我的偶像優(yōu)秀作文篇1

我的偶像是我的體育老師于老師。于老師會(huì)很多體育項(xiàng)目，教課方式也很受同學(xué)們喜愛。

于老師第一次上課就給我留下了深刻印象。課上他為大家做跳遠(yuǎn)示范。只見于老師站在起跳線上，雙臂前后擺動(dòng)，雙膝有節(jié)奏的配合著，突然，他猛得向前發(fā)力，前腳掌用力一蹬，身體一下子騰起，整個(gè)人在空中像飛一樣，接著，于老師穩(wěn)穩(wěn)地站在三米線之外。頓時(shí)，同學(xué)們發(fā)出驚呼："這也太厲害了！"每個(gè)人都向于老師投去了崇拜的目光。

于老師不僅會(huì)很多體育項(xiàng)目，更會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們做事情一定要多去嘗試。有一次，于老師教我們跳鞍馬，說(shuō)實(shí)話，很多人開始犯怵。于老師看出了我們的擔(dān)心，為我們做了很多次示范，又降低了鞍馬的高度。并且對(duì)大家說(shuō)："只要你們記住要領(lǐng)，我保證你們都能跳過(guò)去，而且我會(huì)站在你們旁邊，保護(hù)你們每一個(gè)人。"我按照于老師說(shuō)的要領(lǐng)去做，居然一次就成功了。其實(shí)，我心里也明白，有的時(shí)候，我缺的是一種膽量，正是于老師的鼓勵(lì)，使我變得敢于嘗試。

于老師的授課方式也很受同學(xué)們喜歡。他每節(jié)課用15分鐘訓(xùn)練，其他時(shí)間就讓同學(xué)們自由活動(dòng)。所以，同學(xué)們課上都很認(rèn)真，每個(gè)人都很積極的完成訓(xùn)練目標(biāo)。

我很崇拜于老師，希望我長(zhǎng)大后也可以成為一位能讓同學(xué)們既佩服又喜歡的老師。

我的偶像優(yōu)秀作文篇2

有人常說(shuō)曹操是__雄，而我卻不這么認(rèn)為。

人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長(zhǎng)的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。而今，我卻要贊揚(yáng)你——曹操。

你是一位有雄心壯志的大詩(shī)人，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家，善于兵戈，以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了袁紹，平定了北方。

人們都說(shuō)你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。

東漢末年，君主無(wú)能，國(guó)家衰敗，狼煙四起，戰(zhàn)事不停。在那種爾虞爾詐的年代里，為了保存下去，你也是不得已而為之。

人們都說(shuō)你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。

在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言？想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱天下無(wú)敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說(shuō)。他曾經(jīng)還救過(guò)劉備，當(dāng)時(shí)劉備非常感激。后來(lái)呂布被曹操捉住了，曹操很敬服他的才能，不想殺他，回頭問(wèn)劉備怎么辦，呂布聽見了心中暗喜——問(wèn)劉備還不如問(wèn)我本身。沒想到劉備在一旁冷冷地說(shuō)：“別忘了董卓是怎么死的！”結(jié)果曹操把呂布斬了。

“重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的體現(xiàn)么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！

曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的。父親被殺，痛哭失聲，揮兵三千，直逼徐州。不正是體現(xiàn)了他柔弱的一面嗎？

這就是一代英雄，我所崇拜的偶像——曹操。

我的偶像優(yōu)秀作文篇3

她，一雙水汪汪的大眼睛在稚嫩的臉蛋上忽閃忽閃，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴常常把那些調(diào)皮生說(shuō)的像打了霜的茄子一樣----蔫了！想知道這是誰(shuí)嗎？這就是我的偶像小蝶。

“叮鈴鈴，上課了！”老師急匆匆地走進(jìn)了，正在我們上到一半是，一只“攔路虎”出現(xiàn)了！老師著急的說(shuō)："誰(shuí)知道這道題該怎么做啊？"我飛快地啟動(dòng)我那聰明的大腦，仔細(xì)搜索著那道題的答案。結(jié)果腦袋里出現(xiàn)了幾個(gè)字：”對(duì)不起，您搜索的答案不在服務(wù)區(qū)內(nèi)！”什么！沒有！我氣急了。這時(shí)，小蝶同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我知道！”然后快速地把答案報(bào)了出來(lái)。這是，老師說(shuō)：“對(duì)是對(duì)的，有沒有更簡(jiǎn)單的列式呢？”我飛快的旋轉(zhuǎn)著大腦，嘿！簡(jiǎn)單的列式出來(lái)了！我舉起手，回答出正確的答案，然后心滿意足地坐在了凳子上。這時(shí)小蝶說(shuō)：“老師，我還有更簡(jiǎn)單的！”不是吧！還有更簡(jiǎn)單的？我暈！小蝶報(bào)出了比我還有簡(jiǎn)單的算式。我聽了被她佩服的五體投地。

