成長(zhǎng)蛻變的勵(lì)志的作文篇1

眼前是小表弟水汪汪的眸子，淚珠滴溜溜地在他的眼眶中打著旋兒，一手緊扣住我的衣角，指尖略有些泛白，一手不住的摸索著他的書包帶。這是他上學(xué)的第一日，輕蹙的眉頭與嘟著的嘴傾瀉了他心中的不滿。我明白這是他成長(zhǎng)中的一部分，狠下決心，獨(dú)留給他一個(gè)背影，腦海中卻還是他傷心的眉眼，透過他那泫然欲泣的模樣，我看到了多年前的我。

我拉著媽媽的手，好奇地打量著周圍的新奇事物，伴隨著風(fēng)的嗥鳴，草的搖曳聲，交織成一曲緊張迷茫的樂章。我一步一蹦跳，與媽媽來(lái)到了幼稚園邊。驀地，一絲不安涌上心頭。不知何時(shí)，媽媽的手已經(jīng)松開，我有些愣怔，懵懂的望著媽媽離去的背影，她的背挺得筆直，右手緊握成拳僵硬的貼在身側(cè)，左手扣住皮包的帶子，邁出的步子是那么堅(jiān)定，那么決然。半晌，我才反應(yīng)過來(lái)，欲沖出去追，卻被一位老師攔住去路。我奮力地?fù)]舞著雙手，口中嘶喊的話語(yǔ)不甚清晰，我無(wú)力地蹲在地上，雙手抱膝，眼睜睜地望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，嚎啕大哭。

成長(zhǎng)中的眼淚，是成長(zhǎng)中的蛻變，洗去蝶蛹披著的輕薄紗衫，沉淀的是鉛華殆盡的堅(jiān)強(qiáng)。

又是一個(gè)上學(xué)日，我的亦步亦趨地隨在媽媽身后，夜晚的最后一絲昏暗好似還籠罩著這片大地，風(fēng)呼嘯而過，卷起一些灰黃的沙塵。到了校門口，我自覺地與媽媽道了聲再見，小步挪向?qū)W校。我咬著唇，手將衣角捏出一片褶皺，似是想起什么，我回頭望向媽媽，嘴唇蠕動(dòng)，卻無(wú)半點(diǎn)聲音。繼如此兩三次后，當(dāng)我再次回頭時(shí)，有的只是隱匿在朝霞中媽媽的背影。

成長(zhǎng)中的回眸，是成長(zhǎng)中的蛻變，掩飾洋蔥帶來(lái)的辛酸與淚，殘留的是唇齒彌香的回味。

反觀現(xiàn)在，媽媽不用送我上學(xué)，只在家門口給我一個(gè)擁抱。我感受著朝陽(yáng)的光暈撒在背上暖融融的感覺，滿心愉悅地與同學(xué)打著招呼。而我卻不知道，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著我的背影，面露欣慰。

如此這般，孩子真情流露的時(shí)候，好似總背著父母，而父母向孩子顯明最深的愛時(shí)，也好似恰巧都是一次又一次的背影。什么時(shí)候我們能夠面對(duì)面地看一眼，不再隱瞞彼此?也許，這便就是成長(zhǎng)罷!在一次一次目送父母的背影中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力蛻變。

成長(zhǎng)蛻變的勵(lì)志的作文篇2

一只蝴蝶，從毛毛蟲到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經(jīng)歷了多少痛苦，才成就了它一生引以為豪的翅膀!在暗無(wú)天日的蛹里，它是沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著。――題記

午后的太陽(yáng)炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無(wú)精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的，悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上，那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽見同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫字聲?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神，而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無(wú)頭蒼蠅，沒有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘，只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急，思緒變得更加凌亂了。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我也頹廢了。

背著沉甸甸的書包，走在回家的路上。想到今天的考試，有說不盡的煩惱。六月的天說變就變，一道霹靂劃過天空，緊接著狂風(fēng)呼嘯而過，烏云滾滾而來(lái)。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的下了起來(lái)，雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半，我快走幾步來(lái)到一個(gè)亭子中避雨，亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去，我看見了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著，雨越下越大風(fēng)越刮越猛，只見雨重重地打在荷葉上誰(shuí)越積越多。荷葉有些不堪重負(fù)，正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的莖會(huì)被折斷時(shí)，那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……

我心頭一顫，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力，有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊，永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎?記得泰戈?duì)栐?jīng)說過：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽(yáng)而痛哭流淚，那么你便錯(cuò)過了滿天繁星。”

此刻雨停了，太陽(yáng)從厚厚的云層中透露出幾縷陽(yáng)光，我突然覺得無(wú)比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉，它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立，似乎充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量。是啊，一次失敗并不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊，與以往不同，這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西―自信和堅(jiān)持。

成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭，讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞!

