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2021感恩節(jié)的快樂(lè)作文最新

| 藝潔2

一年一度的感恩節(jié)到了,大家好像都不知道這個(gè)節(jié)日,那么你知道感恩節(jié)的快樂(lè)作文該怎么寫(xiě)嗎?為了方便大家,一起來(lái)看看吧!下面給大家分享關(guān)于2021感恩節(jié)的快樂(lè)作文最新【5篇】,歡迎閱讀!

2021感恩節(jié)的快樂(lè)作文最新

感恩節(jié)的快樂(lè)作文【篇1】

昨天下午,我們班舉辦了以感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。我雖然是主持人,但看完后,我心中也有許多感受。

班隊(duì)活動(dòng)主要分為4個(gè)章節(jié):來(lái)自父母的感動(dòng),來(lái)自老師的感動(dòng),來(lái)自大家庭的感動(dòng),以及擁有一顆感恩的心。其間還穿插著詩(shī)朗誦、相聲等各種節(jié)目,是一次精彩的活動(dòng)。

第一篇章:來(lái)自父母的感動(dòng)。父母,相信大家都不陌生。是父母,將我養(yǎng)育成人;也是父母,將我們送到老師那里去學(xué)習(xí)知識(shí);也是父母,陪伴我們走過(guò)一生。詩(shī)歌《母親的一生》則見(jiàn)證了母親的一生:一歲時(shí),喂我吃飯,作為回報(bào),我哭哭啼啼一晚上。三歲時(shí),母親給我買(mǎi)支畫(huà)筆,作為回報(bào),我用畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)母親與父親的一生是勞苦的,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?

第二篇章:來(lái)自老師的感動(dòng)。老師,是多么偉大而又辛苦的職業(yè)啊!早上,在寒冷的教室里教導(dǎo)我們讀書(shū);中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè);晚上,為我們嘔心瀝血地為我們寫(xiě)教案,有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,辛勤地修剪枝葉;有人說(shuō),老師是一枝蠟燭,照亮別人奉獻(xiàn)自己;而我說(shuō),老師,你們是一盞明燈,在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師,你們辛苦了!

第三篇章:來(lái)自大家庭的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),是會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)的,他們有的活潑、熱情;有的內(nèi)向、沉默。有的人還是你要好的朋友,生活中有困難的時(shí)候,朋友們就會(huì)向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們,我的朋友!

第四篇章:擁有一顆感恩的心。一個(gè)人生在世界上,要感謝的人真的很多很多,感謝父母,感謝老師,感謝朋友們,感謝一切一切,愿父母一生平安,老師事業(yè)有成,朋友們?nèi)f事如意。

感恩節(jié)的快樂(lè)作文【篇2】

常常抱怨命運(yùn)的不公;常常覺(jué)得生命里黯淡無(wú)光;常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn);也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。

唉!將所有的怨氣全部發(fā)出,讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我,久不離去。

清晨,失落的我走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林。薄霧籠罩,清風(fēng)拂面,像走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子,看著它們?cè)谌~子上歡樂(lè)地跳著,一股莫名的沖動(dòng),想和它們一起嬉耍。樹(shù)林里是那樣的幽靜,青青的小草,紅紅的花兒,高高的樹(shù)木,一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林,它是那般神圣,用它無(wú)私的光輝照耀大地,萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下,我感到有一雙溫暖的手臂,給我慰藉,給我依靠。霎時(shí)間,心好像在飛,飛向那蔚藍(lán)純潔的天空,遠(yuǎn)離喧囂,遠(yuǎn)離苦惱,遠(yuǎn)離失敗,去追求屬于自己的藍(lán)天。

