和爸爸下五子棋作文
父愛(ài)像一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，讓我們活得輕松安然，高爾基說(shuō)：“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”父親這本書，寫滿了人生的哲學(xué)，刻畫著人生的奮斗和努力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“和爸爸下五子棋作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
和爸爸下五子棋作文1
父親的胸懷，如大山般寬廣：父親的性格，如大山般深沉。
——題記
父愛(ài)如山，給我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠;父愛(ài)如含蓄的詩(shī)歌，內(nèi)涵深刻。
父親不是偉人，只是一位老實(shí)憨厚的農(nóng)民。父親很平凡，相貌平平。常年在太陽(yáng)下干活，無(wú)情的太陽(yáng)已把他的臉烤成了古銅色，這也許是歲月留給他的印記。父親的性格孤閉，不言表達(dá)。父愛(ài)如大海般深沉。只有用心體會(huì)父愛(ài)，才懂得父愛(ài)的力量。
小時(shí)候，父親在我的心中永遠(yuǎn)那么偉大。雖然父親所做的事不能驚天地，泣鬼神。他只是本本分分做好自己應(yīng)該做的，有心血與汗水支撐著一個(gè)幸福美滿的家庭。年少無(wú)知的我，總是把父親當(dāng)做一匹駿馬，喜歡騎在父親的脖子上，給我的童年留下了揮之不去的美好記憶。歲月如梭，光陰已悄悄把父親的青春偷走。白發(fā)一天天往上爬，當(dāng)無(wú)意間觸摸父親那雙歷盡滄桑的雙手，粗糙的像松樹皮一樣。再看看父親的背影瘦弱如柴你弱不禁風(fēng)的樣子;再看看家里七上八下的藥瓶恍然大悟父親為這個(gè)家付出了太多辛酸;病魔消瘦了父親的身軀，父親的身軀不在那么挺拔。此情此景令我有些不安分。
夜是那么的愜意，流星劃過(guò)動(dòng)人的旋律。腦海中不知不覺(jué)浮現(xiàn)自己小時(shí)候和父親一起干活的畫面。我是成事不足，敗事有余。只會(huì)給父親幫倒忙，很多時(shí)候父親在勞作，我則在田間嬉戲。單純的我是那么的無(wú)拘無(wú)束。天真的我常常對(duì)父親說(shuō)：爸爸長(zhǎng)大以后我要掙很多很多的錢，讓你不再這么辛苦勞累。父親的嘴角總掛著絲絲微笑，撫摸我的額頭對(duì)我說(shuō)：傻孩子。而如今看到的是父親日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步。父親已經(jīng)老了。
伴隨著夜的睡眠曲我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我看到了父親正迎著朝陽(yáng)耕種;看見(jiàn)父親行走在稻香撲鼻的田間，臉上印著豐收的喜悅，用汗水灌溉我的健康成長(zhǎng)。只可惜是一場(chǎng)夢(mèng)，歲月不饒人。
失敗里有父親的安慰和鼓勵(lì);成功時(shí)父親讓我明白虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。受傷時(shí)父親為我遮風(fēng)檔雨，成長(zhǎng)有父愛(ài)伴隨不曾孤單。
生活里有力父親，才有了我廣闊的天地;有了父親，我的生活中處處是陽(yáng)光;有了父親，我在人生的道路才走的更穩(wěn)。
和爸爸下五子棋作文2
父親是一個(gè)不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標(biāo)識(shí)”。
小學(xué)的時(shí)候，父親總是走在我前面。他送我上學(xué)，拎著書包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說(shuō)：父親，你好偉大!那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的我，一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的家。