有一次，我和小蝶還在專心地解著奧數(shù)題，我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得一蹦三尺，可小蝶卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著奧數(shù)題，苦苦思索著。我有點(diǎn)納悶，心想：都算出來(lái)了，還想什么呢？我不解地把頭湊過(guò)去，奇怪地問(wèn)：”怎么啦，“攔路虎”不是被咱們“打死”了嗎？”“我在算第二種方法."看她那副認(rèn)真勁兒，我只好在一旁等她。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就同白駒過(guò)隙般飛逝了。天都快黑了，可她還在馬不停蹄地算著，豆大的淚珠從她額頭上流下來(lái)。突然，小蝶從座位上跳起來(lái)，歡呼道：”耶！耶！我算出來(lái)啦！哈哈哈！”這時(shí)，我心想：啊，她為了算出這道題，天黑了都沒回家，真令我敬佩！我以后也要向她學(xué)習(xí)！

就是這樣小蝶成了我心目中永遠(yuǎn)的偶像！

我的偶像優(yōu)秀作文篇4

我的偶像就是我的老師，我很崇拜她。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一雙修長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)真是健步如飛！她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方式，她執(zhí)著認(rèn)真，盡心盡職，是我敬佩的老師。

那是一個(gè)下雨天，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，此時(shí)的天氣顯得特別悶熱，使人感到十分煩躁。袁老師在講臺(tái)上仍然講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語(yǔ)，老師突然指名說(shuō)：何洲杰，你來(lái)說(shuō)，這個(gè)人物的品質(zhì)是什么？只見洲杰同學(xué)慢慢地站起來(lái)，支支吾吾地遲遲答不出來(lái)。袁老師見狀笑了笑說(shuō)：我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)的總數(shù)吧？話音剛落，全班哄堂大笑，原來(lái)他是望著窗外發(fā)呆呢。煩悶的下午，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子，老師看了看大家，風(fēng)趣地說(shuō)：你們是下課像條龍，上課像條蟲，下課跑到汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。全班同學(xué)聽后都笑得直不起腰來(lái)。說(shuō)來(lái)還真神奇，袁老師的這一招可靈呢，我們一下子都來(lái)了精神，個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來(lái)。

我們的袁老師不僅幽默，而且十分有親和力。每次下課，許多同學(xué)都圍到老師的講臺(tái)旁和她講笑話。老師總是和我們打成一片，不像是一名老師，倒像是一名知心朋友，也可以說(shuō)是一位善良美麗的大姐姐。

袁老師十分喜歡書法，雖然她的字沒能和什么大師級(jí)別的書法家相比，但是袁老師的書法卻別具一格。老師也經(jīng)常讓我們欣賞中國(guó)書法，感受中國(guó)書法的魅力。袁老師還寫得一手好文章，她也花費(fèi)了很多時(shí)間和精力投入在我們的作文學(xué)習(xí)上。她時(shí)常說(shuō)：作文要仔細(xì)觀察用心思考，才能寫出真情實(shí)感。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們的作文進(jìn)步了許多。老師也經(jīng)常會(huì)將一些同學(xué)寫的好文章投到小企鵝俱樂(lè)部里，我也連連投了三篇，每次投稿成功后，我和同學(xué)們都分外高興，因?yàn)槊恳黄獌?yōu)秀作文都是老師的辛勤汗水和智慧的結(jié)晶。

