在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的立夏的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

立夏的作文 篇1

古時(shí)候，一到立夏節(jié)人們就會(huì)稱一稱自己有多重，稱完了體重，人們就會(huì)在手上掛一根“立夏繩”。

立夏節(jié)要吃蛋、腳骨筍、君碟炒蠶豆。立夏節(jié)還有一件重要的事“斗蛋”。

立夏節(jié)來(lái)臨的前一天，外婆給我準(zhǔn)備了兩個(gè)大鵝蛋，分別放進(jìn)兩個(gè)蛋套籠里，掛在我的脖子上。

立夏的中午，吃完中飯我就拿著我的兩個(gè)大鵝蛋和奶奶給的“黃金雞蛋”蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。

下午，扣人心弦的斗蛋比賽開(kāi)始啦！施老師宣布先在小組里比，選一個(gè)最厲害的“蛋”到上面比。每四人為一組，但我們組的人不要和我比，因?yàn)樗麄儙У亩际区喌?，而我?guī)У氖蛆Z蛋。我見(jiàn)他們不敢跟我比，我就上去跟李睿辰比，結(jié)果我贏了。我又去跟金霄斗，結(jié)果我輸了……。

斗蛋比賽真好玩，我喜歡斗蛋，今年的立夏節(jié)過(guò)得真有意思！

立夏的作文 篇2

想了很久，關(guān)于這個(gè)題目，什么意思呢，夏天已經(jīng)被無(wú)數(shù)次提起了吧。豐盈到無(wú)處躲藏的陽(yáng)光，透過(guò)氣體分子，與電子交換幾次能量后依舊覆蓋大地。植物的葉子舒展的吸收，好象一對(duì)羽翼，交織在繁花的海洋。溪水清涼，云彩純白，茶樹(shù)飄香，似乎一切都滿足的享受著這個(gè)季節(jié)。

學(xué)校中飛揚(yáng)著分離緊張無(wú)奈的氣息，漫長(zhǎng)的夏季似乎伴隨著漸漸攀升的氣溫讓原本混亂的神經(jīng)增加了躁動(dòng)不安的心思。巨大的倒計(jì)時(shí)牌加劇了不確定的多愁善感，厭煩象洪水一樣在雨季之前湮沒(méi)了所有最最平凡的夢(mèng)想。發(fā)脹的頭腦似乎突然變得蒼白而空虛，沒(méi)有穩(wěn)定的依靠，沒(méi)有純粹的友誼，沒(méi)有自然的交談，沒(méi)有的已經(jīng)沒(méi)有了自己。

茶，文與我躺在剛剛變得堅(jiān)韌的草地，隨風(fēng)飄過(guò)慢慢變化著的云朵，桃樹(shù)的果實(shí)十分青澀，依稀在枝葉縫隙的陽(yáng)光中，可以看到。“文，你說(shuō)是時(shí)間改變了人們，還是人們發(fā)現(xiàn)了變化后才想到時(shí)間？如果我們同時(shí)保持現(xiàn)在的狀態(tài)，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，海洋不再波動(dòng)，月亮不再升起，太陽(yáng)不再夕下，宇宙靜止，時(shí)間是不是就不復(fù)存在？”“是?！薄翱墒恰薄斑@樣的世界又有什么意義呢？如果生活平靜的象天國(guó)的冬至，我們?cè)趺催€會(huì)選擇到人世來(lái)。沒(méi)有限制的自由，也許，就，不再自由了，吧?！薄翱墒牵藗?nèi)绾芜_(dá)到莊子的‘逍遙’呢？”我無(wú)聲的問(wèn)，問(wèn)自己，想起了與毒的對(duì)話DD什么時(shí)候才可以再自由的飛翔呢。

高大的梧桐，等待了一個(gè)冬季沒(méi)有飄落的葉子，在春天的伊始，才交出最后一片落葉，只是生命的輪回已經(jīng)開(kāi)啟，面對(duì)最后的傷感，也沒(méi)有了感傷吧。

立夏的作文 篇3

我出生在一年之中最有生機(jī)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候雖然沒(méi)有春的靜美，但也美過(guò)秋的蕭瑟，冬的冷寂。

我這是第一次這么正式地寫(xiě)作文，所以我沒(méi)有很好的經(jīng)驗(yàn)，也不知道要用什么樣華麗的詞藻來(lái)修飾它，更沒(méi)有優(yōu)美的筆風(fēng)來(lái)襯托它。但是，我知道在這個(gè)節(jié)氣，當(dāng)久違的太陽(yáng)普照，林蔭道里點(diǎn)點(diǎn)光斑，鮮綠的葉不夾一絲塵土，無(wú)數(shù)蟬鳴安撫著我躁動(dòng)的心。

銜一根草莖的燕子不慌不忙地筑巢;圓滾滾的喜鵲悠閑自得地棲息在不銹鋼欄桿上，對(duì)屋內(nèi)的人毫無(wú)興致;吵鬧的麻雀?jìng)儩u漸膩煩了那些被曬的滾燙的石磚，在路燈微弱的燈光下津津樂(lè)道……

這一切都安詳自然，生機(jī)勃發(fā)，太陽(yáng)仿佛照亮了我的心窗，就這樣，到了立夏。

古往今來(lái)多少名人曾寫(xiě)到這初夏，南北朝的著名詩(shī)人謝靈運(yùn)寫(xiě)到“首夏猶清和，芳草亦未歇”，這句詩(shī)顯示了一種莫可如何而慰情聊勝無(wú)的復(fù)雜心情，游南亭觸景生情，由春夏迭代中，深哀盛年已去，衰疾在斯。

是啊，誰(shuí)都會(huì)有老的一天，這只是時(shí)間的問(wèn)題，詩(shī)人謝靈運(yùn)的感嘆讓我有了一個(gè)想法，當(dāng)我老了以后，也會(huì)和他有一樣的感嘆嗎?

立夏節(jié)氣，節(jié)說(shuō)的就是天氣和氣候，對(duì)于北方的農(nóng)民，在立夏之前的春季風(fēng)成了糧食減產(chǎn)的災(zāi)害天氣，在東北更北一些，春天也許無(wú)所作為，或許輕描淡寫(xiě)。夏天應(yīng)時(shí)而來(lái)，立夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂，明人《蓮生八戕》一書(shū)中寫(xiě)有“孟夏之日，天地始交，萬(wàn)物并秀”。所以說(shuō)，我國(guó)古來(lái)就很重視立夏，因?yàn)樗粌H充滿生氣，還給我們帶來(lái)了希望。

可就在這個(gè)讓人心喜的節(jié)氣里，我卻有著淡淡的憂傷，我是初三學(xué)生，距離畢業(yè)也就幾個(gè)月了，雖然平時(shí)很嫌棄班上的同學(xué)，但是心里還是有點(diǎn)不舍，想到這里，我的眼前就浮現(xiàn)出一幕幕場(chǎng)景，操場(chǎng)上奔跑的我們，教室里拼命趕作業(yè)的我們，走廊里嬉鬧的我們，一起聊八卦的我們……在一起生活了三年的我們，隨著立夏的到來(lái)，離別也悄悄的來(lái)了。

我喜歡充滿生機(jī)和希望的夏天，但是今年，我卻想立夏可不可以晚一點(diǎn)來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處?