圍繞暖寫一篇六年級作文（篇1）

冬天快到了，風吹在身上，隱約有涼颼颼的感覺。難得有空，打算去看望奶奶。

出發(fā)前，我給奶奶打電話，奶奶聽聞我們即將回來，從語氣就能聽出她的興奮。我也愈加期待，半年過去了，奶奶還好么？她孤單么？

我心情激動地坐在車上，雖然外面是陰天，但我的心卻熱乎乎的，一想馬上就要見到奶奶，我就感受不到一點兒寒冷。

終于到了！我興奮地沖進老屋：“奶奶！”我大叫一聲。奶奶手拿著鍋鏟，笑盈盈地跑出來：“哎呦！萱萱回來了！奶奶在做好吃的！先坐下吧！”看到奶奶那副精神煥發(fā)的樣子，我的心里暖暖的。

我們一來，奶奶就充滿動力，一會兒給我們準備飯菜，一會兒又端上各種美食。還圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嘟囔著：“哎呦，又長高了！怎么這么瘦呢？得多吃點兒！回去多帶點兒雞肉……”。

菜端上來了，家中十幾口人圍在大圓桌邊有說有笑，空氣中氤氳著溫暖。奶奶還拍起了抖音：“今天我特別特別高興，我們?nèi)叶季墼谝黄?。你們看，這是我孫女，這是我小兒子，這是……”大家都笑個不?！?/p>

臨走，奶奶把一個又一個裝菜的大袋子放上了爸爸的車，車來時空空的，走時卻連坐得地方都快沒有了?？匆娔棠踢€在從屋內(nèi)拎東西，爸爸苦笑不得：“媽！別拿了！夠啦！”奶奶卻沒有停下：“不行！你看萱萱多瘦??！要是沒菜怎么辦……”。

車發(fā)動了，我回頭看見奶奶向我們張望，還不停揮手，大聲喊著：“明年還來呦！奶奶再給你寄菜！”我一時說不出話來，心中暖暖的。

明明很暖，我卻在剎那間，熱淚盈眶?！芭弊岳镉小疤枴焙汀皭邸保茄?，奶奶對我的愛如太陽，陽光使我無比溫暖。奶奶對我的愛，源源不斷，我也會用我的愛，為她帶來陽光和溫暖。

圍繞暖寫一篇六年級作文（篇2）

“騎車要注意安全，過馬路要左看右看……”媽媽的叮囑在廚房油鍋噼啪聲的伴隨下噴涌出來。

“知道了，知道了……從小說到大耳朵都快磨出繭子了！”我有點不耐煩了，毫不留情的打斷了媽媽的話，“啪——”的一聲關(guān)上了家門。

門關(guān)上之后的一剎那，我突然有些后悔。我也不知道我為什么要這樣做，只是聽見這些千篇一律的嘮叨，條件反射似地用了點兒力。也不知道媽媽會如何想……

走著走著，看見不遠處一對母女在快樂地玩耍，場面溫馨美好。這讓我想起了我小時候：媽媽騎自行車帶我去姥姥家，一路上不知要提醒多少回：“不要睡，不要睡著啊……”甚至有時一邊騎自行車，一邊給我講故事，只是為了不讓我睡著，即便是這樣，我的兩只腳還是被自行車輪夾了。從那以后，我再坐自行車去遠方或者姥姥家時，爸爸或媽媽總會在最恰當?shù)臅r機停下來，推著自行車走，以便隨時保護我的腳。

記憶中最深刻的，恐怕還是我生病時媽媽焦慮的神情。

每年到了冬季，我總會生一次?。簢I吐、發(fā)燒、皮膚病……到了那時，總給媽媽折騰得夜里無法休息，每每我一睜開眼，媽媽一定會在我身邊，而媽媽總是充滿擔憂地盯著我，就那么緊緊的盯著，眼淚汪汪，有時眼淚正掛在眼角。那時，我雖然還小，但也會拿紙巾幫媽媽輕輕的擦拭雙眼，一邊替她擦拭，一邊自己也流下淚來。

這樣的“季節(jié)病”一直持續(xù)到我上了小學才有好轉(zhuǎn)，就這樣，媽媽被“季節(jié)病”折磨了好幾年。

不知不覺，太陽當頭照，我獨自一人對抗著似火的驕陽，這時才想起我是出來買飲料的。

晚上，我和媽媽出門散步，過馬路時，突然，有輛車不聽信號燈指揮，朝我們的方向駛來，慌亂中我一把把媽媽從“危險”中拽回來，手里剛買的面包也掉在了地上。媽媽卻轉(zhuǎn)頭告訴我“緊張啥啊？我看著道呢！”“媽媽，您每次都囑咐我騎車注意安全，您過馬路更得注意安全，不能光說我，而自己不注意??！”我嚴肅地回答她。

