時針滴答滴答地轉(zhuǎn)，初三之旅已經(jīng)過去了大半，窗外的蟬鳴是對酷夏的吶喊，亦是對三年的送別。在這三年里，你的樣子深深的刻入我的腦海里，真美!

記得一次下課，我本想著喊你出去玩，但你正皺著眉頭解數(shù)學(xué)題，一瞬間，我感到很慚愧，便也回到座位上，做數(shù)學(xué)題。不經(jīng)意間回頭，看到你緊皺的眉頭舒展了，你靈活的手指刷刷的在紙上寫下了步驟，似乎有些爭分奪秒，怕錯過什么一樣。一個燦爛的笑容在你臉上綻開，如初春的花朵。解開數(shù)學(xué)題的喜悅也似乎順著微風(fēng)傳了過來，嘴角也跟著彎了彎。好似心有靈犀般，你也抬起頭望著我，周圍喧噪的吵鬧聲似乎凝固了，你給我比了一個愛心，又在紙上寫下幾個大字：中考必勝!來舉給我看，我也做了一個加油的動作，回過頭去，解著令人頭大的數(shù)學(xué)題。你專注學(xué)習(xí)的樣子，真美!

一次大課間，我們來到了學(xué)校的花園，你驚喜的喊：“這應(yīng)該是魯迅寫的百草園吧!”我回道：“那可不嘛，咱們這是和魯迅在一塊呢!”看到地上的蒲公英，許是被曬干了，你把它拾了起來，坐在亭子上說：“蒲公英會飛得很遠(yuǎn)吧，馬上要畢業(yè)了，希望我們在同一所高中，最好在一個班……讓風(fēng)吹散這個愿望吧，吹到那所學(xué)校，那個班級?！逼压⑤p飄飄的，隨著微風(fēng)，飛啊飛，最后消失在天際，它們帶著小小的愿望飛走了。你又蹲在地上，高興的欣賞地上的花朵，嘴里念叨著：“這是花瓣，那是萼片……你看吧，我還沒把知識還給生物老師呢，我要悄悄觀察植物，然后經(jīng)驗(yàn)所有初三學(xué)生!”我被你的話逗笑低頭看著你，你也正好抬頭，暖橙色的陽光剛好現(xiàn)在你明媚的臉龐，渡上一層金光，耳畔回蕩著清脆的笑聲，伴著微風(fēng)，和那些蒲公英一同飛走了。你熱愛自然的樣子，真美!

初中生活馬上就要結(jié)束了，希望我們的友誼沒有盡頭，你的樣子會永遠(yuǎn)印在我的心里，隨著時光的流逝，愈來愈深……

初中你的樣子真美作文（篇2）

“選擇了多少向死而生，終于等到冰雪消融。經(jīng)歷了多少負(fù)重前行，今夜光芒照亮天空……”每當(dāng)這熟悉的旋律緩緩響起時，我的心里總會浮現(xiàn)出那些白衣天使奔赴武漢的場面;總會浮現(xiàn)出他們逆行的身影。

在疫情之下，他們放棄與家人團(tuán)圓，毅然沖上一線舍己救人。在生死關(guān)頭，他們拋下一切，在請戰(zhàn)書上按下了鮮紅的手印。

你逆行的樣子，真美!

曾有一張圖片，原本美麗的護(hù)士因長期戴著口罩，護(hù)目鏡，臉上被勒出了深深的紅印，那一條條皺紋觸目驚心。她的嘴唇干裂，好似寸草不生的荒地。她的眼睛因過度勞累而失去神采，取而代之的是在白色中蔓延的血絲。

你努力的樣子，真美!

在這場戰(zhàn)役中，有的醫(yī)護(hù)人員為了節(jié)約資源，減輕不必要的麻煩，剃掉了自己的長發(fā)。卻笑著說：“沒有關(guān)系，頭發(fā)沒有了可以再長嘛，現(xiàn)在的首要問題是保護(hù)自己的同時，盡力去救更多的人?！彼麄冊谏乐g工作，與死神斗爭。

你舍棄的樣子，真美!

武漢金銀譚院長張定宇，身患漸凍癥，卻依舊拖著蹣跚的腳步，奮戰(zhàn)在一線不眠不休。他說：“我只有跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?/p>

你堅(jiān)持的樣子，真美!

有的人生來有光，一邊溫暖一邊照亮。最美的人，也請你們保護(hù)好自己，謝謝你們!

