那是一個(gè)秋高氣爽的上午，上完最后一堂課——音樂(lè)課后，大家都懶散地走回教室。唯有“惡作劇之王”陸星橙似離弦之箭般沖回教室。一邊遙望“龍飛鳳舞”的班級(jí)大軍，一邊大口大口地喘著粗氣。頓時(shí)，他那“惡劇之腦”里想出了一個(gè)“好”主意。

他小心翼翼地蹲在門(mén)口，偷偷地向窗外瞄去?？?0秒過(guò)去了，40秒過(guò)去了，60秒過(guò)去了……仍然沒(méi)人過(guò)來(lái)。但他依舊躲在那兒，因?yàn)樗钪?dāng)一個(gè)“LYB”必須要有耐心。終于，功夫不負(fù)有心人，他終于看到了窗外走來(lái)了一名同學(xué)。待那人不慌不忙快要進(jìn)入教室，喘氣之時(shí)，陸星橙一刻也不敢耽誤，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖出門(mén)外，用出“洪荒之力”，大喊一聲：“來(lái)——了——老——弟！”那人瞬間被嚇得摔倒在地，冒出了滴滴冷汗，過(guò)了好一陣子，才有所好轉(zhuǎn)。而陸星橙呢？只見(jiàn)他笑得也摔倒在地，大家看到此番情景都捧腹大笑，笑聲傳遍整個(gè)教室，一上午緊張學(xué)習(xí)的氣氛一下子被大家爽朗的笑聲沖得灰飛煙滅。

已過(guò)春節(jié)，遙望20-，剎那，心想：20-的年度關(guān)鍵詞又會(huì)是什么呢？“拼搏”、“進(jìn)步”、或者還又是“樂(lè)”呢？

我的年度漢字700字作文篇2

適，我的年度文字

故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。我的20_，有新的旅客路過(guò)，買下一朵玫瑰;有新的成長(zhǎng)相伴，留下青春路上的印記。20_，教會(huì)了我很多，比如，不再是溫室里的花，而要學(xué)著適應(yīng)風(fēng)雨。

初三，我迎來(lái)了新的課程——物理，化學(xué)，曾聽(tīng)老師說(shuō)初三有多么緊張，有多大競(jìng)爭(zhēng)，尖子生會(huì)有很大的洗牌，心里卻不以為然。人往往這樣，用一種盲目的樂(lè)觀去面對(duì)未知，褪不去的是天真與稚氣。隨著心靈的成熟，我開(kāi)始明白該如何學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)別人比你優(yōu)秀。

當(dāng)面對(duì)血淋淋的分?jǐn)?shù)與排名時(shí)，才錯(cuò)愕的意識(shí)到，原來(lái)我還不夠努力。曾經(jīng)可以不計(jì)得失，從不逼自己優(yōu)秀，卻因?yàn)榕c別人的一番比較，被瞬間擊垮。自我感覺(jué)良好雖不可取，努力，始終不會(huì)錯(cuò)。

以前我總想著靠自己就能撐起半邊天，而如今我卻不再單打獨(dú)斗，我結(jié)交了幾個(gè)好朋友，他們總能為我兩肋插刀，還會(huì)不厭其煩地給我講題。仿佛寒冬里的驕陽(yáng)，他們，在我的世界里發(fā)光發(fā)熱。一切陰霾都帶著我的疑惑與迷茫，灰溜溜的逃走了。因?yàn)槭呛门笥?，無(wú)需多言，14歲的彼此，不是英雄，卻要逞英雄。

這一年，沒(méi)有生生死死，我卻也學(xué)著適應(yīng)父母的漸漸變老與奶奶的病弱。如今很少再與父母吵嘴，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在不自覺(jué)中，白發(fā)已爬上他們的發(fā)梢，看手機(jī)要瞇起眼睛了。父母和我們之間難得說(shuō)對(duì)不起，也從不言我愛(ài)你。如果可以，我想好好陪伴他們這剩下的而又完整的一年。

這年冬，奶奶的心臟病愈發(fā)嚴(yán)重了，整個(gè)人都顯出一種病態(tài)，頭發(fā)稀稀疏疏，顴骨也寬了一圈，常常因?yàn)樽约旱呐f疾，食不下咽。見(jiàn)到我卻總是高興得像個(gè)孩子，給我剝桔子吃，我總會(huì)笑著說(shuō)甜，心里的酸澀卻不讓奶奶察覺(jué)。我向來(lái)笑得張狂，哭得盡興，總不會(huì)遇到什么難以化解的煩惱。而如今，也要學(xué)會(huì)面對(duì)生老病死。每個(gè)年齡段，總有不同的東西要你適應(yīng)。

