我有個(gè)語文老師，讓我們來說說她吧！

我的那位老師有一對明亮的眼睛，一眼便可以看出這同學(xué)說得是真是假，如果是假的，她就會瞪著那位同學(xué)，我們都不敢直視她的眼睛。她有一個(gè)能說會道的嘴巴，每次上課都講得有聲有色。她的眼睛、鼻子、眉毛，嘴巴，以及她的其它五官都很適宜，她一笑，就像花朵開放的樣子。她總說自已已經(jīng)老了，可如果心還是少女的話，年齡什么就無所謂了。

她兇起來十分可怕！有一次，我們的作業(yè)寫得好差勁，她就把我們的作業(yè)推到地上，站在講臺上，兇巴巴地瞪著全班每一位同學(xué)，這時(shí)，我們幾乎連一根頭發(fā)掉在地上的聲音都能聽見。她喊道“你們交的什么東西？”“這是作業(yè)嗎？你們就這樣對待我布置的作業(yè)呀！”“你們不認(rèn)真對待我布置的作業(yè)就是不尊重我，既然不尊重我，我也不會尊重你們”！那時(shí)課堂上一點(diǎn)聲音也沒有，大家都提心吊膽，害怕極了！

盡管老師很“兇”，但是我也不討厭她。我班上所有人都不會因?yàn)樗皟础倍憛捤?，因?yàn)闆]有人喜歡生氣，如果她不在乎我們又怎么會生氣呢？

她也十分愛閱讀。經(jīng)常讓我們寫讀書筆記，碰到好看的書還會推薦我們看，比如讓我著迷的《宇宙最后一本書》。有一次，我們有一位同學(xué)的讀書筆記寫得很好，她就開心得跑過來給我們看。

你喜歡我們的袁老師嗎？

我的語文老師450字作文篇2

我的語文老師——裴老師，是我非常敬佩的一位好老師！

說起裴老師，我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時(shí)間里，裴老師像媽媽一樣，經(jīng)常呵護(hù)著我。我體弱多病，裴老師經(jīng)常精心照看我，帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥，從她身上，我感受到了母親般的溫暖！

裴老師是一位非常敬業(yè)的老師。她是我們班的班主任，她經(jīng)常加班加點(diǎn)，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上，她對我們每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓任何同學(xué)落后。在生活上，不僅關(guān)心我們，而且對我們要求十分嚴(yán)格。對違反學(xué)校和班里紀(jì)律的行為，對班里存在的一些不良風(fēng)氣，她絕不放過！她很有耐心地說服教育我們。因?yàn)樗男燎趧趧?，我們班成為全校有名的先進(jìn)班級。

裴老師講語文課很有特點(diǎn)。記得有一次上課學(xué)生字，講到那個(gè)“浙”字，她讓我回答，我站起來說：“浙，浙江的浙！”接著，裴老師又問：“記這個(gè)字，有什么好方法？”沒有一個(gè)同學(xué)舉手。于是，裴老師對同學(xué)們說：“記生字，要根據(jù)生字的特點(diǎn)來記。浙江有水，所以偏旁是三點(diǎn)水?！薄肮?！”同學(xué)們笑的前仰后合。裴老師朗讀課文，那聲音清脆洪亮，而且非常動感情。能聽裴老師朗讀課文，本身就是一種享受！

裴老師是我們的良師益友，我們要向裴老師學(xué)習(xí)，人人爭做一名三好學(xué)生！

我的語文老師450字作文篇3

在那教學(xué)樓上，一個(gè)紅衣女子倚靠在欄桿上，她那美麗的身影，似一個(gè)水仙子；那動人的聲音，似一首優(yōu)美的曲子；那一副果斷的樣子，勝過女將軍，樣子和花木蘭一比，不分上下。

行了，不吹了，還是回到現(xiàn)實(shí)吧！

她就是我某一年的語文老師。那長長及腰的頭發(fā)下，藏著一雙水汪汪的大眼睛，那鼻梁上架著的一副眼鏡，十分貴重。

老師十分幽默，在下課總會給我們打“興奮針”，因此，我們都稱她為“幽默炸彈”。一次，小顏把“掉”字寫成“捙”字，老師便在下面標(biāo)上評語：危樓高百尺，手可摘星辰。絕！一下就把小顏這個(gè)錯(cuò)字的廢話連篇寫出來了。小顏偷偷地把這個(gè)字改了，這次的評語便變成了：優(yōu)質(zhì)工程。

老師還有幾個(gè)習(xí)慣性動作，喜歡“指點(diǎn)江山”，在選“職務(wù)”時(shí)，老師會根據(jù)每個(gè)人的長處而定。就拿我說吧！比如我管理有度，老師覺得我可以鎮(zhèn)住全班，就提拔我做班長。

值日時(shí)，老師總是對某某同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，“你、你去掃地；你去……掃廁所！”我們見識了老師的“戰(zhàn)斗力”，簡直被老師K了“十滴血量”，我們累得筋疲力盡，差點(diǎn)站不起來。