這時，母親笑了，我也笑了。頓時我心里暖暖的，感覺無比幸福。

圍繞暖寫一篇六年級作文（篇3）

在我們身邊，每天都在發(fā)生很多事，或喜悅、或憂傷、或冷、或暖……

暖，總能給生活帶來希望，帶來期盼與幸福。

太陽是暖的，它每天清晨早早起床，射出萬丈光芒，讓黑夜變白晝，同時給萬物帶來溫暖。太陽象征著熱情，象征著光明，也代表著溫暖。它總是默默奉獻，為人類輸送著光與熱。

月亮是冷清的，太陽走了，它來了，在寧靜夜晚，它微笑著為我們照明。望著美好的月光，夜行的人心里會感到溫暖。這溫暖雖不熱烈，但卻給人希望，這光亮，與眾不同。

暖，還有可能來自他人關(guān)心，親人相逢。

在街頭，人來人往，嘈雜的鳴笛和人聲混雜在一起。在一個不起眼的角落有一只小狗在叫，我并沒有仔細看，只想快點回家。眼前一位老人出現(xiàn)，臉上露出慌張的神色，嘴里不停嘀咕：“旺財，旺財，你去哪了？旁邊的一位大姐姐走過來說：“您在找人嗎？我?guī)湍野伞！薄八且恢恍」?，它叫旺……財，白……白的……”“不急，您慢慢說?！贝蠼憬阋贿呎f，一邊穩(wěn)定老人的情緒?！巴敯装椎?，脖子上有一條紅色項圈，大概這么大?！崩先吮葎澲返拇笮?。這不就是我之前看到的那只嗎？于是，我陪著老人和姐姐一起去找，可是小狗已不知所蹤。我們正一籌莫展時，遠處傳來一聲狗吠，順著聲音尋過去，果然是那只小狗。老人臉上露出喜悅的笑容，我們相視一笑，溫暖立刻在每個人心中蕩漾開來。

生活中，我們需要太陽的光輝，我們更需要人情的溫暖。那就讓我們像太陽那樣微笑著，溫暖著吧！

圍繞暖寫一篇六年級作文（篇4）

淚水有各種味道，有酸的甜的苦的咸的，每種淚的意思都截然不同，有的人因感動而落淚，有的人因喜悅而落淚，而我，因一次比賽而落淚。

運動會，一次乒乓球比賽。

我是前幾季乒乓球比賽的季軍，我對這次比賽抱有很大的把握，同事們也寄于我很高的期望。

第一輪我排到了我的師弟，我沾沾自喜，平時我和他練習時，我總能打敗他，可不知為什么，這一次，我失利了。

第一球，我自信滿滿，打著打著，我逐漸占了上風，他只有招架之功，并無還手之力，我越打越勇，突然我一個扣球，他嚇的把手一縮，球正好落到他的拍子上，彈了回來，眼看球就要出界，我便放松了警惕，不料，球擦邊了，我一打寒顫，反應(yīng)了過來，我還想補救一下，可是已經(jīng)來不及了，只見球啪了一聲，到了地上“0比1”，我輸了一分，我毫不氣餒，又卷土重來，無奈又是一個擦邊球，輸?shù)袅艘粋€回合。

轉(zhuǎn)眼之間比賽已經(jīng)來到了1比5，對手只差一分就可以贏得比賽，在這最關(guān)鍵的時候，我泄氣了，無心再戰(zhàn)，自然輸?shù)袅吮荣?。師弟很意外，他明白自己并沒有實力打敗我，贏了，只是因為幸運。

我鼻子一酸，淚水猶如斷了線的珍珠一般，打濕了球拍，我從未受過這樣的打擊，腳如灌了鉛一般，一步一步的向班級挪去，我的表情呆若木雞，現(xiàn)在有些不知所措，校園里很熱鬧，而我仿佛沒聽見一般。

此時我的朋友看到了傷心的我，便湊過來問明了情況，我一五一十的把經(jīng)過告訴了他們，他們笑了，說：“小事，這次不行，下次再來嘛！走，哥帶你逛逛?！蔽业臏I水熱了起來，仿佛有一股暖流涌上心頭，我酸了……

