什么我能行作文篇1

“失敗是成功之母”，這句話是我們耳熟能詳?shù)?。對，只有?jīng)歷失敗，才能擁有成功，但在這個(gè)過程中，有許多人是選擇放棄的。不過，我不會，因?yàn)槲业男睦镆恢庇羞@句話：我能行。

這還要從兩個(gè)星期前說起。兩個(gè)星期前，我懇求媽媽買的魔方到了，可我的“好”媽媽把我的魔方給打亂了，我還完全不會拼呢，這可讓我有苦說不出。怎么辦呢?唉，我只能硬著頭皮把它還原了!

晚上回到家，我就坐在沙發(fā)上研究這個(gè)難題，我照著說明書上的公式，一個(gè)個(gè)試驗(yàn)，一遍遍理解，我要把這些公式全記到我的大腦里去。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，終于，我找到了方法。

我雙手拿著魔方，眼睛盯著它，好像要把魔方給吃了，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，生怕記錯(cuò)一個(gè)公式。終于，我把最簡單的一面和二階還原了?？磥恚疫€是能行的，可我卻迎來了最難的第三階……

我拿著魔方，心想：“完了，這個(gè)是最難的第三階，如果轉(zhuǎn)錯(cuò)了一步的話，那、那我的兩階和一面就都亂了，好糾結(jié)呀!算了，我可不能這么輕易放棄，還是繼續(xù)轉(zhuǎn)吧。”可我沒有料到，我才轉(zhuǎn)了一個(gè)公式，魔方打亂了。唉，這可真是辛辛苦苦大半天，一轉(zhuǎn)回到解放前，我真的不行!

頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩對我說：“田錦陽，這么難的魔方，你就別轉(zhuǎn)了，你不行的，休息去吧?！绷硪粋€(gè)卻對我說：“田錦陽，你可以把這個(gè)魔方還原的，你能行!”

“是呀，我可以的，我一定能行。”我在心里為自己打氣。

我轉(zhuǎn)著魔方，手心不知不覺流出了汗，臉上也露出了一絲笑容，雙腿也在不停地抖著。我用指尖抓著魔方，有時(shí)用大拇指推一下，有時(shí)用五個(gè)指頭不停地按照公式轉(zhuǎn)，有時(shí)不小心轉(zhuǎn)錯(cuò)了，就拿起說明書再看幾眼……沒過多久，我再次還原了一面和兩階。

“第三階，我這次一定要打敗你?！蔽以谛睦锇蛋岛暗?。我將注意力高度集中，專心地轉(zhuǎn)起了魔方。一個(gè)公式，兩個(gè)公式，三個(gè)公式，我的手上像有魔法一般，魔方的四個(gè)面漸漸露出了它的真容。終于，我把它還原了，和剛買來的時(shí)候一模一樣。我看了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)23點(diǎn)了，可我一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)槲疫€原了魔方，我戰(zhàn)勝了對手。不管是什么事，只要堅(jiān)持，我就可以完成。

“我能行”這三個(gè)字，一直都在我的腦海中，因?yàn)橛辛诉@三個(gè)字給我的鼓勵(lì)，我才能不放棄，一直完成一件事。有了這三個(gè)字刻在我的心中，我還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢?

什么我能行作文篇2

我天生就非常膽小，在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路，那一雙雙陌生的目光使我驚慌。

剛進(jìn)入新的班級，老師便提出每個(gè)人都要在臺上做“三分鐘演講”，當(dāng)我走上臺上時(shí)，半天說不出一個(gè)字。當(dāng)我看到老師那慈愛而滿是鼓勵(lì)的眼神，這種似曾相識地目光，讓我不由得攥緊了拳頭，在心里對自己說：我能行!