初中你的樣子真美作文（篇3）

窗外炎熱的太陽烘烤著大地，知了的叫聲也愈來愈大。教室里，你忙碌的樣子，真美。

當(dāng)初次進(jìn)入小學(xué)教室遇見你時，我就知道，能在茫茫人海中相遇，一定是上輩子所修來的福氣。

你在講臺上忙碌的樣子真美。

可能是第一次擔(dān)任班主任的職務(wù)，你竟有些不知所措，腿腳也有些不利索了。也可能是天氣炎熱，從毛發(fā)間滲出的汗幾乎浸濕了你的外衣，你不停地翻閱著放在桌前的教案，嘴里還再三叮囑，可能也是在責(zé)怪著自己為什么沒將它給完善好，當(dāng)我們拿到教科書，封面的左下角總是有著你連夜為我們寫好的名字。隨著年級的升高，作業(yè)越來越多，但你從不拖沓，每次都準(zhǔn)時發(fā)放批改的作業(yè)，從無例外。每當(dāng)?shù)皆驴荚嚲砀耐辏憧偸堑谝粋€去拿，一拿到辦公室，就開始翻閱我們的試卷，分析錯題，準(zhǔn)備第二天的教案。

你在教室里忙碌的樣子，真美。

面對教室的衛(wèi)生，你的要求很高。雖然我們笨手笨腳，總不能將教室打掃干凈，你也總是嘴里責(zé)怪著我們，但你還是不忘拿起掃把，和我們一起在教室里打掃，如果有同學(xué)想要幫助你，你總是輕聲讓他去寫作業(yè)，學(xué)業(yè)為重，這里有她一個人就夠了。如果有年級主任來檢查，你總是在同學(xué)們都已經(jīng)離開時，一個人將全班的桌椅排得整整齊齊，然后用拖把在教室里來回拖著，你不會讓我們干活，應(yīng)該是因?yàn)榕掠绊懳覀兊膶W(xué)習(xí)!

你在走廊間忙碌的樣子，真美。

還記得上個學(xué)期的期末考試，你在走郎里來回跑著，給外校老師指認(rèn)考場，還不忘去其它考場看看情況，但你卻始終沒有走進(jìn)我們的考場，你并沒有像往年一樣來叮囑我們，應(yīng)該是你放心我們，相信我們一定能夠考出好成績。

夜幕降臨，太陽已經(jīng)低于地平線，只留下幾顆星星，就像是你忙碌的樣子，真美。

初中你的樣子真美作文（篇4）

每每回想起我所在我的印象中，你就是婦女的樣子，年輕的你也只能在老舊的照片上看到。現(xiàn)在的你眼角有著層層的細(xì)紋，微微泛紫的唇色，圓弧般的眉毛，說不上很好看，但也算生的標(biāo)致。你因?yàn)檎詹賱诙饾u下拉的嘴角，總是會讓我的同學(xué)把你認(rèn)作老師。所以在他人眼中的你是一個嚴(yán)母的形象，但在我眼中，你便有了不同的樣子。

在我遇挫時耐心安慰我的樣子。記得在一次考試中，我一向擅長的科目失利了，想回家和你哭訴，卻沒在校門口看到你的身影，我的情緒像潮水一般涌了上來，淚如滴滴砸在地面上，把地面洇濕出了小點(diǎn)兒。好像過了很久，我聽見你的聲音從遠(yuǎn)處傳來，抬頭便扎進(jìn)了你的懷里，你溫?zé)岬氖终戚p撫我的后背，輕聲地問：“怎么啦?為什么哭?”我抽噎著回答了，你輕輕地把我的臉從你的懷中抬起來，直視著我的眼睛，笑著說：“這一次考試算不了什么的，媽媽相信你，你有能力考的更好，這只不過是一次發(fā)揮失常而已，不要太傷心，要打起精神來應(yīng)對下一次考試才對。”你嘴角的笑意，真美。

在我取得小成就時喜笑顏開的樣子。在一次古箏比賽中，我只獲得了三等獎，你卻大笑著抱著我說：“太厲害了!和這么多高手比賽，你還能獲得三等獎，不愧是我女兒!”因?yàn)槲易院赖纳袂椋婷馈?/p>

和我認(rèn)真嚴(yán)肅談心的樣子。有一段時間我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不對，作為母親的你，發(fā)現(xiàn)了。在那個涼爽的夏夜，你走進(jìn)我的屋子，拉過我的手，和我說：“我想和你談?wù)勑?。”我忐忑不安，你好像看透了我，接著說：“別太緊張，只是想和你聊聊你的未來而已?！蹦莻€晚上你和我聊了很多，有學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)給未來的影響，為什么要學(xué)習(xí)……讓我逐漸意識到了我的問題。你眼中的信任與期待，真美。

你的樣子有很多種，溫柔安慰我的樣子，替我自豪的樣子，認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子。但是媽媽，你的所有樣子在我眼中在我心中，最美!