這就是我的語(yǔ)文老師袁老師，她有一顆努力付出的善良之心！她是值得我敬畏和崇拜的好老師！

我的偶像優(yōu)秀作文篇5

偶像不一定要多么有名，偶像不一定多么震撼社會(huì)，但總有一種精神讓我敬佩，總有一些行為讓我知道學(xué)習(xí)。

不是所有的人都成為明星才能成為偶像，其實(shí)有好多的人事悄無(wú)聲息的但這樣的精神更是讓人敬佩，這樣的人更讓人感覺了不起，這樣的人才是我的偶像。

新疆有個(gè)小伙子叫___是靠賣羊肉串賣錢的，生意好起來(lái)之后，把他家的親戚們都接到了城里來(lái)。讓他們也賣羊肉串賺錢。但他的親戚嫉妒___的生意好，常常偷他的材料，澆滅他的炭，還趁著___出遠(yuǎn)門的時(shí)候把他家東西偷走，善良的___并沒有和親戚們翻臉，而是把自己所有的錢都給了兄弟姐妹，自己離開了這個(gè)地方，從新開始。

離開了這個(gè)地方之后，___繼續(xù)做生意，并把所有賺來(lái)的錢都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)上不起學(xué)的孩子們。有一些孩子家長(zhǎng)不理解也不接受___的捐助。說(shuō)他做這些是為了給羊肉串打廣告。還有一些人諷刺___，說(shuō)他作秀不懷好意。

但不管是親戚的恩將仇報(bào)，還是其他人的冷嘲熱諷，___都不在乎，他只是努力工作，熱衷于幫助別人。這就是我的偶像，一位多么了不起的一個(gè)人，用自己的慈善，堅(jiān)定著自己的原則，不會(huì)因?yàn)橥饨绲母鞣N因素的困擾而繼續(xù)做幫助別人的事，多么無(wú)私，多么熱心。

我的偶像用自己掙來(lái)的錢捐獻(xiàn)給上不起學(xué)的孩子們，為的是安心，讓我看到了真正有善心的人都不會(huì)在乎其他人說(shuō)什么，都將會(huì)把慈善事業(yè)進(jìn)行到底。

我的偶像優(yōu)秀作文篇6

圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的齊劉海，炯炯有神的大眼睛，皮膚雪白雪白的。他是我們班里普通得不能再普通的一名同學(xué)，但他卻是我的偶像。

下課時(shí)，大家一窩蜂地跑出教室。有的交作業(yè)，有的聊天，有的玩?！í?dú)他不見蹤影。人來(lái)人往的走廊上找不到他，鋪滿落葉的小花園里找不到他，熱鬧的操場(chǎng)上也找不到他。那個(gè)默默坐在寂靜的教室里看書寫作業(yè)的，便是他。瞧，他正全神貫注地預(yù)習(xí)著明天要學(xué)的課文。

每天早晨，他走進(jìn)辦公室，把課文背給老師聽，然后悄悄地回到教室，寫起了當(dāng)天的回家作業(yè)，他就是這么厲害，老師沒有布置，他就能預(yù)測(cè)當(dāng)天的回家作業(yè)。一整天，他抓住每一分，每一秒，每一個(gè)課間，每一節(jié)自習(xí)課，奮筆疾書。語(yǔ)文的課后作業(yè)像大山一樣堆在他面前，數(shù)學(xué)老師讓他輔導(dǎo)的后進(jìn)生又像荊棘一樣出現(xiàn)在他眼前……他一步一步獨(dú)自向前走著，跨過(guò)“山川河流”，越過(guò)“沙漠沼澤”，竟然在晚托班前奇跡般地完成了所有事情，包括回家作業(yè)。同學(xué)們都問(wèn)他，你怎么做得這么快？他只是寬厚一笑，或是坐在圖書角靜靜地看書，或是專心輔導(dǎo)學(xué)困生了。

他就是這樣神奇，每天奇跡般地在學(xué)校就能完成所有作業(yè)，完成老師交給他的所有任務(wù)，然后回家做自己喜歡做的事情。這當(dāng)然與他堅(jiān)強(qiáng)的自我管理能力有關(guān)，我們都禁不住游戲的誘惑，早就跑出去撒歡了。一看到難題就退縮，總想著“等回家再做吧”。唯獨(dú)他，一次又一次地戰(zhàn)勝了難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了更多的自由支配時(shí)間。我多么希望自己能跟著他的節(jié)奏，盡情享受自己努力而得的多余時(shí)間啊！

