情人節(jié)給對象的小作文（篇1）

親愛的自己：

您好！

這封遲到十六年的情書，寫給你，希望不晚。

寫一封情書以初見作為開場。記得你剛出生的時候，便以最嘹亮的哭聲告訴世界，你來了。你來到這個嶄新的五彩繽紛的時代你無比的歡悅。

在你四月的左右的時候，你就開始蹣跚學(xué)步。似乎已經(jīng)迫不及待的想用雙腳去踏遍世界的每一角。那時的你多么可愛，多么天真，多么美麗。

漸漸的，你步入了學(xué)習(xí)的殿堂。這是一個和諧相處，共同進步的大家庭。這里將會成為你永久的記憶。老師的誨人不倦，同學(xué)的溫柔可人，朋友的善解人意，還有知識對你的潛移默化，這些讓你從一個懵懂無知的女孩變成一個充滿求知欲的學(xué)生。

如今你已經(jīng)十六歲了，臉上少了一份幼稚，多了一份成熟和對將來生活而奮斗的決心?？吹较胍臇|西，你不會拖著父母，讓他們非給你買不可，也不會因為一點小挫折就失去信心，更不會動不動就和父母、老師、同學(xué)慪氣，認為他們要以你為中心。在生活上，你幫助父母做家務(wù)，不讓他們?yōu)槟悴傩摹?/p>

在學(xué)習(xí)中，你幫助老師，為老師做一些力所能及的事。在學(xué)習(xí)上給予同學(xué)幫助。同時你也努力學(xué)習(xí)，努力進步，努力讓自己變得更優(yōu)秀。成熟和決心帶給你力量，讓你青春奮進的步伐永不停息。

16歲的點滴，16歲的人生閱歷，16歲的成長，我將珍藏于心。我將滿載著它們繼續(xù)揚帆前行。 

情人節(jié)給對象的小作文（篇2）

秋一幅最美的畫卷，因為它包含的是收獲、喜悅，你卻成為了這幅畫卷中最閃耀的亮點，詮釋了這幅畫卷的意義，刻畫了這幅畫卷的靈魂。這個季節(jié)因你而精彩因你而心顫，如在這片金黃中帶來一抹生命的碧綠，讓這個季節(jié)更有活力，多年的輪回風(fēng)雨的磨礪似乎只為等待這個季節(jié)等待那一抹碧綠等待這個時間的你。

青春對我來說已經(jīng)是一種奢侈品，感謝上蒼在我最后的青春時光把你帶進了我的生命，你是我生命湖泊中最耀眼的浪花，讓我的生命有了最美的風(fēng)景，有了活躍的生機。愿在我剩下的生命中沾滿你的氣息，充滿你的記憶，鋪滿我生命的所有角落，讓我有不同的人生不同的感受不同的回憶。

時間是一條漫長的河流，有太多的支流也有太多的交匯，最終并流而去相依相伴才能夠永久，雖最終入海而亡卻可以留下曾經(jīng)一起沖刷過頑石的痕跡，一起流過蔥郁樹林的記憶，一起經(jīng)歷波濤洶涌的洪流，一起體會平淡相隨的溫暖，一起觀看冰封的河面，一起澆灌初春萌芽的種子。因為相識相戀所以相依相伴，因為相依相伴所以無怨無悔。歲月雖然會無情的帶走我們的容貌、健康卻無法帶走我心中刻畫的你的樣子，也許有一天我們老的不能再走動，我依然會牽著你的手和你訴說那曾經(jīng)的故事，那些共同經(jīng)歷的往事，一起看著夕陽西下尋找最美的風(fēng)景。

聽雨的滴落是我感覺大自然最美的聲音，愿與你一起分享那最美的音樂，雨中的漫步是我能想到最浪漫的事，望與你有最浪漫的回憶，在這個濃霧彌漫的深秋能與你一起尋找那朦朧中的一縷美景那是最美的畫片，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)來臨時能給你最大的溫暖是我的身體還有溫度最大的意義，相擁相抱一起迎接新春的氣息，找尋我們童年的春天，感受那春日的艷陽，一起記錄下那剛生長的嫩芽。在這個春天留下我們最深的印記，刻進我們共同的生命，讓它成為我們的人生最初的記憶。

我會給你做我最拿手的菜肴，也許不一定精美卻一定是我最用心的。帶你去我曾經(jīng)走過的地方，也許不一定繁華，但是我會回憶那些我經(jīng)歷過的趣事給你說。給你介紹我最好的朋友，讓他們分享我們的開心和幸福。就算有一天繁花落盡，我也會靜靜守候在你的身邊，陪你走過你人生的任何階段直到我們都走不動了，也不會放開你的手。這是我對你最終的承諾。 

情人節(jié)給對象的小作文（篇3）

快放學(xué)了,老師竟然叫我們每個人回家去跟爸爸媽媽說一句:“我愛你！”全班同學(xué)都不約而同地長嘆一聲：“??？”接下來就是一陣嘰嘰喳喳地議論！

人人都不好意思問這是怎么回事，只是瞪大眼睛看著丁老師，好像在說：“你這個老師，布置的什么作業(yè)呀！”我是肯定不說的，想想還覺得不好意思呢。這個丁老師早怎么不布置，一二年級說這話還差不多，現(xiàn)是可是六年級的學(xué)生了！

回到家里，想到老師布置的作業(yè)，就在爸爸媽媽邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的'，看能不能找個機會開口說，可能是媽媽看我有點不正常，就問我：“你怎么了？”“是不是餓了，媽媽燒得快一點！”我頓時逃出廚房，就像做了什么壞事一樣！

回到自己房間，心事重重，怎么辦呢？想著想著就想起了小時候的事情。小時候我十分喜歡踢足球，雖然是喜歡，可踢得不好，算得上是很差了，可爸爸媽媽還總是鼓勵我說：“加油，顧毅，你踢得很棒！”爸爸還給我買足球，一有空就陪我踢，到了五年級，我的足球已經(jīng)踢得有點像樣了，同學(xué)們都說我足球踢得不錯，我現(xiàn)在還很喜歡踢足球！想到這里，爸爸曾經(jīng)鼓勵的話語好像還在耳邊回響。我頓時有一種很幸福的感覺，可是，我真的開不了口，寧愿去做幾張試卷，也不要完成這樣的家庭作業(yè)。

可作業(yè)總要完成吧！于是我要想起小時候的許多事情，想讓自己一激動就脫口而出了。我心里好難受，說了太難為情，不說心里也不好過，真的難呀！雖然對爸爸媽媽說：“我愛你！”是理所當(dāng)然的，但我仍開不了這個口。

最后，我下定決心，來到爸媽面前，鼓起勇氣，試了好幾次，急得自己眼淚都快下來了，就是無法開口。爸爸奇怪地看著直打轉(zhuǎn)地我，問：“顧毅，有什么事嗎？”我連忙回答：“沒事，沒事”。最后，我還是沒有開口說出這個世界上最最難說的話。