之前，我總覺得我的語文水平在班里總是倒數(shù)第一，老師對我已經(jīng)完全沒了希望，我對自己也失去了信心。如果沒有老師和家長找校長說好話，我早被校長置之校門外。雖然我的語文水平很差，但是我的鋼琴卻很好，歌曲如同水流在大自然中流淌，飛落在樹枝上，飄落在水面上，給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的朋友，但是那次，老師卻改變了我的一生。

那天，領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校復(fù)查，為了迎接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校進(jìn)行了一次“才藝大比拼”，我在班里彈鋼琴水平是遙遙領(lǐng)先，老師第一個(gè)選中了我，在領(lǐng)導(dǎo)面前表演對我來說真是“上刀山，下火海?！北硌菽翘?，我不停的拍著自己的胸口深呼吸，老師走過來摸著我的頭說：“孩子，相信自己，你一定會做的非常出色的?！陛喌轿視r(shí)，我和我唯一的伙伴——鋼琴，來到了臺中央，自我介紹一番后，我坐了下來，看到臺下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢，我還不忘給眾人一個(gè)甜甜的微笑，深深地鞠了一個(gè)躬。

之后，我終于明白：世上沒有做不到的事，只要堅(jiān)持不懈，勇敢向前，前途一定是光明的!相信自我，相信他人，相信一切，只要夠勇敢，夠堅(jiān)強(qiáng)，任何事情我們都做得到，相信我，我一定做得到。我能行，只因?yàn)槲覊蛴赂伊耍瑝驁?jiān)強(qiáng)了，我能行。

什么我能行作文篇3

世界是一個(gè)回音壁，當(dāng)你說行時(shí)，他會給你肯定的回音。

機(jī)會是公平的，它會不偏不倚敲響每個(gè)人的房門。這種時(shí)刻，我們要迅速，勇敢的沖出來。

十九歲的上海女孩湯玖捷，就是一個(gè)面對機(jī)會身手矯健的人。她上的是上海一所普通中學(xué)，但卻成了2005年國內(nèi)唯一一個(gè)被美國哈佛大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生。

離家進(jìn)行自駕游，她想都不想便出發(fā);學(xué)校有兩個(gè)名額去美國交流學(xué)習(xí)，她沒有一絲猶豫便踏上旅程，并且在美國你可以在籃球場上時(shí)?？吹剿纳碛?，可以在海邊看到不會游泳的她和美國朋友一同踏上浪板。她徹底改變了美國學(xué)生對中國學(xué)生文弱的看法。按她的話來說：“沒有做不好的，只有不敢做的?！彼裁炊几易?。

機(jī)會向孔雀開屏，聰明的人做好準(zhǔn)備吸引孔雀，而愚笨的人在漫長的等待中恍惚錯(cuò)過。

初一時(shí)，老師選班干部，來讓我們自主報(bào)名，其實(shí)我想當(dāng)班干部，許多人和我有一樣的想法，但都在猶豫，都在害怕。誰也不想做出頭鳥，與眾不同，引人注目，且都害怕被拒絕。

我一開始也是這樣，不想惹人注目，且害怕被拒絕。一邊想當(dāng)班干部，一邊又不敢去。我最終還是去和老師說了，放開后發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒什么，老師沒有拒絕。

我去說時(shí)，我不知道老師會怎樣，要拒絕就拒絕吧!起碼我想過并為之行動(dòng)過、努力過。事情出乎我的想象，當(dāng)班干部近兩年我的膽量、語言表達(dá)、臨場應(yīng)變等各方面能力都有很大的改變。

裝睡的人叫不醒，而獵人是不會等待獵物打盹的。

湯玖捷的自信與勇敢，讓她成為了2005年國內(nèi)唯一一個(gè)被哈佛提前錄取的中國學(xué)生;我的一次自信勇敢，讓我取得不小的成功。

你不是不行，而是害怕不行。機(jī)會是公平的，它會不偏不倚的敲響每個(gè)人的房門，但她不會為人再一次敲門。像湯玖捷一樣勇敢，一樣自信。向世界說一次：“我能行!”世界就會一次又一次的告訴你：你能行!