初中你的樣子真美作文（篇5）

微笑，一種堅(jiān)韌的力量。你微笑的樣子，真美!

母親總是繁忙的。她的額頭總是汗水。

在家中，她料理家務(wù)勤勤懇懇。

每天早上，桌上都放著不重樣的早飯，吃起來色香味俱美，例如：紅湯面，深褐色的湯里臥著雪白的面，有時藏著一只煎蛋;魚湯面，奶白的魚湯中，筋道的面條，加以香菜點(diǎn)綴……每當(dāng)我吃完后，匆匆忙忙背起書包，你就會露出微笑：“晚上見!”

那微笑，如此陽光。每當(dāng)我遇到挫折，就會想起那微笑。其實(shí)你很早就起床，到廚房內(nèi)忙活，廚房沒有裝門，于是你總是不開油煙機(jī)，害怕影響我睡覺，而你總是小聲地咳嗽。

太陽伴著你的微笑放射陽光，白發(fā)格外耀眼，而你卻不曾察覺，更是鼓勵我努力向前。你是一位好母親。你微笑的樣子，真美。

不止在家中，你上班時總是微笑著。

醫(yī)院總是繁忙，而你所在的西藥室則更加繁忙了：有許多老人，不認(rèn)識字，于是你便慢慢地講，然后用老人看得懂的符號用力寫在不易著色的藥盒上，再為下一位患者服務(wù)。當(dāng)老人笑著對你說謝謝時，你口罩下的嘴角也不住上揚(yáng)，口罩也會在這時冒到眼睛下，你微笑的樣子，真美!

有時，一些人不知診室在哪，在大廳里左顧右盼，于是便走到正對大廳的你的西藥室，向你詢問，你便微笑著指路;對于一些行動不便的人，你總是推著輪椅將他們送到所問的地方。他們向你微笑，你也露出微笑。

有時，輪到你值夜班，你睡在值班室里，白天二三百張的處方已使你頭暈?zāi)垦?，而半夜來急診的人一敲藥房的門鈴，你便迅速地穿上拖鞋跑向門外的藥室，你揉揉惺忪的睡眼，接過處方迅速取藥，交給窗口外焦急等待的患者家屬。幾天之后，看著康復(fù)出院的患者被家屬挽扶著走向大門外，你總是流露會心的微笑……是啊，我的母親是一位平凡的母親，更是一位平凡的藥劑師。但我在你微笑的樣子中，看到一個人，一個家庭與單位中忙碌的人，平凡而又偉大的樣子——忙碌后微笑的樣子。

你，微笑的樣子，真美。

初中你的樣子真美作文（篇6）

讀書使人于峻峭呼嘯處可得巋然，于清風(fēng)朗月處可得飄逸，于百花爭艷處可嗅獨(dú)芳，書滋潤并哺乳著華夏代代兒女，它是人類的瑰寶，它是進(jìn)步的階梯。

我有一位摯友，叫明子，他是一個不折不扣的書迷，只要一拿起書，就能沉迷其中無法自拔，他看書時，常常被書中的情景打動，有時哭，有時笑，有時哀，有時樂，不得不說，他陶醉于書的樣子真美。

我與他同學(xué)多年，記得有一天，老師宣布下課，后腳跟剛踏出教室門，同學(xué)們便隨心所欲起來，教室里亂成一鍋粥。只有明子獨(dú)坐在課桌旁，手捧著曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)》，靜靜地讀著，他臉上的表情豐富極了，手里還拿著筆在仔細(xì)摘抄呢，我叫他，卻不應(yīng)，推他，也不聞。無論周圍環(huán)境有多吵，都不能影響他。我想若換做我，早就把書丟一邊玩去了。

還有一次，我約他去書店看書。他馬上跟我來到了書店，我到書店后直接拿起一本小說往凳子上一坐就心不在焉、走馬觀花的看起來了。而明子在書架旁找了很久，但他找到了他想要看的書，并“貪婪”地讀著，我讀著讀著就把書一放去找明子，看到他嘴角微笑，走近一看，原來他在看歷史，五侯高官們的奢靡腐朽令他憤怒擊案，拾麥充饑的老翁又讓他淚眼潸濕，那“不識廬山真面目”的哲理令他眼前一亮，那一條條妙計(jì)讓他興奮不已……那些鮮活的歷史人物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前。半小時，一小時，兩小時……時間飛快的逝去，不知不覺就過了兩個半小時了，我站得發(fā)麻腿讓我走路不穩(wěn)，迫使我坐下來了。我往窗外一看，太陽沉下來了，殘陽如血，黃昏姍姍來遲。我忙著叫明子，但是他仿佛根本沒聽見。臉上表情如癡如醉，我內(nèi)心頓時覺得，明子，你徜徉于書世界的樣子，真美!