一只蝴蝶，在暗無(wú)天日的蛹里，沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著，他期待破繭后的翩翩起舞。―后記

成長(zhǎng)蛻變的勵(lì)志的作文篇3

下雨了，雨聲比朦朧的環(huán)境先一步步入我的意識(shí)。我喜歡雨，我喜歡在這朦朧中默默地走著。

細(xì)雨如同一顆泛著金光的羽毛，從天空中飄落，每到這時(shí)，我便情不自禁地想起那一段刻骨銘心的記憶。

從前，有一個(gè)很漂亮的小姑娘，下巴尖尖的，瘦瘦的。她的頭發(fā)天生的黑而亮，像華美綢緞，她的皮膚很白，就和永遠(yuǎn)曬不黑一樣，給人一種古典的美。而且她十分的活潑好動(dòng)，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候嘴角兩邊的酒窩若隱若現(xiàn)，給她增加了一絲魅惑。她的美讓其她的女生十分的嫉妒，羨慕得眼睛出血。

直到有一天。小女孩上學(xué)了，學(xué)校里很有趣，她喜歡上了學(xué)校。每天和小鳥一樣嘰嘰喳喳的和她的媽媽說學(xué)校里的趣事。漸漸的，女孩長(zhǎng)大了，要上五年級(jí)了，她的媽媽發(fā)現(xiàn)女孩變了，變得的沒有以前的天真，沒有以前的開朗，沒有以前的活潑。媽媽十分擔(dān)心她，每當(dāng)媽媽問她怎么時(shí)，她都會(huì)搖搖頭，苦笑一下。

女孩的媽媽為了弄清楚這件事，便在女孩上學(xué)的時(shí)候偷偷的跟著她。女孩的媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，女孩一天中除了讀書和回答問題，竟然沒有一個(gè)人和她說話，她的位置也是在全班的最后一個(gè)，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的座著。

女孩的媽媽很不理解，就問了老師。原來(lái)女孩是一個(gè)小偷。女孩的媽媽十分吃驚，眼睛睜的大大的，臉色蒼白，一點(diǎn)血色也沒有?？上攵@件事對(duì)她的打擊有多大，她引以為傲的女兒竟然是小偷。

女孩的媽媽回到家時(shí)，女孩已經(jīng)放學(xué)回家了。女孩的媽媽牽著女孩的座到沙發(fā)上，輕聲問女孩為什么在學(xué)校里變成了小偷。女孩的臉一下子變得慘白，手指微微顫抖。她用細(xì)小的聲音回答，那聲音好比水晶，輕輕一碰，就會(huì)破碎。

原來(lái)，女孩性子活潑，與同學(xué)玩的時(shí)候不小心把同學(xué)心愛的戒指弄丟了。那個(gè)同學(xué)很生氣，就告訴老師，說女孩偷了她的戒指。就這些，女孩成了人盡皆知的“小偷”了。

其實(shí)，小女孩跟大家解釋過，可誰(shuí)也不信。她就如折翼的天使，從空中跌落。

這個(gè)小女孩就是我，當(dāng)年那件事讓我難以忘懷。雖然后來(lái)老師在全校面前解釋了這件事，可是我還是一個(gè)人。那件事給我留下了不可磨滅的痕跡，讓我覺得人性之自私自利。

這件事如同一根細(xì)絲，一直纏繞著我。我還是那個(gè)樣子，在靜默的雨聲中踽踽獨(dú)行……

成長(zhǎng)蛻變的勵(lì)志的作文篇4

小時(shí)候，總是喜歡依偎在你的懷抱里，說什么也不肯走，你身上有股清香的茉莉花味，你那猶如棉花糖般柔軟溫暖的懷抱深深地吸引著我，可不知從何時(shí)起……

——題記

那時(shí)的我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，每天黏在你身邊，經(jīng)常像只小羊羔一樣向你撒嬌。你也不生氣，寵溺地用手輕輕地刮我鼻子。在我看來(lái)，你就是我唯一的依靠，似大山般牢固。