在一條潺潺的小河旁,我停下了腳步。蹲下身來(lái),仔細(xì)聆聽(tīng)那叮當(dāng)?shù)乃暎屪约旱乃季w和著平日的苦悶隨著那連綿的小河,流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然,幾聲清脆的叫聲打破了沉寂,仰頭一看,哦,原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢!它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱,將一片樹(shù)葉打落,盤(pán)旋了兩圈,隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景,我完全陶醉其中,心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí),心中一片開(kāi)朗,沒(méi)有煩惱,也沒(méi)有憂(yōu)傷,有的只是一片靜謐。

突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗,我頓悟?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,為什么一定要哀嘆呢?沒(méi)有生命,又豈能感受到世界上的一切成功與失敗,體會(huì)一切悲傷與快樂(lè),看到一切喜悅與憂(yōu)傷呢?這一切的一切,都是生命賞賜的呀!既然生命讓我們擁有了這一切,我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。

面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉,我從心里溢出一句話(huà):真心的感謝你——生命。

感恩節(jié)的快樂(lè)作文【篇3】

每一年小麥豐收的時(shí)候,猶太人會(huì)在每一塊小麥田的四周各留下一角部收割,這樣,如果有饑餓的路人經(jīng)自己的田地過(guò)去時(shí),便可以用這些小麥來(lái)填飽肚子。猶太人們便用這樣一種方法,感恩上蒼,給多災(zāi)多難的猶太人們又一個(gè)豐收年。

這便是感恩。人生中最美的,就是感恩,最真、最善、最美的,也都在這一念感恩之中。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是上帝和蒼天,我們對(duì)一切都應(yīng)懷有一顆感恩的心。

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖的日子。

沒(méi)有雨露,就沒(méi)有豐登的五谷。

沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命的痕跡。

沒(méi)有父母,就沒(méi)有我的生命……

沒(méi)有一切……那就連我都沒(méi)有了。

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!睂?duì)于這一切給我?guī)?lái)的,我哪能回報(bào)的了呢?陽(yáng)光給予我溫暖,我何以言謝?雨露給予我糧食,我何以回報(bào)?大地給予我恩情,我何以?xún)斶€?父母給予我生命,我何以報(bào)答?這世上一切所給予我的愛(ài)呢?

我只能感恩罷了,我只能默默地感恩罷了,將這份感恩之情埋在心里,感恩這一切,并努力享受這份愛(ài)。

常懷感恩之心,感恩這一切,正是有了這一切,無(wú)論是好的還是壞的,正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖?,我才有了今天的幸福和喜悅。讓我懷著一顆感恩一切之情表達(dá)我的謝意:

感謝父母給了我生命,讓我享受到人間幸福和喜悅;

感謝老師傳授我知識(shí),讓我嘗歷到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);

感謝父母給了我生命,讓我享受到人間幸福和喜悅;

感謝朋友陪伴我成長(zhǎng),讓我得到友情的關(guān)懷和幫助。

感謝春天的花草,帶來(lái)生命的活力;

感謝秋天的落葉,帶來(lái)豐收的喜悅。

感謝一切,感謝一切的一切,成就了現(xiàn)在的我,讓我感謝一切!

感恩節(jié)的快樂(lè)作文【篇4】

精神世界里,感慨無(wú)處不在,于是,有了輪回。

欣晴要轉(zhuǎn)入這個(gè)陌生的學(xué)校了,沒(méi)有了熟識(shí)的伙伴,沒(méi)有了親密的朋友,沒(méi)有了她習(xí)慣的任何東西。

她在這個(gè)不太大的學(xué)校里不停的走,這樓?怎么像迷宮一樣,繞來(lái)繞去還是回到了起點(diǎn),像她現(xiàn)在的心情一樣,雜亂無(wú)章,毫無(wú)思考的能力。

“這位就是你的班主任,楊老師!”爸爸對(duì)我說(shuō)。我向眼前這位和爸爸關(guān)系不錯(cuò)的老鄉(xiāng)打了招呼,然后便隨她走進(jìn)教室。

