中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文
中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文篇1
俗話說(shuō)：開始是成功的一半。一個(gè)良好的開端，標(biāo)志著你的信心和威力，如果在競(jìng)爭(zhēng)中，一開始就發(fā)揮正常，威力巨大，讓對(duì)方覺(jué)得，這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單，士氣就大大降低，可以說(shuō)，開始就顯得很強(qiáng)大，還是擊敗對(duì)手意志的武器，可見好的開頭是多么重要。
如何讓開頭就保持良好的狀態(tài)呢？要做到能快速適應(yīng)新環(huán)境，就像跑步比賽，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了，這就無(wú)法比賽，就是適應(yīng)能力不強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，能快速適應(yīng)新環(huán)境是很基本的一條，你連反應(yīng)都來(lái)不及，還怎么去和人家競(jìng)爭(zhēng)呢？所以，一個(gè)好的選手，首先有適應(yīng)能力，戰(zhàn)場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了，你給長(zhǎng)官說(shuō)，我只能適應(yīng)晚上跟敵人干仗，大白天的我不行，那還算個(gè)戰(zhàn)士嗎？你連基本的都沒(méi)有，要和別人玩兒，瞎說(shuō)。
是不是有點(diǎn)聽不明白？我舉個(gè)例子，一新籃球隊(duì)員上場(chǎng)了，一看這場(chǎng)面，真緊張，沒(méi)事，我得適應(yīng)環(huán)境，對(duì)手是強(qiáng)大的某某某，不好對(duì)付，他的弱點(diǎn)是不會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨(dú)對(duì)付，這不就解決了嗎？看來(lái)，他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功，已經(jīng)成功了一半，他的秘訣是：不慌亂，鎮(zhèn)定自若，不一見到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子，而是找到對(duì)手的弱點(diǎn)，慢慢擊破，這就是成功的基礎(chǔ)：能快速適應(yīng)環(huán)境。
想當(dāng)年，人家孔明，坐鎮(zhèn)城中，城門大開，歡迎司馬懿先生游玩，雖然沒(méi)有一兵一將，但他具備適應(yīng)能力，光這一條，司馬懿能比他嗎？胸中自有十萬(wàn)兵，司馬懿，你來(lái)了也不打個(gè)招呼，我還沒(méi)準(zhǔn)備呢，不過(guò)沒(méi)事，耍個(gè)空城計(jì)給你瞧瞧，嘿嘿，敢進(jìn)來(lái)么？沒(méi)有兵將的諸葛亮，硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應(yīng)能力，以孔明為榜樣吧。
總之，快速適應(yīng)環(huán)境，是成功之路上的一大法寶，就是四個(gè)字：隨機(jī)應(yīng)變，同志們，記好這四個(gè)字，跟我來(lái)，走向成功！
中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文篇2
也許大家知道黃河河水每年都要帶走16億噸土，導(dǎo)致泥土流失，工廠排出大量的二氧化碳，給我們?cè)斐珊艽蟮膫?。如果我們多種幾棵樹也許就不會(huì)流失大量泥土，就不會(huì)讓廢氣傷害到我們。要知道樹不讓泥土流失，可以吸收大量二氧化碳。我身為一個(gè)小學(xué)生，也要參加植樹或?qū)ι鐣?huì)有益的行為中去。
那是一個(gè)暖洋洋的中午，溫暖的太陽(yáng)撫摸著大地，嫩綠的樹葉勃勃生機(jī)。而我們同學(xué)迎著春風(fēng)，踏著濕潤(rùn)的土地，拿著沉重的鐵鍬，興高采烈的向?qū)W校走去。到了教室，路上的疲倦消失得無(wú)影無(wú)蹤，精神煥發(fā)。聽著老師講注意事項(xiàng)，老師講的正起勁時(shí)，突然眼睛一亮說(shuō)：“這個(gè)種樹時(shí)女生就別去了在教室呆著?！蔽倚南耄涸谶@種場(chǎng)合男生是必不可少的人物，這些粗活哪能讓那些膽小怕事，遇事就哭的女生去做。哎！雖說(shuō)是學(xué)校組織的種樹活動(dòng)也應(yīng)該全體參加，不能丟下我們中的一員。
