一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。(24分)

1、0.25的倒數(shù)是( )，小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是( )， 的倒數(shù)是( )。

2、“春水春池滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥弄春色?！痹娭小按骸弊殖霈F(xiàn)的次數(shù)占全詩總字?jǐn)?shù)的( )%。

3、 ： 的簡整數(shù)比是(　　)，比值是(　　)。

4、 = =( )：10 = ( )%=24÷( )= ( )(小數(shù))

5、你在教室第( )行，第( )列，用數(shù)對表示你的位置是( ， )。

6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 這四個數(shù)中，大的數(shù)是( )，小的數(shù)是( )。

7、小明的存錢罐里有5角和1角的硬幣共18枚，一共有5元。則5角的硬幣有( )枚，1角的硬幣有( )枚。

8、下面是我校六年級學(xué)生視力情況統(tǒng)計圖。

(1)視力正常的有76人，近視的有( )人，

假性近視的有( )人。

(2)假性近視的同學(xué)比視力正常的同學(xué)少( )人。

(3)視力正常的同學(xué)與視力非正常的人數(shù)比是( )。

9、我國規(guī)定，如果個人月收入在2000元以上，超過2000元的部分就要按5%的稅率繳納個人所得稅。小紅的媽媽月收入2360元，她每月應(yīng)繳納個人所得稅( )元。

10、數(shù)學(xué)課上，小蘭剪了一個面積是9.42平方厘米的圓形紙片,你能猜出她至少要準(zhǔn)備( )平方厘米的正方形紙片。

二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?5分)

1、15÷(5+ )=15÷5+15÷ =3+75=78。 (　　)

2、一噸煤用去 后，又運來 ，現(xiàn)在的煤還是1噸。(　　)

3、兩個半徑相等的圓，它們的形狀和大小都相等。(　　)

4、小華體重的 與小明體重的 相等，小華比小明重。(　　)

5、右面兩幅圖都是軸對稱圖形。 ( )

三、快樂A、B、C。(5分)

1、一件商品原價200元，漲價15%后在降價15%，現(xiàn)價(　　)原價。

A、高于　　B、低于　C、等于　D、無法比較

2、爺爺把一根鐵絲剪成兩段，第一段長 米，第二段占全長的 ，則( )

A、第一段長　B、第二段長　C、兩段一樣長　D、無法判斷

3、一杯鹽水，鹽占鹽水的 ，則鹽和水的比是( )

A、3：17 B、17：3 C、3：20 　D、20：3

4、一個圓形花壇的半徑是3米，在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路，小路的面積是( )平方米。

A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98

5、去年每千克汽油的價格為5.5元，今年與去年同期相比，汽油價格的漲幅達(dá)到了10%。你對“漲幅”一詞的理解是( )。

A、今年售價是去年的百分之幾 B、去年售價是今年的百分之幾

C、今年售價比去年多百分之幾 D、去年售價比今年少百分之幾

四、輕松演練

1、口算下面各題。(4分)

÷8 = × = 5÷ = 3+3÷7=

×15= 10÷10% = 28×75% = ×8× =

2、請你解方程。(6分)

5X-3× = + X=

3、用你喜歡的方法做。(12分)

× × - ×58+ ×41+

× + ÷ ÷[( - )÷ ]

4、列式計算。(8分)

(1) 加上 除以 的商，所得和乘 ，(2)一個數(shù)的20% 加上 和是2，

積是多少? 求這個數(shù)。(用方程做)

五、實踐天地。

1、在圖中的正方形內(nèi)，用陰影表示出12.5%的部分。(2分)

2、把一個圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形，已知長方形的周長比圓的周長多4厘米。(1)請試著把這個圓畫出來。(3分) (2)請計算出這個圓的面積。(3分)

六、數(shù)學(xué)與生活。(28分)(1、2小題各4分，其余每題5分)

1、全班50本作業(yè)都交了，可老師說有2本作業(yè)做錯了。你知道這次作業(yè)的正確率嗎?

2、某方便面的廣告語這樣說：“贈量25%，加量不加價。”一袋方便面現(xiàn)在的重量是120克，你知道贈量前是多少克嗎?

