2024廣西3月-5月普通話水平測試考試時(shí)間大家知道是什么時(shí)候嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024廣西3月-5月普通話水平測試考試時(shí)間(公布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024廣西3月-5月普通話水平測試考試時(shí)間(公布)

(1)3月6日、7日、14日、15日、21日、22日;

(2)4月2日、3日、18日、19日、25日、26日;

(3)5月9日、10日、16日、17日、23日、24日。

共18批，每批400人。

普通話考試參測要求

(一)測試當(dāng)天，考生須持《準(zhǔn)考證》、二代居民身份證原件(或臨時(shí)身份證明)，按準(zhǔn)考證上的報(bào)到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，遲到將做棄考處理，所繳費(fèi)用不退。

(二)測試當(dāng)天現(xiàn)場采集照片，采集的照片將作為普通話等級(jí)證書照片。請(qǐng)考生注意儀容儀表，不化濃妝、遮蓋或改變臉部特征;發(fā)型不能過于蓬松、不能遮眉遮耳，不佩戴過大的首飾或染過于艷麗的彩發(fā)。采集照片背景白色，請(qǐng)考生盡量穿深色服裝，以免照片不清晰。

(三)考生進(jìn)入考點(diǎn)后，須聽從考點(diǎn)工作人員指引，在指定區(qū)域等候進(jìn)入考場。測試結(jié)束后，盡快離開，避免在測試場所逗留。

(四)考生在測試期間作弊或者實(shí)施其他違反考場紀(jì)律行為的，測試管理部門將根據(jù)《普通話水平測試管理規(guī)定》(教育部令第51號(hào))有關(guān)規(guī)定取消考試資格或者考試成績，并報(bào)送國家測試機(jī)構(gòu)記入全國普通話水平測試違紀(jì)人員檔案。

普通話考試其他事項(xiàng)

考生報(bào)名成功后，無法更改測試日期、測試時(shí)間及取消測試，不受理任何原由的退費(fèi)申請(qǐng)(因測試站突發(fā)不可抗力因素測試改期除外)，考生在完成當(dāng)次測試并查詢到成績后方可進(jìn)行第二次報(bào)名。請(qǐng)廣大考生在報(bào)名前仔細(xì)閱讀公告內(nèi)容，按照就近就便原則進(jìn)行報(bào)名測試。

普通話考試聲調(diào)知識(shí)

(一) 聲調(diào)及作用

1. 聲調(diào)：主要指某些語言中每一個(gè)音節(jié)所固有的能區(qū)別意義的聲音的高低和升降，又叫字調(diào)

2. 聲調(diào)的變化是語言富有音樂性，各種聲調(diào)的有規(guī)律的安排可以構(gòu)成詩歌的節(jié)奏

3. 聲調(diào)有區(qū)別詞義的作用

(二) 調(diào)值和調(diào)類

1. 調(diào)值：聲調(diào)的實(shí)質(zhì)，指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話里有高平調(diào)(55)、高開調(diào)(35)、降開調(diào)(214)、全降調(diào)(51)

2. 調(diào)類：聲調(diào)的種類。普通話有四個(gè)調(diào)類：陰平、陽平、上升、去聲

(三) 聲調(diào)的標(biāo)記法：五度標(biāo)記法

四聲發(fā)音口訣

(四) 聲調(diào)練習(xí)

1. 應(yīng)該在氣息、聲調(diào)、功名有一定控制的情況下進(jìn)行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病

2. 聲調(diào)是否追卻是語音是否表追的一個(gè)重要方面，因?yàn)槁曊{(diào)不準(zhǔn)， 而感覺到口音不準(zhǔn)的情況很多

3. 練習(xí)時(shí)可采用單音節(jié)聯(lián)系以及各種組合方式的多音節(jié)練習(xí)

(五) 聲調(diào)聯(lián)系注意事項(xiàng)

1. 陰平往往發(fā)的不夠高、易下滑，把55變成53

2. 陰平為窄元音時(shí)發(fā)音容易擠

3. 陽平發(fā)音容易拐彎，將35讀成335

4. 上聲音下行下不去，上行發(fā)不到家

5. 取勝字發(fā)音容易劈、破，尤其是去聲音節(jié)作重音時(shí)

6. 發(fā)欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺

普通話考試?yán)}參考

我有一個(gè)愿望：愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說：我希望明天考試拿一百分;或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經(jīng)常說，是因?yàn)槲覀兊脑竿芎唵?，并且我們的愿望?jīng)常發(fā)生變化?？墒情L大之后，似乎說得很少了。因?yàn)槲覀冮_始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認(rèn)不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著自己數(shù)出三個(gè)愿望來。有的時(shí)候，希望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的`真誠愿望了。

小的時(shí)候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望!然后，我就開始扮著手指頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)開了，衣服，零食，玩具……可是，當(dāng)真正有人在你面前要你說出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來自己有什么愿望了?，F(xiàn)在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實(shí)現(xiàn)愿望的過程中會(huì)發(fā)生一些不敢承擔(dān)無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經(jīng)許下的愿望吧。小學(xué)的時(shí)候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時(shí)候，我的愿望是當(dāng)一名教師。那時(shí)候大家都習(xí)慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結(jié)繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭?？墒菍?duì)我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個(gè)親切而可愛的天使?；蛘哒f，那時(shí)候我們已經(jīng)拿老師當(dāng)偶像來看待了。

成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時(shí)的夢想里去了。當(dāng)我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時(shí)候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的愿望。這時(shí)候，我才真正發(fā)現(xiàn)，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補(bǔ)美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個(gè)社會(huì)的第一份工作，將不會(huì)是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因?yàn)椋@個(gè)夢想會(huì)一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經(jīng)遺忘了它的時(shí)候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。