什么我能行作文篇4

在生活中，我們一定要相信自己是可以做好某事的，不要因?yàn)樽约嚎謶志头艞壸约合敫傻氖隆?/p>

那是一個(gè)陽光明媚的早上，我和爸爸還有媽媽一起去童樂谷，我們來的目的就是為了要玩一下魔鬼滑梯，因?yàn)槲以诎俣壬峡吹侥Ч砘輲缀跏?0度垂直下降的，我想去嘗試一下。

本來去的時(shí)候我是信心滿滿，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上說的那樣，幾乎90度垂直下降，我立刻就被它那氣勢嚇壞了，不想玩滑梯了。不管爸爸媽媽如何勸我，我都一一拒絕，媽媽耐心地對我說：“兒子，咱們來就是想玩滑梯的，不能白來一趟啊!”在媽媽的再三勸說下，我對爸爸媽媽說：“你們兩人先下去一個(gè)，然后我再滑下去行嗎?”爸爸不想再浪費(fèi)時(shí)間，他堅(jiān)定地說：“好!”說著就從90度垂直的滑梯上滑了下去。現(xiàn)在輪到我了，我也不能說話不算數(shù)呀!我又看了一眼滑梯，終于鼓起了勇氣，我相信自己能行，就這樣，我不斷地給自己打氣，終于我大喊一聲：“我能行!”接著就滑了下去，我覺得滑下去的那一瞬間，非常得刺激，非常得爽?；氯ブ笪揖拖虢又诙?，第三次……來體驗(yàn)這種爽快。媽媽看我滑了幾次后那么開心，她也來勁了，就直接從滑梯上滑下來了，我和爸爸媽媽都十分開心。

那次爬泰山也是這樣。當(dāng)我們來到泰山腳下，面對巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山頂會看到美麗的日出，會看到無限的風(fēng)光，我渾身就來了勁兒，于是我奮勇攀登。到了十八盤，我累得氣喘吁吁，真想停下來，但我又想到任何困難我都是能克服的。于是我手腳并用，一個(gè)石階一個(gè)石階地向上爬，功夫不負(fù)有心人，我終于登上了山頂，放眼望去，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!

不管是滑滑梯，還是爬泰山，都讓我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。恐懼并不可怕，可怕的是沒法從恐懼中走出來，我們一定要勇敢地去戰(zhàn)勝恐懼，并堅(jiān)信自己能行，才能收獲最終的的成功。

什么我能行作文篇5

蝸牛對自己說我能行，結(jié)果他背著沉重的殼，爬上了樹枝;梅花對自己說我能行，后來它在寒冷的冬天，盛開了自己的花瓣，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來;老師對自己說我能行，然后每一天他都記得了自己該有的責(zé)任。那么我能行嗎?

在寫這篇文章的時(shí)候，我在想我能行嗎?我到底行不行呀?班里的學(xué)生個(gè)個(gè)想象力豐富，語句優(yōu)美，萬一我的文章比他們差的話，這不就給媽媽臉上抹黑了嗎?我行不行呀，我也不知道誰能回答，只知道一個(gè)勁的問自己，我能行嗎?此時(shí)此刻仿佛有兩個(gè)娃娃般大小的人，出現(xiàn)在我眼前是一位身穿白衣，風(fēng)塵仆仆，另一位肩上還冒著火苗。不用說都知道，一位是天使，一位是惡魔。天使姐姐對我說：“你能行，世間沒有辦不到的事!”惡魔哥哥又說：你能辦到的，別人也能辦到，甚至比你辦得更好，你不行就不要逞強(qiáng)?！彼麄児凰鸩蝗荩灰粫壕痛蛄似饋?，眼睛一睜，又回到了現(xiàn)實(shí)，剛才的沉思不但沒有給我?guī)硪唤z頭緒，還讓我更加猶豫。

我又回想到老師給我們講的故事中，世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，他也是一個(gè)命苦的人，但他活下去了，還活得十分精彩。在他上完小學(xué)，家里因貧窮沒讓華羅庚繼續(xù)上學(xué)，他在家里幫父母干沉重的農(nóng)活，畢竟他還是小孩子，承擔(dān)不起負(fù)荷太重的苦力，因此就生了一場大病，病好后，她失去了一只腿，他殘廢了，徹底崩潰了，天天以淚洗面。這時(shí)候有一本叫《孫臏兵法》的書，重新為他點(diǎn)燃了希望。他對自己說我能行!即便他也不知道結(jié)果，可他還是說我能行。他在家自學(xué)成才，他寫了一篇論文被清華北大的熊教授器重，之后他又寫了上百篇論文，是當(dāng)初的那句我能行才塑造了今天他。

我也不知道未來的結(jié)果會怎樣，但是我就要說我能行!不管現(xiàn)在，還是以后，每時(shí)每刻我都要說我能行，我一定能行!

