在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的快樂的兒童節(jié)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的兒童節(jié)的作文 篇1

咱們學校一年一度的六一節(jié)活動又開始了。

這次六一節(jié)活動有些與眾不同。咱們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關于抗震救災的詩歌。朗讀時咱們都眼含淚花，仿佛地震時房屋垮塌，救援時那感人又殘忍的場面就浮現(xiàn)在眼前。咱們還用剛學會的手語，表達了對災區(qū)小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》，久久地回蕩在教室里。

六一活動總是豐富多彩的。下面咱們又換了主題——游藝活動開始了。咱們班的活動可有趣了。咱們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個保齡球，雖然也得了一枚獎章，但咱們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的游戲是“搶椅子”。這是咱們經常玩的活動，但這次的伴奏有點特別。不是老師拍手，也不是同學們拍球，而是咱們班民樂隊的同學吹笛子。隨著悠揚的笛聲，咱們圍著椅子轉起圈來。笛聲一停，咱們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學就要被淘汰，一輪一輪下來，剩下的同學越來越少。還好，我還取得了不錯的成績。

就在咱們休息的時候，英語老師還邀請我和幾個同學到七班去做客。咱們看了七班同學的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然，咱們也獻上了同樣精彩的“禮物”。

活動結束了，高興的同時，咱們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區(qū)那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得咱們真應該珍惜眼前的幸福生活。

快樂的兒童節(jié)的作文 篇2

“六.一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六.一”兒童節(jié)早點到來,為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。

節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節(jié)目的演出呢！看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友！

你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學習的良好習慣。我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節(jié)！

快樂的兒童節(jié)的作文 篇3

今天，我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節(jié)的特別活動，在蔣老師辛勤地組織下，在同學們熱情地參與下，這次活動取得了圓滿成功。節(jié)日的教室，充滿著歡樂的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是吹奏葫蘆絲，不過，我吹的不太好，但是通過努力，我以后一定會吹得非常動聽的。同學們也表演了非常精彩的節(jié)目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話的，有跳舞的。特別是xxx演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》把全班同學都吸引住了，你看她的動作和表情是那么的自然。這次慶?；顒?，我們班還請來了部分同學的家長一同參加，家長們對我們的演出活動贊不絕口。最后，蔣老師還給我們發(fā)了獎品。“六一”兒童節(jié)，快樂的節(jié)日，我們將迎著東升的太陽茁壯成長。