在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助話題的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助話題的作文 篇1

扶貧扶貧，越貧越扶，越扶越貧，你相信嗎？我就看到過這樣的事情。

我外婆的家鄉(xiāng)是在粵北一個極為貧困的小村莊，全國數(shù)一數(shù)二的重點扶貧對象。那天，當我踏足這個只有三、四十戶人口的地方，一切令我目瞪口呆：彎彎曲曲的卷道，搖搖欲墜的土磚房，荒蕪開裂的田地，整個村莊看起來暗黑暗黑的，就像暴風雨前烏云蓋天一般。

走進三姨婆家，我更為它的簡陋所驚呆：沒有自來水，沒有電燈，兩張橋凳上放一張木板便是床，全家只有一個半米高的小板凳，只有三姨公可以坐，一家大小只有三姨公偶爾會拖拉著一雙舊得看不出原來模樣的土布鞋。

這晚，碰巧讓我趕上了上級來這兒視察貧困情況。三姨公一聽到這個消息，就立即蹬掉了那雙舊鞋，光著腳滿屋亂竄；油箱里的油要倒大半出來藏好；灶前的柴不要堆太多，留一兩跟就好了；一家大小都要換上一套更破、更舊的衣服；才兩歲的小丫干脆褲子也不用穿了；米缸掏空它，扔幾個黑饅頭下去；連那張唯一的板凳也藏了起來……

經(jīng)過這么一折騰，這更變成了人間地獄。晚上，上級的工作人員到了三姨公家里，于是在只有豆苗大小的火光中，嗚咽聲，小孩的哭鬧聲混雜在一起，就像曠野墳場上那詭異的風聲，跳躍的火苗把三姨公一家人的影子映在墻上，斑斑駁駁，閃爍不定。

第二天，批示就出來了，這里還需要繼續(xù)大力扶貧！也就這天，調查人員走了，我聽見了三姨公家里的鍋舀聲。三姨公照舊倚坐在門角吸著旱煙。其實，這里不只三姨公這樣，其它人家里的男人也是整天在這條閉塞的巷子里閑逛，孩子也不上學，整天亂竄，女人們就只管一日三餐，唯一無人打理的，是那些田地。

我用我僅有的一點化學知識，對土地作了初步的判斷，其實這些土壤并非十分貧瘠，雖然這里是粵北，但仍屬于中國的南部，仍然是氣候比較宜人的地方，不致于農(nóng)作物顆粒無收。

我問三姨婆，為什么不做田里的活。三姨婆看了我一眼，說：“那么積極干嘛，日里曬，雨里淋，也就一個肚飽，我還不如坐著等吃。”

我驚訝于這句話，難怪這里的人一輩又一輩地窮下去，工作對于他們來說無意義，讀書也是白搭。

這里真正貧瘠地不是土地，而是人心！這里真正缺乏地不是金錢，而是尊嚴！這里真正需要扶貧的不是物質，而是人們的精神！

幫助別人脫貧也要走對路，要幫助他自力更生，而不是永無休止的施舍。其它的幫助也是這樣，否則，就會落入“越扶越貧，越貧越扶――越幫越忙，越忙越幫”的怪圈。

幫助話題的作文 篇2

“我和你，心連心，永遠一家人……”這句歌詞我們都不陌生，它來自奧林匹克精神，來自于世界每一個角落。

如今籃球越來越受到人們的關注，而美國的NBA聯(lián)賽更是世界籃壇的頂級賽事。有火鳳凰之稱的控衛(wèi)納什從來就喜歡把球巧妙地傳給隊員，使隊員輕松地將皮球送入籃框。因此他也得到兩屆常規(guī)賽最有價值球員的美譽。球隊兩次進入西區(qū)決賽，納什的助攻功不可沒。反觀之，與納什同年進入NBA的獨狼馬布里從來就是一人負擔起全隊進攻的大任，從不幫助隊友得分，因此他被廣大球迷唾罵，獨狼稱號也被改為“毒瘤”，球隊也從沒進過季后賽。

由此可見，助攻對于球員和球隊有多么重要。其實，幫助他人就是幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人，彎下腰幫同學撿筆時卻發(fā)現(xiàn)自己的筆也掉在了地上；一句感謝的話語溫暖了別人也點亮了自己，仔細聆聽這世界上所有的聲音，你將發(fā)現(xiàn)更多的美好。

有一次，朋友問我：“你騎車會看別人的車燈嗎？”

我立刻答上：“當然會?！?/p>

朋友又問：“你騎車會開車燈嗎？”

我卻默然了。因為我騎車從不開車燈。聽著朋友未開車燈出的一系列交通事故——是啊，假如晚上路燈、車燈都亮了，人心中的燈也就亮了，這人世界就不再有黑暗了。

我還想說的是，損人必定損已，利人必定利已，這是一個平等互惠的過程。時常感慨人情冷漠、世態(tài)炎涼，這樣的人不會享受生活，也不懂人生的意義。仔細想想，這個世界是如此的美好。一支蠟燭點亮了另一支蠟燭，從而自己也將更亮，千千萬萬支蠟燭聚在一起就是一個太陽，它照耀著這個世界，使每個人心靈都感到明亮而溫暖。