故事的結(jié)局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。我的20_，有喜有悲，玫瑰有余香。

我的年度漢字700字作文篇3

堅(jiān)，我的年度漢字，說(shuō)到它，我就會(huì)想起一段故事。

那天，我剛好要出去玩，正好在我家門(mén)口碰見(jiàn)了林詩(shī)彤，她拿著自行車，對(duì)我說(shuō)：“嗨！林子璇早上好，你有自行車嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又問(wèn)我：“那我們一起去騎車吧！”我并沒(méi)有回答她，而是對(duì)她說(shuō)：“不好意思，我有事情先走了?！眲傉f(shuō)完我就快速地跑回家。在路上，我想：我也想和林詩(shī)彤一起呀！可惜我不會(huì)騎，不行，我要學(xué)自行車！我跑回家問(wèn)媽媽，媽媽居然非常爽快地答應(yīng)我了。

媽媽拿著自行車，帶我來(lái)到了一個(gè)非常寬敞的地方，放下自行車，讓我先練一下平衡力，我用了幾分鐘就練完了，接著媽媽讓我試騎一下，我坐在自行車，腳踩在腳踏板上，準(zhǔn)備出發(fā)，正當(dāng)我騎到一半時(shí)，心想：原來(lái)騎自行車也沒(méi)那么難嘛！但是我完全不知道，這半圈原來(lái)媽媽在后面扶著，正當(dāng)媽媽手松開(kāi)時(shí)，我一不留神就摔了一跤，媽媽急忙過(guò)來(lái)，扶起我說(shuō)：“沒(méi)事吧！寶貝?！蔽一卮鸬溃骸爱?dāng)然有事??！”“再堅(jiān)持一下吧！馬上就學(xué)會(huì)了?！眿寢尠参课艺f(shuō)，我聽(tīng)了只好忍著痛地站了起來(lái)。

我坐在自行車，自己鼓勵(lì)道：“林子璇，你可以的！加油！”出發(fā)了，我一開(kāi)始很慢，到后來(lái)漸漸變快了，我騎著騎著突然適應(yīng)了，奮力地向前沖刺，結(jié)果，我又摔倒了整個(gè)自行車壓在我身上，媽媽跑過(guò)來(lái)扶起自行車對(duì)我說(shuō)：“你怎么又這么不小心呀！叫你慢點(diǎn)騎你不聽(tīng)，騎那么快干什么。”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)了?！眿寢尫裾J(rèn)道：“不行，你一定要學(xué)，堅(jiān)持就是勝利?！蔽衣?tīng)了，再次坐上自行車，想：媽媽說(shuō)的對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么事完成不了。

我騎著自行車反復(fù)在騎，我摔了很多次，但是我都在堅(jiān)持，沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于不害怕騎自行車，我非常開(kāi)心，心里覺(jué)得很自豪。

堅(jiān)，我的年度漢字，它告訴我們堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，永不放棄，什么事情都能完成。

我的年度漢字700字作文篇4

我可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受未拼搏的自己。

不同于從前一點(diǎn)，繁重的作業(yè)就叫苦連天，高中背負(fù)的是內(nèi)心深處說(shuō)不出的苦楚;那些因?yàn)槊沃唤挡簧鴿u漸不被看好的苦惱;那些因?yàn)楹髞?lái)者居上而自己卻追趕不及的有心無(wú)力……高中的苦,是被哽咽在喉嚨的黑心巧克力,咽下去粘稠而苦澀,回味起來(lái)卻要感謝那份后知后覺(jué)的香醇可口

沒(méi)有拼搏的高中是可怕的，沒(méi)有拼搏的高中時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的，有了拼搏，我們才有勇氣，

去觸摸那一個(gè)個(gè)看起來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，才能在跌倒時(shí)勇往直前，才會(huì)堅(jiān)定一顆不安分的心去追求，誰(shuí)說(shuō)高中的拼搏只能留給狂轟亂炸的考試和一望無(wú)際的書(shū)海，我不要只做木納的機(jī)械發(fā)條，有聲有色的青春炫耀得比誰(shuí)都燦爛。