隨后,安排座位,認(rèn)識(shí)同學(xué)……欣晴做了一切一個(gè)新學(xué)生該做的事情,可是內(nèi)心里,依然有一絲孤獨(dú),一份寂寞。

依韻,這個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩坐在欣晴的后排,很自然的,不知不覺(jué)的,兩人成了無(wú)話(huà)不談的好姐妹,彼此視對(duì)方為知己,仿佛所有的話(huà)道盡也表達(dá)不出相見(jiàn)恨晚之情。

其實(shí)朋友之間,不一定要共同經(jīng)歷了怎樣艱難坎坷的事情才算得上好,能在見(jiàn)到花開(kāi)的瞬間同時(shí)微笑,這就是默契。

在兩個(gè)小姐妹形影不離的同時(shí),物理老師也對(duì)欣晴有了極大的影響。

物理老師的'女兒已經(jīng)上大學(xué)了,她也是剛調(diào)來(lái)這個(gè)學(xué)校,物理老師不僅課講的好,更重要的是她幫助欣晴找到了她的目標(biāo)!以前的欣晴覺(jué)得各地的重點(diǎn)大學(xué)離自己是那么遙遠(yuǎn),但聽(tīng)老師說(shuō)她們宿舍院里的學(xué)生有許多考上了了大學(xué),甚至還有出國(guó),欣睛覺(jué)得,只要認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地地一步步向前走,就一定會(huì)成功!

夢(mèng)想的魅力就在于讓人有無(wú)窮的奮斗的力量。

在各種關(guān)愛(ài)下,欣晴很快溶入這個(gè)班集體,熟悉了這個(gè)環(huán)境,找回了她原來(lái)的所有感覺(jué),甚至比原來(lái)更好呢!現(xiàn)在,欣晴常常懷著感恩的心對(duì)待每個(gè)老師,每個(gè)同學(xué)和在她最無(wú)助時(shí)幫助她的人!

感恩節(jié)的快樂(lè)作文【篇5】

從呱呱落地那一天起,愛(ài)就像陽(yáng)光一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著我們。生育我們的母親,用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大,父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?,讓我們看?jiàn)外面的世界,像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,給予我們最多的是你們,你們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不求回報(bào)的。因此,我們?cè)撘卸髂銈?感謝你們給予了我們生命,感謝你們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

記得讀小學(xué)的時(shí)候又一次我生病在家,媽媽就無(wú)微不至的照顧我。到了吃飯的時(shí)候他把可口的飯菜端到我的前面,熱的飯菜你會(huì)先吹一吹在一口一口的喂我,等到吃完以后你有細(xì)心地把一切都收拾好。看著你忙碌的身影我不禁感動(dòng)起來(lái)。后來(lái)有一個(gè)賣(mài)甘蔗的人從我家樓下路過(guò),我聽(tīng)見(jiàn)他要和的聲音便想要吃甘蔗,我跟媽媽說(shuō)想吃,她便二話(huà)不說(shuō)的從下樓去買(mǎi)甘蔗。我從窗戶(hù)看到媽媽為我精挑細(xì)選甘蔗時(shí)不禁又一次的感動(dòng)。等到媽媽買(mǎi)完甘蔗回來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)全身是汗了,衣服已被汗水浸濕了。我的眼睛便紅了起來(lái)淚水因?yàn)楦耐碌簟?/p>

生活是坎坷的,但是你們教我要學(xué)會(huì)克服困難,奮勇前進(jìn),努力做好一個(gè)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)的自己。這讓我終生受益!

父母無(wú)論做什么全都是為了我,希望我讀好書(shū),長(zhǎng)大成人后有文化、有知識(shí)、有才能成為一個(gè)有用的人。我不會(huì)辜負(fù)父母的期望,一定要好好努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。我和父母之間的愛(ài)是默契的,明朗的。我一定要讀好書(shū),來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)是我心靈中的一盞最明亮的啟明燈。

祝你們:身體健康!萬(wàn)事如意!


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