2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇1】

“茶是國(guó)飲，杭州是茶都”。是的，茶是中國(guó)的象征，杭州彌漫著陣陣茶香。今天，我們?nèi)チ瞬枞~博物館，了解了中國(guó)茶葉的歷史，體驗(yàn)了中國(guó)茶葉的香味。

車子緩緩駛?cè)氩┪镳^，路邊的田里播著茶籽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)清新的泥土氣息和絲絲茶香。來(lái)到正門，一個(gè)清澈的水幕從天而降，一個(gè)大大的“茶”字透過(guò)窗簾嵌在墻上，清晰可見(jiàn)。走進(jìn)展廳，有香茶和中國(guó)五千年的茶文化。其實(shí)茶剛誕生的時(shí)候，并沒(méi)有現(xiàn)在這么好吃。神農(nóng)第一次發(fā)現(xiàn)并利用茶葉后，明太祖朱元璋下令對(duì)茶葉進(jìn)行改造，受到了公眾的強(qiáng)烈贊揚(yáng)?！艾F(xiàn)在只有拿出芽精華的人，才能從泉水里買個(gè)三腳架，然后呷一口，然后就可以喝千古茶了。”難道不是古人的運(yùn)氣嗎?

"開(kāi)門七件，米、油、鹽、醬、醋茶."茶是中國(guó)人不可或缺的元素之一，與我們中華民族有著不解之緣。在提茶堂里，我們了解了茶祖——?jiǎng)⒉疁?，茶父——神農(nóng)，以及各種香老茶。看，茶不僅外表翠綠，口感醇厚，而且富含古代文明!

古往今來(lái)，茶的種類、制、器、集、飲、用都有自己的技法、方式和情懷。“窮學(xué)生”陸羽寫的經(jīng)典之作《茶經(jīng)》，充分展現(xiàn)了“細(xì)行節(jié)儉”的茶道精神。因此，自這本書出版以來(lái)，茶商一直受到許多茶迷的歡迎和贊賞，這表明中國(guó)人民對(duì)悠久的茶文化是多么重視和欽佩。

目前，茶可以成為世界聞名的飲料，它維系著每個(gè)中國(guó)人對(duì)茶的品味和欣賞，以及世界各地朋友的深厚感情。

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇2】

這是上學(xué)期。那個(gè)星期四下午的體育課上，周老師讓我們自由活動(dòng)。他修改了剛剛完成的試卷。一陣歡呼后，大家三五成群自由活動(dòng)。

但是我的心情沒(méi)有其他同學(xué)好。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，總是錯(cuò)過(guò)高分和90分握手。而且我每次都應(yīng)該考高分，但是因?yàn)槲业拇中?，錯(cuò)過(guò)了高分。不知道這次我會(huì)考什么成績(jī)，回家后我媽會(huì)怎么“傷害”我。

學(xué)校只有十分鐘的路程，我的心像兔子一樣跳來(lái)跳去。如果沒(méi)有特殊原因，周老師應(yīng)該很快就會(huì)來(lái)。許多學(xué)生也陸續(xù)回到教室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地猜測(cè)著。在謝雨辰旁邊，他不禁感到緊張，去辦公室打聽(tīng)消息。回來(lái)后他壞笑著告訴我：“你只考了，唉，你只考了—— 100分!”耳朵有問(wèn)題嗎?怎么才能考100%呢?從四年級(jí)開(kāi)始，我就沒(méi)有百分百過(guò)。激動(dòng)之下，我不相信他說(shuō)的話。讓我們看看什么時(shí)候報(bào)告我們的分?jǐn)?shù)。

在大家的討論中，周老師面帶微笑地去了教室?！按蟾胚@次，我們班很好?？粗芾蠋煗M臉!”我在心里嘀咕了一句。果然不出我所料：“這次我們班考得很好，但是只有百分之百，那就是周家怡!”那一刻，所有人的注意力都轉(zhuǎn)向了我。“她，怎么可能?”“不會(huì)是老師搞錯(cuò)了吧!”“按照我的推測(cè)，應(yīng)該是我!”大家又都在議論紛紛了。我發(fā)試卷的時(shí)候驚呆了。是的，是我。我得了滿分!

從那以后，我的成績(jī)逐漸提高，脫穎而出。以前拿高分是夢(mèng)想，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)。考高分的感覺(jué)真好!