他，就是我的偶像，我曾經(jīng)的同桌——莊程飛。

我的偶像優(yōu)秀作文篇7

大家好，今天我給大家介紹我的偶像——葛優(yōu)。

我的偶像是一位演員，名叫葛優(yōu)。我為什么把它當(dāng)做偶像呢？因?yàn)樗兄t虛這種優(yōu)良的品格。

話說(shuō)有一天，葛優(yōu)正與馮小剛在街上散步，迎面走來(lái)一個(gè)人，這人圍著葛優(yōu)轉(zhuǎn)了好幾圈，馮小剛有些不耐煩了，那人就試探的問(wèn)：“你是葛優(yōu)？”葛優(yōu)禮貌的回答：“是的，我是葛優(yōu)?！眴?wèn)話的人欣喜若狂，連忙從包里掏出一支筆和一張紙，說(shuō)：“不好意思，我只有這張紙了，能給我簽個(gè)名嗎？”“沒關(guān)系，只要不是欠條就行。”葛優(yōu)幽默的回答了一句，在紙上龍飛鳳舞地簽上了自己的名字。

事后，馮小剛偷偷問(wèn)葛：“你名氣那么大，直接走了多好?！备饍?yōu)回答：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一萬(wàn)次，可對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是第一次?！?/p>

這就是我的偶像，一個(gè)有些幽默有很謙虛的演員——葛優(yōu)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，偏偏有人自高自大，得意忘形。有一個(gè)土豪開車，自以為了不起，有一天，他開車去山上玩，路上遇到個(gè)農(nóng)村人在路邊散步，擋了一半的路，他打開車窗辱罵農(nóng)民，過(guò)分的是，土豪罵農(nóng)民：“低等的農(nóng)村人，呸！”農(nóng)民怒了：“你是土豪了不起，沒有我們農(nóng)民哪兒來(lái)的糧食？沒有糧食哪兒來(lái)的你？沒有我們農(nóng)民你什么都不是?！蓖梁绬】跓o(wú)言，自知理虧，來(lái)著車就走了。

沒錯(cuò)，土豪有錢，農(nóng)民窮，但在地球上人人平等，土豪又怎樣，有錢了不起嗎？葛優(yōu)一樣有錢，但葛優(yōu)與土豪大的差別不是錢的多少，而是人品的好壞。

生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人，我要做一個(gè)像我的偶像——葛優(yōu)那樣的人。

我的偶像優(yōu)秀作文篇8

在這個(gè)偶像泛濫的時(shí)代，我的偶像不是娛樂(lè)明星，而是一個(gè)古人——?jiǎng)⒂礤a。是不是有些意外?

有人也許會(huì)好奇：劉禹錫?論外貌，他早已作古，沒啥好看的;論才華，怎能比得上李杜?你崇拜他什么?我只想淺笑——心態(tài)。

是的，在唐代，甚至整個(gè)封建時(shí)代，有多少人懷才不遇壯志難酬郁郁而終?劉禹錫的仕途比起別的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，只能說(shuō)是更坎坷。他曾被貶二十三年，在平均壽命較低的古代，這近乎蹉跎了一個(gè)人的半生，但劉禹錫卻能夠在困境中自得其樂(lè)。遭受排擠，面對(duì)三次換房，后換到破舊的小房子里，他竟能欣然寫出“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的句子。且身居陋室不以為陋，在大家都“悲寂寥”的秋日，吟唱出“我言秋日勝春朝”的豪邁，實(shí)在是讓人不能不佩服于他的好心態(tài)。

在他年老被召回時(shí)，雖有感嘆時(shí)光飛逝與故人已逝的郁悶，但隨即又能自我排解，以“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”來(lái)自嘲且自勉?；氐骄┏呛?，更是能開心地高歌：“種桃道士歸何處?前度劉郎今又來(lái)。”其豁達(dá)樂(lè)觀實(shí)在是讓人崇拜不已。

在我遇到困境與不開心時(shí)，我常常會(huì)想到劉禹錫的處世態(tài)度：笑對(duì)困境，隨遇而安?？梢哉f(shuō)，劉禹錫就是我的偶像，是我人生道路上的航標(biāo)，是他給予我力量，讓我在遇到再大困難也能笑著面對(duì)。

劉禹錫的人生達(dá)到了一種高度，一種境界，一種大師境界。處江湖之遠(yuǎn)又如何?居于陋室又如何?被貶二十三年又如何?多年之后，當(dāng)你們這些種桃道士的風(fēng)光散盡，我劉禹錫還能看盡長(zhǎng)安花，笑言：我又回來(lái)了!

