安徽高三七省聯(lián)考的作用

本次七省聯(lián)考是吉林、甘肅、安徽、江西、廣西、貴州、黑龍江等7個省份高考考生的一次考前模擬考試。安徽七省聯(lián)考對于學生來說，最重要的一點就是讓學生提前適應(yīng)一下“3+1+2”新高考模式，為了讓學生更好的了解到自己目前的真實水平。

此次聯(lián)考的閱卷方式是和高考沒有任何差別的，將由各省統(tǒng)一進行閱卷，完全按照高考的標準給分，這次考試也是對于過去一輪復習成果的檢測，安徽考生通過這次考試，能很好的明白自己的問題所在，明確自己今后的復習方向和復習重點。

新高考與以往高考模式差別較大的一點就是成績的核算有所不同，化學、歷史、地理、生物這四門再選科目將采用等級賦分的方式進行，這里面有一個特定的轉(zhuǎn)換方式，總而言之，通過此次聯(lián)考可以讓考生大概知道自己在安徽全省所處的層次，確定今后的復習方向。

地理有哪些學習方法

對比聯(lián)想記憶法

是指根據(jù)地理事物之間具有明顯對立性特點加以聯(lián)想的記憶方法。通過對比聯(lián)想，有助于我們比較地理事物的差異性，掌握各自的特性，增強記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運動形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學習時，只需精記一種即可。

從屬聯(lián)想記憶法

是根據(jù)地理事物之間因果、從屬、并列等關(guān)系增強知識凝聚的聯(lián)想記憶方法。通過關(guān)系聯(lián)想，引導思考、理解地理知識彼此之間的關(guān)系，使思考問題有明確的方向，感到有些地理知識多而不雜，雜而不亂，有規(guī)律可循。如因果關(guān)系：地理自轉(zhuǎn)→地轉(zhuǎn)偏向力→盛行風向→洋流的流向;從屬關(guān)系：總星系→銀河系→太陽系→地月系;并列關(guān)系：風化作用→侵蝕作用→搬運作用→沉積作用→固結(jié)成巖作用。

聚散聯(lián)想記憶法

是指運用聚合思維對一定數(shù)量的知識通過聯(lián)想，按照一定的規(guī)律組合到一起或運用發(fā)散思維對同一地理知識，從多方面進行聯(lián)系的記憶方法。包括聚合聯(lián)想記憶法和發(fā)散聯(lián)想記憶法，互為逆過程。運用聚散聯(lián)想記憶法有助于學習時舉一反三，觸類旁通，擴大思路，建立地理知識的“聯(lián)想集團”。

形象聯(lián)想記憶法

是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來，借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣、調(diào)動學習的積極性，又有利于加深記憶。如新疆的地形特征可與新疆的“疆”的右半部分聯(lián)系起來，“三橫”表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山：“兩田”表示兩大盆地即準噶爾盆地和塔里木盆地。又如意大利的輪廓圖像高跟靴子。

怎么才能快速學習地理

文理交融，學法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理必修1部分)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。

學習時，應(yīng)該采用偏重理科的學習方法，強調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

圖文結(jié)合，易學好記

地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

緊扣學習主線

無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點，幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，學習地理必須緊扣這條主線。