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇3】

春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，雪又下了。每當(dāng)我凝視漫天飛舞的大雪時(shí)，我都會(huì)不由自主地想到“白雪在春天來(lái)的太晚了，所以我把庭院的樹(shù)當(dāng)成了飛舞的花朵?！?/p>

“下雪了，下雪了!”隨著一聲大叫，教室里的學(xué)生們一起向窗外望去。哇!多美的雪啊!我看到窗外雪花飛舞飄落，像跳舞的精靈和白色的珍珠。下課后，我和朋友們出去看雪。雪花在空中飛舞了一會(huì)兒，然后，慢慢地，慢慢地，落在了地上，落在了松樹(shù)上，落在了我們激動(dòng)的臉上……我伸出手，接住了一片飛舞的雪花，雪花落在了我的手上，很快就變成了一滴水，慢慢地從我的手心滑落。

我靜靜的看著雪，感受著手心的雪花。我張開(kāi)手，幾滴水從掌心順著河水流下，手心微微能感受到冷空氣。我倒在欄桿上，向遠(yuǎn)處望去。白墻襯著白雪，白雪靠著白墻。從這里看，它就像一個(gè)“冰雪世界”

冬天的太陽(yáng)嵌在白色的天空中，從下往上只能看到一個(gè)半圓形的火球。如此美麗的天空，如此潔白的大地，共同構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景，為這個(gè)冬天增添了獨(dú)特的一筆。

走在回家的路上，看著路邊的風(fēng)景，看著地上的雪。它們那么白，那么美，我真的不忍心踩在它們身上，讓它們享受一片空地，一片天空。我慢慢蹲下身子，拿了一把雪花，仔細(xì)看著。慢慢地，雪在我的手心融化了。

雪是來(lái)自天空的美麗禮物。這場(chǎng)初雪在這個(gè)冬天劃出了一道美麗的弧線，給我們留下了美好的回憶。

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇4】

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！泵慨?dāng)念起這首詩(shī)，我的腦海里會(huì)情不自禁地想起小草。

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，這時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇。田野里，在春光的呼喚下，小草揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，扭扭腰子，從地里悄悄地探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己早已換上春姑娘為它準(zhǔn)備的綠色的禮服。它好奇地向周圍的一切張望著：一只黃色的蝸牛正在慢慢地行走。河邊，清澈見(jiàn)底的小溪調(diào)皮地唱著“嘩嘩嘩”的歌兒，柳樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽，春風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)那柔嫩而又纖細(xì)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，多么像春姑娘那飄逸的長(zhǎng)發(fā)啊!滿樹(shù)的櫻花爭(zhēng)奇斗艷，白的似雪，粉粉的似霞，淡淡的花香彌漫在空氣里。身邊的花兒競(jìng)相開(kāi)放，有的昂首挺胸，像一位英俊瀟灑的軍人;有的倒掛枝頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩;有的羞羞答答，像一位害羞的少女。

春姑娘將手輕輕一揮，綠油油的小草接二連三的從土里探出頭來(lái)。此時(shí)我又會(huì)低吟著：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

小草，你永遠(yuǎn)是我心中的最愛(ài)，你那頑強(qiáng)的生命力會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我!

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇5】

時(shí)光荏苒，一眨眼我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。伴隨我成長(zhǎng)的有快樂(lè)也有艱辛、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點(diǎn)一滴使我不再是懵懂少年，而是有著理想、有著承擔(dān)的小伙子了。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重。學(xué)習(xí)的時(shí)間短了，需要掌握的內(nèi)容多了，面對(duì)的功課重了。開(kāi)學(xué)時(shí)老師就教導(dǎo)我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我們振奮精神，把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。身邊的同學(xué)也一副忙忙碌碌、爭(zhēng)分奪秒的狀態(tài)，讓我們大家都加入了緊張學(xué)習(xí)的行列。今天的努力是為了明天的收獲，所以我愿意加倍努力，揮汗如雨，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

六年級(jí)，意味著我將結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)，與熟識(shí)的小伙伴們各奔東西;意味著我將去初中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的朋友;意味著我將面對(duì)更復(fù)雜的事物，見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界。所以它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。對(duì)于未來(lái)，我總是憧憬著，未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑。有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種痛，嘗過(guò)了苦楚才能苦盡甘來(lái)。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出?！钡覅s希望成長(zhǎng)，每個(gè)小孩子總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以做自己喜歡做的事。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)的日子是辛苦的，但這辛苦卻是帶著快樂(lè)而到來(lái)。在學(xué)習(xí)的路上，可能沒(méi)有掌聲喝彩，只有自己給自己加油;可能不會(huì)一帆風(fēng)順，只能自己勇敢坦然地面對(duì);可能跌倒也沒(méi)有援助之手，只能自己鼓勵(lì)自己，自己堅(jiān)持。但我不會(huì)迷惘，更不會(huì)退縮，因?yàn)槲乙氖沁@份問(wèn)心無(wú)愧、要的是這份從容的快樂(lè)。