植樹開始了，我?guī)е?dòng)與喜悅?cè)ネ诳?。我環(huán)視了四周，選了一個(gè)地方，在一片歡呼聲中開挖了。我握著鐵鍬，笨拙的挖著，不知挖了幾下感覺(jué)到底下有東西心想：是不是寶藏。我懷著激動(dòng)的心情，用手撫去泥土，仔細(xì)一看果真是“寶藏”，下面全是磚塊，心想：上輩子干了什么壞事，做了什么孽。怎么老天這樣對(duì)我。我小聲嘀咕著：“要不換個(gè)地方？嗯，就這么定了。”我又選了一個(gè)朝陽(yáng)，角度，水都不錯(cuò)的地方。我又開始挖。幾次累得都要爬下了，不知是一股什么樣的信念使我又開始挖了起來(lái)。挖好后跳進(jìn)去一看太深了，這可能……不！這一定是全班最好的坑。正是用汗水和辛苦鑄成的。我把一棵小白楊種了進(jìn)去。
希望它能迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。成為一棵參天大樹。身為一個(gè)少先隊(duì)員能為保護(hù)地球的環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。我驕傲！我自豪！
中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文篇3
同學(xué)們：在我們身邊有很多垃圾馬路、草坪、公園等公共場(chǎng)所都有一些餐巾紙之類的小垃圾。你知道這些垃圾是從哪里來(lái)的嗎？那都是我們自已制造的，你不要以為馬路上的一點(diǎn)點(diǎn)垃圾無(wú)所謂，但它對(duì)我們的整個(gè)城市的環(huán)境都有極大的影響，我們一定要自覺(jué)的去維護(hù)我們潔美的城市環(huán)境，做些力所能及的事，盡可能的用我們勤勞的雙手去做些能潔凈美化我們城市的事。
我們每年都有植樹節(jié)，在這個(gè)植樹節(jié)里你植樹了嗎？其實(shí)那怕是種一棵小小的樹苗也是綠化了我們的城市，即便沒(méi)有得到任何人的夸獎(jiǎng)，但你還是為我們的城市作了一份貢獻(xiàn)。
勞累的清潔工人為什么要那么賣力的打掃馬路呢？別以為他們僅僅是為了生活，他們更是為了潔凈美化我們的城市而忘我的敬業(yè)，所以我們要自覺(jué)的維護(hù)我們的生活環(huán)境，尊重我們環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果不要隨意制造垃圾……
同學(xué)們：讓我們做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，時(shí)時(shí)關(guān)注我們身邊的環(huán)境，從自我做起不亂扔垃圾亂吐痰，做些提醒標(biāo)語(yǔ)牌讓我們周圍所有的人都來(lái)自覺(jué)維護(hù)我們的城市環(huán)境，我們也可組成一個(gè)小環(huán)衛(wèi)團(tuán)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃馬路潔凈周邊的環(huán)境，把我們的城市裝扮的更美麗。
我想，要是能發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)利用星期天一起去植樹，盡可能的讓我們的城市變成綠州，讓每一棵樹都為我們的城市“吐”些清新的空氣，那么我們的城市肯定有更多的人來(lái)旅游觀光，熱鬧非凡的城市總比冷冷清清的城市好多了，我們的城市已被國(guó)家評(píng)為衛(wèi)生城市，所以更要做別的城市的榜樣，雖然做別的城市榜樣也不是件容易的事，但只要我們共同努力一定能讓我們的城市環(huán)境更加潔凈優(yōu)美。
大家趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的生活更加美好！
中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文篇4
你渴望住在一個(gè)有樹有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。
