筆尖流出的故事記敘文范文（篇1）

成長(zhǎng)就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過(guò)童年的道路。有的是快樂(lè)的、有的是苦惱的、有的是悲傷的、有的是難過(guò)的、有的是痛苦的，每個(gè)人的成長(zhǎng)是不一樣的。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有一些難忘的事。我也有過(guò)。就那我泡溫泉說(shuō)起吧。

那時(shí)候我才九歲。我記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過(guò)年，爸爸說(shuō)去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個(gè)問(wèn)題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。

我第一次見(jiàn)到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺(jué)腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去應(yīng)該沒(méi)事吧，可是我還是不敢下去，我看見(jiàn)她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺(jué)好有趣。

那時(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉(zhuǎn)，別人能你就能。

筆尖流出的故事記敘文范文（篇2）

一個(gè)寒風(fēng)刺骨，白雪飄飄的早晨。一個(gè)志愿者，因?yàn)橐咔樗愿鎶^勇地?fù)?dān)起了測(cè)溫這個(gè)工作。

那天很冷，地上的雪都蓋著厚厚的一層，風(fēng)無(wú)情地刮著，雪還在嘩啦嘩啦地下，讓人覺(jué)得走幾步就要被雪埋住了。

他實(shí)在是太冷了，他想去倒杯熱乎乎的咖啡，他走進(jìn)保安室內(nèi)，拿起咖啡壺，但卻發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有一滴咖啡了。他又冷又渴，可是也沒(méi)有一丁點(diǎn)水了，他想去買(mǎi)水可自己要是離開(kāi)的話(huà)，那萬(wàn)一有人體溫高了，那整個(gè)小區(qū)里的人就不安全了。志愿者一臉無(wú)奈。就在此時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)青年走了過(guò)來(lái)，兄弟；你怎么了？

“我沒(méi)有水了，有點(diǎn)渴?！蹦莻€(gè)志愿者無(wú)奈的回答！

“哦哦，”只見(jiàn)那個(gè)青年從自己的書(shū)包里拿出一瓶水，遞給了志愿者。

“謝謝，太謝謝你了。”志愿者拿起水就猛然地打開(kāi)瓶蓋，咕咚咕咚的`喝起水來(lái)，那位青年走了。

在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨發(fā)生了這樣一件事，這件事也深深地印在了志愿者的腦海中，那個(gè)青年一直被銘記著。

筆尖流出的故事記敘文范文（篇3）

凌晨三點(diǎn)，福爾摩斯剛破完案回到家，準(zhǔn)備好好休息一下，這時(shí)手機(jī)響了，藏龍山發(fā)生了一起車(chē)禍，目前無(wú)法破案，請(qǐng)他速速趕來(lái)。

福爾摩斯火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)發(fā)生車(chē)禍的周?chē)驯痪煊镁渚€(xiàn)圍了起來(lái)，福爾摩斯出示了證件之后進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人已昏迷，還未醒來(lái)，但現(xiàn)場(chǎng)有兩箱蘇打水，福爾摩斯懷疑這起案件與蘇打水有關(guān)。

第二天，出車(chē)禍的人醒了，他趕緊去拜訪(fǎng)，那個(gè)人說(shuō)，他當(dāng)天喝了仆人安利買(mǎi)的蘇打水，“你經(jīng)常喝嗎？”“是的。”那請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在那瓶水在嗎？“不知道?！?/p>

福爾摩斯似乎想到了什么，他趕緊去看垃圾桶，果然，垃圾袋已被換過(guò)，他趕緊去大門(mén)外的大垃圾桶，果真有那半瓶蘇打水，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)這瓶水里含有藥物的成分。

他把安利叫來(lái)，安利招不住福爾摩斯，只好招了，“是他把我爸爸開(kāi)除了。”這時(shí)車(chē)禍者說(shuō)：“要不是你爸爸貪污公款我也不會(huì)開(kāi)除他?！卑怖?tīng)了，一下子癱坐在地上。