六年過(guò)去，我將翻開(kāi)人生新的一頁(yè)，我在努力著，我也在期待著。

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇6】

我有一個(gè)溫馨的家，一個(gè)和睦溫暖的大家庭。

在這個(gè)家里，最愛(ài)我的是媽媽。她每天總是不停地喊著：“我的寶貝?！眿寢屜Ｍ易杂勺栽诘某砷L(zhǎng)，總是能滿足我的各種愛(ài)好。我喜歡讀書，她就給我買了好多書。我從這些書里既學(xué)到了知識(shí)，又養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣;我喜歡跳舞，她就把我送到舞蹈培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)。她常說(shuō)，要讓我德智體全面發(fā)展。

在這個(gè)家里，最慣我的是爸爸。在他那里我可是有求必應(yīng)。特別是我有好多好玩的玩具都是他給我買的。他特別喜歡給我買玩具，好像有癮一樣。

在這個(gè)家里，最疼我的是奶奶。奶奶每天總是變著花樣給我做美味可口的飯菜，為我準(zhǔn)備干凈整潔的衣服，教我做各種家務(wù)和手工。如，做飯、織毛線、繡花等。特別是奶奶身體不好，但是她一直堅(jiān)持每天晚上陪著我做作業(yè)，輔導(dǎo)我的功課，經(jīng)常到深夜10點(diǎn)多鐘才休息。正是由于奶奶在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)格要求，才讓我一直保持著好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在這個(gè)家里，最寵我的是爺爺。我在爺爺面前可以任意撒嬌、搞惡作劇。因?yàn)闋敔敗疤闷圬?fù)了”。還有，你無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他都從來(lái)不對(duì)我發(fā)火。他的主要任務(wù)是每天接送我上下學(xué)。開(kāi)始的時(shí)候，他都是把我送到學(xué)校大門口才回去。慢慢地我長(zhǎng)大了，到三年級(jí)的時(shí)候，我就只讓他送我到離校門還有幾十米的路口?？墒?，每當(dāng)我走到校門口回頭再看的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)爺爺還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那個(gè)路口，一直到看著我走進(jìn)了學(xué)校，才放心地回家。

雖然大人們都很疼愛(ài)我，我是他們的掌上明珠，但是，我也不能嬌生慣養(yǎng)。我正在學(xué)著做一些自己力所能及的事情，我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)有用的人。

我每天都生活的十分開(kāi)心和幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫馨的家。

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇7】

在這個(gè)暑假，媽媽教會(huì)了我勤儉節(jié)約。大家聽(tīng)我一一道來(lái)吧!

那是在一個(gè)烈日炎炎的中午，我和媽媽在陰涼的`室內(nèi)吃著香噴噴的午飯。接下來(lái)發(fā)生的一切使我非常慚愧!“我吃好了?！蔽襾G下這樣一句簡(jiǎn)單的話，一個(gè)轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備去看昨天那本令我魂?duì)繅?mèng)縈的書。意料之外的是，媽媽一把拉住我，嚴(yán)厲地問(wèn)道：“飯為什么剩了這么多?這每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種起來(lái)的呀!你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)叫做——誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。再有，你爺爺是個(gè)農(nóng)民，你這么不珍惜糧食，這是像了誰(shuí)啊?”“那我吃不下了，肯定是剩在碗里的呀?還能怎樣?！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。

隨著“?！钡穆曇魝鱽?lái)，媽媽打開(kāi)手機(jī)，看到了爸爸發(fā)的，爺爺在田里耕作的視頻，不禁淚如泉涌。噢!原來(lái)是這樣的：爸爸聽(tīng)說(shuō)，爺爺今天要去田里查看稻子的生長(zhǎng)情況，又擔(dān)心爺爺會(huì)中暑，所以跟著一起去。不忍心，爺爺含辛茹苦種出的谷子被浪費(fèi)，所以才發(fā)的這個(gè)視頻，他要讓全天下的孩子們都看到，都學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，光盤行動(dòng)。媽媽把手機(jī)拿過(guò)來(lái)逼我看，我剎那間傻了眼。爺爺彎著腰在除草，他萬(wàn)分仔細(xì)，目光不放過(guò)任何一根雜草。我一頭霧水，問(wèn)道：“媽媽，以我們家的條件，爺爺是不用每天這樣累的，他為什么要每天把自己弄得這樣累呢?”

媽媽說(shuō)道：“女兒，我們現(xiàn)在生活的富裕，都是爺爺頭上一滴滴的汗水換來(lái)的。要我說(shuō)，那一滴滴的汗水就如同珍珠一般貴重。所以，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，不能浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的辛苦。懂嗎?我相信，你會(huì)懂的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書?！卑?

現(xiàn)在，我再也不是一個(gè)浪費(fèi)糧食的人了!這短短的經(jīng)歷，雖是在這個(gè)暑假中學(xué)到的，但卻是我一生的受益。媽媽的那段話一直回蕩在我的腦海中……

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇8】

錢塘江畔，有一顆璀璨的珍珠，一座美麗的城市，它就是我的家鄉(xiāng)——杭州。說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，它可是馳名中外的游覽勝地哩。舉世聞名的西湖，被譽(yù)為天下奇觀的錢塘江大潮，千年古剎靈隱寺，譜寫歷史的抗金名將岳飛的岳王廟……引來(lái)無(wú)數(shù)中外游客，處處美景惹人醉!