幫助話題的作文 篇3

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨，幫助我的人。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅。 我和高雅都是數(shù)學科代表，可是高雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說：“高雅，我先走了，你收吧?！薄昂玫??！焙髞砦也胖栏哐拍翘焓毡咀拥?點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。 還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心?！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的?！备哐派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧?！蔽易焐险f幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅， 高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

在學校生活里，我對她的印象最深，她對我的愛最濃。

一次，因為我、及亞寧、王祎練《木蘭辭》為比賽做準備，卻誤了收作業(yè)。安老師知道后大發(fā)雷霆，結果就是我們那一組把家庭作業(yè)抄兩遍。我們都很不高興，于是我在心里起了“邪心”。下午常老師來找我們繼續(xù)練，她們兩個一聲不吭的就走到常老師身邊，我卻一動不動地坐在自己的座位上，和常老師使起了性子。最后常老師還是沒犟過我這只犟驢，帶著她倆走了。

也不知事情怎么一傳十十傳百的傳到了我最崇敬的人安老師的耳朵里。

放了學，安老師叫住我，和我獨自在空蕩蕩的教室里談話。那些語句，像一個個感人的音符，飛入我的耳朵里，使我認識了自己的錯誤，我的淚不禁從我的眼睛里涌出。

她經(jīng)常用這種方式來感動我，是我認識到錯誤。

上課的時候，安老師還會用一些小短語來鼓勵我，讓我更加愛回答問題，她經(jīng)常表揚我，同時也經(jīng)常表揚王祎，我心里總是不服，但是漸漸的我明白了，她用的這一妙計就是激將法。雖然我知道了法術卻還是不經(jīng)意的不服。但是安老師的目的就是讓我更加努力的學習，我也會不甘示弱的。

她總是用妙計來鼓勵我，激勵我。

她就是在校園生活中一直幫助我的人——安老師。

幫助話題的作文 篇4

今天我閑著沒事，就想：我?guī)蛬寢寬叩匕桑?/p>

說干就干，我去衛(wèi)生間拿了把掃帚，然后簸箕到客廳，開始掃..因為我的掃帚太重了，我只能把它舉起來一點。我掃左，掃右，但當我快完成的時候，地上有一個粘稠的泡泡糖，我想做！然后我想到了廚房窗臺上的小鏟子，于是我去了廚房，從窗臺上撿起來，然后去客廳把它粘在泡泡糖的上面，粘著泡泡。然后我又拿起簸箕，把臟東西掃了進去，地上就完了。

我很高興今天能為我媽媽工作。

幫助話題的作文 篇5

在我十多年的人生歲月中，有許許多多難以忘懷的情景，那些人和事就如一艘艘記憶的航船，裝載著我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘，裝飾得格外醒目，緊緊印在了我的心上。

那是一個初夏的夜晚，天上明月朗朗，滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語，一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業(yè)，由于是星期六，又該寫周記了。我拿出周記本，一時不知道寫什么。突然，屋中漆黑一片，停電了。我慢慢站起身來，摸索著小心翼翼地向樓道走去。

我打開門，整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了!這時，三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來，察看情況，臉上露出了難色：“哎呀，很可能是保險絲燒壞了!可我不會修啊!我去找電工叔叔，讓他來修!”大家也這樣認為，于是安心地等著。不一會兒，小明哥哥氣喘吁吁地回來了：“電工師傅今天有事回鄉(xiāng)下去了，修不了?！甭犓@么說，大家都失望地嘆了嘆氣。這時，樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音，原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖，艱難地走下樓來，我趕忙上前去扶他?！拔襾硇薨?”他說，人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉，看到了希望。

我用手電筒幫殘疾軍人照著亮，他費力地保持著身體平衡，一只手扶著墻，一只手操作。他打開了保險箱，很快找到了故障，拉出保險絲，剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘，雖然是很簡單的幾個動作，但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲，整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了!”人們驚喜萬分，都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門，欣慰地笑了。我說：“您這么大歲數(shù)還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了，“這有什么，大家都是鄰居。沒有電我也不習慣啊，幫大家也是幫我自己嘛!”說完，他就慢慢地走上樓去了。

我回到屋里，望著周記本，一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔，他不但幫我?guī)砹斯饷鳎€幫我找到了寫作的靈感，他不正是我寫周記的最好素材嗎?