這樁迷案終于解決了。

筆尖流出的故事記敘文范文（篇4）

四月初，校園里美麗的丁香花綻放在枝頭，陣陣香氣使人流連忘返，每天都會(huì)有老師或者同學(xué)來(lái)到這里散步、聊天。

這一天，班長(zhǎng)王寒冰到學(xué)校巡視，忽然，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在摘丁香花，原來(lái)是淘氣包張明，班長(zhǎng)迅速走到張明面前說(shuō)道：“張明，不許摘花！你這樣會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞的！跟我去李老師辦公室?！睆埫鳑](méi)有說(shuō)什么，跟著班長(zhǎng)來(lái)到了李老師辦公室。進(jìn)去后，李老師面部嚴(yán)肅地說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”班長(zhǎng)叫道：“老師，張明他亂采校園的丁香花，被我發(fā)現(xiàn)了?！崩罾蠋熡謫?wèn)張明：“張明你是不是亂采了丁香花？老師認(rèn)為你應(yīng)該不會(huì)是這樣的孩子??！”張明委屈地說(shuō)：“老師，明天是清明節(jié)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，我想在敬獻(xiàn)的花籃中再加兩枝丁香花，所以才……”老師聽(tīng)了之后說(shuō)：“看來(lái)班長(zhǎng)錯(cuò)怪你了?！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，也認(rèn)為自己冤枉張明了。

第二天清晨，李老師帶領(lǐng)全班同學(xué)來(lái)到烈士陵園，向烈士墓敬獻(xiàn)花籃，花籃中那兩只丁香花正在怒放，發(fā)出陣陣清香。

筆尖流出的故事記敘文范文（篇5）

小小筆尖不尋常，一筆一劃繪傳奇。浪里白條張順，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖……這些都是小小筆尖的功勞。接下來(lái)大家跟著我的筆尖來(lái)看一看我的故事吧。

那是一個(gè)星期日的上午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，下樓時(shí)突然聽(tīng)到樓下有滋滋聲，我好奇的看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒正在撿垃圾，他穿著一件破爛的毛衣，腳上少了一只鞋，只見(jiàn)他左手撿著垃圾瓶，右手拿著袋子，輕輕地?fù)炱饋?lái)，好像怕發(fā)出什么聲響。突然他好像發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，蹲起來(lái)翻著什么東西，他那么專(zhuān)注，連我走到他脊后也沒(méi)有察覺(jué)，我一臉好奇地看了一眼，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這不是我今早上剛?cè)拥舻摹蹲x友》嗎？”。

他立刻站了起來(lái)，面對(duì)著我，臉上充滿(mǎn)了戒備和懷疑，沒(méi)多久，他轉(zhuǎn)身要走，我急忙喊了一下說(shuō)“等一等”我便急忙回家，拿起了我看完的書(shū)給他，他的眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)了一聲“謝謝”。便匆匆離去，直到我看不見(jiàn)他的蹤影。

筆尖流出的故事記敘文范文（篇6）

一天，陸天從學(xué)?；貋?lái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)墻角后有貓叫聲。就走過(guò)一看原來(lái)是一只又丑又黑的貓。全身臟臟的，猜想這只貓肯定是被扔棄的。陸天心想：“這只貓多可憐呀！”。

于是，陸天腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)想法，一是要不把它帶回家吧，二是這只貓全身都是細(xì)菌會(huì)傳染給我的。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)外傳來(lái)一股香味，陸天走去一看原來(lái)是賣(mài)雞腿的。于是，陸天就買(mǎi)了一個(gè)回去給流浪貓。當(dāng)陸天把雞腿扔給流浪貓的時(shí)候，它一下子跳起來(lái)接住雞腿狠吞虎咽地吃起來(lái)。不到一會(huì)兒，流浪貓一下子就吃完了，看來(lái)這只流浪貓肯定是餓壞了。

突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，流浪貓凍得瑟瑟發(fā)抖。陸天腦海里想不如給流浪貓搭建一間茅草屋吧，說(shuō)建就建。陸天找來(lái)了一些木板和茅草，用拼積木的辦法拼出一間茅草屋。拼好之后就把流浪貓放進(jìn)來(lái)了。當(dāng)陸天走的時(shí)候，草叢里忽然沖出一只蛇嚇得陸天一大跳。流浪貓看到陸天有危險(xiǎn)就不考慮所有地沖上去和蛇斗爭(zhēng)。最后流浪貓把蛇給咬死了。這回陸天感動(dòng)地流下眼淚。

