，我實在不行了，拿起我的水槍，使勁射他，他也似乎學會了凌波微步，我的子彈竟然都被他躲過去了！我筋疲力盡了，終于“戰(zhàn)死”在戰(zhàn)場上了。

毫不沮喪的我又實施第二條計劃來防止水珠“跳樓自殺”。

我拿起臺布向陽臺進攻，見到敵方大將——水珠后，我使出“天羅地網(wǎng)”想他拋出臺布，可惜，沒中！我使出“擒拿手”絕招，與他近身搏斗。我追他，他逃竄，真是沒完沒了。最后，我正準備去抓他，而且就在快抓到他的時候，他陰險的用他那沾滿了他剛剛拉下的屎的手掌，在我的手上留下一個貓掌印，我發(fā)現(xiàn)后，就被這臭味熏倒了。

第三條——也就是超級無敵宇宙霹靂的殺手锏。充滿憤怒的我對水珠說：“我王彥劼不是隨便的人，可我隨便起來不是人！”說完，我便撈起水槍向他亂射，他還是全部躲過了，我趁他還在暗暗自喜時，我抓起一把沙子，向他撒去，我便沖上去準備抓他，沒想到，他竟然用我的小盆子擋住了襲來的沙子。我也不甘示弱，抓起我的網(wǎng)子，一邊追他一邊用網(wǎng)子抓他，可他跑的太快了，我根本抓不到他。這時，我的腦袋似乎開竅了，想到了一個妙招。我用他平時最最最喜歡吃的貓糧作為誘餌，在誘餌前用細繩做了一個陷阱，只要他碰到細繩，上面的籃子就會掉下來，把他抓住?！拔蔽野蛋底韵驳馈Ｎ铱焖俚陌堰@個陷阱做好，把它放在陽臺上，并且撒了一些貓糧。一切準備就緒，我便埋伏在一旁，安靜的等待他來“自投羅網(wǎng)”。不一會兒，他似乎聞到了香味，跑著沖過來，我激動地等他上當?！癘h！No！他竟然從繩子上跳過去了！”失望的我，立刻撲向正吃的津津有味的水珠，他馬上發(fā)現(xiàn)了這是一個陷阱，便立刻不吃逃了，也讓我吃了個狗啃泥。我顫抖的說：“I…… 服了…… you！”這時，水晶便沖向在“笑”的水珠，不小心把他從6樓推了下去，我立馬去找水珠，可他不見了。我想：水晶他肯定是感覺我一個人類也應付不了一只小貓，便想孤身前往，一不小心，把水珠推了下來。這個水珠真是聰明反被聰明誤啊！

雖然我的水珠現(xiàn)在已經(jīng)不知去向了，但是他在我五年級時所給于我的快樂卻已經(jīng)深深的刻在我的心里。

開心話題作文 篇10

人是一個有著豐富情感的動物：開心，憤怒，無奈等情感。然而“開心”這個詞還有別一個含義：“打開你的心”。

英國科學家法拉第年輕時，體質(zhì)較差，加工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求醫(yī)也不見效。后來一位名醫(yī)給他做了檢查，并對他說：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)”。法拉第細細品味這句話，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常去看馬戲和喜劇，精彩的表演總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊去度假，調(diào)劑生活。經(jīng)常和好朋友開心的聊天，眾而久之，法拉第的身體逐漸康復了。那位名醫(yī)說得很對，出去多多與人交談，心情變好可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率，促使我們健康成長。反之，人在長期處于情緒消極的狀態(tài)，就會對他的身心健康造成影響。

不僅僅是科學家，一位平凡的人也是這樣。

一個人他的手殘疾了，但他在痛苦中繼續(xù)彈琴，雖然他沒有手，但他還有一雙腳。在一次比賽中取得了優(yōu)異的成績。評委們問他：“一個四肢健全的人都不一定可以彈得這么好，你怎么可以彈得這么好？”那個人說：“在我的面前只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，我選擇了后者”。這個評委是高曉松，而這個鋼琴師則是劉偉。正因為他敞開心扉地對評委交評，總以好的情緒面對種種困難，坦誠地面對事實，以頑強的毅力活了下來，他才有今天的成功。

說完這些名人，我不禁想到自己。有一次考試，因為考得不怎么好而心情非常糟。我的同桌卻考得比我好，他問我考了多少分，我卻不敢告訴他，經(jīng)過痛苦的心理掙扎后，我打算還是告訴他。他不僅沒有嘲笑我，還幫我分析錯誤的原因。和朋友的交流，不僅讓我沒有了痛苦，而且讓我知道了下一次努力的方向，更重要的是讓我享受到了快樂。

是呀，人與人之間不必去掩飾，只要你敞開心扉，以真誠的態(tài)度去跟他們交流，在交流中感受快樂。在生活中，“開心就好！”