這就是劉禹錫，我的偶像，一個(gè)面對(duì)困境永遠(yuǎn)微笑的大師。

我的偶像優(yōu)秀作文篇9

同學(xué)們，你有自己崇拜的偶像嗎？我知道肯定會(huì)有，他們可能是當(dāng)紅小生，或是自己身邊的人而我的偶像是羅溫。艾金森，聽到這個(gè)名字你可能會(huì)奇怪這是誰(shuí)呀？其實(shí)，他就是“憨豆先生”。

艾金森1955年誕生于英國(guó)，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上舉止笨拙，經(jīng)常被笑是“白癡”。老師們不愿意給他上課，因?yàn)槊刻谜n都會(huì)被他攪成“一鍋粥”，朗誦作品時(shí)，滑稽的表情逗得全班哈哈大笑。他的父親從來(lái)不跟他說(shuō)話，認(rèn)為他一定是智障。

但他母親不這樣認(rèn)為，并鼓勵(lì)她說(shuō)：“只要你學(xué)習(xí)足夠的知識(shí)，積累更多的人生智慧，總會(huì)成功！”他深深記住母親的話，相信自己還沒到成功的時(shí)候，需要不斷努力。終于，英國(guó)《_____》節(jié)目的導(dǎo)演看中了他，讓他出演了我們家喻戶曉的《憨豆先生》，從此他在英國(guó)迅速走紅，票房大賣！每一個(gè)作品都深入人心。

人人都知道他搞笑，卻不知道他給非洲難民捐款總額超過(guò)20億人民幣，是“全球捐助慈善事業(yè)金額高藝人”。他非常低調(diào)，沒有助理、保鏢和普通人沒有什么區(qū)別。他不僅是個(gè)喜劇演員，還是個(gè)博士，畢業(yè)于牛津大學(xué)，這是讓人意想不到的。如今他已經(jīng)60多歲了，很多人都想知道啊，艾金森為什么捐這么多錢？他只是笑不答，這一點(diǎn)讓我受到極大震撼。

如此有愛心的人也不多了吧，憨豆先生的一生，告訴我一個(gè)道理：花草只有吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光儲(chǔ)藏足夠的能量，就會(huì)在屬于自己的季節(jié)綻放！

偶像就是榜樣，榜樣就是一面鏡子，或是一張旗幟，它的力量是無(wú)窮的。艾金森將永遠(yuǎn)記在我的心中，像一盞明燈指引我的前方。

我的偶像優(yōu)秀作文篇10

每個(gè)人心中都有偶像，或許是明星或許是偉人。但我的偶像，兩樣都不沾，她就是——我的奶奶。

我的奶奶是一個(gè)勤勞的人。大冬天，天還沒有亮，我奶奶就已經(jīng)起床了，為我們一家做好早飯。當(dāng)她做早飯時(shí)，我正在被窩里做著美夢(mèng)。等我起床后，看到桌子上有白花花的粥，黃燦燦的煎蛋。當(dāng)我們?nèi)胰顺酝辏质帐巴肟?，干起別的家務(wù)。奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。就在今年，奶奶的腰間盤突出，神經(jīng)被壓制住了，不能走路，但她依舊樂(lè)觀向上，雖然她自己一個(gè)人在家很無(wú)聊，但我一放學(xué)回家，她就親切地問(wèn)我“今天在學(xué)校怎樣？”等等一系列關(guān)心我的問(wèn)題。爸爸和叔叔攙扶著奶奶去醫(yī)院，在上樓梯時(shí)，雖然她的腿不好走，但還是一步步，堅(jiān)持地走向醫(yī)生處，醫(yī)生說(shuō)“這種病會(huì)很疼?！贝_實(shí)，常?？吹侥棠桃е齑剑檬峙拇蛑?，可她一句也沒有說(shuō)過(guò)疼。一滴淚都沒有落。奶奶還是一個(gè)熱心的人。小時(shí)候，奶奶總是煮一大鍋南瓜粥，南瓜粥是橘紅色的，還在里面加湯圓，米。湯圓是白色的，奶奶做的南瓜粥是色香味俱全，食材雖然簡(jiǎn)單，但做出來(lái)的東西卻特別好吃。

