二年級下冊數學期末試卷

一、我會口算(共10分)

72-8= 5×9= 36-9= 57+9= 30+70=

76-40= 8×4= 7×5= 70-7= 35+8=

9+44= 5×4= 9×6= 24-7= 3×8=

7×8-20= 4×9+4= 32-20+50= 7-3×2=

二、我會填。(每空一分，共28分)

1.) 在括號里填上適當的單位名稱。

①一張床長約200( ) ②長頸鹿高約3( )

③一本語文課本厚約2( ) ④一座樓房高12( )

⑤小學生每天在校時間是6 ( )。 ⑥看一場電影的時間是120( )。

2.)小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮( )厘米。

3.)7+7+7+7=( )寫成乘法算式是( )讀作( );

4.)兩個乘數都是8，積是( )。

5.) 你能用 0 、 3 、 5 這三張數字卡片組成( )個不同的兩位數，其中大的數是( )，小的數是( )，它們相差( )。

6.) 2和7的和是( )2個7的和是( )，2個7的積是( )

7.)

8.) 在○里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。

26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米

9.) 括號里大能填幾?

8×( )< 60 42>( )×6 27>4×( )

( )×5<36 70> 9×( ) ( )×3<22

三、我會選(將正確答案的序號填在括號里 )(每題1分，共5分)

1.) 4個3列成加法算式是( )。

① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 4×3

2.) 明明有3件不同的襯衣，2條顏色不一樣的裙子，一共有( )種穿法。

①5 ②6 ③3

3.)下列圖形中，有二個直角的是( )。

① ② ③ ④

4.)下列線中，線段是( )。

① ② ③ ④

5.)可以用測量物體長度單位的是( )。

①時 ②角 ③分 ④米

四、我會用豎式計算。(每題2分，共12分)

90-54= 38+44= 38+59=

60-27-9= 100-(42+19)= 86-(52-28)=

五、我會畫我會畫(共6分)

1.) 畫一條比5厘長的線段。 2.) 在下面分別畫一個銳角，一個鈍角和一個直角。

六、我會動腦(每空1分，共9分)

1.)觀察物體(將正確答案的序號填在括號里 )

小狗看到的是圖( );小猴看到的是圖( );小羊看到的是圖( )。

2.)用兩種方法表示下面的時刻

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

七、我會解決問題。(每題5分，共30分)

1.)看圖列式計算。

① ②

一共有多少人? 一共有幾只 ?

2.)一個餐廳有3張8人坐的桌子和1張6人坐的桌子。這個餐廳共要配幾把椅子?

3.)買東西

25元 22元 38元

①電吹風比手表貴多少錢?

②小剛的媽媽帶了50元錢，買一個電吹風和一個臺燈，錢夠嗎?還差多少元?

③買一塊手表、一個臺燈和一個電吹風共需要花多少錢?

④你還能提出什么數學問題?提出來，并解決它。

小學二年級數學上冊期末試題答案

一、 我會口算(每題0.5分，共10分)

72-8= 64 5×9=45 36-9=27 57+9=66 30+70=100

76-40= 36 8×4= 32 7×5=35 70-7= 63 35+8=43

9+44= 53 5×4= 20 9×6= 54 24-7= 17 3×8=24

96-60= 36 6×8= 48 30+28=58 4×7= 28 53-7=46

5×8-20=20 4×9+4=40 32-20+50= 62 7-2×3=1

二、 我會填(每空一分，共29分)

二年級下冊數學期末試卷答案

1 厘米、米、厘米、米、小時、分鐘

2 17

3 28， 4×7=28， 4乘7等于28

4 64

5 4， 53， 30， 23

6 9， 14， 49

7 57

8 3×4+3=15或4×4-1=15

9 < , > , <

10 7, 6, 6， 7, 7, 7

三、 我會選(每題1分，共5 分)

1. ① 2.② 3. ② 3.③ 4.④

四、 我會用豎式計算。(每題2分，共12分)

36, 82, 97, 24, 39, 62

五、 我會畫(每題2分，共2分)

六、 我會動腦(每空1分，共9分)

7：55 ，7時55分

6：42，6時42分

2：21，2時21分

七、 我會解決問題。(第1題4分，其他每題5分，共29分)

1. ① 4×5+4=24(人)或 5×5-1=24(人)

② 4×6-2=22(只)或4×5+2=22(只)

2. 12+15=27(人) 27+12=39(個)