老師啊！你不僅是顆行走的“幽默炸彈”，更是“指點(diǎn)江山”的統(tǒng)治者，愿今后我們能夠繼續(xù)共創(chuàng)“錦繡班級”這副山水畫。

我的語文老師450字作文篇4

自從我上了小學(xué)之后，有很多老師教過我，可是我最喜歡的是我們的四年級語文老師——張老師。

張老師長了一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆紫得發(fā)黑的黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，短短的頭發(fā)已經(jīng)花白了。

張老師非常關(guān)心學(xué)生。記得有一次上語文課時(shí)，我生病了，肚子非常疼，張老師馬上打電話，讓我媽媽抓緊時(shí)間到學(xué)校來，還給我端來熱水，關(guān)切地陪在我身邊。媽媽來了，張老師準(zhǔn)了我一天假，囑咐我要好好養(yǎng)病。從張老師的眼睛里，我讀出關(guān)愛。

張老師有時(shí)候也非常嚴(yán)厲。有一次，因?yàn)榻M長們沒有收齊語文作業(yè)，所以被張老師批評了一頓。上語文課時(shí)，張老師氣沖沖地說：“組長們都給我站起來，為什么沒有收齊作業(yè)？”一位組長說：“有好多同學(xué)都沒有寫完，所以沒有收齊，就沒有交上去。”

“沒寫完是他們的錯(cuò)，你們不把那些完成的作業(yè)交上來，就是你們的問題了，你們要對得起那些認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，下課后記得把作業(yè)給我交上來?！苯又?，張老師又說了一句：“作業(yè)沒寫完的同學(xué)都給我站起來！”幾個(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，“下了課不準(zhǔn)休息，一定要把作業(yè)完成！”

下課了，張老師也沒有休息，而是一個(gè)一個(gè)地給他們講作業(yè)呢。他認(rèn)真地講著問題，語氣又變得溫和起來。

這就是我們的張老師，他既溫和又善良，同時(shí)也很嚴(yán)厲。

我的語文老師450字作文篇5

新的學(xué)期開始了，我們班也來了一位新語文老師。語文老師還挺漂亮的，頭上留著棕黃色的頭發(fā)，她的鼻子又高又直，上面還架著一副眼鏡，眼鏡上清楚看見一雙會“說話”的眼睛，一張紅潤的嘴唇一張開，兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。

熊老師喜歡用所學(xué)的課文用動作表演給我們看。如在學(xué)〈〈挑山工〉〉一課時(shí)，她就請來了一位同學(xué)來扮演挑山工挑貨物走的樣子，而熊老師就扮演挑山工公司的經(jīng)理。演出開始了，“熊經(jīng)理”把“擔(dān)子”往一位同學(xué)肩上一放，那個(gè)“挑山工”還沒有走，肩上的貨物直往下掉。不能吃苦的人當(dāng)然要“炒魷魚”咯，所以他被“熊經(jīng)理”撤職了。后來，有請了另一個(gè)同學(xué)，他的情況也一樣糟糕，就這樣，接二連三，同學(xué)們都笑個(gè)不停。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰?！扳彙毕抡n鈴響，但我們?nèi)匀怀磷碓谡n文中。

熊老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是一生氣起來，一點(diǎn)情面也不給。有一次，我上學(xué)遲到了，交不到作業(yè)。熊老師就把我請到會議室里“審問”?！毙芾蠋熒鷼獾恼f：“你為什麼不交作業(yè)？”

我支吾的說；“因?yàn)槲医裉爝t到了，交不到作業(yè)。”熊老師說；“你遲到了就是沒交作業(yè)，你把昨晚的作業(yè)重做一次，書寫要端正?！甭犃死蠋煹脑捄?，我只好慢吞吞地走回教室重寫作業(yè)。

就這樣，我們在哄堂大笑的語文課中，學(xué)到了許多知識。

我佩服我的語文老師！

我的語文老師450字作文篇6

我的語文老師可“丑”了，他長著一張正方形的臉，有著不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起來都瞇成了一條線，帶著一副眼鏡，同學(xué)們在背地里都稱他為“四眼怪”。他還有一張大嘴巴，講起話來聲音洪亮。我想，如果把語文老師畫下來的話，肯定很好畫。為什么呢？哈哈，因?yàn)樗幸恍┟黠@的特征：正方臉、小眼睛、戴眼鏡、大嘴巴。只要把這些畫出來，人人都知道是他。

雖然語文老師很“丑”，但是他對我們特別好。上課做我們的老師，下課做我們的朋友。上課鈴響起，他就一臉嚴(yán)肅，說著普通話，對待每一個(gè)同學(xué)都特別認(rèn)真。下課鈴一響，他就像變了個(gè)人似的，陪我們做游戲、玩耍。逗得我們哈哈大笑，有時(shí)還損我們呢！我對他呢，上課特別尊敬，下課就想踹他一腳。

介于老師對我們特別好，而且一些行為讓我特別感動，所以我在和他相處了一段時(shí)間后，鄭重地把他在我心目中的位置改變了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……

怎么樣，我的語文老師不錯(cuò)吧？我認(rèn)為不錯(cuò)，棒棒的。