這時(shí)，奶奶變會(huì)叫我拿著一大碗粥給隔壁的鄰居。然后慢慢地就一家家送直到每戶人家都能吃到，大部分喜歡吃南瓜粥的人都是和奶奶差不都年紀(jì)的人，都稱贊她，而我則大口吃大口的吃，吃的嘴上都是橘紅色的印子。奶奶見了就哈哈大笑，把我抱起來(lái)，給我洗臉。奶奶的人緣很好，所有認(rèn)識(shí)她的人都這樣說(shuō)，不管是年紀(jì)大的人還是年紀(jì)小的。奶奶是我的偶像，她勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，熱心，值得我學(xué)習(xí)。

我的偶像優(yōu)秀作文篇11

我們班上有很多的畫畫高手，其中屬劉乃菁好，她的畫畫技術(shù)真的令人驚嘆不已，我對(duì)她是非常的佩服，覺得她就是我的偶像。

我班的每期黑板報(bào)都是由劉乃菁負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口畫完了幾個(gè)孩子后，她就問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜?！彼犕晡业脑?，立即拿起黑板擦，把那個(gè)我說(shuō)畫得有點(diǎn)斜的孩子擦掉了，從新畫了一個(gè)。我看了，真是好看，比剛才畫的還要好得多。畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用三言兩語(yǔ)是不能把我眼里所見到的美描繪出來(lái)的。

每當(dāng)在美術(shù)課上，劉乃菁就可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說(shuō)得夸張些，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀，劉乃菁用她那兩只纖細(xì)的手，畫得又快又好，說(shuō)起來(lái)你別不信有一個(gè)星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫時(shí)。這時(shí)，劉乃菁站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，多么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。

俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手劉乃菁，我衷心地祝福我的偶像劉乃菁的畫技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。

我的偶像優(yōu)秀作文篇12

我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢人家。她是一個(gè)普通人，是我的媽媽。

媽媽對(duì)我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯?？墒羌依锲珱]有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買。臨走的時(shí)候，媽媽留了一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去給我買了梨子，回來(lái)就給我燒湯喝。

有那么一次，我上 床睡覺了，誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打 到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來(lái)了媽媽。媽媽在我身邊陪了我一個(gè)晚上。我想睡覺，可是我的手很疼，睡不著覺。媽媽知道了，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說(shuō)故事，猜謎語(yǔ)，讓我忘記手上的疼痛。

我的考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在了那里，讓我記住。當(dāng)我再寫一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽了。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn)。

我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人家對(duì)我都好。

我的偶像優(yōu)秀作文篇13

自從我愛看《三國(guó)演義》以后，我的偶像就是關(guān)羽了。因?yàn)殛P(guān)羽身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，我對(duì)他的故事看得津津有味愛不釋手。

為什么我關(guān)羽呢？因?yàn)殛P(guān)羽特別講義氣??！你看他在戰(zhàn)斗中，為的是劉備一家大小安全撤退。其實(shí)在華容道那一戰(zhàn)中，關(guān)羽本來(lái)是要?dú)⒌舨懿俚?，可是因?yàn)椴懿倬冗^(guò)他一次，他硬是下不了恩將仇報(bào)的手，結(jié)果還是把曹操給放走了。

關(guān)羽的毅力更讓人驚嘆！他在一次戰(zhàn)斗被毒箭射中了手臂，關(guān)羽接受名醫(yī)華陀的治療，在治療時(shí)，他不用環(huán)把手臂固定住，他用麻藥，華陀實(shí)在不敢這樣動(dòng)手術(shù)，關(guān)羽還醫(yī)生沒事，關(guān)羽一邊和朋友下棋，華陀在旁邊磨手術(shù)刀，劃開肉皮，刮骨，療毒，他竟然若無(wú)其事一般，棋下完，手術(shù)也包扎完畢，這一幕讓閱人無(wú)數(shù)的華陀得五體投地！

關(guān)羽的勇敢也讓我過(guò)目難忘，面對(duì)氣勢(shì)洶洶的華雄，前面兩個(gè)好漢都作了刀下之鬼，關(guān)羽不動(dòng)聲色，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一刀結(jié)束了那個(gè)虎假虎威的自大鬼的性命。回到帳篷，殺敵前剛倒下不久的酒還是溫?zé)岬模缓榷M，讓周圍的人從此刮目相看。關(guān)羽面對(duì)再?gòu)?qiáng)大的敵人時(shí)，也從不從不，臨死之前被敵人投降，他也決不兄弟和國(guó)家。