高中我們會(huì)經(jīng)歷考試的失敗，會(huì)經(jīng)歷排名的退步，會(huì)經(jīng)歷明明已盡全力，卻收不回萬(wàn)分之一的苦痛，這些都打擊著我的自信和熱情，遇到失敗，不必壓抑內(nèi)心，盡情的哭吧!但哭過(guò)之后要告訴自己，讓淚水化為汗水，比別人跟辛勤的耕耘；比別人跟堅(jiān)定的走下去；見(jiàn)縫插針的努力，終會(huì)讓沿途的汗水，醞釀成功的果實(shí)。

高中學(xué)習(xí)過(guò)程中，最難克服的就是孤獨(dú)，枯燥復(fù)雜的題目會(huì)讓我心煩意亂，然后被一陣鋪天蓋地的孤獨(dú)感擊中。但是從古至今，能成大事的人都經(jīng)歷過(guò)一段難以想象的孤單歲月。凡高省錢買不出畫(huà)，只能靠弟弟施舍生活……孤獨(dú)的人，不止你一個(gè)，可是最后的勝利曙光只屬于你一個(gè)人。為什么不為未來(lái)拼搏一場(chǎng)，贏得美好人生呢？

讓拼搏成為你前行的目標(biāo)，高中的“酸”是我費(fèi)力無(wú)法到達(dá)的某個(gè)目標(biāo)，而別輕易拿到時(shí)的委屈，是我面臨一個(gè)個(gè)看是遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，但身邊人超速就能到達(dá)的不甘。世上有兩種人，一種是智慧型，一種是勤奮型，而我屬于后者，我不怕沒(méi)有機(jī)會(huì)，怕的是機(jī)會(huì)在我面前，我卻沒(méi)有能力去掌握它。

如果你是雄鷹，就搏擊長(zhǎng)空，盡情翱翔；如果你是駿馬，就縱橫馳騁，笑傲沙場(chǎng)；如果你是利劍，勤于磨礪，直指云霄。

搏，我的年度漢字，使我擁有無(wú)窮力量，迸發(fā)無(wú)窮潛力.

我的年度漢字700字作文篇5

十年寒窗，只為一朝金榜題名——題記

我可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受未拼搏的自己。

不同于從前一點(diǎn)，繁重的作業(yè)就叫苦連天，高中背負(fù)的是內(nèi)心深處說(shuō)不出的苦楚;那些因?yàn)槊沃唤挡簧鴿u漸不被看好的苦惱;那些因?yàn)楹髞?lái)者居上而自己卻追趕不及的有心無(wú)力……高中的苦,是被哽咽在喉嚨的黑心巧克力,咽下去粘稠而苦澀,回味起來(lái)卻要感謝那份后知后覺(jué)的香醇可口

沒(méi)有拼搏的高中是可怕的，沒(méi)有拼搏的高中時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的，有了拼搏，我們才有勇氣，

去觸摸那一個(gè)個(gè)看起來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，才能在跌倒時(shí)勇往直前，才會(huì)堅(jiān)定一顆不安分的心去追求，誰(shuí)說(shuō)高中的拼搏只能留給狂轟亂炸的考試和一望無(wú)際的書(shū)海，我不要只做木納的機(jī)械發(fā)條，有聲有色的青春炫耀得比誰(shuí)都燦爛。

高中我們會(huì)經(jīng)歷考試的失敗，會(huì)經(jīng)歷排名的退步，會(huì)經(jīng)歷明明已盡全力，卻收不回萬(wàn)分之一的苦痛，這些都打擊著我的自信和熱情，遇到失敗，不必壓抑內(nèi)心，盡情的哭吧!但哭過(guò)之后要告訴自己，讓淚水化為汗水，比別人跟辛勤的耕耘；比別人跟堅(jiān)定的走下去；見(jiàn)縫插針的努力，終會(huì)讓沿途的汗水，醞釀成功的果實(shí)。

高中學(xué)習(xí)過(guò)程中，最難克服的就是孤獨(dú)，枯燥復(fù)雜的題目會(huì)讓我心煩意亂，然后被一陣鋪天蓋地的孤獨(dú)感擊中。但是從古至今，能成大事的人都經(jīng)歷過(guò)一段難以想象的孤單歲月。凡高省錢買不出畫(huà)，只能靠弟弟施舍生活……孤獨(dú)的人，不止你一個(gè)，可是最后的勝利曙光只屬于你一個(gè)人。為什么不為未來(lái)拼搏一場(chǎng)，贏得美好人生呢？