3、小明和小剛坐出租車回家。當(dāng)行到全程的 時，小明下了車;小剛到終點才下車。他們兩人共支付車費25元。你認(rèn)為小明和小剛兩人怎樣付款合理?請運用數(shù)學(xué)知識說明理由。

4、為了飲水衛(wèi)生，學(xué)校準(zhǔn)備給每個學(xué)生發(fā)一個專用水杯。每個水杯標(biāo)價2元，你認(rèn)為到哪家商店買便宜?每個水杯便宜多少元?

5、你能根據(jù)下面這張存單，幫趙大爺算算到期時，他得到本金及稅后利息共多少元嗎?

中國信合鄭州農(nóng)信( )存款憑條

科目(貸) 2003 年 12 月 10 日 憑證號：

儲種：活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他——

客戶

填寫 戶名：趙大明 金

期限：5年 額 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分 備

注

2 5 0 0 0 0

存入金額：貳仟伍佰元整

信用社填寫 戶名：趙大明 期 限：5年 利 率：2.28%

卡本帳號：3128643 余 額： 網(wǎng)點號：流水號：

存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作員：01

6、101路公交車到炎黃廣場時，有 的乘客下車，又有14人上車，這時車上的乘客比原來多30%。原來車上有乘客多少人?

做完了，你真了不起!是不是再認(rèn)真檢查一遍。

六年級數(shù)學(xué)上冊期末測試題答案(新人教版)

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。(24分)

1、4 1/2 3/7

2、25%

3、3:4　 3/4

4、20 6 60 40 0.6

5、答案不。

6、6/11 0.5

7、8 10

8、(1)60人， 64 人。(2)12 人。(3)19:31

9、18 元。

10、28.26平方厘米。

二、火眼金睛辨真?zhèn)巍?/p>

__√√×

三、快樂A、B、C。

B B A D C

四、輕松演練

1、口算下面各題。略。

2、請你解方程。

X=7/10 X=1/5

3、用你喜歡的方法做。

1/14 12.5 4/3 4

4、列式計算。(6分)

1/4 6

五、實踐天地。略

六、數(shù)學(xué)與生活。

1、(50-2)÷50×100%=96%

2、120÷(1+25%)=96(克)

3、2+3=5 25×2/5=10 25×3/5=15 方法不。

4、到丙店。方法不。

5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75

6、14÷(2/5+30%)=20人

數(shù)學(xué)常用解題技巧有哪些

第一，應(yīng)堅持由易到難的做題順序。近年來高考數(shù)學(xué)試題的設(shè)置是8道選擇題、6道填空題、6到大題，通常稱為866結(jié)構(gòu)。在實體設(shè)置的結(jié)構(gòu)中有三個小高峰，選擇題是由易到難，最難的題是第8題。填空題同樣是這樣設(shè)置的。也是第9題容易到第14題最難，大題從第15題到第20題，它們的設(shè)置也是這樣的。根據(jù)這樣的試題結(jié)構(gòu)，應(yīng)先做前面容易的，基礎(chǔ)好一點的考生就先做前7個選擇，前5個填空、前5個大題，稱為是755結(jié)構(gòu)。基礎(chǔ)差的就是644，先把自己能做的、會做的拿到手。這是第一點。

第二，審題是關(guān)鍵。把題給看清楚了再動筆答題，看清楚題以后問什么、已知什么、讓你做什么，把這些問題搞清楚了，自己制訂了一個完整的解題策略，在開始寫的時候，這個時候是很快就可以完成的。

第三，屬于非智力因素導(dǎo)致想不起來。本來是很簡單的題比如說是做到第三題、第四題的時候不是難題，但想不起來了，卡住了，這時候怎么辦?雖然是簡單題卻不會做怎么辦?應(yīng)先跳過去，不是這道題不會做嗎?后面還有很多的簡單題呢，把后面的題做一做，不要在考場上愣神，先跳過去做其他的題，等穩(wěn)定下來以后再回過頭來看會頓悟，豁然開朗。