今后，無(wú)論陸天走到哪，那只忠誠(chéng)無(wú)私的流浪貓就跟到哪，就像一位小保鏢每時(shí)每刻在保護(hù)著陸天。這只流浪貓和陸天的友誼愈來(lái)愈深厚了。

筆尖流出的故事記敘文范文（篇7）

又是一個(gè)冬日的黃昏，街頭卻還是車(chē)來(lái)人往，人們都在匆匆忙忙地趕著路，一片車(chē)水馬龍的景象。

陸天剛從外婆家回來(lái)，走到十字路口時(shí)，正好是紅燈，于是，他便站在那兒等，忽然，一只小狗吸引了他的視線(xiàn)，這只小狗在車(chē)輛間來(lái)回穿梭，走起路來(lái)還一瘸一拐的，真是可愛(ài)又，可憐，這是一只流浪狗，名叫可可，并且腿還受傷了，可可西走走東撞撞，玩玩這兒又嗅嗅那兒，好奇地打量著一切。

陸天，目不轉(zhuǎn)睛的看著小狗，忽然有一輛車(chē)急速跑跑，可可開(kāi)過(guò)來(lái)，可是可可卻毫無(wú)察覺(jué)，一種不詳?shù)念A(yù)感，涌上了陸天的心頭，露天的腦海里只剩下了兩個(gè)字：完了。她絕望地閉上雙眼。當(dāng)他再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先已經(jīng)由綠燈變成了紅燈，車(chē)也停了下來(lái)。陸天連忙去看可可，可可那只受傷的腿好像更加嚴(yán)重了，他趴在地上，用舌頭不停的舔，傷口

陸天急切地讓可可站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，可可此刻還不能站起來(lái)。于是，陸決定把小狗抱回家，不，是他要給可可一個(gè)家。露天抱著可可往家里走去，同時(shí)心里也在想，媽媽不喜歡狗啊!回去，我該怎樣說(shuō)呢要不……嗯!不管怎樣，我都要把他帶回家!我必須能說(shuō)服媽媽!

少年抱走流浪狗，慢慢消失在冬日黃昏，這個(gè)車(chē)來(lái)人往的街頭。

筆尖流出的故事記敘文范文（篇8）

今天，涂老師給我們講了一個(gè)故事——《老師的四句忠告》。

故事講的是畢業(yè)前夕，老師把學(xué)生們帶到操場(chǎng)，要他們繞500米操場(chǎng)跑兩圈。20年后，師生相聚老師把當(dāng)年跑步的情況都說(shuō)出來(lái)之后，同學(xué)們都為老師的超強(qiáng)記憶感動(dòng)而鼓掌。

讓我印象頗深的是老師說(shuō)的四句忠告：一、成功是給有準(zhǔn)備的人;二、跑得快還要跑得穩(wěn);三、人有了起點(diǎn)，并不意味就有終點(diǎn);四、身邊小蘑菇不撿的人，撿不到大蘑菇。

聽(tīng)了這幾句話(huà)，我仿佛看見(jiàn)了幾年前的我。

學(xué)彈古箏的前幾年，一開(kāi)始喜歡，所以每天都彈得不亦樂(lè)乎。時(shí)間長(zhǎng)了，滋生厭倦情緒，老師教了一曲又一曲，我都沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)掌握。我在練習(xí)的時(shí)候，卻總是不認(rèn)真。明知是"5"卻彈成"6"，完全不把它當(dāng)一回事。每到下回去老師那里上課，自然就變得生疏，一曲又一曲，到頭來(lái)都沒(méi)有一首彈得比較熟練的。慢慢的，連比我小的同學(xué)都彈得比我好了。

我退步了，也漸漸地失去了興趣。

后來(lái)，在老師和媽媽的鼓勵(lì)和督促下，我遵循他們的教導(dǎo)，刻苦且多遍練習(xí)，終于，我重新得到了大家的肯定。

這件事也讓我領(lǐng)悟到：原來(lái)跑得快，還需跑得穩(wěn)，這樣才能取得成功。