歲月爬上了父親的臉，鬢角也有些銀色。我便和門口我們一家人攜手種下的小樹，一同長(zhǎng)大。我很喜歡父親，因?yàn)樗偸切χ臀乙煌嫠?而我卻知能默默地看著父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處。父親的職位越升越高，母親也是。我進(jìn)入了中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我開了門，站在門口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢自用，好好照顧自己。爸?！蔽覈@了口氣，把紙揉成一團(tuán)，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿淚水。這個(gè)沒(méi)有生機(jī)的家!我難過(guò)地想。
第二天上完課回來(lái)，聽見(jiàn)廚房的油煙機(jī)“嗡嗡”作響。我正疑心是誰(shuí)，變聽見(jiàn)那久違而洪亮的聲音：“回來(lái)啦!”是父親!心中涌地一陳欣喜。“爸。你不是說(shuō)出差了嗎?”“啊，是啊。”父親忙著做菜，輕輕說(shuō)了一句：“怕你餓著，擔(dān)心你。”沒(méi)有別的話，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。
乘校車去學(xué)校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側(cè)著頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯(cuò)的頭發(fā)。我想說(shuō)些什么，可是又說(shuō)不出口。過(guò)馬路，父親拉住我，然后牽著我的手?！鞍帧！蔽姨痤^：“你要我匯報(bào)你些什么呢?”父親搖搖頭：“你總會(huì)走在我前面的，你的幸福就是匯報(bào)?！痹谛＼嚿希铱蘖?，我摸到口袋里的枝條，背面竟然有字!寫滿了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回報(bào)你些什么呢?你總會(huì)總在我前面的，你的幸福就是回報(bào)。
我終于想起我當(dāng)時(shí)要說(shuō)的話了：“爸!好想大聲說(shuō)愛(ài)你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要匯報(bào)的卻是愛(ài)我的一顆心!
和爸爸下五子棋作文3
在人們眼中，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)我、疼我的爸爸!爸爸瘦瘦的個(gè)子，身高175厘米，年紀(jì)不大，兩鬢卻已有絲絲白發(fā)!
我和爸爸的故事要從兒時(shí)說(shuō)起!每當(dāng)節(jié)假日出去玩，任性的我根本不會(huì)放過(guò)“害”爸爸的機(jī)會(huì)。那是一家人逛萬(wàn)達(dá)，迎面走來(lái)的女孩手中拿有彩色氣球，深深地被吸引了，爸爸頭也不回的到處去找，找了半小時(shí)才回來(lái)，不知為什么，我手捧氣球怎么也玩不膩，似乎知道它來(lái)得不容易。
爸爸是個(gè)不懂拒絕的人，對(duì)旁人是這樣，對(duì)我更是這樣，散步、抓泥鰍、釣魚……一旦空閑下來(lái)，真心地陪伴著我。晚間，我和爸爸在散步時(shí)，他.會(huì)逗我開心，每當(dāng)我樂(lè)得忘乎所以時(shí)，他又會(huì)忽然很正經(jīng)地指著路邊的廣告牌，告訴我那是什么字，或者怎么發(fā)音。有時(shí)甚至邊大步向前，邊數(shù)數(shù)字。有時(shí)會(huì)對(duì)周圍發(fā)生的事情，說(shuō)上自己的想法。許久下來(lái)，見(jiàn)識(shí)漸長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開爸爸?！鞍职?，咱們?nèi)ネ姘?”“爸爸，咱們下棋吧!”……一旦爸爸不在家，我就會(huì)特別想他，甚至不睡，還會(huì)哭。
漸漸地我步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，不再那么自由，媽媽另外給了我好多壓力：學(xué)琴、畫畫、書法。而爸爸卻沒(méi)心沒(méi)肺似的，我知道那是另一種愛(ài)叫釋放。終于我的不乖激怒了媽媽，挨了批評(píng)。爸爸開始與媽媽作對(duì)，大聲說(shuō)：“你不管她，也能好!”一把將我摟在懷里，順勢(shì)爸爸的眼眶里留下了眼淚!我跑過(guò)去擦干爸爸的淚水，真覺(jué)得爸爸是用多么大的勇氣在說(shuō)這句話啊!爸爸也擦擦我的淚珠，告訴我：“學(xué)任何知識(shí)都要堅(jiān)持，不要怕困難，能做到嗎?”我們拉拉手指，答應(yīng)學(xué)好每一天。
這就是我和我的爸爸!