校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作的時(shí)候感受到珍妮弗；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙恭有禮，學(xué)會(huì)做人；美麗的校園環(huán)境讓我們永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光中，溫暖和諧。
試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應(yīng)對(duì)忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……這些都與文明校園的形象不相稱，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是“路過(guò)”自己，方便綠色校園，這樣才能真正體會(huì)到“書院是我的家，清潔靠大家”。
在這里，廣州掛圖大師提出了一系列關(guān)愛校園環(huán)境文明的口號(hào)，并向全校師生發(fā)出倡議，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從零開始，愛護(hù)校園環(huán)境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的。“學(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你我和大家的共同努力！
中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文篇5
我們都生活在幸福之中，想吃什么，想用什么都唾手可得。但是，我們?cè)谙碛眠@些幸福的同時(shí)，往往會(huì)對(duì)我們生活的環(huán)境造成傷害。環(huán)境惡化了，最終的受害者還是我們自己。那么，我們就從生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境吧。
每天早上上學(xué)時(shí)，學(xué)校附近總是擠滿了送孩子上學(xué)的車。這么多的車，不僅僅因?yàn)槎级略诼飞隙速M(fèi)大家的時(shí)間，還會(huì)給我們的空氣帶來(lái)很多不好的影響。所以，我們可以盡量減少接送的車輛，多乘公交車、班車、校車，還可以幾家聯(lián)合接送，當(dāng)然如果不算遠(yuǎn)還可以步行。這樣做可能會(huì)有一些不方便，但比起能對(duì)我們的空氣所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)該還值得做的。
課堂上，老師經(jīng)常用粉筆在黑板上寫字，粉筆末可是個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。我們可以嘗試著做個(gè)粉筆套，或者給它貼上一層膜，這樣，老師就不用一下課就急著去洗手，也不用每天都因?yàn)榉酃P灰而去洗衣服了。既方便了老師，也能少用清洗劑，節(jié)約水，保護(hù)了環(huán)境。
我們很多同學(xué)中午都在學(xué)校吃小飯桌，這時(shí)也可以為環(huán)保做貢獻(xiàn)呢！我們都應(yīng)該節(jié)約糧食，而且都應(yīng)該把自己的餐盤吃得干干凈凈，還可以把擦完嘴的餐巾紙順便擦去餐盤上的油，這樣，工作人員清洗餐盤時(shí)就可以少用點(diǎn)洗潔精了，當(dāng)然更可以省水。
放學(xué)以后，盡早盡快地做完作業(yè)也能保護(hù)環(huán)境呢。這樣我們就可以盡可能少地用燈用電，這不也是一種節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的行為嗎？當(dāng)然我們還能用省出來(lái)的時(shí)間去鍛煉身體，還能一舉兩得呢！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣非常重要。我們每個(gè)人都從小處做起，從自身做起，長(zhǎng)大以后，還可以用我們的想象力和創(chuàng)造力為改善環(huán)境做更多努力。我相信，我們的環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越美！