家鄉(xiāng)的湖很美。杭州更是因西湖而美麗。西湖三面環(huán)山，層巒疊翠，碧波蕩漾。湖中有島，三潭印月成了杭州的標(biāo)志。湖周圍的千年古塔高聳入云;千年古剎，梵音悠揚(yáng)。亭臺(tái)樓閣，古樸典雅;佳花名木，姿態(tài)萬(wàn)千;碑額詩(shī)聯(lián)，比比皆是。這里的湖光山色，美得如詩(shī)如畫，你看了一定會(huì)為她的美麗所傾倒!

家鄉(xiāng)的山很美。來(lái)到玉泉植物園，沿著山間蜿蜒而上的小路，漫步在幽靜的林蔭之下，奇花異木撲面而來(lái)：靈峰的梅花，帶有異國(guó)情調(diào)的美國(guó)紅杉，日本的碧桃，希臘的油橄欖……高的、矮的，大的、小的，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。腳旁，百花爭(zhēng)奇斗艷：紅的、黃的、白的、粉的、藍(lán)的、紫的，紅似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一叢叢，花香沁人肺腑。山的靈氣秀色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，定會(huì)讓你流連忘返。

家鄉(xiāng)的人很美。無(wú)論你走到哪里，都可以看到真誠(chéng)的眼光、含笑的臉。在商店里，售貨員熱情服務(wù);在公共汽車上，駕駛員禮貌周到;在公共場(chǎng)所里，人們笑臉相迎……精神文明蔚然成風(fēng)。

家鄉(xiāng)不但湖美、山美、人美，而且物產(chǎn)富饒。杭州絲綢、西湖龍井茶、王星記扇子、張小泉剪刀……琳瑯滿目，它們暢銷國(guó)內(nèi)外，深受人們的喜愛(ài)。

如今，我的家鄉(xiāng)更美了。如今的杭州不僅是一座名副其實(shí)的花園城市、“全國(guó)環(huán)保模范城市”、“全國(guó)文明城市”、“世界旅游城市”，還是一座適合人類居住、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、旅游的“人間天堂”。

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇9】

大家好，我叫“小書蟲”。為什么我會(huì)有這樣的一個(gè)外號(hào)呢?

在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡看書了，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字但又非常喜歡看書，所以我就看起了“沒(méi)有字的書” ——《連環(huán)畫》。我看了好多連環(huán)畫啊，像《小蝌蚪找媽媽》、《豬八戒吃西瓜》、《木偶奇遇記》等，我還沒(méi)上小學(xué)就讀完啦!

上了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽就為我辦了一張武進(jìn)圖書館的借書卡。每到星期天，我一寫完作業(yè)就向圖書館奔去。但是到了二年級(jí)作業(yè)變多了，幾乎每個(gè)星期天我的作業(yè)都要寫到下午。我是多么盼望著可以多點(diǎn)時(shí)間“泡”在圖書館里呀!可一想到每個(gè)星期還能去一次圖書館，我就趕緊加快寫字速度，剛寫完我就像閃電一樣向圖書館奔去，但很快就被媽媽叫了回去，因?yàn)槲覍懙淖鳂I(yè)龍飛鳳舞，我看完自己都不好意思地低下了頭。我只好認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)重寫一遍。但這件事情并沒(méi)有影響我對(duì)讀書的喜愛(ài)，因?yàn)椴荒苊恐芏既D書館了，我就把圖書館的書借回來(lái)看，白天在學(xué)?？矗砩匣丶以倏?。每天寫完作業(yè)，我都要捧起書本讀一讀，有時(shí)連睡覺(jué)都舍不得把書放下，還有時(shí)連做夢(mèng)都?jí)舻阶约涸诳磿?，所以媽媽給我起的外號(hào)叫“小書蟲”。

老師總說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，因?yàn)槲易x了很多書，所以我比其他同學(xué)更容易理解文章的意思，也因?yàn)樽x書我的課外知識(shí)越來(lái)越多，所以三年級(jí)的課外閱讀測(cè)試，我每次都是遙遙領(lǐng)先。我感謝書本給與我的知識(shí)和榮譽(yù)!

如果你們也喜歡“小書蟲”這個(gè)外號(hào)，那就拿起身邊的書跟我一起看吧!

2023年小學(xué)六年級(jí)作文【篇10】

你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手!

每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái);工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福!即使你的手上長(zhǎng)滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手!

在這個(gè)星期的一節(jié)語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但是這意義不同：有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。

人的這雙美麗的手啊!你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神!沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美!