還記得那時(shí)我們之間的小秘密嗎?門前有一棵桂花樹，平時(shí)枝繁葉茂，在天地間投下一片陰涼，厚厚的葉子綠得仿佛就能掐出水來(lái)。一到金秋八月，丹桂飄香，那金黃的桂花開滿了枝頭，好似一串串金黃的風(fēng)鈴在樹葉間搖曳，又似一個(gè)個(gè)小精靈在樹上安居樂業(yè)，一陣濃郁的香味時(shí)不時(shí)散發(fā)出來(lái)，是那么香甜。

我纏著你每天給我講故事，你經(jīng)不住我的死纏爛打答應(yīng)了，并在每天中午帶我來(lái)到桂花樹下乘涼，一邊伴隨著桂花的清香一邊把我摟進(jìn)懷里講起故事來(lái)。我睜大眼睛好奇地望著你，你的聲音如泡了酒般甜美，臉上掛著幸福的笑容。我聽得如癡如醉，海的女兒的執(zhí)著令我感動(dòng)、阿拉丁的機(jī)智令我贊嘆、丑小鴨的堅(jiān)定令我動(dòng)容……微風(fēng)拂過，絲絲清香使我心曠神怡，一朵金黃的四瓣桂花從樹上飄落，旋轉(zhuǎn)著，輕輕落在你的頭發(fā)上，那一刻，你比仙女還勝三分。調(diào)皮的我摘下了桂花，放到嘴里慢慢咀嚼，甜甜的、澀澀的，有時(shí)你還會(huì)采一些桂花回家做成桂花糕，給我這只“小饞貓”吃。

時(shí)光如流水從指縫間劃過，美好的日子已經(jīng)逝去，但那桂花的清香卻一直縈繞在我的心頭。

但不知從何時(shí)起，我對(duì)你的嘮叨開始厭煩，而你對(duì)我做的事情也越來(lái)越挑剔。我們之間的距離似乎一下子拉遠(yuǎn)了許多，變得有些陌生。我很不喜歡這種沉悶的氣氛，幾次想緩和你我的關(guān)系，可始終放不下少年的高傲，每次你講我這不好、那不讓你省力，我都以冰冷的語(yǔ)氣進(jìn)行了反駁，往往既傷害了你，又折磨了自己。

我向來(lái)寫作業(yè)比較拖拉，你三番兩次苦口婆心地勸我，我都顯得不耐煩，語(yǔ)氣生硬地說了聲“知道了”，便不再回答。

同學(xué)中突然掀起一股楊紅櫻系列的“小說風(fēng)”，她的小說不斷在同學(xué)們的手中傳閱。我也從一位同學(xué)那里借了一本《笑貓日記》，回到家，抵擋不住小說的誘惑，沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，就先看起了小說。

我津津有味地沉迷在小說中，卻不知你早已悄悄來(lái)到我身旁。待我發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你臉色氣得鐵青，將我手里的書扔到地上，隨手拿起我在做的一張?jiān)嚲硭撼伤槠?，我目瞪口呆地傻愣在原地。隨后，一股濃濃地怒意涌上心頭，我不知哪來(lái)的力氣使勁將你推出門外，你被我推得連連倒退幾步，驚愕地望著我，揚(yáng)手一個(gè)巴掌落了下來(lái)，清脆的聲音在寂靜地夜里格外刺耳。我捂著火辣辣的臉頰，大聲咆哮道：“不要你管!”我猶如失控的小獸，猛地把門用力一甩。

面對(duì)鎖了的房門，你無(wú)濟(jì)于事，聲音陡然提高了八度：“你給我在里面好好反省一下!”你一跺腳，回到自己的房間，以同樣的方式關(guān)上房門，尖銳的響聲傳得很遠(yuǎn)……你我之間有了很大的鴻溝與隔閡，冷戰(zhàn)是噩夢(mèng)的開始，我們?nèi)煲恍〕?、五天一大鬧，你被我氣得直發(fā)抖，我被你的多管閑事而傷害。也許處在叛逆期，有時(shí)知道明明是自己錯(cuò)了，仍倔強(qiáng)著不肯認(rèn)錯(cuò)。就這樣，時(shí)間在打罵中流逝了，但那個(gè)巴掌火辣辣的疼我卻一直忘不了。

