在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)心愿題材的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)心愿題材的作文1

相信生活中的每一個(gè)人都有自己的心愿吧!這個(gè)心愿可大可小，但都有著它的意義。當(dāng)然，我也不例外。

我的心愿是當(dāng)一位醫(yī)生，一個(gè)可以救死扶傷的“白衣天使”。

因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，救死扶傷是他們的本職。我覺得每一次搶救或治好一個(gè)病人，那都是至高無上的榮譽(yù)。好似得了諾貝爾獎(jiǎng)一般，讓我欣喜若狂!我想，只要是一位醫(yī)生，都會(huì)與我有同樣的感受……

這只是一個(gè)我想當(dāng)醫(yī)生的原因。最主要的是：奶奶的身體不大好，有心臟類的病，一旦發(fā)病，便很危險(xiǎn)，隨時(shí)都會(huì)休克。所以，我希望在她發(fā)病的時(shí)候能第一時(shí)間為她進(jìn)行判斷和開展治療。

而且，在奶奶發(fā)病的時(shí)候，我不會(huì)手忙腳亂，也不會(huì)添亂，更不會(huì)讓奶奶耽誤了最佳救援時(shí)間。我還可以在奶奶住院期間，親手為她配藥?？粗棠坛韵挛遗涞乃幒螅€(wěn)定、康復(fù)。那便是作為孫女——我，最美好的愿望了。

我希望我可以見證奶奶的一切身體狀況;我還希望可以為他人作出貢獻(xiàn)!

當(dāng)病人被“病魔”折磨得痛不欲生的時(shí)候，我可以幫他們減輕痛苦，還可以“教”他們?nèi)绾慰刂撇∏椋鰪?qiáng)體質(zhì)。我不想看到別人露出痛苦的表情，我希望每一個(gè)人都可以不再被“病魔”折磨!

當(dāng)病人康復(fù)的時(shí)候，家屬臉上露出的會(huì)心的微笑，是我們作為醫(yī)生最好的回報(bào)!那些微笑可以治愈我一天的疲憊!讓我覺得這一切都是值得的!

雖然說，我現(xiàn)在還不懂醫(yī)術(shù)，也不是醫(yī)生。但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。如果做醫(yī)生可以救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命!那么，我愿意以一身疲憊換來眾人的平安!

這，便是我的心愿!

六年級(jí)心愿題材的作文2

夏日的晚上，我靜靜凝望著布滿繁星的天空，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽別人說過這樣的一個(gè)傳說，只要對(duì)著流星許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個(gè)傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有玩具玩，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，屋內(nèi)裝滿了屬于我自己的各種玩具?！巴婢呶荨本统闪宋业男脑?，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想“玩具屋”的小男孩畢竟只有五歲。

時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那美妙的心愿漸漸無味了。10歲那年，我已是一個(gè)四年級(jí)的男孩了。記得當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)了《渴望讀書的大眼睛》這篇課文，得知貧困山區(qū)還有那么多沒錢讀書的孩子，我于是又有了心愿，就是讓貧困地區(qū)所有的孩子都能讀書，我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿，就渴望自己能掙許多的錢，來滿足我的這個(gè)心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那美妙的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中慢慢成長(zhǎng)著。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，我又長(zhǎng)了1歲，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現(xiàn)在的愿望是努力學(xué)習(xí)，聽老師和媽媽的話，上課認(rèn)真聽講，課后仔細(xì)完成作業(yè)，將來能考上名牌大學(xué)。這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟，因?yàn)槲?1歲了，我懂得了知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是本領(lǐng)，用知識(shí)才能滿足自己的所有心愿。

忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對(duì)流星許下了這個(gè)心愿:讓我將來考上理想的大學(xué)吧!我知道，許下這個(gè)心愿的時(shí)候，我又長(zhǎng)大了。

六年級(jí)心愿題材的作文3

每個(gè)人都有自己的心愿，而且，每個(gè)人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著美好的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當(dāng)然，我也不例外。

我的心愿是當(dāng)一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫在文章上，我想寫出一本本書去讓人“品味”，這就是我的心愿。

要說為什么想當(dāng)一位平凡的作家，那得從我二年級(jí)說起了。那時(shí)候，我的語(yǔ)文老師說過：“寫作文是一件很美妙的事，因?yàn)樗梢园讶说母星榻o流露出來，可以把世間的美好都傾瀉出來，令人細(xì)細(xì)琢磨?！睆哪且院?，我就愛上了寫作，盡管我的語(yǔ)文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫作。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的心愿，我常常天不亮就起來讀書，甚至深更半夜突然有了寫作靈感，我就會(huì)立馬爬起來把它寫出來。就這樣，我的寫作水平已有了飛快的提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎(jiǎng)。

其間，我停下過步伐。因?yàn)槟菐状挝覍懗龅淖魑亩继焕硐肓?，有的時(shí)候甚至糟糕透了。我想：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜]有寫作天賦，還是因?yàn)槲也粔蚺?但是一想到我當(dāng)作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因?yàn)槲颐靼?，只要努力，我的寫作水平就?huì)提高，我的心愿就會(huì)原來越近。在我的努力下，一篇篇文章在學(xué)校文學(xué)社發(fā)表，我的心愿從一個(gè)種子長(zhǎng)成了一棵小樹苗。當(dāng)我看到我的好文章被當(dāng)做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時(shí)，我的心里無比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

六年級(jí)心愿題材的作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來稱頌教師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，教師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。

在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。

我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么完美。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問題，我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫忙糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一齊游戲，討論問題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的教師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂于聽，聽不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)自信開朗的教師。

我想當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)富有童心的教師。

我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……教師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛夢(mèng)想，自由飛翔!