金無(wú)足赤人無(wú)，關(guān)羽也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是驕傲！他在陸遜的頻頻示弱下了后的心，他看不起這種白面書生，他上了吳國(guó)“明修棧道暗渡陳倉(cāng)”的當(dāng)，他忘了諸葛亮軍師的“和吳抗魏”的方針，致使“大意失荊州”，他父子也因此了凄慘的悲劇命運(yùn)。

我喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗且粋€(gè)不折不扣的英雄！我們現(xiàn)在的和平年代，很多人都沒有這樣的勇敢和毅力了，很多人只看重，輕易地朋友。我們需要學(xué)學(xué)關(guān)羽的！

我的偶像優(yōu)秀作文篇14

每個(gè)人心中都有自己的一位偶像，我的偶像不是什么明星。他是中國(guó)體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰，喜歡他不僅僅是因?yàn)樗鞘澜绻谲?，是我們中?guó)人的驕傲，更因?yàn)殛愐槐v的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量。

從08年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我一直關(guān)注體操的比賽，因?yàn)楸荣惡脱行逈_突，沒有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評(píng)論。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ?yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)差，也讓大家對(duì)他們的決賽不抱希望。

但大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生，當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國(guó)男團(tuán)終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因?yàn)殛愐槐诮o同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預(yù)賽失誤后，團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因，互相鼓勵(lì)，沒有一個(gè)人埋怨，隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量，而別的國(guó)家在失敗后，隊(duì)員之間卻互相埋怨，傳遞的是負(fù)能量，一正一負(fù)，產(chǎn)生的效果可想而知。

傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好?。‖F(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì)，是人都愛聽好話，聽了好話之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽批評(píng)??！即使錯(cuò)了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負(fù)面的批評(píng)有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用，但大多只能讓人越聽越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！

我的偶像有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要點(diǎn)燃?jí)粝?，傳遞正能量！

我的偶像優(yōu)秀作文篇15

小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在的我也已步入了初中生活，但令我深刻銘記的，是我小學(xué)的班主任李老 師。

她有著一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，兩顆黑溜溜的大眼睛散發(fā)著智慧的光芒。

但是她的脾氣可不像她的外貌一樣呢，她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，無(wú)論哪個(gè)方面，什么事情。有時(shí)候我們想偷個(gè)懶，把事情干的草草了之，但都會(huì)被她找到破綻，那時(shí)候她就像個(gè)偵探一樣，絲毫不遺落一點(diǎn)蛛絲馬跡。

有一次我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我們班離垃圾桶挺遠(yuǎn)，所以我們就把垃圾倒在了停車區(qū)的后面，想著老師肯定發(fā)現(xiàn)不了。但是老師來(lái)了之后，”火眼金睛”一掃，發(fā)現(xiàn)了在停車區(qū)的后面有一片紙屑，便走過(guò)去查看就這樣，我們耍的小聰明又被她識(shí)破了，了解到事情的真相后，不出所料，李 老師把我們嚴(yán)肅的批評(píng)了一番，并罰我們做了一周的值日。想起來(lái)真的是無(wú)地自容??！

按理說(shuō)這樣嚴(yán)厲的班主任，怎么會(huì)視她為“偶像”呢？當(dāng)然這里也有著一段故事。

在一次班會(huì)上，李 老師為我們做了一次演講，演講稿是她自己寫的，我發(fā)現(xiàn)，她雖然是交數(shù)學(xué)的，但是她的文采也非常好。后來(lái)，她突發(fā)奇想想拿這稿子去比賽，結(jié)果獲得了二等獎(jiǎng)，哪一天，她就像一個(gè)小女孩一樣，開心地笑了，但似乎又想到了什么，又收了回去，但是那份喜悅是藏不住的。她和我們分享過(guò)她的學(xué)習(xí)方法：該學(xué)習(xí)的時(shí)候要好好學(xué)，該玩的時(shí)候可以好好玩?！蔽覀冞€了解到她也是一個(gè)愛玩的老師，只是在工作中要認(rèn)真。

從那以后，我就成為了她的“粉絲”，在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候好好玩，可以說(shuō)李老 師對(duì)我的影響是終生的。