現(xiàn)在，我結(jié)束了小學(xué)生涯，步入了初中生活，一夜之間好像長(zhǎng)大了，變得懂事起來(lái)，學(xué)習(xí)能夠自己安排，作業(yè)不用你操心，周末的作業(yè)都能在周五完成，周六周日陪你去逛街、爬山，有時(shí)還會(huì)給你“驚喜”——替你準(zhǔn)備早飯。做事也不像以前那樣粗心大意，你看到這一切，臉上露出了久違的笑容，是當(dāng)年在桂花樹下那幸福的笑，欣慰自己的女兒終于乖巧聽話了。

我默默地在為你改變，你同樣也在為我改變，脾氣變得溫和。我明白，只有為別人去改變自己，別人才有可能為你而改變?？上倚盐虻锰?，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，我想輕輕跟你說句對(duì)不起，我要把之前對(duì)你的不好全部彌補(bǔ)回來(lái)，為你努力改變自己。

歲月無(wú)情，殘忍地剝奪了你的青春。我看見你眼角長(zhǎng)出了道道皺紋，銀絲隱藏在發(fā)間，原本白皙的手已長(zhǎng)滿老繭，整張臉更是滄桑，兩行清淚緩緩從臉頰瀉下。你為我付出了這么多，真是對(duì)不起。

毛毛蟲在蛹里艱難地蛻變，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。我亦從一只丑小鴨蛻變成了白天鵝，從那個(gè)懵懂無(wú)知地小孩、叛逆的少年蛻變成懂事乖巧的“小大人”。這個(gè)過程讓你等得有些漫長(zhǎng)，我會(huì)一步步地努力，蛻變成材。

我長(zhǎng)大了，蛻變了，而成長(zhǎng)的蛻變也讓我知道了你對(duì)我的好。之前對(duì)不起，不過，我會(huì)用剩下的時(shí)間來(lái)好好愛你，媽媽!

成長(zhǎng)蛻變的勵(lì)志的作文篇5

“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵(lì)!”周末終結(jié)時(shí)，老師話音未落，我們?nèi)M同學(xué)“哇!”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個(gè)班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，更是心花怒放，因?yàn)?，我終于稱職了!

其實(shí)，我進(jìn)入初中就是班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，可我總是挨老師批評(píng)，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭(zhēng)辯道：“我催了，人家不理我?”總之，我總會(huì)為自己找借口。直到有一次，語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長(zhǎng)?！?/p>

我震驚了，回到家里，我開始反思自己：我真的錯(cuò)了嗎?是啊，作為一名班長(zhǎng)，我真的錯(cuò)了。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該管好班上的每一件事，不應(yīng)該老想著那歸別人管，與自己無(wú)關(guān);別人沒做好就應(yīng)該去督促他做好，如果什么都認(rèn)為該別人管，那要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?’

那夜，我下定決心，我一定要當(dāng)各稱職的班長(zhǎng)。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評(píng)的“擦黑板”事件了。第二天，上完數(shù)學(xué)課后，黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時(shí)，我看見值日生正和幾個(gè)同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫住：“等一下，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧?！彼宦?，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語(yǔ)文老師看見了，“嗯，這樣才對(duì)?！蹦鞘堑谝淮挝冶徽Z(yǔ)文老師贊同。

作為班長(zhǎng)，有時(shí)不要光督促別人，也得自己動(dòng)手。記得一回中午，我正準(zhǔn)備出去，卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的菜屑還沒清掃?！敖裉煺l(shuí)值日?怎么還沒掃地啊，人呢?”“班長(zhǎng)，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會(huì)才回來(lái)?！薄斑@樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來(lái)掃吧，總不能讓老師一進(jìn)來(lái)看見一地的飯菜?！毕胫?，我拿著掃把，把講臺(tái)掃的干干凈凈。

作為班長(zhǎng)，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動(dòng)紅旗?？墒?，班上小組競(jìng)賽，我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。

那一回，第一名組的一位組員挑畔地對(duì)我說：“喲，班長(zhǎng)你們組是倒數(shù)第二呀，真差啊!班長(zhǎng)，你說一個(gè)人好有什么用，你們組這么差!”

是啊，老師也常說，一個(gè)集體，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面?”