是啊!予人方便，自己方便。讓我們學會助人為樂吧!要知道，幫助別人的同時，也是幫助自己。

幫助話題的作文 篇6

人間處處有真情，真情時時暖人心。愛，是人類最美好的情感;愛，使人間充滿溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長。

一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個人獨自去的夏令營。有一天，老師讓我們寫一篇作文。我正準備寫的時候，發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我?guī)淼奈ㄒ灰恢ЧP，沒了它我還怎么寫作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時候掉的。

我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說;“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買的筆，你留著慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了?！薄澳闶障掳?這支筆十分好寫。而且下次你就不用再向我借了?！蔽衣犃撕螅障铝?。

我從這件事看出她喜歡樂于助人。

幫助話題的作文 篇7

小妍招呼小軍說：“昨天給你補習的數(shù)學應用題都懂了嗎？”“多虧你的幫助，我都明白了，謝謝你了！”小軍不好意思地說。“這是我應該做的。”小妍說，“你有困難，大家都應該幫助。你是因為腿摔傷了才落下功課的呀？”說著，她拿出數(shù)學書，給小軍補了當天的課。小軍聽著不住點頭。

……

期末考試來到了，小軍獲得了優(yōu)秀的成績。他把考卷拿給小妍看，激動地說：“這100分有你一多半的功勞。要不是你一個多月來，天天到我家給我補課，我哪能有這么好的成績呀！”小妍拉著小軍的手，高興地說：“不，我該祝賀你！這是你刻苦學習的結果，讓我們繼續(xù)努力吧！”

你的同學肯定也有像小妍一樣的好孩子吧？把他寫出來告訴大家好嗎？

幫助話題的作文 篇8

楊卓伶不僅幽默，還樂于助人。一次美術課上，老師號召同學們畫一幅小動物的畫，教育大家保護動物。同學們聽了，立刻歡呼起來。

開始畫畫了，同學們有的畫恐龍，有的畫蛇，還有的畫北極熊？？我想了想，畫什么呢？哦，畫大熊貓吧！大熊貓深受人們的喜愛！可它們面臨滅絕了，嗯，我應該更好地保護它們。想到這里，我高興極了！說畫就畫，我低下頭，全神貫注地畫了起來，一會兒，一只只胖乎乎的大熊貓躍然紙上，可它還要吃東西啊，不然它會餓死的。于是我又畫了許多箭竹。該涂顏色了，我打開書包一看，啊，我沒帶彩筆！這下可把我急壞了，怎樣才能完成這幅畫呢？我四處張望，我多希望有哪個同學看見，借給我呀！這時，楊卓伶轉過頭來，她問：“你怎么了，怎么不涂顏色呢？”我膽怯地告訴她：“我沒帶彩色筆?！彼挍]說，把彩色筆拿出來，借給了我。于是我們一起用起了彩筆。我抽出綠色，給箭竹涂上顏色，我又抽出黑色和白色，給熊貓穿上黑白相間的衣服。一只只熊貓美麗極了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯？？我正欣賞這幅畫時，老師突然發(fā)現(xiàn)了我，看見了我的畫，他把畫高高地舉起來讓同學們欣賞，還打了最高等級。這時，我高興極了?？晌乙幌?，這幅畫的成功還有她的一份功勞?。∠氲竭@里，我便給楊卓伶說了聲：“謝謝！”她自然地說：“不用謝，這是我們應該做的?！?/p>

她幫助了我，要是沒有她，我不能得到老師表揚，也不能畫出這幅栩栩如生的畫。我非常感謝她，我打心眼兒里喜歡她。

幫助話題的作文 篇9

在我的眼里，我的同桌新永遠是一個小氣的，討厭的，辱罵的人，但今天，這讓我對他的看法發(fā)生了很大變化。

今天，我的橡皮擦不知道去哪里，去誰。巧合的是，我有一個問題用鉛筆做的不對。正當我急的冒汗時，同桌王逸涵似乎看透了我的心思。把橡皮推到我桌子上說，“褚子琦，”用它！“這簡直是一幫動作，短一些的話溫暖我的心臟很長一段時間。

當我給他的橡膠，他說：“你把自己的將來會找我，我借給你！”我聽到解除想：原來的王逸涵很好啊，但我還沒有發(fā)現(xiàn)它。這一次，他讓我想起他用360度的大轉彎。

在這里，我要真誠地對你說：“謝謝！”

幫助話題的作文 篇10

這是我在六年級發(fā)生的一件事，那一個陌生人給予了我?guī)椭?，才讓我重新有了信心?/p>

那一天，語文試卷發(fā)了下來，我一看試卷的分數(shù)，心想：怎么辦，分數(shù)又考差了。這天放學后，我走在回家的路上，突然刮了一陣風，把試卷從沒有拉好拉鏈的書包中吹了出去，正好落在一位阿姨的面前，阿姨看了試卷的分數(shù)，說：“你是在為分數(shù)沒考好而傷心嗎?”

我點了點頭，阿姨又說：“分數(shù)的多少并不重要，只要用心學習，分數(shù)一定會提高的!”

我聽了阿姨的話，說：“我一定會好好學習的!”

從此以后，我每當遇到困難，就會想起那位阿姨的話，讓我重新有信心。