上半年遼寧中小學(xué)教師資格筆試成績(jī)公布時(shí)間
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2024上半年遼寧中小學(xué)教師資格筆試成績(jī)公布時(shí)間(最新)
2024年上半年中小學(xué)教師資格考試筆試成績(jī)由教育部教育考試院公布,考生于2024年4月12日登錄網(wǎng)站(http://ntce.neea.edu.cn)查詢筆試成績(jī)。
教師資格證面試語(yǔ)言技能
語(yǔ)音和吐字規(guī)范;語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速(220字/分鐘)適中(注意口頭禪和口語(yǔ)化現(xiàn)象);表情、手勢(shì)、眼神鎮(zhèn)定而柔和;注意與考官要眼神交流。(考官就是學(xué)生,保持微笑)
教師資格證面試講授技能
體現(xiàn)“以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的作用。時(shí)間分配合理,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)(把重點(diǎn)講清楚);講授語(yǔ)言準(zhǔn)確親切,符合授課學(xué)生特點(diǎn);講授有系統(tǒng)性,注意多個(gè)方法(試講中至少體現(xiàn)3種教學(xué)方法)結(jié)合使用;要與板書相配合。
教師資格證面試請(qǐng)談?wù)剢l(fā)式教學(xué)
啟發(fā)式教學(xué)是教師依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺地掌握知識(shí)的教學(xué)方法.啟發(fā)式是在對(duì)傳統(tǒng)的注入式教學(xué)方法深刻批判的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,啟發(fā)式與注入式是兩種根本對(duì)立的教學(xué)方法.
一般可采用下列步驟:
(一) 首先教師提出研究的問題,并作必要的啟示或指引,讓學(xué)生思考以尋求答案,
(二) 其次請(qǐng)學(xué)生回答思考結(jié)果,師生共同討論答案的正誤,
(三) 最后教師作出確切的結(jié)論,并總結(jié)建立概念過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).
教師資格證面試請(qǐng)談?wù)勈裁词侨姘l(fā)展
人的全面發(fā)展包含三個(gè)方面的內(nèi)容:第一,全面滿足人的需要,不僅要滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)、文化需要,而且要滿足人民的政治需要以及良好的自然生態(tài)環(huán)境和社會(huì)生態(tài)環(huán)境的需要;第二,全面提高人的素質(zhì),包括提高人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和生理素質(zhì)等;第三,全面發(fā)揮人的才能,包括通過教育、激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性等。 因此,我們要做到以下幾點(diǎn)
一、在思想上不斷提高政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,通過報(bào)紙、刊物、上網(wǎng)等形式,學(xué)習(xí)黨內(nèi)知識(shí)和當(dāng)前國(guó)家時(shí)事、大事,并在行動(dòng)中認(rèn)真去踐行。
二、在學(xué)習(xí)上,提高學(xué)習(xí)的自覺性,不斷充實(shí)文化知識(shí),提高學(xué)以致用的能力,掌握扎實(shí)的'本領(lǐng),真正做一個(gè)有用的知識(shí)分子,努力為踐行,全面建設(shè)小康社會(huì),構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
三、在生活中,我們要努力提高自身素質(zhì),鍛煉自己的心理素質(zhì)。遇到問題時(shí),積極與同學(xué)老師交流,交換看法,真正地解決問題;平時(shí)要有意識(shí)的鍛煉自己的能力,積極參加學(xué)校組織活動(dòng),參與社團(tuán)組織,提到與人交流溝通能力,提高綜合素質(zhì)。我們課余也要積極參加體育活動(dòng),身體是本錢,將來的社會(huì)需要的絕對(duì)不是只會(huì)死讀書的書柜,而是真正有能力有素質(zhì)的青年一代!