那晚，我又苦苦地思索，我怎樣管理好我的組呢?我該從哪方面抓起呢?對(duì)，先從作業(yè)起……

第二天，我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室，我對(duì)著組員大聲說：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查?！薄鞍?他們沒想到今天我會(huì)一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了。“快點(diǎn)!“我催促道?！蔽乙粰z查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無(wú)所謂的表情。我想，看來(lái)我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍?！斑@就是你們昨天寫的作業(yè)?都干什么去了，沒一個(gè)人寫完了!從今天起，我會(huì)不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現(xiàn)沒寫的話，就等著被罰吧!今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰(shuí)敢不聽，我會(huì)讓老師來(lái)處罰他的!“"

從那以后，每個(gè)禮拜我都會(huì)進(jìn)行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。

抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績(jī)，我可是下來(lái)狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言?？晌也桓以趺崔k?每次我都暗中鼓勵(lì)自己：“別怕，你是組長(zhǎng)，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯(cuò)的呢?再說了，錯(cuò)了也沒關(guān)系，沒人會(huì)笑你的?！笨拷o自己暗中鼓勵(lì)，我膽子也大了起來(lái)，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵(lì)組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個(gè)詞說一下自己的感想，我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后，發(fā)現(xiàn)組員都有了看法，卻沒有一個(gè)人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵(lì)道：“只要說幾個(gè)詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊?！耙娝麄冇辛诵﹦?dòng)搖，我又立馬說下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的?！痹谖业能浻仓t拖下，他們總算是發(fā)了言。

那節(jié)課，我們組全體發(fā)了言，獲得了獎(jiǎng)分。這對(duì)于我來(lái)說真的是一次飛躍。就這樣，我們組終于獲得了的第一名。

想著所得的表?yè)P(yáng)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評(píng)的所謂組長(zhǎng)不見了，那個(gè)挨了批評(píng)總為自己找借口的班長(zhǎng)不見了，見到的是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)蛻變的勵(lì)志的作文篇6

鏡頭一：成長(zhǎng)是烈日炙烤下的承受

暑期艷陽(yáng)之下，我用堅(jiān)持的意念和成長(zhǎng)的意識(shí)鑄成的槍戟，同放棄的心理作斗爭(zhēng)，像一個(gè)軍人一樣。

“一連，到!二連……五連，到!”

我站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。方才還是云團(tuán)簇簇，一會(huì)兒，灼熱的陽(yáng)光便刺穿了云層，整個(gè)世界仿佛都是金燦燦的，汗水伴著深深的酷熱感流淌下來(lái)。都說軍人要站如松，坐如鐘，走如風(fēng)，可我似乎做不到。我總是在立正時(shí)，昏昏沉沉地目視前方：總是在坐下時(shí)，慢慢吞吞地彎下了背，心里想著：軍訓(xùn)真熱、真累，教官真嚴(yán)厲。軍訓(xùn)第一天，顯得極其漫長(zhǎng)。

站軍姿，踢正步，如此循環(huán)，終于到了休息時(shí)間。喝水時(shí)，我無(wú)意瞥見教官：黝黑的臉上，一道道汗水如泉涌般滑落，他沒有擦，只是像標(biāo)桿一樣站立著，不茍言笑。訓(xùn)練了那么久，我從沒看到教官喝過一口水。他說：“受得起苦就是成長(zhǎng)?！彼麌?yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格，只為了我們能做得更好，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身。他在用鋼鐵一樣的意志告訴我們，強(qiáng)壯的體魄需要用汗水去交換，成長(zhǎng)需要磨練。

我開始反省，也對(duì)自己許下一個(gè)承諾：我要端正每一個(gè)動(dòng)作，參加好每一次訓(xùn)練，決不輕易放棄。承諾是深刻的，意志是強(qiáng)大的。當(dāng)我決定認(rèn)真軍訓(xùn)后，軍姿端正了，目光堅(jiān)定了，動(dòng)作敏捷了，即使汗流浹背，即使雙腿麻木，也會(huì)忍受疲倦，不再怕熱，不再抱怨，一心軍訓(xùn)。