讓拼搏成為你前行的目標(biāo)，高中的“酸”是我費(fèi)力無(wú)法到達(dá)的某個(gè)目標(biāo)，而別輕易拿到時(shí)的委屈，是我面臨一個(gè)個(gè)看是遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，但身邊人超速就能到達(dá)的不甘。世上有兩種人，一種是智慧型，一種是勤奮型，而我屬于后者，我不怕沒(méi)有機(jī)會(huì)，怕的是機(jī)會(huì)在我面前，我卻沒(méi)有能力去掌握它。

如果你是雄鷹，就搏擊長(zhǎng)空，盡情翱翔；如果你是駿馬，就縱橫馳騁，笑傲沙場(chǎng)；如果你是利劍，勤于磨礪，直指云霄。

搏，我的年度漢字，使我擁有無(wú)窮力量，迸發(fā)無(wú)窮潛力.

我的年度漢字700字作文篇6

中華漢字博大精深，如若問(wèn)什么字最難寫(xiě)，在我看來(lái)，這莫過(guò)于是第六版新華字典第五面的第二個(gè)漢字──愛(ài)。

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！笔欠吨傺蛯?duì)祖國(guó)及人民的愛(ài);“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”是李密對(duì)祖國(guó)的愛(ài);“十年生死兩茫茫;不思量，自難忘”是蘇軾對(duì)妻子的愛(ài)。可無(wú)論是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)還是對(duì)家人的愛(ài)，亦或是對(duì)情人的愛(ài)，這都是他們深沉而發(fā)自肺腑的愛(ài)。

“我愿化作清風(fēng)伴你們慢慢變老”便是我對(duì)你們的愛(ài)。

你們一個(gè)是懷胎十月辛苦地將我?guī)У竭@個(gè)世界，一個(gè)是辛勤拼搏地為我打造舒適的生活。你們生我養(yǎng)我，從我出生開(kāi)始便一直在為我的人生做著打算，為我鋪著路。在我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，你們便開(kāi)始為我操心，操心著什么時(shí)候上學(xué)，什么時(shí)候成家立業(yè)……在我生病時(shí)，你們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵?，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);在我叛逆時(shí)，你們也只是一個(gè)勁地為我收拾爛攤子;而在我有所成就時(shí)，你們卻只在背后默默地關(guān)注著我;在我……

為我，皺紋已然悄悄爬上了你們的臉龐;為我，白發(fā)已在不知不覺(jué)中顯露出來(lái);為我，你們的腰也漸漸地彎了下去。而我，卻在一步步地遠(yuǎn)離你們，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……

我知道，你們并不期望我能夠“上知天文，下知地理”;也并不想讓我成為“頂天立地”的君子世無(wú)雙;更加沒(méi)有想讓我擔(dān)起“光耀門(mén)楣”的重任。你們僅僅只希望我活得簡(jiǎn)單，快樂(lè)一點(diǎn)，只愿我能夠一生順利，一世安康也就足夠?？墒悄銈儾恢?，這對(duì)于我而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你們就是我的整個(gè)世界。我想要成為那個(gè)被人稱贊，能夠成為你們驕傲的人。正是因?yàn)槲覑?ài)你們，所以我愿意擔(dān)上那些個(gè)沉重的擔(dān)子，讓你們能夠安穩(wěn)下午。

我愿化作春風(fēng)伴你們慢慢變老，我沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，僅愿簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地陪伴你們，看太陽(yáng)東升西落，觀天空云卷云舒。愛(ài)就這樣從平凡中生出，沒(méi)有大風(fēng)大浪也依舊動(dòng)人心扉。

愛(ài)你們是我今生唯一想做的事情──致父母!