人生就要充滿自信和希望，沒有他們，人生就像沒有生機(jī)的枯木，活著都已經(jīng)成為了一具行尸，那也已失去了活著的意義!

什么我能行作文篇6

小學(xué)最后的那次春季運(yùn)動(dòng)會讓我記憶猶新，50×8一直是一個(gè)讓我頭疼的項(xiàng)目，但在那次運(yùn)動(dòng)使我改變了對它的看法。

運(yùn)動(dòng)會分為兩天，第一天是初賽，但在比賽之前我一直以為自己只有壘球這個(gè)項(xiàng)目，是在比賽之前我才知道自己原來有50×8這個(gè)項(xiàng)目，我深知自己的耐力并不好，但已經(jīng)換不了了，只好硬著頭皮上了。

四個(gè)來回聽起來并不多，就是繞著標(biāo)志桿來來回回跑四趟，但看著那12個(gè)立在跑道上的標(biāo)志桿，我感到腿軟，如果可以的話我真的想棄權(quán)。在這次初賽，我耗盡了體力撐了下來，成績被不理想，在這組中我排名第四，但卻幸運(yùn)的在十二個(gè)人中進(jìn)了決賽。

熟悉的跑道，熟悉的標(biāo)志桿，沒錯(cuò)，這是決賽!這是真正的、有觀眾的比賽，我緊張卻又淡定地將右腳往前邁了一步，只見老師在一側(cè)舉起左手，往下一揮，一聲哨聲，我們六個(gè)人一同起跑。第一個(gè)來回我們都是勻速跑，分不出什么快慢，距離都很近，但在第二個(gè)來回漸漸地第一和第二慢慢地把我們甩開了距離，愈見愈遠(yuǎn)。第三趟時(shí)就有點(diǎn)吃力了，我已經(jīng)被甩到了第四，但第三和我差不了多少米，不過第一第二快把我們甩了半個(gè)來回了，明顯是追不上了。第四趟，這是最后一趟，我感覺我快沒體力了，盡量地用鼻子呼吸。“加油”我向一側(cè)瞟了一眼，是我的同學(xué)在為我加油!看著第一第二已經(jīng)沖線，但第三卻放慢了腳步，她沒體力了!“既然可以拿第三，那我為什么還要拿第四呢”我拼勁全力向終點(diǎn)沖了過去，在她的前一秒邁進(jìn)了終點(diǎn)線，我成了第三名!

第三第四沒有什么區(qū)別，獎(jiǎng)品也是一樣的，但我還是很開心，它讓我覺得50×8并不是很難，如果下次你問我能行嗎?我想我會堅(jiān)定地告訴你“我想我可以?！?/p>

什么我能行作文篇7

愛因斯坦曾說過：“自信是向成功邁出的第一步。”的確，自信，人生路上不可估量的動(dòng)力源泉。

我是一個(gè)很不自信的人，總是認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀。看著身邊的人都要比我好，經(jīng)常拿自己的短處和別人的長處比，所以我從沒看到自己的閃光點(diǎn)。但是從那次起，我慢慢找回了自信。

我十歲那年，父親帶我回內(nèi)蒙古去奶奶家過新年。我是在廣州出生，在廣州長大。就去了一兩次還是在我年幼時(shí)，爺爺奶奶長什么樣我都不知道。在路上爸爸和我講了一些他兒時(shí)趣事，逗的我喘不過氣來。突然，爸爸收起臉上的笑容，嚴(yán)肅的對我說道：“你學(xué)了什么歌啊?唱給爸爸聽聽。”我感到十分奇怪，爸爸怎么一下說變臉變臉。但我沒有多問，就隨意唱了一首。爸爸皺了一下眉，我連忙問：“是我唱的不好聽嗎?”爸爸搖了搖頭：“沒有，這歌太短”沉思一會兒又說道：“算了，就唱這首吧。”我沒有接話，而是開始思考爸爸說的話：爸爸這是什么意思?讓我唱歌?什么時(shí)候?唱給誰聽?不會是讓我唱給爺爺奶奶聽吧?不會吧?啊啊啊，好緊張，好害怕。路上，我一直擔(dān)心受怕，不知錯(cuò)過多少沿途美景。