比苦更考驗(yàn)的是擔(dān)起自己的責(zé)任。寬闊的方陣中，看似柔弱的“領(lǐng)袖”在為我和同學(xué)奔跑。因?yàn)槲覀儧]有勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)，他們要替我們罰跑。他們擔(dān)著比自身還重的責(zé)任，一步一步，奔跑，前進(jìn)，像為我們勞累奔波的父母親一樣。第一次起程，一路向前，沒有止步，再一次踏上征程，更是沒有放棄?！邦I(lǐng)袖”們?cè)谂埽坦僭谡f。教官的字字句句，深深地烙在我的心上：“一個(gè)真正的人要擔(dān)起自己的責(zé)任。”他在教會(huì)我們勇于承認(rèn)，教會(huì)我們像軍人一樣質(zhì)樸。我們小領(lǐng)袖更在以一種無(wú)言的形式教會(huì)我們——將責(zé)任承擔(dān)到底。

鏡頭二：成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)跑道上的奔跑

曾經(jīng)懵懵懂懂的小學(xué)生，在歲月老人牽引下，我進(jìn)了中學(xué)的大門。過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，總算背上書包上學(xué)了，踏進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的教室，看見新的面孔，一種久違的激動(dòng)再次降臨到心坎上。從此，我便成了一名中學(xué)生了，能學(xué)習(xí)到小學(xué)所沒有的知識(shí)，能結(jié)識(shí)到新的同學(xué)，能又一次聆聽老師的淳淳教誨。太多的陌生，帶給我以太多的遐想。上了初中，便又踏上了一個(gè)長(zhǎng)跑的征程。邁出“起跑線”的一剎那，我便默默許下一個(gè)承諾：我要跑出屬于我的“輝煌”?！氨寂堋敝?，我或許會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨，或許會(huì)看到雨后彩虹，或許會(huì)迷失于岔路口，或許會(huì)躍過坎坷，這，怎能不使人激動(dòng)呢?

上初中了，真累!比起小學(xué)，上初中，要起得早，睡得晚，作業(yè)量增大，學(xué)科增多，也沒了閑心玩耍、作業(yè)題、讀背段落比想象中難得多，得靜靜思考，慢慢理解，好似“鐵杵磨成針”那般的過程。當(dāng)我遇上一道令我眼花繚亂的數(shù)學(xué)題時(shí)，總是提筆按我所想的寫，可錯(cuò)了。訂正時(shí)，“大海撈針”般思索著。答案好像一個(gè)氣球，近在眼前，欲伸手取，一陣風(fēng)卻將它吹走了，奔跑著，尋到它了，眼前不知怎的攏了一團(tuán)霧，霧散，終于取到，時(shí)間又溜走了許多。這種累，讓我的心感到疲憊，可我并不抱怨，也無(wú)可抱怨，“累”，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程;累，就如跑道上的賽跑，堅(jiān)持，才能跑到終點(diǎn)。

承受身心的疲累，歲月將負(fù)擔(dān)壓在我的肩膀，我將收獲自己帶來(lái)的奇跡和歡笑，收獲學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!

鏡頭三：成長(zhǎng)是比賽場(chǎng)中的堅(jiān)毅

當(dāng)裁判員老師舉起喇叭，我就知道實(shí)心球比賽開始了。

關(guān)于實(shí)心球，我也只不過是十幾天前才剛認(rèn)識(shí)它，像井底之蛙第二次見到掉入井的兔子一樣陌生。輪到我還有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我竟思考起先有實(shí)心球還是先有鉛球的問題來(lái)，想著，只見一道道華麗的拋物線在眼前呈現(xiàn)。一拋一墜，一聲贊嘆，一聲惋惜，我饒有興趣地看起比賽來(lái)，并為自己能否能進(jìn)入決賽而擔(dān)心。

快到我上場(chǎng)了。我站在原地，注視著一上一下的球，什么都不說，想一些不知所云的東西。我不清楚這究竟是思考還是胡思亂想。剛才發(fā)現(xiàn)額頭有點(diǎn)燙手，可能中暑了。我實(shí)在是站不穩(wěn)了，索性坐在地上。終于，比賽開始了，我才察覺，我的對(duì)手個(gè)個(gè)都很betters，我就像石灘中的一粒沙。老師建議我去休息，我說：“我不能白白中暑，我要比賽，比出名次來(lái)。”該是我上場(chǎng)的時(shí)候了。試打時(shí)，我已有些站不住，球仿佛有三重幻影似的?？谏诼曇豁懀冶悴痪o不慢地墊起排球來(lái)。我思緒萬(wàn)千：想到我每天苦練排球，甚至有一天練到23時(shí)才睡覺，只為備戰(zhàn)本次比賽;想到體育課上同學(xué)們陪我練習(xí)墊球;想到無(wú)微不至關(guān)照我的同學(xué)。給大家一個(gè)好成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)取好分?jǐn)?shù)，為自己的付出收取應(yīng)得的成果。這是我必須要做的!我在幾乎是眩暈的同時(shí)，堅(jiān)持完成了比賽，并墊了98個(gè)的好成績(jī)。

堅(jiān)毅的執(zhí)著為我折射出成長(zhǎng)的光芒!