漸漸地，我也被他影響到了，我也愛上了讀書，從前我是一有時間就溜出去玩耍，而現(xiàn)在我是坐下來細(xì)細(xì)品味書香，從前是有問題找百度，現(xiàn)在是仔細(xì)查字典。在他的這種美的感召下，班級也形成了“好讀書，讀好書”的氛圍，每天課間也不那么亂，班上多了一些安靜讀書的同學(xué)。教室角落里的“班級圖書角”也火了起來，我經(jīng)常在這借閱書籍，也增長了不少知識。

多讀書，增加一點(diǎn)書卷氣，書是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的途徑，讀書是美妙無窮的，書香渲染人生。浮躁時，咀嚼書中的寧靜和快感，在書海中濾除浮躁的心態(tài)。我們青少年就應(yīng)該多讀書，讀書，可以開闊視野，讀書，可以陶冶情操。

一年又一年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們都成了中學(xué)生，但他讀書的樣子卻永遠(yuǎn)定格在我的心中，明子，你讀書的樣子真美，讓我久久不能忘懷……

初中你的樣子真美作文（篇7）

大千世界，讓你和我在這小小的一方土地里相遇，這是緣分。而遇見您，又是我的榮幸。你與我的遇見就是一次最好的安排。你專注的樣子，真美。那專注的美陪伴了我近二十年。

韶華之年初遇你。依然清晰的記得那個早上，當(dāng)你走進(jìn)教室的那一瞬間，身上散發(fā)著一種特殊的氣質(zhì)。大大的眼睛，佩戴上一雙猩紅的眼鏡。有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，圓圓的臉蛋，一頭濃密的染發(fā)，嘴角邊那甜甜的微笑。一眼看上去，你就像一個活潑開朗的孩子一樣。很幸運(yùn)有這樣的一位語文老師。

你專注批改作業(yè)的樣子，令我癡迷。

昏黃的燈光下每晚你會陪伴我們上自習(xí)。而講桌就成了你每天批改作業(yè)的場所。長長的劉海將你一半的臉龐遮住，只留下那專注的目光在認(rèn)真的批改作業(yè)。手邊在不停的勾勾畫畫，認(rèn)認(rèn)真真的在上面給我們做批注，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)四個冬夏，因?yàn)橛辛四阄覀冃睦锒嗔艘环萏?shí)!紅筆字跡，是你提給我們的建議;黑筆字跡，是你給我們的范例。每節(jié)課看著你專注的樣子，你傳遞給我們正能量。你做事專心，毫不走神。老師，你專注的樣子，令我難忘。

你專注教育同學(xué)的樣子，令我敬重。

幾年的時光匆匆流逝，在此期間，難免會有一些學(xué)生“不務(wù)正業(yè)”，上課調(diào)皮搗蛋，打亂上課秩序。你沒有歇斯底里，也沒有默默無視，你會給我們布置一些作業(yè)，然后走向這些同學(xué)，進(jìn)行一次細(xì)心的教育。跟他們講述一些道理，學(xué)習(xí)的重要性。輕輕的拍一拍他的腦袋抑或回報一個迷人的微笑。你對他們的每一次教育，我都能體會到你是真心想讓他們悔過自新，做一個全新的自己。我從你跟他們的對話中，從你的眼神中，從你對他們的指指點(diǎn)點(diǎn)中，可以看到你的用心良苦。老師，你專注的樣子令我銘記。

你專注與每一同學(xué)對話的樣子，令我感動。

當(dāng)我們奔赴“戰(zhàn)場”。站在考場門前充滿迷茫與忐忑時。你輕輕的來了，看到了你，就仿佛吃了定心丸!你為我們每一位同學(xué)發(fā)送自己的準(zhǔn)考證。你每發(fā)一個準(zhǔn)考證，都會專注的和每一位同學(xué)總結(jié)他們的缺點(diǎn)，給予他們鼓勵和自信。眼神與眼神的交流中觸及了我心靈的深處。最后你專注的將你自己做的一首詩歌，飽含深情誦讀給我們。每一位同學(xué)都被深深感動。老師，你專注的樣子，令我留戀。

你專注的批改作業(yè)，專注的教育同學(xué)，專注地看著我們走進(jìn)考場。您如我們的母親一樣，細(xì)心的照顧了我們四年。老師，你專注的樣子真美。如今，我也是一名語文老師，不知在這十年的時間里給學(xué)生留下多少美麗的樣子，但是我一直追尋著您的腳步，努力做一位專注的語文老師。因?yàn)槲矣涀×四?，你專注的樣子真美?/p>