我很佩服我的爸爸，一直充滿坦然。他像水一樣，遇到障礙則氣勢(shì)更大。爸爸更像是一本很厚的書，雖不懂其中的含義，但隨歲月的推移，我會(huì)更了解我的爸爸。我將和我爸爸一起收獲很多，.收獲現(xiàn)在，也收獲未來(lái)。
和爸爸下五子棋作文4
我的父親個(gè)子十分高。他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一張大嘴巴。
爸爸是一個(gè)寬于待人的人。有一次，他把自我心愛(ài)的鋼筆放在桌子上。因?yàn)橛腥私兴?，爸爸急著要走，所以沒(méi)有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂涂亂畫起來(lái)。畫來(lái)畫去，不明白怎樣一回事，我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來(lái)。我想這一下我可慘了，爸爸回來(lái)少者狠狠地罵我一頓，重者還會(huì)打我一頓。怎樣辦?怎樣辦?我無(wú)計(jì)可施，無(wú)路可逃，只好聽天由命，任憑爸爸發(fā)落。但是，結(jié)果出乎我的意料，爸爸回來(lái)以后，不但沒(méi)有罵我，反而是耐心地教育我：“兒子，大人的東西你不能碰，要碰要得到大人的同意。絕對(duì)不能夠弄壞人家的東西!”
爸爸還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，他在家里做家務(wù)活。突然聽見(jiàn)“轟隆隆”的雷聲，他到陽(yáng)臺(tái)上去正想把自我家曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服收進(jìn)來(lái)，卻看到對(duì)面鄰居家也有衣服曬在外邊，而且那一家人的家里沒(méi)有一個(gè)人。他們都去上班了。他二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑到對(duì)面去先幫他們把衣服收進(jìn)屋子。然后，他再回到自我家里收衣服。這時(shí)，大雨已經(jīng)落了下來(lái)。自我家的衣服卻被淋濕了。之后，媽媽批評(píng)他。他反而批評(píng)媽媽自私。
之后，雨停了，鄰居回來(lái)了。爸爸把衣服給他們送過(guò)去。他們說(shuō)：“真是太謝謝你了!”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛!不客氣?！?/p>
你說(shuō)我爸爸怎樣樣?他真是一個(gè)寬于待人，樂(lè)于助人的大好人。
和爸爸下五子棋作文5
我們所有人都有父親，有的在千里之外，有的近在咫尺，有的近在咫尺但卻因忙碌而無(wú)法陪伴孩子。
我的父親卻不一樣，他既不忙碌，也沒(méi)在千里之外，但他總是陪伴不了我，這是因?yàn)樗幸粋€(gè)壞習(xí)慣：看手機(jī)。他經(jīng)常一看就是幾個(gè)小時(shí)，說(shuō)也不聽。他還有一個(gè)更壞的習(xí)慣，動(dòng)不動(dòng)就罵人打人，只要一不順眼他就會(huì)開罵，有時(shí)候厲害了，還會(huì)拳腳相加。
當(dāng)然，他也有很多優(yōu)點(diǎn)。他是個(gè)多才多藝，學(xué)識(shí)淵博的人。不管是書法、繪畫、文學(xué)、體育還是數(shù)學(xué)，我的父親都樣樣精通。他教我寫作業(yè)也很厲害，很多題目別人講很久都聽不懂，但他一下就能讓人明白。
不過(guò)最令我佩服的還是他畫畫方面的特長(zhǎng)。我爸爸雖然是一位英語(yǔ)老師，可是他常常會(huì)不經(jīng)意間就畫出美麗的圖案。在家里爸爸也因此經(jīng)常被媽媽和我稱贊。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次英語(yǔ)老師上公開課，要求每個(gè)同學(xué)帶一些食品圖片到課堂，可是家里沒(méi)有打印機(jī)。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“不用著急，我?guī)湍惝嫵鰜?lái)。”說(shuō)完他就熟練地畫出了幾種食品，還給它們上了顏色。第二天，當(dāng)我拿著圖畫到學(xué)校時(shí)，很多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)羨慕地問(wèn)：“這時(shí)打印出來(lái)的么?在哪里找到的圖片?”我自傲地告訴他們：“這是我爸爸畫出來(lái)的!”
這就是我的父親，一個(gè)干什么都厲害的人。
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