中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文篇6
地上的瓜皮果屑散發(fā)著惡臭，那些五顏六色的塑料垃圾也橫豎的擺在地上，這個(gè)街道里臟亂不堪。這里的環(huán)境讓人無(wú)法忍受，這個(gè)小巷被安靜的遺棄在一隅。
當(dāng)我們真實(shí)的看到這一個(gè)景象的時(shí)候，是否會(huì)從心里懺悔，為這一個(gè)原本優(yōu)美的小鎮(zhèn)而嘆氣。保護(hù)環(huán)境，需要我們從身邊做起，我們的家園是我們賴以生存的地方，家園的環(huán)境需要我們每一個(gè)人的自覺(jué)與愛護(hù)。
每個(gè)人肯定都希望我們的家園環(huán)境美好，有著藍(lán)天白云，有著紅花綠樹，還有著在枝頭歡叫的小鳥，有著在追逐的小狗……我們都向往著這樣的一種生活，但這種生活不會(huì)憑空而來(lái)，需要的是我們一起努力。打造一個(gè)這樣美好的家園，這樣的計(jì)劃說(shuō)起來(lái)貌似很難，但是，若將這其中的任務(wù)一件件的分配到每一個(gè)人的身上，也不過(guò)是我們手頭上的一件小事。
只要我們能夠自覺(jué)的將手上的垃圾丟進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里，這也就算是為我們家園的環(huán)境出了一份力。若是我們還能將被風(fēng)吹跑的垃圾，把那些丟在路上，草地里的垃圾彎腰撿起，這更是值得我們所有人學(xué)習(xí)的一件事。
愛護(hù)環(huán)境，只有我們每一人從自己開始做起，我們家園的環(huán)境才會(huì)美好，我們也才會(huì)迎來(lái)一個(gè)理想中的美好環(huán)境。但是我們不能將事情寄托到其他人身上，將這件屬于每一個(gè)人責(zé)任的事情從自己身上撇開，這不僅是一種逃避責(zé)任的行為，還是一種叫身邊其他人瞧不起的一種行為。
愛護(hù)環(huán)境，從我們的雙手開始做起，用自己的行動(dòng)來(lái)呼喚起身邊人的行動(dòng)，讓我們一起來(lái)鑄就一個(gè)美好的家園。這個(gè)家園里有著清新的空氣，充滿著著大自然的氣息。
中學(xué)生愛護(hù)環(huán)境作文范文篇7
那一晚，天黑的不見一根手指，老舊的臺(tái)燈發(fā)出的光十分微弱。我踱著悠閑的步子，不知不覺(jué)就到了河邊。
不知怎的，我感覺(jué)自己渾身無(wú)力，撲通一聲掉進(jìn)河里。我慌張地掙扎著?？善婀值氖?，我明明不會(huì)游泳，卻沒(méi)有沉到水底，也沒(méi)有嗆到一口水，這是怎么回事呢？
我往后一看，呀！我的腳呢，咋成魚尾了？算了，空城計(jì)已經(jīng)響了二十幾遍了，這里的水是深藍(lán)的，嘗一嘗，咸咸的。天啊，難道這里是大海嗎？不管了，當(dāng)前任務(wù)是把肚子填飽再說(shuō)。
我在海里游來(lái)游去，可是大一點(diǎn)的魚都沒(méi)有見到一條。沒(méi)辦法，找了半天只有一些小魚小蝦，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小蝦。
“喲，又有一條鯊魚來(lái)啦，我?guī)闳タ纯次覀兒Ｑ蟀??！边@時(shí)，不知從哪冒出來(lái)一只老鯊魚?！昂?。”我跟著前輩走，前輩說(shuō)它叫鯊劍欣，叫它劍欣就行。
我跟著劍欣前輩走入了海洋博物館，“瞧，這是鯊?fù)酰?dāng)年我們鯊魚還是海中霸主，天天在海洋里橫著走，可現(xiàn)在，唉！”我并不懂鯊劍欣前輩為什么不說(shuō)了。
“對(duì)了，走了這么遠(yuǎn)，你也餓了吧？我這里有些小蝦，你吃吧！”
“劍欣前輩，我們不是海洋霸主嗎？為什么現(xiàn)在只能吃小魚小蝦了？是大海沒(méi)有魚了嗎？”
“唉，現(xiàn)在人類到處捕魚和污染大海，如果他們繼續(xù)這么破壞，我們鯊魚了，到時(shí)就連小魚小蝦都吃不到。甚至連性命……”
我正想再問(wèn)，突然一個(gè)捕魚網(wǎng)，把我網(wǎng)到了船上，一個(gè)漁夫拿刀走過(guò)來(lái)，啊！好疼，輕一點(diǎn)……
再次睜開眼睛，我清醒過(guò)來(lái)，嚇?biāo)牢伊?，好歹是一個(gè)夢(mèng)！我緩了緩，立馬跑到樓下擦了擦草坪上那塊愛護(hù)環(huán)境的牌子。
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