寫在后面的話

有人說——記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈，然而成長(zhǎng)卻是一本書，一本由歲月抒寫的書。由站立到行走，由行走到奔跑，由奔跑到飛翔，猶如蛹化成飛蝶，成長(zhǎng)在不斷蛻變。我希望這短短文字能記錄我的情感，成為我心靈的獨(dú)白，見證我的成長(zhǎng)!在灑滿汗水的夏季，我讀懂了軍人的汗水;在辛勞的學(xué)習(xí)中，我讀懂了強(qiáng)者的執(zhí)著，在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)，我明白了堅(jiān)持的意義。成長(zhǎng)中這美好一幕將深藏在心底。成長(zhǎng)路上磨礪多，稚嫩的肩膀在磨礪下日漸堅(jiān)硬!

成長(zhǎng)蛻變的勵(lì)志的作文篇7

自我睜開眼睛看到這個(gè)世界時(shí)，漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之旅就已開始。一切都是那么陌生，一切都是那么新鮮。在成長(zhǎng)的道路上，我采擷著盛開的鮮花，收獲著前行的足跡!

小小年紀(jì)的我，是家中名副其實(shí)的“公主”，父母對(duì)我總是有求必應(yīng)，養(yǎng)成了我嬌氣的習(xí)慣。老天似乎想考驗(yàn)我，給我出了一道又一道難題。

我6歲那年，爸爸得了一場(chǎng)大病，全家都慌了神，家中的大樹在搖晃，好像隨時(shí)會(huì)倒下。我從媽媽焦急的眼神中感覺到了事情的嚴(yán)重性。竟做了幾天”乖小孩”，沒有給他們添任何麻煩，我想要是在平時(shí)，媽媽絕對(duì)會(huì)感到意外。在媽媽陪爸爸去長(zhǎng)沙治療的日子里，我住在姨媽家，從來(lái)不碰掃把這些東西的我做起了家務(wù)，定期回家把自己家打掃得干干凈凈。父母回來(lái)后對(duì)我的改變驚訝不已，在父母的夸獎(jiǎng)聲中我驕傲地昂起了下巴。

考驗(yàn)總是接踵而來(lái)。六年級(jí)時(shí)，有一天，我與同學(xué)走在街上，有說有笑地，開心極了。正在這時(shí)，一張傳單向我遞了過來(lái)，我有些不耐煩，說：“不要，不要”?？晌业耐瑢W(xué)見了，卻微笑著接在手里，像是寶貝似的攥著。我不禁笑了笑，說：“嘿!這個(gè)你也接?”她說：“為什么不?”我聳了聳肩，說：“反正我從來(lái)不接傳單，這肯定不是什么好事。”她頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，板著臉像教訓(xùn)我似的：“你錯(cuò)了，你知道嗎，她們這樣發(fā)傳單，一天也只能掙50元，再加上很多像你這樣不接傳單的人，可想而知她們把傳單發(fā)出去多困難!也許，她們的家人正在醫(yī)院等著這筆錢治病，也許，她們的孩子正在等著拿這筆錢買學(xué)習(xí)用品呢”。

這一番話點(diǎn)醒了我，我明白了不能歧視別人，有時(shí)，你伸出一只手，可能幫助了一家人。從此以后，我都對(duì)那些用心做小買賣的特別欣賞，不為別的，只為他們的那一份執(zhí)著和責(zé)任。

我漸漸地長(zhǎng)大了，變得懂事了。在接下來(lái)的歲月里，我會(huì)勇敢地走下去。因?yàn)槲視?huì)改變，我能改變。

我是深埋泥土中的種子，我會(huì)努力沖開泥土的擠壓，蛻變成茵茵草地，裝扮我們美麗的世界!我是萬(wàn)木叢中的一棵小樹，我要沖開枝葉的遮蓋，長(zhǎng)成擎天大樹!我是一只蛹，我要沖破重重束縛，化成美麗的蝴蝶，迎著朝陽(yáng)，開啟生命的旅程!