我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)六年級(jí)作文（精選篇1）

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是大家非常熟悉的一首古詩(shī)，它是唐代著名詩(shī)人李白的代表作之一，也是我最喜歡的古詩(shī)。

這首古詩(shī)看起來(lái)只有短短的四行，但立意卻很豐富，它表現(xiàn)了遠(yuǎn)行游子在月圓之夜思念家鄉(xiāng)的情感，并巧妙地寫(xiě)出了作者在八月十五中秋節(jié)時(shí)，眼望著一輪明月，思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人。

這首古詩(shī)也成為我和爸爸心與心之間溝通的橋梁。那是在四年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，咱家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天爸爸用單車(chē)送我去上學(xué)，在一個(gè)寒冷的早晨，爸爸送我到學(xué)校后，他就去上班了，在昏黑的路上，一輛大燈都?jí)牧说霓r(nóng)用車(chē)，一下就把爸爸“頂”到了幾米外，頓時(shí)車(chē)翻人倒，不久，爸爸就被送到了縣人民醫(yī)院的搶救室。為了我能安心學(xué)習(xí)，媽媽將這個(gè)令人傷心的壞消息隱瞞了下來(lái)，我在家中好幾天看不到爸爸的身影，就問(wèn)奶奶：“爸爸去哪兒了，我想爸爸。”奶奶低著頭，嘆著氣說(shuō)：“你爸爸出差了?！庇诌^(guò)了幾天，媽媽實(shí)在拗不過(guò)我的一再糾纏，便帶我去醫(yī)院，一路上媽媽囑咐我：“見(jiàn)了爸爸可不許掉眼淚，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”到醫(yī)院后，我看到爸爸滿(mǎn)臉的血痂，不由自主地鼻子酸了，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。爸爸看到我的表情反而風(fēng)趣地說(shuō)：“孩子，別哭，爸爸只不過(guò)想休息幾天。你把鼻子哭沒(méi)了，就不帥氣了?！笨吹綐?lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我擦干了眼角的淚花。

快過(guò)新年了，爸爸還沒(méi)有回家，我特別想念他。手工課上，同學(xué)們?cè)谧鲂履曩R卡，但我卻想給尚未康復(fù)的爸爸寫(xiě)封信，于是《靜夜思》就成了信的主要內(nèi)容，當(dāng)媽媽把這封信捎給爸爸的時(shí)候，他流淚了，原來(lái)爸爸看著我歪歪扭扭的字，不會(huì)寫(xiě)的還用拼音標(biāo)注著，雖然有錯(cuò)字、別字，但爸爸還是讀懂了我的心思，這些我也是后來(lái)才知道的。

每當(dāng)想起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸的笑，爸爸的淚，我的嘴角就會(huì)泛起一絲欣慰的微笑，我喜歡這首詩(shī)就不言而喻。

我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)六年級(jí)作文（精選篇2）

詩(shī)，簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達(dá)方式。古人們用其敘情，將它當(dāng)做自己人生的一大樂(lè)事，用其緬懷逝者，用其把握當(dāng)今，用其暢想未來(lái)。時(shí)常吟誦詩(shī)歌，增加自己的書(shū)卷之氣，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩(shī)中，愛(ài)上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會(huì)梁川故人》：

江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。

歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對(duì)秋山。

大意約為：我們?cè)?jīng)客居江漢，常常來(lái)往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時(shí)光如流水，不覺(jué)得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問(wèn)我：為什么至今不回故里？因?yàn)榛此叺那锷剑€可依戀！

“為什么，我會(huì)喜歡上這么一首詩(shī)？”我曾問(wèn)自己。愛(ài)它優(yōu)美的字句，愛(ài)它抒發(fā)的情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年？一眨眼過(guò)去了，過(guò)往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著時(shí)間變遷了。這是大自然的規(guī)律，無(wú)法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應(yīng)該留念的東西了，為此，每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過(guò)往的快樂(lè)中得到慰藉，但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復(fù)雜心境呢？這種繁復(fù)的情緒深深地打動(dòng)了我。

一生有太多情感等著被發(fā)掘，喜歡這一首詩(shī)，想起詩(shī)人與故人暢快淋漓地飲酒，對(duì)過(guò)往的懷念，人生不就是在千萬(wàn)的情感中度過(guò)的嗎？

我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)六年級(jí)作文（精選篇3）

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì)大聲的‘啊’一聲，太難背。

在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中，其中我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵總€(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣，但孟郊寫(xiě)的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩(shī)后，你會(huì)體會(huì)到詩(shī)帶給你的母愛(ài)，為了兒子遠(yuǎn)行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)。

今天下午，英語(yǔ)班放學(xué)后，天還沒(méi)有完全黑下去，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我，并順著東邊騎了過(guò)去，把車(chē)子停在了博頌書(shū)店門(mén)口，去買(mǎi)了三套小升初卷子，我問(wèn)道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴(yán)的口氣對(duì)我說(shuō)。我很無(wú)奈，當(dāng)我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你餓不餓？去買(mǎi)兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢(qián)，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大，我自己也越來(lái)越冷，就在我凍的發(fā)抖的時(shí)候，媽媽親切地問(wèn)了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔(dān)心，便說(shuō)了一聲：“不冷”。