3. 23+38=61(頁) 90-61=29(頁)

4. 9×3=27(個) 9×2=18(個)

5. 3×8+6=30(把)

6. 32-4=24(個) 24+32=56(個)

二年級下冊數學知識點

生活中的大數

數一數(認識新的計數單位)

知識點：

1、認識計數單位“千”“萬”。

2、了解萬以內計數單位間的關系：10個一是十;10個十是一百;10個一百是一千;10個一千是一萬。

3、掌握萬以內數的數位順序。從右起第一位開始依次為個位，十位，百位，千位，萬位。

4、結合具體情景，對“一千”和“一萬”有具體的感受。

5、初步感受“滿十進一”的十進制計數法。

撥一撥(萬以內數的讀寫)

知識點：

1、會數數：一個一個地數;十個十個地數;一百一百地數等。

2、會讀萬以內的數：從高位起，依次讀出每個數位上的數，末尾有零都不讀，中間有一個或兩個零只讀一個零。

3、會寫萬以內的數：從高位起，依次寫出每個數位上的數，哪位上一個單位也沒有，就在那位上寫零。

4、初步感受“滿十進一”的十進制計數法。

比一比(萬以內數比較大小)

知識點：

1、會比較萬以內數的大小。方法：先比較數位的多少，數位多的數比較大，如果數位相同，先比位，位上的數相同，就比較下一位……

2、能夠用符號表示萬以內數的大小。

3、能結合實際進行萬以內數的估計。

小學二年級下冊數學復習計劃

一、復習目標

1、使學生對有余數除法的含義、萬以內的數等知識有進一步的認識，鞏固本學期學習的基礎知識。

2、使學生對三位數與兩、三位數相加減，以及有余數的除法等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力進一步的提高。

3、使學生進一步掌握分米和毫米、確定位置和認識角等基礎知識，培養(yǎng)初步的空間觀念。

4、使學生進一步提高運用數學知識解決實際問題的能力，感受數學與日常生活的聯(lián)系，體會數學的作用和價值，增強數學意識，提高數學思維的能力。

二、復習內容

1、第一部分復習數與代數：第一、二、四、六、八單元。

2、第二部分復習空間與圖形：第三單元

3、第三部分復習方向與概率及實踐活動：第五、九單元

根據本冊的教學內容，編寫意圖和特色，在期末復習階段力爭做到讓學生把應該掌握的知識形成網絡進行鞏固，同時培養(yǎng)學生回顧與反思的能力。

三、復習重點

1、有余數的除法;1000以內的三位數加減法筆算。

2、認識東、南、西、北以外的其它四個方向;確定位置與方向。

3、解決兩步計算實際問題，獲得解決日常生活中遇到的數學問題的能力。發(fā)展學生數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的良好學習習慣

四、復習難點

1、能數出復雜圖形中角的個數，正確畫出直角。

2、聯(lián)系實際生活判斷合適的單位名稱的填寫。

3、根據不同的標準進行統(tǒng)計表的填寫。

五、復習措施

1、了解學生的學習掌握情況，針對性地組織復習。

2、重視基本的計算練習，重視算法交流，重視計算錯誤原因分析，提高計算的正確率和速度。

3、避免機械重復的練習，練習設計形式多樣，注重從學生生活中選取素材。

4、注重學生的思考、分析和交流，多讀、多想、多說，提高學生說理能力和運用知識的能力。

5、注重分層，使各個層次的學生都能得到發(fā)展，增強學習數學的自信心。

6、加強個別輔導。

7、重視學習習慣的養(yǎng)成教育，指導學生做題時要認真分析題意，強調讀題——要多讀幾遍要讀明白，強調細心抄寫數字，細心計算。

8、關注學生在學習過程中所表現出來的情感、態(tài)度和班級的學習氛圍，適當采用激勵機制，激發(fā)學生的學習興趣和熱情，使學生在鞏固知識的同時，在學習習慣、學習態(tài)度等多方面得到形成和提高，圓滿完成本學期的數學學習。

六、復習的課時安排

6月15日——6月19日分單元復習

1、認數、加法和減法(1課時)

2、空間與圖形方面的知識(1課時)

3、有余數的除法、以及有關的實際問題(1課時)

4、兩步計算的實際問題、統(tǒng)計知識(1課時)

6月22日——6月24日針對前段復習中的主要存在問題進行復習

6月25、26日綜合練習

5、期末綜合練習(3課時)

6、期末考試