第四，做選擇題的時候應(yīng)運用最好的解題方法。因為選擇題和填空題都是看結(jié)果不看過程，因此在這個過程中都應(yīng)不擇手段，只要是能把正確的結(jié)論找到就行?？忌Ｓ玫姆椒ㄊ侵苯臃?，從已知的開始也不看它的四個選項，從頭到尾寫完了之后一看答案就寫上去了。另外就是特質(zhì)法(音)，一些出現(xiàn)字母、特別是不等式，這時候給它賦一個值，代進(jìn)去這時候速度會比較快，正確地找出結(jié)果來。再就是數(shù)形結(jié)合法。最后實在不行了，就將四個選項代入驗證，看看哪個符合就是哪個了。填空題用上述的直接法、特質(zhì)法、數(shù)形結(jié)合法三種方法都適合。做大題的時候要特別注意解題步驟，規(guī)范答題可以減少失分。簡單地說，規(guī)范答題就是從上一步的原因到下一步的結(jié)論，這是一個必然的過程，讓誰寫、誰看都是這樣的。因為什么所以什么是一個必然的過程，這是規(guī)范答題。

學(xué)霸分享的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

1、把答案蓋住看例題

例題不能帶著答案去看，不然會認(rèn)為自己就是這么，其實自己并沒有理解透徹。

所以，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看。這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果把題目徹底搞清了，在題后精煉幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收獲會更大。

2、研究每題都考什么

數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要通過一題聯(lián)想到很多題。

3、錯一次反思一次

每次業(yè)及考試或多或少會發(fā)生些錯誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯誤再次重現(xiàn)。因此平時注意把錯題記下來。

學(xué)生若能將每次考試或練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時不發(fā)生同樣錯誤，那么以后人生中最重要的高考也就能避免犯錯了.

4、分析試卷總結(jié)經(jīng)驗

每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分類。

數(shù)學(xué)解題方法分別有哪些

1、配方法

所謂的公式是使用變換解析方程的同構(gòu)方法，并將其中的一些分配給一個或多個多項式正整數(shù)冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的公式。其中，用的最多的是配成完全平方式。匹配方法是數(shù)學(xué)中不斷變形的重要方法，其應(yīng)用非常廣泛，在分解，簡化根，它通常用于求解方程，證明方程和不等式，找到函數(shù)的極值和解析表達(dá)式。

2、因式分解法

因式分解是將多項式轉(zhuǎn)換為幾個積分產(chǎn)品的乘積。分解是恒定變形的基礎(chǔ)。除了引入中學(xué)教科書中介紹的公因子法，公式法，群體分解法，交叉乘法法等外，還有很多方法可以進(jìn)行因式分解。還有一些項目，如拆除物品的使用，根分解，替換，未確定的系數(shù)等等。

3、換元法

替代方法是數(shù)學(xué)中一個非常重要和廣泛使用的解決問題的方法。我們通常稱未知或變元。用新的參數(shù)替換原始公式的一部分或重新構(gòu)建原始公式可以更簡單，更容易解決。

4、判別式法與韋達(dá)定理

一元二次方程 ax2+ bx+ c=0( a、 b、 c屬于 R， a≠0)根的判別， = b2-4 ac，不僅用來確定根的性質(zhì)，還作為一個問題解決方法，代數(shù)變形，求解方程(組)，求解不等式，研究函數(shù)，甚至幾何以及三角函數(shù)都有非常廣泛的應(yīng)用。

韋達(dá)定理除了知道二次方程的根外，還找到另一根;考慮到兩個數(shù)的和和乘積的簡單應(yīng)用并尋找這兩個數(shù)，也可以找到根的對稱函數(shù)并量化二次方程根的符號。求解對稱方程并解決一些與二次曲線有關(guān)的問題等，具有非常廣泛的應(yīng)用。

5、待定系數(shù)法

在解決數(shù)學(xué)問題時，如果我們首先判斷我們所尋找的結(jié)果具有一定的形式，其中包含某些未決的系數(shù)，然后根據(jù)問題的條件列出未確定系數(shù)的方程，最后找到未確定系數(shù)的值或這些待定系數(shù)之間的關(guān)系。為了解決數(shù)學(xué)問題，這種問題解決方法被稱為待定系數(shù)法。它是中學(xué)數(shù)學(xué)中常用的方法之一。

6、構(gòu)造法

在解決問題時，我們通常通過分析條件和結(jié)論來使用這些方法來構(gòu)建輔助元素。它可以是一個圖表，一個方程(組)，一個方程，一個函數(shù)，一個等價的命題等，架起連接條件和結(jié)論的橋梁。為了解決這個問題，這種解決問題的數(shù)學(xué)方法，我們稱之為構(gòu)造方法。運用結(jié)構(gòu)方法解決問題可以使代數(shù)，三角形，幾何等數(shù)學(xué)知識相互滲透，有助于解決問題。