這首詩(shī)，我的確很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮盡的“財(cái)富”。

我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)六年級(jí)作文（精選篇4）

唐詩(shī)、宋詞、元曲一直受到后人的傳誦。我們小學(xué)生最熟悉的，當(dāng)然莫過(guò)于唐詩(shī)了。

我讀唐詩(shī)時(shí)，愛(ài)了解它的作者。在眾多的唐詩(shī)作者中，我最喜歡的是王維。我是中唐時(shí)期著名的詩(shī)人，曾一度隱居在深山中。他十分善于觀察事物，又非常熱愛(ài)平淡的生活，不追求名利，是個(gè)品質(zhì)高尚的人。晚年時(shí)，據(jù)說(shuō)他還對(duì)佛學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。王維不但詩(shī)寫(xiě)得好，他的畫(huà)作也同樣有名。聽(tīng)別人說(shuō)，王維的作品常常是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。

在王維的詩(shī)中，我最?lèi)?ài)讀他的《鹿柴》：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。反景入深林，復(fù)照青苔上。”讀這首詩(shī)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹(shù)林照射在青色的苔蘚上，留下了斑斑駁駁、搖曳的光點(diǎn)。那種幽靜而不晦黯，靈動(dòng)而不張揚(yáng)的情景，讓我不禁拍手叫好。通過(guò)“深林”、“青苔”這些詞語(yǔ)，我能感受到王維隱居山林時(shí)那種安寧、平靜的心態(tài)。就這兩點(diǎn)，讓我有了足夠喜歡他的理由。

是王維和他的《鹿柴》讓我明白了，生活原本就該平平淡淡的，而這平平淡淡的生活照樣能讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。

我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)六年級(jí)作文（精選篇5）

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，處處飄滿(mǎn)詩(shī)的幽香。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出。她是一葉扁舟，帶著我們?cè)诤Ｑ罄锎┬?；她是一座金碧輝煌的倉(cāng)庫(kù)，我們?cè)诶锩嫱诰?；她又是一門(mén)高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，等著我們?nèi)ヌ剿?。在這座寶庫(kù)里，我打開(kāi)記憶的盒子，找到了我最喜愛(ài)的詩(shī)——《春夜喜雨》。

這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫在成都草堂居住時(shí)所作，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”

作者抓住了春天那第一場(chǎng)春雨，展開(kāi)了描寫(xiě)，為我們鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷。當(dāng)春天的第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜悅！是呀，春雨過(guò)后大地生機(jī)勃勃，春雨中孕育著新的希望。

春雨美，但只在那夜深人靜的時(shí)候，跟隨綿綿微風(fēng)，悄悄地走過(guò)那已被白雪覆蓋三個(gè)月的土地，輕輕將綠色的希望喚醒。她下著，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，在那江邊下著，發(fā)出“?！恕钡捻嵚?。

當(dāng)我第一次讀這首詩(shī)時(shí)，我就感受到了春天的氣息，感受到了這場(chǎng)及時(shí)的，滋潤(rùn)萬(wàn)物的，柔和的春雨給人帶來(lái)的喜悅。想想，一早起來(lái)，看到被春雨滋養(yǎng)的事物都套上了綠色的小馬甲，桃李爭(zhēng)妍，百卉含英，春天的氣息充滿(mǎn)了大街小巷，這融融春意，令人陶醉。

我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨這別具一格的美麗。

我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)六年級(jí)作文（精選篇6）

大家一定知道《草》這首詩(shī)吧！這首古詩(shī)可是我喜歡的古詩(shī)之一喲！讓我來(lái)講給大家聽(tīng)我喜歡的這句古詩(shī)吧！我喜歡的一句古詩(shī)是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。你們知道我為什么喜歡嗎？我來(lái)告訴你們吧！因?yàn)椋?/p>

“野火燒不盡”的意思是說(shuō)：不用管野火是怎樣無(wú)情地焚燒，雖然小草已經(jīng)被燃盡身軀，但也不能把小草的根燃盡。是的，犧牲，失去都是必須付出的，英雄是對(duì)走出困境走出困境的勇士加冕。

史圣司馬遷為了自己心中的信念，毅然地走出了絕境，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

“春風(fēng)吹又生”的意思是：小草只用輕輕的聲音把溫和的春風(fēng)召喚來(lái)，一吹，小草自己奇跡般的復(fù)活過(guò)來(lái)又蓬勃地生長(zhǎng)了。這說(shuō)明小草有頑強(qiáng)的生命力，因此，我希望我們不管遇到什么困難，都不要放棄，只要心中有希望，一定會(huì)成功，不能放棄希望。

這句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。的古詩(shī)告訴我“無(wú)論遇到什么困難，我們都要去勇敢的面對(duì)，去想辦法克服種種困難”。也許這就是我喜歡這句古詩(shī)的主要原因吧。

我最喜歡的一首詩(shī)小學(xué)六年級(jí)作文（精選篇7）

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”大江滾滾向東流去，匆匆?guī)浊辏员M了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。

我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫(huà)江山；喜歡蘇軾的懷古之念。

蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂(yōu)慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見(jiàn)他神情從容勝券在握，只覺(jué)他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。

反觀蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果。看過(guò)周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。

“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月?！比松缤粓?chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫(huà)多少豪杰，稱(chēng)霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。

所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼，生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。

千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。