不知過了多久我們終于來到了一望無際的內(nèi)蒙古大草原?？上翘旌诘脑?，不過才五點(diǎn)半天就伸手不見五指，錯(cuò)過了草原風(fēng)光。不過一會兒就去到了奶奶家，還沒進(jìn)門就聽見里面的熱鬧。一開門，看見一位身材微胖，眉眼慈祥的老夫人，就是我奶奶沒錯(cuò)了。她緊緊的抱住我，爸爸又帶我認(rèn)了爺爺、姑姑、姑父、堂哥、堂妹……之后就開飯了。我有些驚訝，爸爸的兄弟姐妹真多。我剛吃一口飯，就聽見爸爸用洪亮的聲音說道：“家人們，今天是我女兒第一次和你們團(tuán)聚，下面就讓她來為我們唱一首歌，大家掌聲鼓勵(lì)?！奔胰藗兞⒖坦钠鹫苼?，把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，二十幾道目光看向我，眼神中充滿了鼓勵(lì)與期待。我嚇的吃飯都不會了。我用微微顫抖的手扶著桌子慢慢站立，內(nèi)心一直在給自己加油打氣。不就唱個(gè)歌嗎?有什么，又不是沒有唱過。于是，我鼓起勇氣唱完了這首歌。大家都紛紛鼓掌，一時(shí)間贊美的話語涌入我的耳朵，令人我十分害羞。

有時(shí)候，你不向前邁一步，就永遠(yuǎn)不知道你有優(yōu)秀。

什么我能行作文篇8

沒有反復(fù)磨煉的羽翼無法翱翔，沒有流過血的手指彈奏不出世間的絕唱。

——題記

柏拉圖曾說：“人生最遺憾的事，莫過于堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，放棄了不該放棄的?！蔽液苄疫\(yùn)，對于化學(xué)，我堅(jiān)持了下來，并且還收獲了成功。

九年級伊始，我對新學(xué)科化學(xué)信心滿滿，于是上課便少了幾分認(rèn)真，多了幾分浮躁。其他同學(xué)下課問問題上課記筆記時(shí)，我對此嗤之以鼻，心想：“暑假我已學(xué)完了整本書，上課老師講的我都會，還不如歇歇呢，看看期中考試，咱們誰考得好!”

期中考試如約而至。待到化學(xué)測驗(yàn)前，其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我卻少年不知愁滋味地在考場上打盹。卷子發(fā)下來了，我捉筆在手，刷刷點(diǎn)點(diǎn)?？梢坏烙?jì)算題成了攔路虎，我抓耳撓腮，算了半天才得出一個(gè)不太確定的答案，眼看只剩20分鐘，卷子還有大半面沒動(dòng)，急得我熱汗直淌。打鈴了，我稀里糊涂地交了卷，腦中只剩下三個(gè)字“完蛋了”。

兩天后，成績出來了。“44分”!一個(gè)讓我大跌眼鏡卻又早有準(zhǔn)備的分?jǐn)?shù)。我低下了頭，不敢看同學(xué)、老師，淚水一個(gè)勁兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，我嘗到了悔恨、失敗的滋味。

回到家，我終于忍不住，在書桌前大哭起來。猛然間，我看到書架上羅列一排整齊的化學(xué)資料。上面落滿了灰塵。我內(nèi)心忽然堅(jiān)定起來。拿下一本，撣去上面的灰塵，我開始練習(xí)技巧性計(jì)算?！跋←}酸，鋁粉……”“13·8克某物質(zhì)……”隨著我讀題的聲音，夜色漸深了。終于，我解出了三道題，疲憊襲上心頭，我竟累到在書桌前。

從此，化學(xué)課上，多了一個(gè)埋頭思考的身影;下課時(shí)，多了一個(gè)問問題的身影;深夜的小區(qū)中，我家書房的燈最后熄滅。又一次測驗(yàn)來了，我拿到了49分，我終于能對化學(xué)題說：“相信我，我能行!”

今后，無論遇到什么困難，面對周圍人的質(zhì)疑，我都有信心大聲喊出“相信我，我能行!”