一個人的淚很簡單，很單純，也許透過淚水就能看到長大的你。

圍繞暖寫一篇六年級作文（篇5）

在生活中，我有許許多多的感觸，比如：“冷”，“苦”……但我印象最深刻的是“暖”。

父母的關(guān)愛是暖的。記得幾天前，由于天氣的炎熱，睡眠中的我被一股突如其來的鼻血驚醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸媽媽來幫忙，媽媽看到我滿臉的慌張表情，連忙用濕紙巾幫我擦拭，并且輕聲對我說：“兒子，好些了嗎，不用慌張”。緊接著，爸爸拿來一塊兒濕手絹，放在我的鼻梁上方，說：“你先休息一下，一會兒就沒事兒了”，聽完爸爸媽媽對我的安慰，看到他們對我的關(guān)愛，我不再感到恐慌，而是感受到了一絲濃濃的暖流。

幫助別人的感覺是暖的，在上星期六的下午我獨自一個人走在回家的路上，經(jīng)過一個十字路口時，我看到一個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍的走在馬路中央，他步履蹣跚，顯然行動不便?？吹竭@里，我毫不猶豫的跑到老爺爺身邊，扶著他的肩膀，對他說：“老爺爺，讓我扶您過馬路吧！”在我的幫助下，老爺爺順利的走過了馬路，他感激的對我說：“你真是一個懂事的好孩子，謝謝你，”看著老爺爺慈祥、呈現(xiàn)笑容的神情，我感受到了無比的溫暖和幸福。

同學和老師的信任是暖的，上學期，老師讓我做一個科普知識的介紹，由于這是我第一次演講，所以顯得格外緊張，兩手不停地顫抖，目光也不敢注視前方。但是當我看到老師和同學們信任和鼓勵的目光時，我立刻感受到充滿無限的力量，一股暖流也就蕩漾開來。在同學的支持和老師的的信任下，我一帆風順的完成了演講。

其實暖是無處不在的，只要你用心感受和體會，就會發(fā)現(xiàn)暖的味道。

圍繞暖寫一篇六年級作文（篇6）

六年前，我與母親回歸了衡陽，沒有父親。

直至后來我才得知，與我同母親一同回來的，還有一紙離婚協(xié)議書。知道的時候，我沒有落淚，的確沒有。可能是因為當時還小，所以不懂得什么。可是后來我漸漸明白了，與其每當他們在一起的時候就發(fā)生爭吵，倒不如彼此分開。我不是不想他們不在一起，知是我明白，不太可能了。

一只離婚協(xié)議書，將我與父親分隔在了兩處地方。雖然都是在南方，但卻也隔了五六個小時火車的車程，所以每次都只是，只能是靠一根電話線來聯(lián)絡(luò)，聊聊生活，聊聊學習，哪怕是一些瑣碎的事情，我也依舊很開心?？蓾u漸地，父親撥來的電話由經(jīng)常變成了偶爾，又漸漸地，變成了沒有。

當我一個站在斑馬線上的時候，綠燈亮了，眼前，一對父母正拉著自己活潑亂蹦的小女孩過馬路，洋溢著是滿滿的幸福，相機了我的小時候。我不禁笑了，笑著笑著又忍不住哭了，父親難道真的把我給忘記了嗎？

又是一年的寒假，"叮呤————"電話鈴響了，一接聽，是父親，是久別重逢的父親的聲音！“喂，是婷婷吧！快，快到姑姑這來，爸爸回來了！”“哦，哦，哦！好！我馬上就來！”萬分欣喜，飛奔到了樓下的站牌，乘上了公交車，十幾分鐘的車程我都覺得是過了整整半個世紀。下車飛奔到了樓上，門早已敞開，還有父親這魁梧的身軀，他張開著長長的、大大的手臂。我一下子撲入到了父親的懷里，世界仿佛就在這一刻靜止了，我仿佛依靠在一座聳立的山前，心中不斷地感受到有一股暖流從父親的心中涌出的濃濃的愛，流淌入了我的心中。從來沒有哪一刻，心中覺得是這么溫暖、快樂與安詳。在父親懷中的我咧嘴笑著，我想父親應(yīng)該也在笑吧。

暖暖的，很貼心。

圍繞暖寫一篇六年級作文（篇7）

“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來溫暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。

暖是父母帶來的。周末，媽媽常會帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個小時就過去了?？赐曛?，我長舒一口氣，這種感覺真好！這是媽媽帶給我知識上的暖。

爸爸會帶我到公園里跑步、打球，有時還會去爬山。在我爬不動時，他會鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時，卻神清氣爽。這感覺真好！這是爸爸帶給我運動上的暖。

暖是老師帶來的。在運動會上，代老師見到運動員和同學們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊伍走來時，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運動員們力量，之后的幾場比賽都賽出了好成績！這種感覺真好！這是老師帶給我們關(guān)愛的暖。

暖是同學帶來的。一次拔河比賽上，我們班同學都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油！每個人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了！這感覺真好！這是同學們給我們團結(jié)的暖。

生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛，讓我更好地成長。我感恩生活的溫暖美好！