我的年度漢字700字作文篇7

寒梅立于雪，冰風(fēng)傲骨，凜然挺立;商鞅于五馬之間，毫無(wú)畏懼，傲然堅(jiān)持;我們于流言蜚語(yǔ)之中，毫不退縮，傲骨挺立。

白駒過(guò)隙，已然高二，身處網(wǎng)班的我們，總會(huì)承載著無(wú)法言喻的憤懣?？晌覀儚牟粫?huì)活在別人的口中，無(wú)所無(wú)謂。他們說(shuō)我們這樣是差別對(duì)待，我說(shuō)我們這是資格和傲氣。

一生之傲——團(tuán)結(jié)

中秋之夜，最是情濃之時(shí)，可噩夢(mèng)般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無(wú)助。一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的，你進(jìn)可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的人仿佛被點(diǎn)醒一般，變得更加團(tuán)結(jié)，一起面對(duì)所有的風(fēng)雨陽(yáng)光。如果說(shuō)以前的八班是一頭鹿，高傲而敏感，被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲，那么現(xiàn)在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團(tuán)結(jié)，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學(xué)共同進(jìn)退?；蛟S多年以后令我們驕傲的便是這份團(tuán)結(jié)的力量。

自尊之傲——奮起直追

剛被分到網(wǎng)班時(shí)，聽(tīng)到了不少有關(guān)差別對(duì)待的言論，無(wú)論是對(duì)我們班級(jí)還是對(duì)班上的同學(xué)，這依舊是惱人的。無(wú)疑我們被孤立了?？蓪?duì)于當(dāng)時(shí)麻木的我們，并沒(méi)有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來(lái)越過(guò)分，這次我們被徹底打醒?；蛟S是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進(jìn)了一大步。過(guò)去的400大關(guān)現(xiàn)在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。

八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們?cè)撝匾暤摹?/p>

這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。

傲，我的年度漢字;傲，我們的年度漢字;傲，八班的年度漢字。

我的年度漢字700字作文篇8

這個(gè)字能搜索出來(lái)，的確是意料之外，情理之中。因?yàn)樗牡拇_確是存在著的。

我曾經(jīng)把這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)讀，仿佛還朗朗上口，覺(jué)得不過(guò)癮，非要加上一個(gè)“蛋”以增強(qiáng)氣勢(shì)。后來(lái)，這個(gè)字逐漸淡出了我的字典。近日，偶爾聽(tīng)到，居然還有些懷念的情愫。

現(xiàn)在，初三的我整日在題海里作戰(zhàn)。曾經(jīng)陪伴我嬉戲時(shí)光的這個(gè)字，可謂“沒(méi)有功勞，也有苦勞”。所以，某一天，我特地在字典里遨游尋找，這期間，我深刻的理解了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的內(nèi)涵。就要我想要放棄的時(shí)候，上帝賜予了我幸運(yùn)，但我馬上被雷翻了。這個(gè)字的拼音和意義居然和“天”一樣。哦，我的上帝，我大呼“兲”啊!

這不是新造字，是一個(gè)古代生僻字，現(xiàn)古為今用，在網(wǎng)絡(luò)上卷起一股時(shí)尚之風(fēng)。許多人借其字形，從上至下，取其義。在特定的環(huán)境下，是一種情緒宣泄，可以“問(wèn)候”你討厭的人，呵呵，無(wú)論是“天”，還是“兲”，都是一語(yǔ)雙關(guān)。許多人將錯(cuò)就錯(cuò)，創(chuàng)造喜感。諸如“叫兲兲不應(yīng)”“好一個(gè)兲""偶的兲啊”等，十分有趣。不過(guò)，每每聽(tīng)到這個(gè)字，我覺(jué)得自己像做了錯(cuò)事一樣，特別對(duì)不起那些不知詳情的“童鞋”……

這個(gè)字是我的最大發(fā)現(xiàn)，猶如哥倫布當(dāng)年發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣重要。我保持一貫自戀的風(fēng)格，將這個(gè)字的發(fā)現(xiàn)權(quán)據(jù)為己有。在老師身邊，卻不能將這個(gè)字的使用頻率增大，此言絕非危言聳聽(tīng)，有好友A君真實(shí)的案例為證。

一個(gè)秋高氣爽的早晨，A君帶著沉重的心情走進(jìn)校門(mén)。不斷地說(shuō)：“兲啊”，似乎想從中獲得安慰。走過(guò)老師身邊時(shí)，他想說(shuō)一句“早上好”，結(jié)果脫口而出的是之前自言自語(yǔ)的那個(gè)字。老師看著好那尷尬的表情，似乎覺(jué)察到了什么，在老師的追問(wèn)下，A君一五一十地招了……關(guān)于他的后續(xù)遭遇我就不說(shuō)了，大家也能猜到幾分。

不管怎么說(shuō)，這個(gè)字給我這一年“亞歷山大”的生活帶來(lái)一絲輕松。它成為我的年度漢字，可謂當(dāng)之無(wú)愧。