國家公務(wù)員2024年怎么打印準(zhǔn)考證

完成報(bào)名確認(rèn)后，報(bào)考人員應(yīng)在2023年11月20日0:00至11月26日15：00期間登錄專題網(wǎng)站，選擇“考生考務(wù)入口”(或報(bào)名確認(rèn)及準(zhǔn)考證打印網(wǎng)址)進(jìn)入，通過報(bào)名序號(hào)和身份證號(hào)登錄報(bào)名確認(rèn)及準(zhǔn)考證打印系統(tǒng)。仔細(xì)閱讀《準(zhǔn)考證打印須知》，閱讀完畢后，勾選“我已閱知并同意”，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，跳轉(zhuǎn)至省(自治區(qū)、直轄市)《準(zhǔn)考證打印注意事項(xiàng)》，閱讀完畢后，勾選“我已閱知并同意”，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，顯示報(bào)考人員的準(zhǔn)考證信息，點(diǎn)擊“打印”按鈕，即可完成準(zhǔn)考證打印。打印中如遇問題請(qǐng)與當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)聯(lián)系解決。

什么是國考報(bào)名序號(hào)

國考報(bào)名序號(hào)是考生報(bào)名確認(rèn)和上網(wǎng)打印準(zhǔn)考證的關(guān)鍵號(hào)碼，只有考生報(bào)名成功才會(huì)生成，務(wù)必要牢記。

國考報(bào)名序號(hào)是在考錄專題網(wǎng)站考生報(bào)名入口查詢的獨(dú)一無二的號(hào)碼，可以幫助考生登錄報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)和打印準(zhǔn)考證。

國考和省考哪個(gè)待遇好

同一地方的國考和省考部門。國考吃的是中央財(cái)政飯，受地方財(cái)政影響不大，國考中管錢的部門在地方上的派出機(jī)構(gòu)，工資待遇好于大多數(shù)省考崗位。但是晉升不如多數(shù)的省考部門。因?yàn)閲即怪惫芾?，系統(tǒng)封閉，不能調(diào)到地方任職。系統(tǒng)內(nèi)人員一般比較多，晉升緩慢。而省考的部門人員管理開放，流動(dòng)性寬松，部門多，平臺(tái)廣，易晉升。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，鐵路公安屬于國考崗位，與地方公安相比，待遇差不多，但是晉升不如地方公安，地方上的公安干的好可以到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)副鎮(zhèn)長，可以到縣政法委任職。職務(wù)級(jí)別上去了，待遇自然上去。

國家公務(wù)員考試科目及內(nèi)容

行測(cè)：主要有語言表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷、熱點(diǎn)知識(shí)等。時(shí)間120分鐘，非常緊。

考試的內(nèi)容非常全面，知識(shí)面廣，也可以用我們自己理解的話來說：語數(shù)外，政治歷史地理生物化學(xué)物理，都有可能考到，還有一些國際上的知識(shí)，都可能涉及。

考查的有邏輯能力、語言表達(dá)能力、知識(shí)綜合能力、常識(shí)解讀、判斷推理等，也有人把行測(cè)考試認(rèn)為是考查人的智商，非常有趣的比喻。

申論：主要考查公文寫作能力，寫作是機(jī)關(guān)單位工作人員的基本技能，一般要求議論文體裁。時(shí)間150分鐘，相對(duì)寬松。

題目不難，都能看懂，也能寫得出來，就是得高分難。申論一般會(huì)有具體要求，給出材料，按要求作答。

申論也是根據(jù)公務(wù)員的工作要求，來考查考試人員的綜合能力的，通過一個(gè)事件，來考查考生分析問題、看待問題、解決問題的能力。

2024國考備考方法

準(zhǔn)備階段：公考初識(shí)

俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。在備考初期，廣大公務(wù)員考生應(yīng)對(duì)行測(cè)、申論相關(guān)內(nèi)容以及自我水平有所認(rèn)識(shí)。下載中公教育 APP，查閱往年考試公告與大綱分析，了解行測(cè)、申論考試的形式以及內(nèi)容。除此之外，參加中公教育app中的?？即筚?，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)行測(cè)、申論的題型，了解自己的做題水平。制定薄弱項(xiàng)攻克計(jì)劃，定期檢驗(yàn)效果。

第一階段：搭建知識(shí)框架，夯實(shí)基礎(chǔ)理論

“工欲善其事，必先利其器”，在備考前期，考生應(yīng)調(diào)整心態(tài)，將復(fù)習(xí)備考列入自己的日常生活中，將行測(cè)、申論考試的基礎(chǔ)扎穩(wěn)扎牢。一般來說，可以選擇中公教育App的網(wǎng)課+圖書進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，主要是要了解題型，對(duì)基本題型的解題思路、解題方法和技巧有最基本的了解和積累，考生可根據(jù)自己的能力水平合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，需注意不在較難考點(diǎn)上停留太多的時(shí)間，旨在初步學(xué)習(xí)理論，為后續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

第二階段：國考特色考察題型學(xué)習(xí)

經(jīng)過對(duì)行測(cè)、申論考試各題型的初步學(xué)習(xí)后，備考將進(jìn)入深入挖掘，強(qiáng)化的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)于一些國考的特別題型需要進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備。此階段過后就已經(jīng)接觸過試卷的全部題型，有一定基礎(chǔ)。這個(gè)階段是能力優(yōu)化的關(guān)鍵時(shí)刻，定要結(jié)合自身的情況(如時(shí)間、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、知識(shí) 儲(chǔ)備等)選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課程學(xué)習(xí)過程中應(yīng)本著全面優(yōu)化自身能力的宗旨進(jìn)行鞏固練習(xí)，注重積累，以求突破。尤其對(duì)于每種題型各部分的難點(diǎn)、重點(diǎn)，考生也應(yīng)特別注意，力求在此階段將所有的知識(shí)點(diǎn)攻克。

第三階段：了解做題底層邏輯，觸類旁通

此階段為重中之重。在之前的理論學(xué)習(xí)之后，考生需適時(shí)做質(zhì)量有保證的專項(xiàng)練習(xí)題進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，以檢驗(yàn)前階段的學(xué)習(xí)效果，并真正將技巧和理論融入習(xí)題中。另外需要注意針對(duì)自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，分知識(shí)點(diǎn)或考點(diǎn)練習(xí)，鞏固之前課上所學(xué)內(nèi)容，掃除一切理論盲點(diǎn)。專項(xiàng)做題訓(xùn)練是一個(gè)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的過程，其真正目的是讓學(xué)生“見多識(shí)廣”，只有量的積累，才能引起質(zhì)的變化。